實(shí)用的花三年級(jí)作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的花三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花三年級(jí)作文 篇1
我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬季越是寒冷，它卻開(kāi)的越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神，令我喜愛(ài)。
梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒(méi)有月季那樣絢麗，沒(méi)有荷花那樣漂亮，沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長(zhǎng)在寒冷的地方，所以我喜歡它。臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭桥D黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
臘梅和別的樹(shù)一樣，春天長(zhǎng)葉，只不過(guò)是冬季開(kāi)花而已。
春天，我們一般都不會(huì)注意到臘梅，而冬季，當(dāng)百花都凋謝時(shí)，臘梅卻開(kāi)花了，大家出來(lái)玩時(shí)，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強(qiáng)，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭(zhēng)服自己，要讓自己爭(zhēng)服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
花三年級(jí)作文 篇2
清早，我打完籃球回到家突然聞到一陣清香，我趕緊往室內(nèi)花園刨去一探究竟。��！原來(lái)是我最喜歡的玫瑰花綻開(kāi)了笑臉，它在其他花里非常突出，顯得她格外美麗、瑰麗無(wú)比。但是，玫瑰花花“下”帶刺，真讓人打顫。
我仿佛覺(jué)得自己就是一朵鮮艷的玫瑰花，自豪的站在百萬(wàn)朵花中綻放開(kāi)來(lái)，我又在盡情舞蹈，仿佛覺(jué)得全世界都在跟著我舞蹈，我實(shí)在太開(kāi)心了！你知道玫瑰花為什么這么美嗎？因?yàn)樗偷米?fù)蘇的春天，耐得住炎熱的夏天，耐得住悲涼的秋天，耐得住嚴(yán)寒的冬天！所以他一年四季都在開(kāi)放，它開(kāi)放的格外鮮艷！這讓我深深的陶醉在玫瑰花的美中。
突然，媽媽喊我吃飯了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我在看玫瑰呢。吃完飯后，那一陣清香更濃了，真是沁人心脾啊。哥哥突然走過(guò)來(lái)嚇我一大跳，哥哥夸獎(jiǎng)道：“弟弟，你種的玫瑰花真好看，而且還有淡淡的清香呢。我急忙回答道：“還行啦�！�
你知道玫瑰花的花語(yǔ)是什么嗎？其中一項(xiàng)就是熱情。愿我們學(xué)習(xí)態(tài)度和為人處世風(fēng)格，都能像這玫瑰花的花語(yǔ)一樣熱情而又紅火。
花三年級(jí)作文 篇3
從前，有一株驕傲的玫瑰花，每天要花很多的時(shí)間來(lái)打扮自己。
一天，一只蝴蝶，飛到玫瑰旁邊去休息，玫瑰花看見(jiàn)后，說(shuō)：“小蝴蝶，你看看我，漂不漂亮�！毙『�(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，扇扇翅膀飛走了。
過(guò)了一天，一只蜜蜂飛來(lái)了，玫瑰又問(wèn)：“小蜜蜂，我漂不漂亮。”小蜜蜂聽(tīng)后，也扇扇翅膀飛走了。
驕傲的玫瑰花不理他們，繼續(xù)那樣的生活。
不知什么時(shí)候，玫瑰花身邊多了一枝狗尾巴草，因此，玫瑰花經(jīng)常笑它丑。
秋天快到了，狗尾巴草勸玫瑰花趕緊往下扎根，可玫瑰花才不聽(tīng)呢，這些天，狗尾巴草努力往下扎根，玫瑰花卻在梳妝打扮。
秋天來(lái)了，玫瑰花熬不了幾天就枯萎了，可狗尾巴草卻仍然活著……
通過(guò)這個(gè)故事，你明白了其中的道理了嗎？還不趕緊寫(xiě)下來(lái)呀！
花三年級(jí)作文 篇4
我們的班長(zhǎng)是一個(gè)架著一副小眼鏡的可愛(ài)女生，大名李佳樂(lè)。但我們更樂(lè)意叫她“李麻花”。
啊，數(shù)學(xué)課終于結(jié)束了！李佳樂(lè)站了起來(lái)，揮揮手，叫道：“大家把課堂作業(yè)本交上來(lái)，沒(méi)寫(xiě)的趕快�！敝笥秩粲兴迹骸棒~(yú)丁、小豬，我們走！”說(shuō)完，左手勾在“魚(yú)丁”手上，右手搭在“小豬”肩上，一路說(shuō)笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去……
快上課了，李佳樂(lè)出現(xiàn)在大家的視野，還是勾著“魚(yú)丁”、搭著“小豬”，一直陪著她們回到座位。看這態(tài)勢(shì)，不就是一根麻花纏在她們倆的身上嗎？
“李麻花”綽號(hào)由此而來(lái)。
體育課，老師大發(fā)慈悲，讓我們自由活動(dòng)，我和“李麻花”不管三七二十一就往雙杠那邊跑。平時(shí)我們倆都喜歡雙杠，而且都有絕活：雙腳一勾，“嗖”地一聲，就能翻上去。
我們倆悠閑地坐在雙杠上面，欣賞校園風(fēng)景。我坐累了，于是便雙腳一蹬，像轉(zhuǎn)盤(pán)似地轉(zhuǎn)了下去。
剛站在地上，就只見(jiàn)“李麻花”搖搖晃晃，眼看就要掉下來(lái)了，我趕緊捂住眼睛，不敢看這幅“美麗的畫(huà)面”。奇怪了，怎么沒(méi)有聲音？真神了，掉地上都不發(fā)出聲響。
耳朵里傳來(lái)了笑聲，我還以為“李麻花”摔傻了，睜眼一看，驚得我下巴差點(diǎn)脫臼：“李麻花”穩(wěn)穩(wěn)地用腳勾住雙杠，身子纏在上面，正悠閑地吹著口哨呢！
真是條不折不扣的麻花��！
花三年級(jí)作文 篇5
今天天氣陰沉沉的，我們一家來(lái)到莫愁湖公園賞荷花。
一到門(mén)口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見(jiàn)大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤(pán)，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲(chóng)棲息在水面，一副沒(méi)有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無(wú)比的荷花，只見(jiàn)它玉樹(shù)凌風(fēng)，張開(kāi)它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開(kāi)的荷花，就像一個(gè)驕傲無(wú)比的皇后，似乎在說(shuō)，快來(lái)看看我多美��！還有幾枝沒(méi)有開(kāi)放的花苞，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見(jiàn)水中的小魚(yú)和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時(shí)漾起一圈圈的波紋。
如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚(yú)，那該多好��！我就能體會(huì)到它們的快樂(lè)了。
作文評(píng)語(yǔ)：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對(duì)美麗的荷花進(jìn)行了描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)贊美之情。文章的行文采用總分的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理；對(duì)荷花的描寫(xiě)采用比喻、擬人的.修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“只見(jiàn)大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤(pán)，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”
花三年級(jí)作文 篇6
傲骨的臘梅花會(huì)在刺骨的寒風(fēng)里，在寒冷的暴雪中飄出一股清香，這些白色或紅色的小花傲立于寒風(fēng)中，似乎并沒(méi)有將風(fēng)雪放在眼里。
傲骨的臘梅花開(kāi)于早春，別的花還沒(méi)開(kāi)，它們已經(jīng)盛開(kāi)著，花朵是那樣純潔，也許只有冰清玉潔這個(gè)詞才配的上它吧！這讓人想起了墨梅這首詩(shī)，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！�
它的清香使人難忘，在很遠(yuǎn)就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在。“零落塵泥碾作塵，只有香如故�！惫灰稽c(diǎn)都不錯(cuò)。被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”的梅花是不畏風(fēng)雪的，他在狂風(fēng)暴雪中開(kāi)的極其旺盛，生命力非常旺盛�？梢韵胂笠幌拢涸诒憋L(fēng)呼呼作響，行人行走困難時(shí)，當(dāng)雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時(shí)，傲骨的梅花卻在與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。這是多么壯觀的景象��！然而在春天，百花齊放時(shí)，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是傲骨的臘梅花，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)抗擊，卻在百花齊放時(shí)去襯托別的花，這真是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”啊！
我們要學(xué)習(xí)梅花，做個(gè)潔身自傲的人，要學(xué)習(xí)它為別人奉獻(xiàn)，不與其它花爭(zhēng)春的高尚品質(zhì)。
花三年級(jí)作文 篇7
今天，我觀察了一株百合花。那株百合上有五朵花，其中有三朵開(kāi)了，還有兩朵還是花苞。
那三朵開(kāi)了的花，從遠(yuǎn)處看，三朵花就好像三個(gè)爆開(kāi)的玉米，看到那“玉米”我不禁想一口咬下去。還沒(méi)開(kāi)的那兩朵花苞，走近看，真好像兩枚小型追蹤導(dǎo)彈。百合花的花瓣的顏色是白色中帶一點(diǎn)檸檬黃，還有一些青色，這些花瓣就好像鳥(niǎo)兒的羽毛，好看極了！花蕊有一些紫色的小球，摸著小球還有一點(diǎn)毛茸茸的。
百合花的葉子好像一把把利刃，還有些葉子好像一把把鐮刀。那葉子翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛。它的莖上有許多小黑點(diǎn)，好像是莖上住著許多活蹦亂跳的黑色小精靈似的。
剛開(kāi)始百合花散發(fā)著一陣陣淡淡的清香，漸漸的那味道變濃了，香氣芬芳撲鼻！
我喜歡百合花，那美麗的百合花，那芳香的百合花！
花三年級(jí)作文 篇8
春天，百花齊放，花園里，牡丹花最漂亮，她洋洋得意地跳起舞來(lái)。
她看看旁邊的太陽(yáng)花，說(shuō)：“太陽(yáng)花，你怎么全身都是黃的，你看我多好看。”
太陽(yáng)花什么也沒(méi)說(shuō)，牡丹花更得意了。
到了秋天，太陽(yáng)花長(zhǎng)出了小小瓜子。
牡丹花看看自己什么也沒(méi)有長(zhǎng)，心想：以前我總說(shuō)太陽(yáng)花不好看，這回該他說(shuō)我了。
過(guò)了幾天，太陽(yáng)花還沒(méi)說(shuō)，牡丹忍不住了，說(shuō)：“太陽(yáng)花，你怎么不說(shuō)我呀？”
太陽(yáng)花不懂，問(wèn)到：“說(shuō)你什么呀？”
牡丹說(shuō)：“說(shuō)我不會(huì)長(zhǎng)瓜子唄�！�
太陽(yáng)花說(shuō)：“雖然你不會(huì)長(zhǎng)瓜子，可是一到春天，你就比我好看的多�！�
牡丹紅著臉低著頭，不好意思地向太陽(yáng)花道歉。
花三年級(jí)作文 篇9
昨天春游時(shí)，我無(wú)意間嗅到一絲香味，便不由得翹首凝望，原來(lái)是一棵櫻花小樹(shù)。
小樹(shù)上的櫻花是粉紅色的，花朵大小和兩只蝸牛差不多，樹(shù)桿不高不矮，很有姿態(tài)，屬小喬木科。從上方看成片的櫻花樹(shù)，在微風(fēng)中，像許多只蝴蝶，在翩翩起舞，散發(fā)出淡淡的清香------櫻花是日本的國(guó)花，聽(tīng)說(shuō)在日本“富士山”一帶，櫻花最多了。櫻花象征著高貴、雅潔，深受人們喜愛(ài)。
靠近細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)櫻花的花的方向總是朝著太陽(yáng)的方向，這又是為什么呢？我上網(wǎng)搜索了一下。原來(lái)，櫻花需要曬太陽(yáng)，花的方向就面向太陽(yáng)了，還有許多的花兒也是這樣的呢！
關(guān)于櫻花，還有許多問(wèn)題呢，同學(xué)們有興趣可以自己上網(wǎng)搜一搜哦！
花三年級(jí)作文 篇10
常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“野菊花是大山的精華。”于是，我的收中涌動(dòng)起一股喜愛(ài)之情。
幾度春秋，幾番風(fēng)雨。當(dāng)初春的朝陽(yáng)柔柔地沐浴著大地時(shí)，野菊花欣然露出了煥發(fā)著勃勃生機(jī)的身軀，纖細(xì)的莖柔韌，隨風(fēng)搖動(dòng)；嬌小的花瓣溢彩流光，淡黃的，好似含情少女眼中的的淚水，似落非落，搖搖欲墜，既有梅之潔、蘭之幽，又有菊中之雅。一切都那么美好。
這便是菊花，一種極普通卻又能讓人賞心悅目的野花。
山澗、峽谷、懸崖、山洞、礦山，哪兒沒(méi)有它的身影？無(wú)論星星零落，皆不媚不俗、不卑不亢，凌凌然有君子之風(fēng)。
這便是它，一種集山川巖骨精英命運(yùn)抗?fàn)�，秀氣于一身的山間野花。
我領(lǐng)悟到：菊花不貪圖優(yōu)越的條件，它所眷念的是生它養(yǎng)它的大山。在它的身上，我看到了中華民族的傳統(tǒng)美德。這便是野菊花，它是大山的女兒！
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