老師的愛(ài)三年級(jí)作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的老師的愛(ài)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇1
記得當(dāng)年我背著書(shū)包第一次走進(jìn)校園，來(lái)到一（3）班時(shí)，講臺(tái)前站著一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā)，戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好著呢！顧老師的眼睛是一本書(shū)，當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問(wèn)題時(shí)，我從這本書(shū)中讀到了三個(gè)字：“你真棒！”，當(dāng)有同學(xué)上課開(kāi)小差時(shí)，我讀到了“不可以……”
每當(dāng)天氣要降溫時(shí)，她總會(huì)發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年，我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水，全家都很著急。顧老師得知后，幾乎每天都發(fā)一條短信詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。
我是一個(gè)少言少語(yǔ)的孩子，下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過(guò)來(lái)甜甜地對(duì)我說(shuō)：“出去和同學(xué)們一起玩吧，把你的快樂(lè)與大家分享！”現(xiàn)在我的朋友越來(lái)越多了，這要感謝顧老師的那一句話(huà)！
三（3）班是個(gè)快樂(lè)的班集體，我們一同游戲，有快樂(lè)共分享；三（3）班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，正因?yàn)橛辛祟櫪蠋煵庞辛诉@個(gè)班級(jí)，兩年多來(lái)顧老師處處關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，顧老師愛(ài)我們，我們更愛(ài)顧老師。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇2
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話(huà)想和您說(shuō)，但又不敢與您當(dāng)面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話(huà)告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我就像一只很不自由的小鳥(niǎo)，總想不受約束地自由的飛。為此，給我?guī)?lái)了很多老師的批評(píng)。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時(shí)，總是耐心地說(shuō)服、教育，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個(gè)最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話(huà)時(shí)常鞭策著我，鼓勵(lì)著我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛(ài)我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛，只見(jiàn)您走下講臺(tái)，朝我的位置走來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著我的病情，伸手摸摸我的腦門(mén)，讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽?zhuān)业牟〔诺玫搅吮M快治療。
老師，您對(duì)我的愛(ài)猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著最后的目標(biāo)沖刺！
在課堂上您是嚴(yán)肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識(shí)，是您教會(huì)我做人的道理。您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。正是因?yàn)橛辛四膼?ài)，我才能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：老師，謝謝您！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇3
老師的愛(ài)，就像一朵白云，是那么的輕柔；
老師的愛(ài)，就像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，高雅清淡；
老師的愛(ài)，就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
老師的愛(ài)，就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱……
記得在一個(gè)雨過(guò)天晴的上午，數(shù)學(xué)科黃老師布置了課堂作業(yè)。我很快就做完了前面的題，卻被最后一道數(shù)學(xué)題難住了，任我怎么想也想不出來(lái)，于是我就留著沒(méi)做……
到了下午放學(xué)的時(shí)候，黃老師叫沒(méi)有交課堂作業(yè)的同學(xué)起立，我慢慢吞吞的站了起來(lái)，心里很不是滋味，很不好意思的低下了頭�？粗瑢W(xué)們都一個(gè)個(gè)回家去了，只有我一個(gè)人孤零零的坐在教室里做題。眼前的這道數(shù)學(xué)題仿佛一座讓我無(wú)法逾越的大山一樣擋在面前，我反復(fù)的讀了很多遍題，可就是沒(méi)弄懂它的意思，怎么也做不出來(lái)……，這時(shí)，黃老師輕輕的走過(guò)來(lái)，我心里七上八下的怦怦直跳，心想：這下肯定會(huì)挨老師的批評(píng)了�？沙龊跷业囊饬�，黃老師到我身邊后竟然輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“這道題是不是不會(huì)做呀？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師就耐心細(xì)致的給我講解起來(lái)，通過(guò)老師反復(fù)的講解，我終于弄懂了題意，并找到方法很快做出了這道題交給了老師。黃老師看后輕輕的撫摸了幾下我的頭，說(shuō)：“完成的不錯(cuò)。但記住今后遇到不懂的知識(shí)一定要及時(shí)問(wèn)老師，直到完全掌握。不要像今天這樣了。快收拾書(shū)包回家吧，免得爸爸媽媽在家擔(dān)心你�！�
老師就猶如我的媽媽?zhuān)悄敲礈厝帷⒛敲茨托�、那么的�?ài)我們。老師的愛(ài)讓我感動(dòng)不已。她使我明白了：老師也是我們的媽媽?zhuān)墙涛覀冎R(shí)的媽媽?zhuān)蠋煁寢尩膼?ài)也是平凡、偉大而無(wú)私的。老師，請(qǐng)?jiān)试S我深情的叫您一聲“媽媽”！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇4
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。老師，我就是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。但是，最重要的還是您對(duì)我的愛(ài)。
我記得，那是去年學(xué)校將舉辦歌詠比賽的時(shí)候。兩周前，您告訴我們學(xué)校將在兩周后舉行歌詠比賽。我聽(tīng)了就興奮。因?yàn)槲业膼?ài)好是唱歌，所以歌詠比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件神圣的事情。既然唱歌就該有指揮員，您選了我。在練習(xí)中，我犯錯(cuò)你也只是說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。但您的.這句話(huà)讓我鼓足勇氣，要勇敢地做下去。從那以后我再也沒(méi)在指揮中犯錯(cuò)了。
在比賽那天下午，輪到我們班，我?guī)е瑢W(xué)們昂首挺胸地進(jìn)場(chǎng)。您坐在椅子上，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我充滿(mǎn)了自信，最后獲得了一等獎(jiǎng)。老師，我從您那鼓勵(lì)著我向前駛?cè)サ哪抗庵泻陀H切的話(huà)語(yǔ)中體會(huì)到了您對(duì)我的愛(ài)。
我更記得，那是一個(gè)雨天，放學(xué)的鈴聲響過(guò)同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地走出校門(mén)，熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變得冷冷清清�？墒�，我沒(méi)有雨傘，該怎么回去？看著大家一個(gè)接著一個(gè)回去，我卻回不去，心里越來(lái)越感到自己好像被冷落了似的。
我蹲在墻角，靜靜地等候著，等候著媽媽送傘給我。秒針滴答滴答地走，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我等到快要睡著了，突然被一聲巨大的雷聲驚醒了，我又站了起來(lái)在走廊上來(lái)回地走著，眼睛里流露出焦急的目光。
“惠玲，怎么還沒(méi)回去？”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那穿著樸素，鼻梁上架著一副眼鏡的班主任—— 簡(jiǎn) 老師。“我沒(méi)有雨傘”我急忙回答到。老師，您見(jiàn)我沒(méi)有雨傘就對(duì)我說(shuō)了聲：“跟我來(lái)，我的借給你�！蔽抑滥约阂仓挥幸话褌悖赡鷧s把它借給我，我們倆靠一把小傘走到廚房，您把自己的雨傘遞給了我，自己卻向廚房的阿姨借了一把有點(diǎn)壞的雨傘，但是您為了讓我能回去，自己只好撐著這壞雨傘。
撐著老師的傘，走在回家的路上，一股暖流，涌上了我的心頭。雨越下越大，我的衣服被淋濕了，雖然這把雨傘撐不住傾盆大雨，但是雨下得越大我越開(kāi)心，更體會(huì)到老師對(duì)我的愛(ài)。
回到家后我把這傘架起來(lái)，換掉濕衣服，摸著這把傘，頭腦中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出了老師那額頭上為我辛勤耕耘而生出的皺紋。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那舍己為人的師愛(ài)。
老師，這一切您也許已經(jīng)忘了，因?yàn)檫@對(duì)您來(lái)說(shuō)也許是舉手之勞罷了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)這件事已經(jīng)銘刻在我心上了，只要我一想起這件事，我就為我有一個(gè)和藹可親，關(guān)心他人的老師而驕傲。
老師，感謝您這一年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷，感謝您這一年來(lái)對(duì)我辛勤地.教導(dǎo)，感謝您這一年讓我感受到了暖暖愛(ài)。正因?yàn)橛辛四膼?ài)，讓我在生活中又增添了一份色彩。這雖然是一種小小的愛(ài)，但在我心中卻比千金重。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇5
老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里，老師是祖國(guó)的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來(lái)的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛(ài)！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來(lái)歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習(xí)，教我們生活，還帶給我們快樂(lè)。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候，只要有誰(shuí)在開(kāi)小差，她就會(huì)把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)，停下來(lái)不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評(píng)這個(gè)同學(xué)，總會(huì)給同學(xué)們留面子。而開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì)立刻專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊�。前幾天的地方課，孔老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼钍】臻g且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對(duì)折，再對(duì)折，把毛巾卷起來(lái)，最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌加X(jué)得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學(xué)習(xí)生活中，孔老師還會(huì)帶給我們快樂(lè)呢！記得二年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)繪社團(tuán)課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時(shí)間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“抱團(tuán)計(jì)數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂(lè)乎，可她卻在驕陽(yáng)下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和生活，還給予了我們快樂(lè)和愛(ài)！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇6
張老師是個(gè)和藹可親的人，對(duì)我們學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格，也很愛(ài)我們。
夏天，烈日炎炎，老師在仔細(xì)地批改作業(yè)，汗水從她的臉上慢慢地流了下來(lái)，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，終于改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。
有一次，老師病了，還來(lái)上課，蒼白的臉上，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)課，那節(jié)課，老師講的很精彩，同學(xué)們都很乖！
記得還有一次，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，在下面偷偷的看童話(huà)故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很?chē)?yán)厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽(tīng)，會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)。
這些都源于愛(ài)的表現(xiàn)！我多想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
這就是我的老師，關(guān)心同學(xué)的老師，熱愛(ài)工作的老師，在我心中最好的老師！我愛(ài)您！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇7
我的顧老師是一個(gè)年輕而又美麗的女老師，她既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師。顧老師的嗓音柔柔的，我們都特別喜歡聽(tīng)她上課。那永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，架著一副大眼鏡，看上去特別有學(xué)問(wèn)，就像一位女博士。
三年來(lái)，顧老師不僅教給我許多知識(shí)，還讓我感受到她媽媽般的愛(ài)。
記得那是我生日的一天，我本以為只有爸爸媽媽記得我的生日，沒(méi)想到我卻收到了顧老師的一份禮物——發(fā)到媽媽手機(jī)上的一條短信：晚上好，首先祝孩子生日快樂(lè)！雖然孩子還是有這樣那樣的小缺點(diǎn)，但，孩子確實(shí)在進(jìn)步，也越來(lái)越討人喜愛(ài)了！在這樣快樂(lè)的日子里，我把三年來(lái)對(duì)孩子的喜愛(ài)融成一句話(huà)：孩子，我愛(ài)你�。櫍┳x著這條短信，我感到自己是世界上最幸福的學(xué)生了。這條短信不僅表達(dá)了顧老師對(duì)我的生日祝福，還包含著顧老師對(duì)我深深的愛(ài)。它成為我最珍貴的生日禮物。
這不禁讓我想起了去年秋天的一件事，那天早晨天還很好，誰(shuí)知到了中午天氣突變，氣溫下降，媽媽因?yàn)槭韬鼋o我穿得很單薄，下午，我坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，感到一陣陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁縮緊了脖子，無(wú)奈地用凍僵的手繼續(xù)寫(xiě)字，正在這時(shí)，一只溫暖的手向我伸來(lái)，輕輕撫摸了一下我的小手，我抬頭一看，原來(lái)是顧老師，她正用溫柔的目光望著我，臉上充滿(mǎn)了媽媽般的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。隨后她立即向辦公室走去，拿來(lái)了一件外套披在了我的身上，那一刻，我仿佛感受到了春天般的溫暖，一股暖流，流遍了全身。
老師的愛(ài)像冬日里的陽(yáng)光，給我送來(lái)溫暖;如夏日里的清風(fēng)，讓我感到?jīng)鏊��！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正詮釋了顧老師對(duì)我們的愛(ài)嗎？！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇8
朱老師是我的語(yǔ)文老師，教我們知識(shí)、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學(xué)們也非常喜歡她，在她生病住院時(shí)，好多同學(xué)都去看望她，盼著她能夠快點(diǎn)回來(lái)。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書(shū)，朱老師笑瞇瞇地走向我，說(shuō)“跟我去一下辦公室吧�！蔽乙汇�，哎呀！是我犯了錯(cuò)？還是作業(yè)沒(méi)有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來(lái)到了辦公室。朱老師打開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的辮子亂了，過(guò)來(lái)，我給你重新扎吧�！痹瓉�(lái)，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來(lái)特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來(lái)，不一會(huì)兒小辮子就扎好了。我連忙說(shuō)：“謝謝老師�！被氐浇淌�，同學(xué)們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數(shù)起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽?zhuān)彩俏覀內(nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽?zhuān)\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上看比賽，朱老師說(shuō)：“誰(shuí)要扎辮子呀？”好多女生都涌了過(guò)來(lái)，朱老師耐心細(xì)致地給每位長(zhǎng)發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子，她還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了許多的照片，朱老師的周?chē)鷩撕枚嗟耐瑢W(xué)，大家都笑得特別開(kāi)心，那一刻，我們覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對(duì)我們的愛(ài)，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤(rùn)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；我們是花朵，是您象太陽(yáng)一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星空奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的人，做一個(gè)快樂(lè)的人。老師，我們愛(ài)您！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇9
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字將刻在我們的心里，這才叫真正永久。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們情操的美果。在這即將離別的時(shí)刻，獻(xiàn)上我深深的祝福。
剛?cè)胄r(shí)，我們還是一群可笑的孩子，那時(shí)的經(jīng)過(guò)，還如此清晰。我們坐在陌生的教室里，看著陌生的同學(xué)，真想問(wèn)問(wèn)他們叫什么名字。正在這時(shí)，您——?jiǎng)⒗蠋�，親切的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我姓劉，名字叫劉燕，是大家今后的老師，大家可以叫我劉老師。接著，您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人，就變成了好朋友，好同學(xué)。今后的日子里，我們風(fēng)雨同舟，最?lèi)?ài)上的就是您的語(yǔ)文課，覺(jué)得上語(yǔ)文課很有意思。您用您獨(dú)特的教學(xué)方法，使我們?cè)谖迥甑膶W(xué)習(xí)生活里，認(rèn)識(shí)了幾千甚至幾個(gè)漢字；您告訴了我們無(wú)數(shù)種做人的道理，：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是您和我們一起喊加油
我一直很愛(ài)惜我的頭發(fā)。因?yàn)槟?jīng)為我梳過(guò)兩次頭。還記得清清楚楚，一次：二年級(jí)時(shí)，我代表少先隊(duì)員發(fā)言，您為我梳了一次頭，感覺(jué)就像是媽媽?zhuān)饶赴愕臏厝�，無(wú)微不至。第二次，是五年級(jí)下學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，您又為我梳頭了。我半蹲著身子，您才能梳到我的頭發(fā)，第一感覺(jué)就是我長(zhǎng)大了。
您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，是我銘記。您對(duì)我的另一種愛(ài)，我也不會(huì)忘記。
那是20xx年5月2日，擔(dān)任日記批改員的我，正改著本組成員的日記。這時(shí)，許化楠拿著王心語(yǔ)大笑了起來(lái)：哈哈，梧桐山。我拿來(lái)本子，亂寫(xiě)了一番。王心語(yǔ)看到后，很生氣，惱火的拿著本子去找您。緊接著，我也被招進(jìn)了辦公室，您很是生氣的批評(píng)了我一頓，看著您生氣的面孔，我下決心，以后不能這樣了，一定要認(rèn)真批改別人的日記。
小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，他要離開(kāi)它的巢了，它要去另一個(gè)地方，學(xué)習(xí)更深的飛行功底了，但它忘不了，教它啟蒙的老師們。在它飛向天空后，一定會(huì)再來(lái)看看教它飛的老師們！
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