桃花三年級作文

時(shí)間：2022-05-07 16:45:40 三年級我要投稿

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【精華】桃花三年級作文錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的桃花三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】桃花三年級作文錦集七篇

桃花三年級作文篇1

　　星期天，母親帶我去泉城公園看桃花。

　　到了桃花園，放眼望去，整個(gè)桃花園里簡直就是花的海洋，我迫不及待地跑進(jìn)去。只見褐色的老枝向四處伸展著，上面開滿了粉紅色的桃花。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)桃花有五片花瓣，每片花瓣都像一把把小花扇子，中間還有嫩黃色的花蕊。桃花通常都是一批一批地開，有的桃花已經(jīng)全開了，露出美麗的笑臉，仿佛在說春天真美��！有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘似的緊裹著身子，你擠我碰、正東瞧瞧、西看看，可愛極了！看著，看著，一朵朵桃花仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著紅衣裳的花仙子，在翠綠色的舞臺上翩翩起舞，非常美麗。又仿佛像一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰，驅(qū)走了寒冬留下的痕跡。

　　桃花發(fā)出的清香，讓我流連忘返，桃花的美麗讓我戀戀不舍……

　　桃花真美麗��！也給春天帶來了生機(jī)。

桃花三年級作文篇2

　　聽吳伯伯講石首的桃花山如何美，我真想象不出桃花山有多美！上周日，我登上了桃花山。

　　天高云淡，我、爸媽和幾個(gè)小伙伴一家開車去桃花山。路邊，一大片一大片的油菜地，地里粉綠的油菜莢沉了；白的小樓鑲在“綠�！边吷�，像個(gè)畫框子；小樓前的桃樹綠葉舒展開了。媽媽說，這要是早些來，黃的油菜花海和紅的桃花襯著白樓，該有多好看！我覺得也是。

　　剛下車，我就“飛毛腿”似的奔到山路旁的小溪邊，脫掉鞋，赤著腳，在桃花溪中享受著“山媽媽”的“母乳”。媽媽一句關(guān)心的“別搞感冒了”使我穿起鞋和她一起爬起山來。

　　清脆如琴音的溪水聲在身邊響。我們順著陡峭、崎嶇、險(xiǎn)峻的山路爬著，我不由自主地哼起了劉三姐的山歌“唱山歌，這邊唱來那邊和？”山路沒有修整，寬的地方兩人同行沒問題，窄的地方兩人相遇要側(cè)身。路一邊是山一邊是崖，沒有扶手。泉水沁流，石板上、泥地上有點(diǎn)濕滑。小心翼翼爬上一處近九十度的坡路，我們到了半山腰，我終于看見了“仙人洞”。“仙人洞”是拜菩薩的地方，站在洞前三人能并肩行走的小段路上，望著山下的竹林、“小溪”、蔥綠的山坡，我為自己爬到半山腰驕傲！不過十幾分鐘，我們爬上了山頂。爸爸說：“你真棒！”另一個(gè)山頭上大大的風(fēng)車也仿佛在說：“你是最棒的！”

　　迷人的桃花山正因?yàn)樯铰范盖碗y走而使人們互相關(guān)照；因?yàn)殡U(xiǎn)而游人多；因?yàn)槊�，令我久久不能忘記�?/p>

桃花三年級作文篇3

　　在一個(gè)春意盎然的季節(jié)——春天。我們家除了我爸爸沒有去，我媽媽和弟弟、爺爺他們都去了。

　　首先我們上彎彎區(qū)區(qū)的小路，一邊聽著“交響曲”，一邊聞著空氣中散發(fā)的絲絲甜意。沒多久我們變成東大門，進(jìn)入了桃花島。

　　我們沿著我那時(shí)小陸三右拐來到了游樂場旁邊的一座小木橋上，一路走下去，我發(fā)現(xiàn)小河的水是黑的哦，原來是我們亂扔垃圾惹的。一路向前，我們會看見一片似晚霞的云。走近一看，是一件桃樹，我讓媽媽幫我拍了幾張照片，作為記。

　　沿著剛才走的路線，我們上了木橋，我們繼續(xù)上曾走走，到了仙女廣場，許多人在上面玩呢，橋有一個(gè)小寶寶正裝扮成仙女在上面跳著優(yōu)美的舞蹈呢。

　　我們又繞到了一片桃花的海洋，每一棵樹的顏色各不相同，他們正值盛開季節(jié)，一朵比一朵美，他們形態(tài)各異，有的還是花骨朵，含苞欲放，有的盛開了猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。

　　我們最后來到了游樂場，在門口買了幾個(gè)冰淇淋在里面吃，可是因?yàn)闋敔斞蝗惶�，我們�(nèi)ゴ掖译x開了，現(xiàn)在想想都覺得可惜呢，但也沒有辦法！

桃花三年級作文篇4

　　我家樓下有一棵櫻桃樹。

　　它的莖是細(xì)細(xì)的，莖的顏色是褐綠色的，它的葉子是橢圓橢圓的。雨后或清晨，葉子上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)水珠，就像一顆顆閃閃發(fā)光的.寶珠。

　　初春，乳白色的花骨朵含苞欲放，像一盞別致的燈。過了一段時(shí)間，有的已經(jīng)綻開了笑臉，有的只開了一半，就像一個(gè)害羞的小姑娘，還有的只露出了半個(gè)“腦袋”，像一只還沒有完全出殼的小雞。

　　又過了一段時(shí)間，所有的花都開齊了。我摘了一朵，數(shù)了數(shù)，它一共有五個(gè)花瓣，中間的花蕊是白色的，花蕊中的花絲好像孔雀的翎毛一樣美。我聞了一下，聞到了淡淡的清香。一陣風(fēng)吹過，乳白色帶點(diǎn)微紅的花瓣像雪花似的飄飄悠悠地離開標(biāo)志著，在空中飛舞著，好像仙境一般。

　　因?yàn)樗鼜拈_花到全謝一共只有十幾天，所以再過幾天櫻桃花就要凋零了，但會結(jié)出櫻桃。櫻桃花經(jīng)過風(fēng)霜后，把晶瑩的果實(shí)獻(xiàn)給別人，它這種無私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

桃花三年級作文篇5

　　作者在晚年時(shí)，曾拒絕同劉裕的宋政權(quán)使用，他不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí)初中，對戰(zhàn)亂贊成的災(zāi)禍的農(nóng)民的苦難有一定的感受，同時(shí)棄官司后勃十年的農(nóng)村生活，因此，他對更多的了解，理解他們追求理想社會的愿望，所以寫這篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了農(nóng)民的要求和愿望。

　　他在兩個(gè)方面很好地表現(xiàn)了桃花源的平靜、自由，人人安居樂業(yè)。

　　第一就是桃花源的景色，作者只用六個(gè)字就把桃花源的景色都概括出來了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的魚和干凈的水；而桑竹則是可以養(yǎng)蠶的桑樹和可以做家具的竹子。只有六個(gè)字，就將桃花源的衣食住行都概括了。后面也介紹了一點(diǎn)桃花源的景，詳略得當(dāng)，值得鑒賞。

　　與外面世界不同的，除了景色之外，還有人也不一樣。作者也很好地把握了這一點(diǎn)：當(dāng)桃花源的人看見漁人時(shí)，并沒有像外面的人一樣有猜疑的心理，而是問清楚了來由，便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。桃花源的人熱情好客與世外的人打打殺殺，戰(zhàn)亂多多，形成了鮮明的對比。

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)世外桃源，雖然作者描繪的這個(gè)桃花源是虛構(gòu)的，但我相信一定有這美好的地方。

桃花三年級作文篇6

　　星期天下午，天氣晴好,老師組織我們一起去冷水鎮(zhèn)的桃花園開展親子踏春活動。

　　我們一行十幾人坐著幾個(gè)阿姨的車出發(fā)了�？斓侥康牡�，一陣陣桃花的清香便撲面而來，讓我們這些小朋友更加興奮了。車子一停，我們便像離弦的箭一樣奔向了桃花林……

　　只見一棵棵桃樹昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍;一朵朵粉紅色的桃花在陽光的照耀下，光澤而亮麗，它們貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴——我們真是如臨仙境呀!此時(shí)，那些家長們個(gè)個(gè)面若桃花，顯得格外漂亮，她們也顧不上我們怎么淘氣，只一個(gè)勁在一旁拍照(臭美)、摘野菜。而我們則開心地穿梭在一棵棵桃樹間，如果發(fā)現(xiàn)誰的身上落有花瓣，我們便笑他定有“桃花運(yùn)”，媽媽們聽了大笑，問“你們知道什么是桃花運(yùn)嗎?”我們你看我我看你，卻都不知道。在大家的笑聲中，風(fēng)一吹，便下起了“桃花雨”，一片片花瓣繼續(xù)隨風(fēng)飄落，讓我不由得想起了一句詩:“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我情不自禁地伸出雙手去接，一片片花瓣飄落在我手上溶化在了我心里，我醉了。

　　直到傍晚，我們才依依不舍地離開那美麗的桃花園，悄悄告訴你一個(gè)秘密，我還帶回了一包桃花，準(zhǔn)備學(xué)電視里的公主洗桃花浴哦!