快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇1
“出發(fā)”老師一聲口令，我們?nèi)嘤米羁斓乃俣扰藕昧苏R的隊(duì)伍，因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫那镉位顒?dòng)。
坐上了大巴車(chē)，我們就談開(kāi)了。一路上我們像去迪斯尼樂(lè)園玩一樣開(kāi)心過(guò)了頭，導(dǎo)游讓我們唱歌，我們異口同聲地說(shuō)出了“顧成浩”這個(gè)名字，可顧成浩怎么也不肯唱，我們只能請(qǐng)朱老師來(lái)唱，可 朱老師說(shuō)她回來(lái)時(shí)再唱。沒(méi)有辦法，我們玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎。玩著玩著就到了目的地——上方山濕地公園。
我們沿著一條小路，來(lái)到了空曠的草坪。老師說(shuō)野餐，我們心里樂(lè)開(kāi)了花，并用飛速的速度鋪好了桌布，開(kāi)始我們美滋滋的野餐，說(shuō)是野餐，還不如說(shuō)是捕捉昆蟲(chóng)大賽。先是我捉了知了，同學(xué)李?yuàn)?宣竟然捕捉到了一只黃蜂和蟋蟀王�？赐瑢W(xué)們都滿(mǎn)頭大汗的樣子，個(gè)個(gè)自信心很足，還時(shí)不時(shí)炫耀要自己的捕捉的小蟲(chóng)，真是開(kāi)心極了。
集合時(shí)間到了，我們依依不舍地收拾東西，向停車(chē)場(chǎng)走去。
秋游真讓我們流連忘返！
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇2
星期四我們迫不及待的坐上大巴車(chē)，開(kāi)始了我們?nèi)甙嗫鞓?lè)的秋游旅程。我們?cè)谲?chē)上唱著歌，吃著各種零食，不知不覺(jué)就來(lái)到了‘弘陽(yáng)歡樂(lè)世界’。
哇！好大的摩天輪，我發(fā)誓這是我見(jiàn)過(guò)的最大的摩天輪！我們蠢蠢欲動(dòng)，可是事實(shí)無(wú)情的打擊著我們，我們‘海拔’不夠哦！遺憾放棄。我們來(lái)到了4D影院，看了一場(chǎng)充滿(mǎn)樂(lè)趣的電影，蛋糕，糖果，近在眼前，我的口水都要流出來(lái)了，我忍不住伸手去抓，可是什么都抓不到。
我們來(lái)到了‘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯’，我和馬震華、范政三人一組，我們?cè)缭绲淖谏厦�，等待著瘋狂的時(shí)刻！杯子轉(zhuǎn)了，越來(lái)越快，甩勁特別大，我使勁的抓住扶手，緊張極了，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)的我昏頭轉(zhuǎn)向的，分不清東西南北，可是可是真的好刺激誒，我還沒(méi)做夠。
歡樂(lè)的日子總是過(guò)的很快，我還沒(méi)玩夠呢！我下次還來(lái)！
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“桂林看山，上�？慈�，福建看石頭�！笔袼囆g(shù)是福建傳統(tǒng)的民間工藝，有著千年以上的悠久歷史。今天，學(xué)校組織我們?nèi)セ莺褪幕瘓@秋游、研學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
坐上大巴車(chē)，不一會(huì)兒就來(lái)到了文化園。首先映入我們眼簾的是主題石雕廣場(chǎng)，這里陳列著石文化園的主題形象雕像。接著，老師安排我們?nèi)ヌ暨x一塊心儀的石頭進(jìn)行了一場(chǎng)石頭彩繪秀。來(lái)到了彩繪區(qū)，在這里，我們天馬行空，揮筆作畫(huà)，不一會(huì)兒，石頭上就出現(xiàn)了一幅幅精美的作品。有的畫(huà)海馬，有的畫(huà)日落，有的畫(huà)魚(yú)兒，還有的畫(huà)大鯊魚(yú)……男生們不約而同地使用藍(lán)色做背景，看來(lái)他們都向往廣闊的海洋吧！
體驗(yàn)過(guò)彩繪，我們又去參觀(guān)了石雕園。這里有各式各樣的雕像：有石獅、有佛像、有人物，還有閩南生活場(chǎng)景，看得我們眼花瞭亂，目不睱接。
緊接著，我們又去觀(guān)看了一場(chǎng)惠女們的精彩表演。她們一個(gè)個(gè)穿著奇特的服飾————包著封建頭、露著民主肚、穿著節(jié)約衣、浪費(fèi)褲，為我們演繹著別樣的風(fēng)情。
最后我們還在參觀(guān)了石雕博物館，在那里我們“品鑒”了石頭做的一桌滿(mǎn)漢全席，栩栩如生的“佳肴”讓我們垂涎三尺……
愉快的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開(kāi)了惠和石文化園，結(jié)束了一天的行程。今天真是一次愉快而又難忘的秋游！
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇4
今天風(fēng)和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，跟著老師去秋游。
我們走了一個(gè)半小時(shí)，終于來(lái)到了白沙大橋。白沙大橋上的`獅子可真多呀，有260多個(gè)呢！它們形態(tài)各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過(guò)頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著太陽(yáng)，欣賞著江邊的美景……
走過(guò)了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿(mǎn)了大樹(shù)，樹(shù)上的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條項(xiàng)鏈環(huán)繞著公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來(lái)。有的拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語(yǔ)……公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開(kāi)了讓我們流連忘返的白沙公園。
全文緊緊圍繞環(huán)境展開(kāi)描寫(xiě)，無(wú)論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風(fēng)拂面，感受到大自然的美好。小作者對(duì)景物的描寫(xiě)非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運(yùn)用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹(shù)葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導(dǎo)游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗(yàn)一番了！
秋天最讓我們開(kāi)心的一定是秋游了，對(duì)嗎？白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子，白沙公園里獨(dú)特的秋色，同學(xué)們?cè)谇镉沃械娜な隆瓘哪愕奈恼吕�，我讀出了這份快樂(lè)！
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇5
今天是個(gè)美好的日子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌，太陽(yáng)公公很早就把燦爛的陽(yáng)光灑在每個(gè)角落。我們要去“世界之窗”秋游啦！
路上我們坐著旅游車(chē)去世界之窗，車(chē)廂內(nèi)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。車(chē)停了，我們下了車(chē)立刻驚呆了，我和老師同學(xué)不約而同的說(shuō)：“世界之窗真美��！”噴泉噴出的水有高有低。我往四周一望，我看到了城堡，是童話(huà)王國(guó)一樣，這兒太美了。
我們玩了好多好多玩的，有旋轉(zhuǎn)木馬，有馬爸爸，有馬媽媽?zhuān)�有馬車(chē)，五顏六色，我坐在馬車(chē)上，呀！馬車(chē)時(shí)而上升，時(shí)而下降，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我心里想：“得兒，駕！馬車(chē)跑得快，馬車(chē)跑得好�！�
走著走著我們面前出現(xiàn)了“動(dòng)感電影院”。我走進(jìn)電影院，阿姨給我一副眼鏡，我系好安全帶，名字叫《穿越恐龍谷》的電影開(kāi)始了。我們的座位也開(kāi)始動(dòng)了。像太空船在恐龍谷中穿越，恐龍?jiān)谧肺覀�，我嚇壞了，趕快跑起來(lái)，最后我們成功的逃脫了。
從電影院出來(lái)，我們?nèi)チ恕般y河探險(xiǎn)”。4個(gè)人一條船，最刺激的是船從上面沖下來(lái)，我的心都要跳出來(lái)了，我看到水花濺起來(lái)了，我好緊張，我閉著眼睛手抓進(jìn)了護(hù)欄，船停了，我身上多了好多小水珠。
玩累了，我們打開(kāi)背包吃東西，我們一起開(kāi)食品，聚在一起吃零食。
我們依依不舍的離開(kāi)了�！笆澜缰啊蔽液孟朐偃ネ嫜�!
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