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游三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-09 10:32:50 三年級(jí) 我要投稿

【精選】游三年級(jí)作文匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的游三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】游三年級(jí)作文匯編5篇

游三年級(jí)作文 篇1

  聽吳伯伯講石首的桃花山如何美,我真想象不出桃花山有多美!上周日,我登上了桃花山。

  天高云淡,我、爸媽和幾個(gè)小伙伴一家開車去桃花山。路邊,一大片一大片的油菜地,地里粉綠的油菜莢沉了;白的小樓鑲在“綠!边吷希駛(gè)畫框子;小樓前的桃樹綠葉舒展開了。媽媽說,這要是早些來,黃的油菜花海和紅的桃花襯著白樓,該有多好看!我覺得也是。

  剛下車,我就“飛毛腿”似的奔到山路旁的小溪邊,脫掉鞋,赤著腳,在桃花溪中享受著“山媽媽”的“母乳”。媽媽一句關(guān)心的“別搞感冒了”使我穿起鞋和她一起爬起山來。

  清脆如琴音的溪水聲在身邊響。我們順著陡峭、崎嶇、險(xiǎn)峻的山路爬著,我不由自主地哼起了劉三姐的山歌“唱山歌,這邊唱來那邊和?”山路沒有修整,寬的地方兩人同行沒問題,窄的地方兩人相遇要側(cè)身。路一邊是山一邊是崖,沒有扶手。泉水沁流,石板上、泥地上有點(diǎn)濕滑。小心翼翼爬上一處近九十度的坡路,我們到了半山腰,我終于看見了“仙人洞”!跋扇硕础笔前萜兴_的地方,站在洞前三人能并肩行走的小段路上,望著山下的竹林、“小溪”、蔥綠的山坡,我為自己爬到半山腰驕傲!不過十幾分鐘,我們爬上了山頂。爸爸說:“你真棒!”另一個(gè)山頭上大大的風(fēng)車也仿佛在說:“你是最棒的!”

  迷人的桃花山正因?yàn)樯铰范盖碗y走而使人們互相關(guān)照;因?yàn)殡U(xiǎn)而游人多;因?yàn)槊溃钗揖镁貌荒芡洠?/p>

游三年級(jí)作文 篇2

  我們趕往八達(dá)嶺段。我站在長(zhǎng)城腳下,抬頭仰望,不經(jīng)感慨:“長(zhǎng)城真不愧是我們古老民族的偉大靈魂,隨著群山萬壑綿延伸展,跌宕起伏,宛如橫臥在華夏大地的灰色巨龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋!蔽液桶职謰寢岉樦_(tái)階,一步一步地向上走去。城墻外沿有兩米多高的垛子,垛子上有正方形的'燎望口和射口,媽媽說,這是供燎望和射擊用的。登上了一段臺(tái)階,我們來到了一座正方形的城臺(tái),聽爸爸講,那是屯兵的堡壘,打仗時(shí),城臺(tái)之間可以相互呼應(yīng)。我們一邊聊一邊攀爬,不知不覺,我們登上了最高峰-----峰火臺(tái)。站在上面,我像嬰兒投進(jìn)了母親的懷抱,滿懷喜悅。我踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,想起了古代修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重。當(dāng)時(shí)沒有汽車,沒有大吊車,就靠一雙雙有力的大手,把一塊塊巨大的方磚和條石,抬上長(zhǎng)城。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝聚成這前不見頭,后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

  站在長(zhǎng)城上遠(yuǎn)望,就像一條巨龍臥在青山之上,一群群中外游客來往不斷,人們五顏六色的服裝,把長(zhǎng)城打扮得像一條絢麗的彩帶。

  我心里想著:“長(zhǎng)城,我愛你!你是中華民族的驕傲,你的生命永遠(yuǎn)旦古長(zhǎng)存!你象征著中華民族堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神,象征著無與倫比的氣度,才能和智慧!”

游三年級(jí)作文 篇3

  大羅山,你們?nèi)ミ^嗎?今天,讓我來給你們介紹一下大羅山吧!

  早上,我和媽媽去爬大羅山。我們走了一段路,往上一看,真是雄偉壯觀的景色呀!我們繼續(xù)往前走,走到半山腰的時(shí)候,便看見一個(gè)小店,門口有兩只小雞在吃米,可愛極了!走著走著,我們走到了水庫邊。水庫的水很清澈,碧波蕩漾著,好看極了。旁邊的風(fēng)景可好看了,有的隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條,有美麗的小烏龜,還有美麗的小魚。

  我們繼續(xù)向前走,便看見蒼天大樹,很茂盛,鳥兒在枝頭叫著,好像在給我們帶路,真美麗呀!我們又走到了一座小木橋上,就看見天空中彌漫著一層薄霧,可美了!我們抬頭一看,離上面還有那么遠(yuǎn)的路,時(shí)間也不怎么早了,太陽公公也要下山了;▋汉孟裨趯(duì)我們說:“下次再來玩吧!”

游三年級(jí)作文 篇4

  習(xí)作要求:

  同學(xué)們都喜歡做游戲。想一想你做過哪些游戲,選擇一次游戲?qū)懴聛怼懙臅r(shí)候,注意寫清楚游戲的名稱、游戲的過程,重點(diǎn)寫一寫游戲怎么有趣、好玩。注意描寫活動(dòng)中人物的動(dòng)作、神態(tài)和場(chǎng)面等,還可以寫一寫自己的感受。

  習(xí)作指導(dǎo):

  寫好游戲的基本要求是:要寫清楚游戲的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、內(nèi)容、經(jīng)過和各果。寫清楚了這六點(diǎn),就能給讀者一個(gè)完整的印象。

  在動(dòng)筆之前,一定要先想好這樣幾點(diǎn):一是寫一個(gè)什么游戲,這個(gè)游戲好玩嗎?二是確定寫什么,再寫什么,后寫什么。寫游戲,一般也是按游戲的先后順序來寫。如,游戲是怎樣開始的?有哪些人參加?游戲的場(chǎng)面是怎樣的?游戲過程中,哪些人給你留下了深刻的印象?他們的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的?你自己又是怎樣做的?最后有什么感想?只有想好了這些,動(dòng)筆才能寫出好的作文來。

  重點(diǎn):

  在文中突出一個(gè)“趣”字,要寫出游戲的好玩來,參加游戲的人物從中享受到了什么樂趣,才能使讀者產(chǎn)生共鳴,有身臨其境之感。

  另外,要特別提醒同學(xué)們注意的是:游戲必須是兩個(gè)以上人物的活動(dòng),一個(gè)人做多有趣的事情也不能稱之為游戲。不注意這一點(diǎn),有時(shí)容易走題。

  例文:

  丟手絹

  下午放學(xué)后,老師帶我們來到大操場(chǎng),做丟手絹的游戲。

  游戲開始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下,然后問:“誰來丟手絹?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的,嘴里叫著:“我來,我來!”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹,一邊圍圓圈走,一邊盤算著放在哪個(gè)同學(xué)的背后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌,沒有注意,她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊,又慢慢地跑起來。趙亞麗發(fā)覺后,站起來拼命地追,盡管她跑得比秀麗快,可是已經(jīng)來不及了,結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里,邊唱邊跳,歌聲嘹亮,舞姿優(yōu)美。她表演完以后,我們都熱烈地鼓掌。接著,由趙亞麗丟手絹,游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著,同學(xué)們玩得可高興啦!

游三年級(jí)作文 篇5

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。這不,在一個(gè)細(xì)雨朦朦的早上,爸爸就把還在溫暖的被窩里做美夢(mèng)的我揪了起來,說是要讓我領(lǐng)略秋天別樣的美景,于是就有了這趟短暫而又難忘的石門湖之游。

  剛開始,在車上無論爸爸和媽媽怎么逗我,我都不理他們。誰讓他們不體諒我這個(gè)可憐的小學(xué)生呢?這下著牛毛細(xì)雨的鬼天氣,我本應(yīng)安生的在家寫作業(yè),而不是被他們的餿主意坑的滿肚子氣。一想到耽誤了上午這寶貴的時(shí)間,下午我就沒辦法看我最喜歡的動(dòng)畫片了,眼淚就直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我故意搖下車窗,把頭扭在一邊看著窗外。

  很快就到了石門湖,我坐在車上沒有下去,但漸漸地我被窗外的美景吸引了。原來不知什么時(shí)候,樹葉全都變了顏色。我想定是秋婆婆在我不知道的時(shí)候帶著她的故事書來了,樹葉都被它講的好聽的故事笑紅了臉。道路兩旁有一種不知名的樹上結(jié)滿了紅紅的果子,一串串的,紅彤彤的,好像一個(gè)個(gè)燃燒的火球,又像一個(gè)個(gè)發(fā)光的燈籠,給清冷的秋天帶來了火熱的氣息。山林里也有一些耐寒的常青樹,好像一個(gè)個(gè)不懼寒冷的堅(jiān)強(qiáng)士兵,保衛(wèi)著腳下的土地。河里的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去在朦朧的煙雨中好似一條柔美的紗巾,少了夏日里進(jìn)洶涌的氣勢(shì),多了一絲秋日溫婉的氣質(zhì)。河岸邊一簇簇臨水而照的蘆葦,讓我想起了蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方的詩句來。心情一下子開闊起來,我不等爸媽喊我,快速從車上跳了下來。

  站在高處放眼遠(yuǎn)眺,整個(gè)水庫在如絲細(xì)雨中如同一大塊正在被打磨的碧玉。水庫邊上停泊著幾條打漁的小船,幾只水鳥快速的從水面掠過,像一串移動(dòng)的省略號(hào)霎時(shí)飛向遠(yuǎn)處。遠(yuǎn)處的山上綠樹,紅葉,白草,黃花,怎么看這石門湖的秋景都像一幅精美絕倫的油畫。我真后悔沒有早一點(diǎn)和爸媽來這里看一看。

  跑累了,我和爸爸一起上了觀景亭。那石階光滑而濕潤(rùn),使人踩上去很舒適。綠色的苔蘚在石階的籠罩下悄悄生根發(fā)芽,在觀景臺(tái)上觀看風(fēng)景使剛才快樂奔跑的我覺得格外涼爽愜意。忽然,我在一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了無數(shù)怒放的小黃花,我聞著它們飄散出的陣陣清香,不禁想起了采菊東籬下,悠然見南山這句詩來。我想要摘下幾朵獻(xiàn)給媽媽,但爸爸阻止了我,他告訴我說那些花叫王入叉,不是真正的野菊花。于是在爸爸的帶領(lǐng)下,我找到了一大片真正的野菊花。它們金燦燦的,像一個(gè)個(gè)小太陽一樣,美麗極了。我還采了一些不知名的紫色小花,把它們和野菊花扎成一束送獻(xiàn)給了媽媽,頓時(shí)媽媽的笑臉像雛菊一樣綻放了,我也開心的笑了起來。

  這次短暫的出游,既讓我領(lǐng)略了秋天石門湖的美景,更讓我體會(huì)到了爸爸媽媽的一片良苦用心。原來,獲得快樂不光是吃到美味的食物,看到有趣的電視節(jié)目,考一個(gè)好的成績(jī),更是用眼去觀察,用心去體會(huì)身邊所有的美好。

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