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助人為樂三年級作文

時間:2022-04-29 10:12:32 三年級 我要投稿

精選助人為樂三年級作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的助人為樂三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

精選助人為樂三年級作文4篇

助人為樂三年級作文 篇1

  她苗條的身材,適中的個頭,臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛,就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚(yáng)的小鼻子,還有兩片紅紅的嘴唇。她就就是我的好朋友張玥。她就是一位樂于助人的同學(xué)。

  記得上個星期二下午,突然刮起了大風(fēng),風(fēng)呼呼地吹著,涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置,大風(fēng)刮進(jìn)了教室,凍得我直哆嗦。不一會兒,我就打起了噴嚏。我心想:要就是有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了,張玥走過來,關(guān)心地問:“于悅,上課時就是你在打噴嚏嗎?”我說:“就是,就是啊,這天衣服穿少了,好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子,防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣,主動把她的.外套脫下來給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我說:“謝謝你,張玥!睆埆h擺擺手,回到了自我的座位上。

  就是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成完美的人間!

助人為樂三年級作文 篇2

  開學(xué)了,小兔子背上書包高高興興地上學(xué)了。

  放學(xué)了,天下起了傾盆大雨。小兔子才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶傘,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可又沒辦法,只好冒著傾盆大雨回家了,路上遇上了小烏龜,小烏龜看見小兔子沒有帶傘,就奇怪地問道:“小兔子,你怎么沒帶傘?難道你沒看到天氣預(yù)報嗎?”小兔子紅著臉,不好意思地說:“我看是看了,可是因為今天是開學(xué)的第一天,興奮過度,就忘記了今天是陰雨天氣,沒帶雨傘。”小烏龜是小兔子的知心朋友,知道小兔子身體狀況不好,淋了雨會生病,就說:“你身體狀況不好,淋了雨會感冒、發(fā)燒的,要不我把雨傘借給你吧!”小兔子問:“那你怎么辦?沒了雨傘,你就要淋雨了!”小烏龜說:“沒關(guān)系,我身體比你強(qiáng)壯。”說著,他就把身上的殼挪下來,又找來了一根鐵棒,用橡膠把殼和鐵棒,就做成了一把漂亮的雨傘。小兔子可高興,連忙說:“謝謝你,謝謝你,你真好!”說完,舉著那把“雨傘”高興地回家去了。

  這個故事告訴我們要在別人困難時幫助別人,學(xué)會助人為樂,這樣才能交到更多的好朋友。

助人為樂三年級作文 篇3

  一天,小兔高高興興地背著書包去上學(xué)。忽然,天上飄下了幾滴雨點(diǎn),緊接著下起了滂沱大雨。

  雨越下越大,不一會兒,小兔的渾身都濕透了。等了好長時間,小兔一看手表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了,自己上學(xué)就快遲到了!斑@可怎么辦呢?”小兔自言自語道,“我又沒有傘,怎么去學(xué)校呀!”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,遠(yuǎn)處爬來了一只小烏龜。盡管小烏龜爬得很慢,但小兔還是覺得這是自己惟一的希望。小烏龜爬到了小兔跟前,對小兔說:

  “小兔小兔,怎么下這么大的雨,你還等在外面呀?”小兔傷心地說:“嗚——嗚——嗚,我正要上學(xué)去,可路上突然下起了雨,我又沒帶傘,怎么辦呢?”“那你可以回家拿傘呀!”“可我家離這兒太遠(yuǎn)了,根本來不及!嗚——嗚——嗚!”“那你為什么不直接去學(xué)校呢?”“我的學(xué)校離這兒更遠(yuǎn)了!嗚——嗚——嗚!毙⊥糜挚蘖似饋!皠e急,別急,我?guī)湍阆雮辦法吧!”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋:“有了,我可以找根樹枝把我身上的龜殼撬下來給你當(dāng)傘呀!”“對呀對呀,小烏龜,你真聰明!毙⊥酶吲d極了,“可是小烏龜,你怎么辦呢?”“我和你一起去吧!”“好的,謝謝你小烏龜,你真像一位雪中送炭的使者!”

  小烏龜和小兔都笑了。

助人為樂三年級作文 篇4

  一個星期天,我要坐公共汽車回家去。

  3路車在站臺停穩(wěn)了,我趕緊跑上車,用眼睛一掃,還好,車窗前有一個空座位,我快步走過去一屁股坐下來。車平穩(wěn)地向前行駛,穿梭在川流不息的車流中,我看著車窗外的風(fēng)景。

  不一會,車又停了,擁擠上車的人們更多了,最后,上來一位老爺爺,只見他的頭發(fā),胡子都白了,滿臉皺紋,最糟糕的是他還背著一個藍(lán)布包,布包鼓鼓的,不知道里面裝著什么,看起來很沉。這時,車廂里站滿了人,根本沒有空座位,我心里想:讓老爺爺坐我的座位吧。想畢,我毫不猶豫地站起來,走到老爺爺跟前說:“老爺爺,請坐我的座位吧!”老爺爺聽了,親切地看著我,我把他扶過去,請他坐下。

  老爺爺坐穩(wěn)了,微笑著說:“你真是個懂事的好娃娃!”我聽了,心里美滋滋的。

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