關(guān)于暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯總五篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的暑假小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“梅煜坤,你再做不出這道題,我就要罰你站了。 薄!劉老師又開始訓(xùn)我了。嗯,你問劉老師是誰呀?——他可是我的圍棋啟蒙老師。劉老師個(gè)頭很大,也很肥。他四肢發(fā)達(dá),頭腦卻并不簡(jiǎn)單,他可是圍棋業(yè)余七段的高手哦!
劉老師上課的時(shí)候,經(jīng)常要我們背口訣。當(dāng)然做了錯(cuò)事,罰站是少不了的。劉老師還經(jīng)常讓我們?cè)诰W(wǎng)上練習(xí),提高實(shí)戰(zhàn)水平。他和我們對(duì)局的時(shí)候很兇,殺到我連一塊活棋也沒有。不過他平常也很溫柔,性格挺好的,所以我蠻喜歡他的。生氣時(shí),他兩眼會(huì)貼在一起,甚至抓人衣領(lǐng),我們都嚇得不敢動(dòng)。開心時(shí),他老愛摸摸自己的大肚皮,好像餓了一樣。不過,他開心的'時(shí)候比生氣的時(shí)候多,興奮時(shí),他常愛說日文“喲西,喲西”,所以人送外號(hào)“胖翻譯”。
我跟隨劉老師學(xué)習(xí)圍棋已4年多了,劉老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也一直特別費(fèi)心。可這4年來,由于自己學(xué)習(xí)并不是太用功,我連一段也沒升上,真的是有些慚愧。馬上我就要升四年級(jí)了,劉老師給我訂的目標(biāo)是今年一定要升上一段,所以自己覺得還是有點(diǎn)緊張。我不得不承認(rèn),劉老師花在我身上的心血實(shí)在是太多了,所以我對(duì)他的敬仰“如滔滔江水,用之不竭,永流不盡!
最后,我要告訴我最親愛的劉老師:“我一定會(huì)努力在今年沖上一段的!”
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
暑假生活就像一只萬花筒,多姿多彩,其中有一件事情時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際,下面由我來介紹一下吧!
暑假的第一天,天氣非常炎熱,火辣辣的太陽高高地掛在天空,小花、小草都低著頭,大樹卷著葉子。真熱呀,家里悶死了,于是我對(duì)爸爸媽媽說:“咱們一起去游樂場(chǎng)玩吧?”“好的!卑职謰寢尲(dòng)地說。
我們來到游樂場(chǎng),我左看看右看看,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又刺激又好玩的.東西——“激流勇進(jìn)”,我們交了錢,那位阿姨說:“請(qǐng)先穿上雨衣。”“好的!蔽覀冋f。我們坐上一個(gè)美麗的粉船,船順著水漂了起來,先有一個(gè)鬼叫聲,但是呀,我一點(diǎn)兒也不害怕,因?yàn)槲抑滥切┒际羌俚。然后有一個(gè)上坡。坡非常陡,非常得傾斜,最后就是下坡了,下坡的時(shí)候太可怕啦!“嗖”的一聲就下去了。下去的時(shí)候有一股水花濺到了我的身上,都濕了,船的右邊還有一個(gè)按鈕,我按了一下又濺起了水花,真的是太美麗了。
玩完了,我依依不舍地離開了這里,我真的太喜歡這里了,下次我還要來。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天我參加了網(wǎng)上安全知識(shí)的學(xué)習(xí),了解了許多安全的防范措施,還進(jìn)行了安全知識(shí)的競(jìng)賽。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)很不錯(cuò),可以讓更多的`小朋友認(rèn)識(shí)到安全的重要性,還讓我們知道了有關(guān)不安全的行為引發(fā)的事故。我覺得大家都應(yīng)該去看一看。
人的生命只有一次,如果只是因?yàn)椴话踩チ松,我想也太不值得了。暑假是孩子們快樂的時(shí)候,也是最容易發(fā)生不安全事情的時(shí)間段,如果每個(gè)人都了解安全,可以避免許多事故、損失,減少人員傷亡。也許某件事故,比如溺水,溺水的那個(gè)人可能就是因?yàn)檫吷先说氖毝鴮?dǎo)致死亡,如果有人溺水了,你下去救,可能可以救回,更可能兩個(gè)人都死。這時(shí)你該做的不是冒然去救,而是呼叫邊上的成年人,讓他們?nèi)ゾ却婊盥示痛蟮枚。安全網(wǎng)上還有許多安全小竅門,都值得大家讀一讀。
希望大家可以避免安全事故,過一個(gè)安全的暑假。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一想起那件事,我就覺得好笑。 那天,因?yàn)樘鞖庋谉,所以爸爸帶我到河邊去玩,還帶了瓶子裝魚。來到河邊,爸爸坐在大樹下乘涼,我呢,就在河里玩水呀、捉魚呀。 ( 整理)忽然,我看見一只蝦,還以為是魚,就迫不急待地正想把它摟了起來,沒想到它卻跑了。我又去追,好不容易才用手把它圍住了,摟到瓶子里,仔細(xì)一看,呀,原來是一只蝦。這時(shí),我像一個(gè)泄了氣的.皮球,一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住,還是把它養(yǎng)起來吧!接著,我又捉住幾條魚放在瓶子里,和蝦做伴。 我抬著瓶子得意地往前走,不小心踩到石頭上的一塊青苔。
只聽“咚”的一聲,我像一只落湯雞,渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了,留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成,反失把米”。
結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。 ( 整理)每當(dāng)我想起這件事,我的臉就會(huì)紅到耳根。 2XXX年XX月XX日 指導(dǎo)教師:邱駱林 簡(jiǎn)評(píng):作文寫得真實(shí)、自然,富有童趣,不失為一篇好文章。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
終于盼到放長(zhǎng)假了,天氣雖熱,但一想到可以輕松自在地玩,心里感到?jīng)鏊?墒呛镁安婚L(zhǎng),還只痛快地玩幾天,這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂園學(xué)什么畫畫。嗨,沒辦法,走吧。
哇噻,天還真熱!火辣辣的太陽燒烤著大地,柏油馬路上不時(shí)騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過氣來。街上的行人也比平時(shí)少多了,偶爾能見到幾個(gè)和我年齡相仿的孩子有氣無力地蹬著自行車,我想他們和我有著同樣的遭遇吧。正在行走間,忽然聽到有人叫我;仡^一看,原來是趙陽,弓著腰,背著電子琴,慢騰騰地向我走近,看到他滿頭大汗,就問道:“你去哪兒?”“唉,還能去哪兒?”他拍了拍身上的琴說:“去工會(huì)學(xué)電子琴唄,天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道,連玩的時(shí)間都沒有,真煩死了!薄翱刹皇菃,我也挺倒霉的,媽媽偏逼著我去兒童樂園學(xué)畫畫,說是什么著名的畫家輔導(dǎo)的,害得我連動(dòng)畫城都看不到,原想放假可以輕松一陣子,誰知又…… 唉,比上學(xué)時(shí)還緊張。”
我和同學(xué)分了手,不知不覺就到了兒童樂園。早已上課了,老師正在起勁地講解人物素描的要求和方法,我卻打心眼里不想聽,可最后還是只好硬著頭皮畫一張。畫著畫著,我就想,老是這樣畫有啥意思,不如在他的脖子上加條項(xiàng)鏈,再在他的耳朵上加副耳墜……正這樣畫著,我的同桌看見了就大聲說:“老師,你看靳建新給模特戴項(xiàng)鏈,還戴耳墜呢!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,老師朝我無奈地?fù)u搖頭。我朝她瞥了一眼,小聲地哼了一聲。就在此時(shí),仿佛有個(gè)人站在窗邊,仔細(xì)一看,是媽媽!我頓時(shí)愣了,這下完蛋了。
放學(xué)了,我忐忑不安地回到家等候發(fā)落。然而意想不到的`是媽媽并沒有對(duì)我又打又罵而是異常平靜地說:“你不想學(xué)就算了,何必表現(xiàn)這么差給家長(zhǎng)丟臉呢,暑假后就上六年級(jí)了,你應(yīng)該長(zhǎng)大了,應(yīng)該理解家長(zhǎng)的苦心。”我看到媽媽眼里閃動(dòng)著淚花,心里感到酸酸的,真不該辜負(fù)媽媽的期望!可是我真不喜歡畫畫呀!還有趙陽還有那么那么多跟我一樣的同學(xué)們……
暑假啊,我的暑假呀………
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