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環(huán)保小學(xué)生三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-10 10:58:09 三年級(jí) 我要投稿

【精品】環(huán)保小學(xué)生三年級(jí)作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的環(huán)保小學(xué)生三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】環(huán)保小學(xué)生三年級(jí)作文四篇

環(huán)保小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1

  如果草兒不再翠綠,如果大海不再湛藍(lán),如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的顏色,那是因?yàn)榈厍蚰赣H失去了她美麗的“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著地球,臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線,給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機(jī)。然而,由于人們過(guò)多的使用破壞臭氧層的物質(zhì),臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球縫補(bǔ)破損的“外衣”,全人類都在努力所以提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí),從全球利益和國(guó)家利益高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層的重要性,積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作是必要的。地球是我們共同的家園,臭氧層是保護(hù)我們共同家園的屏障,讓我們一起來(lái)保護(hù)臭氧層,為地球母親撐起一把保護(hù)傘,給地球一片綠色,還人類一片安寧吧!

環(huán)保小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2

  春暖花開(kāi)的季節(jié),小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔,大地穿上了綠色的新裝。校園里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),格外漂亮。下課了,同學(xué)們正在操場(chǎng)活動(dòng),小紅、小明、小軍看到校園一角的草地上到處是垃圾:易拉罐、香蕉皮、牛奶袋……不知是誰(shuí)丟在這兒的!罢媸浅羲懒!”小軍皺著眉頭說(shuō)。小紅說(shuō):“我們把垃圾弄掉吧!”“好吧!毙〖t說(shuō)完,趕緊跑回教室,拿來(lái)幾個(gè)垃圾袋,他們?nèi)齻(gè)人彎下腰,細(xì)心地把垃圾一樣一樣撿起來(lái),他們把裝得滿滿的垃圾袋丟進(jìn)垃圾箱。望著干干凈凈的草地,他們輕松地笑了。

  這件事被校園的監(jiān)控器給拍下來(lái)。星晴一,校長(zhǎng)在晨會(huì)上當(dāng)著全校師生的面表?yè)P(yáng)他們是默默無(wú)聞做好事的好孩子,還發(fā)給他們“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎(jiǎng)狀。操場(chǎng)上響起了熱烈的.掌聲。從此,同學(xué)們都向他們學(xué)習(xí)。校園里出現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3

  環(huán)保,可不是一個(gè)大家陌生的詞了,雖然大家口口聲聲說(shuō)“環(huán)保、環(huán)!,但你們真正做到了嗎?

  如今,科技發(fā)達(dá)了,理所當(dāng)然,排放物和垃圾也就隨著增多了?纱蠹也坏槐Wo(hù)城市的環(huán)境,還繼續(xù)破壞地球,你有沒(méi)有想過(guò):假如世界真的有一天滅亡了,后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>

  走在城市的街道上,你會(huì)發(fā)現(xiàn):大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風(fēng)飄起來(lái),人們不斷地往地上扔垃圾,有的小朋友竟然玩起了“紙團(tuán)戰(zhàn)”,還有的就直接拿起一堆垃圾,團(tuán)成一團(tuán),往別的小朋友身上砸去,

  這還算是輕的呢,我?guī)阆蚝Q笞呷,再看看吧?/p>

  農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里,裝載放射物質(zhì)船只的沉沒(méi)給海洋帶來(lái)嚴(yán)重污染,船只不斷地向海洋排放污水,有害物質(zhì)流進(jìn)海洋,通過(guò)食物鏈留在魚(yú)類體內(nèi),最終成為人類的食物。等于說(shuō),人類不僅是破壞者,還是受害者。

  下面我就不說(shuō)了,相信你也不愿聽(tīng)了,總之一句話:假如你不愿看到地球走向滅亡,就從我做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!

環(huán)保小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4

  今天,吃完晚飯后,我們一家打算去超市購(gòu)物。可是我們用什么方式去超市呢?我首先提議說(shuō):“開(kāi)車去吧!既方便,又省力,多好!”媽媽卻不這樣想,說(shuō):“超市離我們家不遠(yuǎn),開(kāi)車去還不如走路去哪呢,而且現(xiàn)在油價(jià)那么貴,走路去還能健身,一舉兩得!卑职衷谝慌月(tīng)取了我們的建議,說(shuō):“開(kāi)車去省力,但浪費(fèi)油,而走路去能鍛煉身體,但很費(fèi)力。不如,我們騎車去吧,三個(gè)人每人一輛自行車,不但低碳,環(huán)保,還省力!”于是,我們一家終于達(dá)成了共識(shí),騎車去超市是最好的選擇。

  現(xiàn)在,人人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境,低碳環(huán)保,然而,我們應(yīng)該如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到做好呢?其實(shí),保護(hù)環(huán)境,低碳環(huán)保就在我們身邊,少開(kāi)一次車,少開(kāi)一天空調(diào),都是低碳環(huán)保!叭蜃兣本褪怯扇祟愒谏a(chǎn)生活中所排放的溫室氣體造成的,其中,最主要的是由二氧化碳的過(guò)量排放造成的。有人說(shuō):“全球變暖多好啊,糧食能增產(chǎn),冬天會(huì)溫暖。”可是,這只是有利的方面,更多不利的方面并不有利與我們的生活,到時(shí)候,南極冰川會(huì)融化,導(dǎo)致海平面會(huì)上升,還會(huì)影響、危及到沿海人們的生活和生命財(cái)產(chǎn)安全,F(xiàn)在,許多大洋島嶼,美麗的熱帶旅游圣地已經(jīng)列入了被海水淹沒(méi)的倒計(jì)時(shí)。還有科學(xué)家預(yù)計(jì),未來(lái)我們?nèi)祟惖闹魇,將是熱帶水果——香蕉?/p>

  “全球變暖”已經(jīng)成為全球最重要的、最急迫的問(wèn)題之一,而解決問(wèn)題的方法,便是低碳環(huán)保,其實(shí),低碳環(huán)保就是我們生活中的一些習(xí)慣,隨手關(guān)燈,兩面用紙,少開(kāi)汽車,多坐公交。只有這樣,我們才能保護(hù)我們的地球,有效避免全球變暖。

  為了我們賴以生存的地球,為了保護(hù)我們的家園,讓我們行動(dòng)起來(lái),低碳環(huán)保,從我做起!

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