【必備】難忘的三年級(jí)作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”剛上課，吳老師就對(duì)著我們興致勃勃地說(shuō)了起來(lái)。聽(tīng)到吳老師這么一說(shuō)，我們大家立刻來(lái)了精神。“耶，太好了！”、“什么實(shí)驗(yàn)啊？”、“肯定很好玩！”……大家一個(gè)個(gè)都搶著問(wèn)道。“大家可別高興得太早哦，今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊，可是有一定難度的，就是我們用兩本書(shū)來(lái)當(dāng)橋墩，用一張紙來(lái)當(dāng)橋，然后用這座紙橋托起一本書(shū)！”聽(tīng)完吳老師這么一說(shuō)，教室里頓時(shí)熱開(kāi)了鍋：“什么嘛，這怎么可能��！”、“是啊，老師，你這不是故意為難我們嗎！”|“對(duì)呀，對(duì)呀！”……我也拿著紙，心里直埋怨：“這哪里能行呢？”
“一定有辦法的，大家動(dòng)動(dòng)腦筋！”吳老師鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們大家于是開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。有的，把紙直接架在橋墩上后就把書(shū)架上去，結(jié)果可想而知，橋塌了；有的，把橋夾在書(shū)里面，想借助兩本書(shū)的夾力來(lái)托起書(shū)，可是書(shū)實(shí)在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，時(shí)間到！”這時(shí)只聽(tīng)吳老師又發(fā)話了�！翱磥�(lái)，同學(xué)還是沒(méi)有動(dòng)腦筋啊，那么接著我們來(lái)玩下一輪，這一輪，對(duì)你們的要求更高了，這一次要把橋墩去掉，看誰(shuí)能想到辦法直接用紙把一本書(shū)托起來(lái)！”聽(tīng)完吳老師這樣一說(shuō)，我們頓時(shí)瞪大了眼睛不知所措�！斑@怎么可能啊，這就更不可能了，剛剛有橋墩我們都沒(méi)有辦法成功，何況這次沒(méi)有橋墩呢！”同學(xué)紛紛說(shuō)道，我也是心里想：是啊，剛剛有橋墩還能把橋架起來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)有橋墩了，橋架都沒(méi)有辦法架，又怎么能托起書(shū)呢？但我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，我把紙卷成一個(gè)圓桶形，然后把它立在桌上，用書(shū)壓在上面，果不其然，居然成功了！我心里高興極了，大聲地喊了起來(lái)：“老師，老師，我成功了！”隨著我這么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看著我那本書(shū)那么穩(wěn)穩(wěn)地架在橋上，同學(xué)們紛紛夸講著我，吳老師走到我的身邊也大聲地說(shuō)：“陳琳真厲害！讓我們給她熱烈的掌聲！”那一刻，教室里響起一片熱烈的掌聲，我的內(nèi)心更加的激動(dòng)起來(lái)。
“可是，我能比陳琳更厲害呢！”這時(shí)，吳老師神氣地對(duì)著我們說(shuō)。聽(tīng)了吳老師的話，我們個(gè)個(gè)都驚訝得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我們大家都全神貫注地看著老師。只見(jiàn)老師拿著一張紙，前后對(duì)折，反復(fù)對(duì)折了好多次，最后疊出了一個(gè)“M”形，然后，老師把紙橋架在兩本書(shū)上就開(kāi)始往上放書(shū)了，一本，兩本，我們大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那個(gè)紙橋卻仍然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)只見(jiàn)老師手上拿著兩本書(shū)，湊到了紙橋，興奮地說(shuō)：“我的紙橋說(shuō)，它還能承受兩本呢？”我們屏住呼吸，靜靜地觀察著，老師一本一本地加，四本書(shū)，紙橋果然還是沒(méi)有塌�！霸俜乓槐敬蟮�！”這時(shí)陳瑯突然說(shuō)道，“好，我們看看，還能不甘落后能承受�！苯Y(jié)果吳老師剛放上去，橋就塌了。
后來(lái)，老師跟我們解釋了一下：把紙折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到穩(wěn)定的作用，因此承受的書(shū)就多而穩(wěn)了！真是讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，這真是一堂讓我難忘的實(shí)驗(yàn)�。�
難忘的三年級(jí)作文 篇2
今天下午第一節(jié)課，陽(yáng)光像千把鋒利的寶劍，穿透了濃密的白云，給這美好的世界撒下了金燦燦的“黃金”。在這美好的天氣中，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的拔河比賽。
在裁判員“嘟”的一聲中，激動(dòng)人心的時(shí)候了到了。我們班上場(chǎng)了，全體十六個(gè)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，我也不例外。而這時(shí)我們的班主任一而再地交代：“務(wù)必使勁力氣，握緊繩子，身子盡量往后傾，爭(zhēng)取勝利。”我把班主任的話牢牢記在心里，在與各班的對(duì)決中我們都使出了九牛二虎的力氣，有的同學(xué)面紅耳赤，有的緊閉雙眼，使勁地出力 ，有的嘴里不停地喊著“加油、加油”。旁邊的啦啦啦隊(duì)更是激動(dòng)無(wú)比，加油聲，歡呼聲響切一片。時(shí)間在一秒秒地過(guò)去，我們隊(duì)所有運(yùn)動(dòng)員都漲紅了臉。最終“功夫不負(fù)有心人”，我們班贏了，但是比賽還沒(méi)有結(jié)束。
下半場(chǎng)，裁判員“嘟”的一聲響了，我們班的人比剛剛加倍努力，一時(shí)緊，一時(shí)退。但是別班的隊(duì)員對(duì)也不甘示弱，不過(guò)我們還是贏了，我們班一片歡呼聲。
比賽結(jié)束了，老師宣布了成績(jī)，冠軍是我們。我們勝利了!這時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰，今天我們非常高興。這個(gè)比賽的場(chǎng)面讓我難忘。我相信，這也將會(huì)成為我另一件難忘的事。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天是第26屆新芽藝術(shù)節(jié)比賽的日子，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備好參賽的節(jié)目。我們班跳的是《電動(dòng)娃娃狂歡夜》。
早上我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，在媽媽們的幫助下，我們化好妝，穿好衣服。傅老師又讓我們?cè)诳盏厣吓啪毩艘幌�。一切�?zhǔn)備就緒后，同學(xué)們拿著凳子有次序地到操場(chǎng)上定點(diǎn)的地方坐好。我班是第四個(gè)表演的，一個(gè)一個(gè)節(jié)目下來(lái)，快到我們了，我們都非常緊張。老師說(shuō)：“不用緊張，認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作就行�！边�再一次提醒同學(xué)們跳舞時(shí)要注意的地方“要有精神，要微笑，更不要低著頭�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。記住了老師的話，緊張的心平靜了許多。終于輪到我們上臺(tái)表演了。隨著熟悉的音樂(lè)，我們跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)。表演時(shí)看著臺(tái)下那么的老師與同學(xué)，我們謹(jǐn)慎地做著每一個(gè)動(dòng)作......我們表演完了。一顆懸著的心終于放了下來(lái)。下來(lái)時(shí)老師還夸獎(jiǎng)我們表演的非常好，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花。
雖然這次表演的結(jié)果不盡人意。但老師和同學(xué)都已經(jīng)盡力了。希望下一次的藝術(shù)節(jié)能取得好成績(jī)！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
在我的抽屜里放著一個(gè)文具盒，我一直沒(méi)舍得用，那個(gè)文具盒珍藏著我和張嘉的友誼。我和張嘉是最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。記得在一節(jié)手工課上，我看見(jiàn)張嘉正著急的找著什么，我就問(wèn)她：“你在找什么？”她說(shuō)：“哎呀！我忘帶文具盒了，這可怎么辦呀？”我說(shuō)：“你別著急了，和我用一個(gè)吧！”她高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”接下來(lái)我們一起手工，做著做著我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我抬頭一看張嘉把我的文具盒弄壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)文具盒捧在懷里�！斑@可是我最喜歡的文具盒了。”我真想大聲訓(xùn)她一頓，可是老師正在講課，我只能把那些話憋在心里。那節(jié)手工課
過(guò)后，我再也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話，我倆也不像原來(lái)那么親密了。不知道過(guò)了多少天，張嘉轉(zhuǎn)學(xué)了。 臨走的時(shí)候她給了我一個(gè)新的文具盒，我后悔極了！我在心問(wèn)自己：林俊楠，你心眼怎么這么小呢？因?yàn)橐粋�(gè)文具盒失去了一個(gè)這么好的朋友，多可惜呀！ 這件事過(guò)去很久了，
但是我卻不能忘記，真希望還能和張嘉一起做手工。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
今天，是一次有意義、又難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我來(lái)到學(xué)校。心想；今天可是有備而來(lái)的！
朗讀課文的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師一下子就從門外冒了出來(lái)，嚇了我一跳。數(shù)學(xué)老師氣喘吁吁的說(shuō)；“大家，大家快點(diǎn)拿上自己的體育器材去外面戰(zhàn)隊(duì)！”我們整裝待發(fā)，一步步的走向了運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
剛站好位置，就聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō)；“現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”一共分三大塊；跳繩比賽、長(zhǎng)跑馬拉松、和獲獎(jiǎng)儀式。
先是跳繩比賽。分為一、二年級(jí)一起跳，三、四年級(jí)一起跳，五、六年級(jí)一起跳。
站好位置，我們教練大喊；“三、二、一、開(kāi)始！”我剛跳了一下，就聽(tīng)見(jiàn)……卡路里！我忽然來(lái)勁了，咚、咚、咚、……跳了起來(lái)。可見(jiàn)多快樂(lè)呀！可是，我只得了100名，嗚嗚嗚……
好了，現(xiàn)在開(kāi)始我們小孩子的“長(zhǎng)跑馬拉松�！苯叹氂执蠛�；“三、二、一，馬拉松長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始！”我飛快的跑起來(lái)。可是，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我，嗚嗚嗚……而且我們班最快的同學(xué)就像每時(shí)的速度是100公里一樣。我也不甘心，連吃奶勁兒都使出來(lái)了，但還是超不過(guò)他呀，我的媽呀！真是讓我出乎意料呀！竟然到了500名以后，好傷心�。�
最后是獲獎(jiǎng)儀式。校長(zhǎng)說(shuō)；“獲得第一名的是……”我真替獲得第一名我們班的同學(xué)感到高興呀！，我們班同學(xué)都金榜題名了。
校長(zhǎng)又說(shuō)；“第二名是四年7班的……，第三名是三年1班……“我的'天。有兩個(gè)人都是我們班的，我都高興的跳起來(lái)了，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是這次是最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
時(shí)間如流水一樣漸漸逝去，有些人和事在我腦海里逐漸消失，但是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我難忘！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是檢閱兵出場(chǎng)，我也是其中的一員，為此我心想：我代表三（1）班檢閱，我一定要加油！大隊(duì)長(zhǎng)馬明舉高聲說(shuō)：“升國(guó)旗奏國(guó)歌！”全校學(xué)生在沒(méi)有老師的領(lǐng)導(dǎo)下一齊站了起來(lái)，一齊把手舉過(guò)頭頂。檢閱兵也踏著鏗鏘有力的步子下了場(chǎng)，場(chǎng)上一陣“煙云”過(guò)后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
各位運(yùn)動(dòng)員就位后，體育老師的槍一響，所有運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始激勵(lì)的比賽。賽場(chǎng)下，各班的同學(xué)為自己班的人加油鼓氣，他們喊著口號(hào)，目不轉(zhuǎn)睛看著運(yùn)動(dòng)員們。
賽場(chǎng)上我飛快的跑著，可是三（2）班王安棟還是超過(guò)了我。最后我是第二名，全班同學(xué)上來(lái)有的給我水，有的給我零食，老師上來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“累了吧，歇會(huì)吧！”
這次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
從小到大，我們經(jīng)歷過(guò)的許多事情。像天上的一顆顆星星數(shù)不勝數(shù)。其中有件事情就像那顆閃亮的星星讓人難以忘懷。
那是去年暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球烤著大地，小狗熱得張開(kāi)嘴巴，伸出舌頭，大口大口地喘氣。炎熱的天氣讓我非常難受，我和媽媽商量了下，準(zhǔn)備去瑪雅海灘公園去玩。
到了瑪雅海灘公園里面看見(jiàn)一個(gè)非常大的游泳池，游泳池的水是那么的清澈，那么的藍(lán)汪汪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一塊碧藍(lán)的寶石。我迫不及待的跳進(jìn)水里，頓時(shí)感覺(jué)身體冰冰的涼涼的，清爽極了。我用手指打著水面激起了一陣陣水花，也濺起一陣陣清脆的笑聲。爸爸和我一起游到深水區(qū)，不久人工造浪開(kāi)始了，一層層的波浪像一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的勇士，排山倒海而來(lái)，把我往后推了好幾米，讓人又驚又樂(lè)！我和爸爸一起來(lái)到60米刺激的滑梯爬到上面后，看到離地面這么遠(yuǎn)，滑梯，又十分曲折不禁害怕起了這時(shí)內(nèi)心傳來(lái)堅(jiān)定的聲音：什么事情只要勇敢是去闖就能突破于是我決定豁出去挑戰(zhàn)一次。我閉上眼睛緊緊地握住雙拳往下滑去。滑梯上的水從我身上濺起一片片水花，同時(shí)也傳來(lái)了一陣陣尖叫，當(dāng)我滑到地面時(shí)我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有受一點(diǎn)傷。
后面我們還玩了趣味無(wú)窮的水上公園，激情無(wú)限的排山倒海等，到了晚上我才戀戀不舍的回家地回家了。
公園一日游是我最難忘的一件事讓人回味無(wú)窮。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
今天，是個(gè)難忘的日子。
清晨，別人還在熟睡時(shí)，我們班級(jí)同學(xué)已經(jīng)整裝待發(fā)，在明媚的春光中和奧運(yùn)冠軍大靖哥哥一起徒步行。在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，我們面朝松花江，進(jìn)行徒步行倡議，我們呼喊著，希望更多的人參加徒步活動(dòng)。
在徒步行的尾聲中，我開(kāi)始了一天的校園生活。
上午，我急忙趕往學(xué)校，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的閱讀嘉年華系列活動(dòng)之演講比賽，在評(píng)委和選手還沒(méi)到的時(shí)候，我又練習(xí)了一遍，這次可不是普通的背，而是在張老師和全班同學(xué)面前練習(xí)，這次講得特別好，沒(méi)有忘詞的地方，而且還非常有感情。
當(dāng)我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)小朋友來(lái)了不少，這時(shí)，我耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是我羽毛球隊(duì)的隊(duì)友，原來(lái)他也是來(lái)參加比賽的。我找到座位坐下后，小朋友和老師也都陸陸續(xù)續(xù)的到了。一切準(zhǔn)備就緒，我心里卻十分緊張，但我還是勇敢地邁出了成功的第一步——登上演講的舞臺(tái)。
下午，有一個(gè)非同小可的事情，市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)班級(jí)選同學(xué)拍電影，我們興奮不已，可又聽(tīng)到有身高限制，我們只好望著他們遠(yuǎn)走的背影，呆呆地站在那里。
今天是個(gè)充實(shí)而有意義的一天，令我終身難忘！
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