【推薦】三年級作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
今天，真的不開心，爸爸媽媽又在嘮叨我寫作業(yè)。真的想讓爸爸媽媽都消失，這樣就再也沒有人管我了。
第二天早上，我一覺醒來，天吶，美夢成真了！爸爸媽媽以及所有的大人都消失了。超市里，還有面包店里全都是小朋友，想吃什么就吃什么，個(gè)個(gè)都喜笑顏開。我也盡情的吃了很多平時(shí)媽媽不讓吃的零食。
大街上全都是小朋友，有的在踢球；有的在跳舞；還有的在輪滑；總之所有的小朋友都在盡情的玩耍。所有大人操控的交通工具全都不見了。我想去公園玩耍，但是只能步行了，走的好累呀！
到了公園，想玩的過山車，摩天輪，蹦蹦床還有碰碰車全都不能玩了，因?yàn)闆]有大人工作。唉，看來沒有大人也是一件煩惱的事情呀！
哎呀，肚子造反了，好疼呀！好疼呀！我需要上醫(yī)院了�？墒菦]有車，只能步行。我到了醫(yī)院，醫(yī)院里沒有醫(yī)生呀，怎么辦？這把我急的大喊：“我不要大人消失了，趕快出現(xiàn)吧，趕快出現(xiàn)吧！”就在我苦苦哀求時(shí)，我被驚醒了，原來只是一場夢呀！真是嚇?biāo)牢伊�，看來這世界上沒有大人是完全行不通的呀！
三年級作文 篇2
我家養(yǎng)了幾盆蘆薈，我沒事干時(shí)，就會蹲在陽臺上觀察蘆薈。
蘆薈的葉子是長條形的，葉子邊緣有小凸凹一樣的刺，看起來并不扎手。厚厚的，很飽滿，它一年四季都是翠綠的。蘆薈切開后是可以吃的，蘆薈里面有一種像果凍一樣的東西，上面還有一層黏黏的液體，他們可以當(dāng)護(hù)手霜用，對皮膚有保護(hù)作用。
其實(shí)開始的時(shí)候我并不喜歡蘆薈，看它除了葉子還是葉子，也不見它開花，還沒有香味！后來我才知道，蘆薈擁有頑強(qiáng)的生命力，不選擇土壤，不挑選氣候，只需要一片葉子，埋進(jìn)土里，它就能生根發(fā)芽，要不了多久，又會擁有一盆翠綠！如果你長時(shí)間忘記澆水了，它還會利用自身葉子儲存的水分挺過困難！
沒有月季的華麗，也沒有文竹的風(fēng)骨，但是它卻是我心中頑強(qiáng)堅(jiān)韌的象征！我眼中的蘆薈是那樣美麗、高潔！
我愛你，可愛的蘆薈！
三年級作文 篇3
披著晶亮的星月被，踏著濕軟的土地，啟明星鑲嵌在天邊，不停眨著眼，似乎在告訴你——晨跑的人：天快亮啦！金色的明月，把它的余輝靜靜地撒向大地。是多么靜謐、唯美的世界！晨跑的人，仿佛處身在一個(gè)曼妙的幻境。
昨天，我和小云。姍姍約好明天5點(diǎn)半去晨跑，在榕樹下集合。第二天清晨，榕樹下，我們?nèi)齻�(gè)準(zhǔn)時(shí)集合。才5點(diǎn)半，可太陽已經(jīng)從山頭露出它紅燦燦的'半邊臉了。周圍的云朵也被染得紅彤彤的，可愛極了。出發(fā)啦！我們像三只矯健的小獵豹，“嗖”地跑起來。你看，小云是那么地精神，臉蛋已經(jīng)泛起了紅暈，鼻尖似乎有點(diǎn)點(diǎn)汗珠，但她嘴巴緊閉，呼吸勻速，腳步輕快，看上去像一只矯健而活潑的小兔子。
路邊，無數(shù)花草好像剛剛淋浴過了似的，每一片葉子都鑲嵌上了晶瑩的露珠。風(fēng)一吹，花草微微地彎彎腰，在向我們打招呼嗎？晨風(fēng)撲打在我們的臉上，我深吸了幾口氣，哇，好舒服，好清新。好像自己此時(shí)處身在一個(gè)美妙的幻界。我們跑著，任風(fēng)在我們的耳邊說悄悄話，我們都靜靜傾聽著，輕松地跑著，跑著……
我想，在晨跑中，我們的身心可以得到凈化。因?yàn)槲覀兾M(jìn)的是清新的空氣，吐出來的是體內(nèi)的濁氣。有時(shí)，田野的芳香，不時(shí)鉆進(jìn)你的鼻子里，舒服的晨風(fēng)撲打在你的臉上。晨跑，帶給了我們健康的體魄，積極的心態(tài)。
三年級作文 篇4
今天，老師一進(jìn)門就唱道“木頭人，不許動，不許笑……”
我們馬上就知道了，老師今天要帶著我們做木頭人的小游戲。
接著，老師給我們講了游戲規(guī)則，一個(gè)人當(dāng)逗笑人，剩下的都當(dāng)木頭人，如果逗笑人逗笑了，我們就能得到好多糖，如果只逗笑了一個(gè)人就只能得到一顆糖，如果一個(gè)人也沒有逗笑的話，木頭人就贏了。木頭人還可以每人得到一顆糖，一局只有十秒鐘，是不是很短？聽了規(guī)則之后，同學(xué)們立刻炸開了鍋，大家都爭著當(dāng)逗笑人，因?yàn)榭梢缘玫胶枚嗵枪蚁氘?dāng)木頭人，因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)一下自己。
老師說：“誰想當(dāng)逗笑人？”結(jié)果有三個(gè)人自告奮勇地走上了講臺，最終選出了居恒瑞同學(xué)成為了逗笑人，我們都當(dāng)了木頭人。
游戲開始了。有的人盤著腿，像如來佛祖一樣坐著；有的把手當(dāng)做一把槍對著頭；有的人在逗笑人還沒逗笑之前，就被自己的動作給逗笑了，所以被判為輸了。這時(shí)還有一大堆的人堅(jiān)持著不笑。而我呢？因?yàn)閯幼魈y了，堅(jiān)持不住了。
逗笑人開始逗笑了，他首先假裝被絆倒了，然后再學(xué)著狗一樣叫了幾聲，這時(shí)哈哈哈的聲音傳了出來，原來是李寶加同學(xué)沒忍住，逗笑人還真是好狡猾。時(shí)間到了，最終還剩三個(gè)木頭人了，不過逗笑人最舒服，一下子得到六顆糖！
木頭人真好玩，游戲在我們歡聲笑語中結(jié)束了，美好的時(shí)光總是短暫的。
三年級作文 篇5
跟隨著求爺爺?shù)闹敢�，我拉看看美麗的秋天，秋風(fēng)吹過花草，好像在催促它們快快進(jìn)入夢鄉(xiāng)；秋風(fēng)一吹，好像在催促它們快快脫下金色的盔甲；秋風(fēng)吹過湖面好像在告訴他們，你要變成晶瑩剔透的水晶了。多莫美麗的秋天啊！
看看那秋天的菊園。菊花爭奇斗艷的相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的有的紅艷艷的，一朵朵，一簇簇，大的小的，含苞的，初開的，怒放的，都像一只彩色斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，他又把蝴蝶引來了，他們在菊花中玩耍嬉戲，給秋天的菊園增添了無限的活力。
漫步在花園里，我發(fā)現(xiàn)貪玩的蝴蝶現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺去了，可是又有一些蝴蝶活躍了起來，他們代替了真正的蝴蝶，你們一定會問：秋天哪里會有蝴蝶呀？又，那就是被風(fēng)吹落的樹葉，秋風(fēng)一吹，落葉在空中盡情飛舞。雖說不像真正的蝴蝶五彩繽紛，花樣繁多，但頗有一番情趣呢！
跟隨求爺爺看看這兒，看看那兒，我現(xiàn)在醫(yī)生審改上了秋天，你們呢？
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