未來的我會是怎樣的人呢!下面是語文迷小編收集整理的未來的我小學生想象作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!

　　篇一：未來的我

　　未來的我是位發(fā)明家，經(jīng)常能制造出一些新奇的物品。

　　這不我又制造一些東西，下面就給大家介紹一下：

　　第一件是音樂汽車，這種汽車不會排放尾氣，不污染空氣，一開動起來就能放出優(yōu)美動聽的音樂。

　　第二件是“改作業(yè)手”只要把這臺機器放在桌子上面，打開作業(yè)本放在這臺機器對應的區(qū)域，像似人類的手它自動會批改作業(yè)，并且能快速判斷出對錯，這樣老師也不會太勞累了。

　　第三件是“你問我答”這個機器的名字聽起來很奇怪，而且還很神奇。假如你有不會、不懂、不理解的問題，只要對它說，它就能馬上回答你，讓你了解增長更多的知識……

　　未來的我有許多發(fā)明，這些發(fā)明為人類帶來許多方便，又為人類精心的服務，使我們的生活更加美好……

　　篇二：未來的我

　　未來的我是一個鼎鼎有名的科學家。我發(fā)明了許許多多的東西：有太陽兩用飛機、會飛的汽車和兒童安全嬰兒車等，大大提高了安全性能，減少了許多車禍。

　　公元2027年我們?nèi)ケ睒O考察，我開著自己研制的太陽能飛機飛向北極，終于到了北極，眼前的景色讓我們目瞪口呆，冰山上到處是垃圾，我按了一下紅色的燈飛機立刻變成了機器人立刻掃完了所有的垃圾，把垃圾變成了飼料，撒向大海把魚兒養(yǎng)的肥肥的。

　　有一次我坐在辦公室里做實驗，突然警示燈亮了，打破了往日的平靜，我立刻打開電腦發(fā)現(xiàn)了有人在砍樹而且砍了許多樹，我立刻把樹木復制了一百遍，粘貼在許多地方，地球立刻就美麗了許多……

　　未來的我希望就是一個保護環(huán)境的科學家。

　　篇三：未來的我

　　未來的我成為一名醫(yī)生，我要讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。

　　我首先讓小朋友不再害怕輸液，只有一點點疼哦，并讓小朋友能夠看到自己喜歡樂趣，這樣就可以分散他們的注意力，是大腦處于興奮狀態(tài)，讓他們不再害怕，治療效果更好。

　　還要讓“苦口良利于病”改成“甘口良藥利于病”。不與昂一吃苦藥的病人而愿意吃藥，特別是未成年尤其喜歡，一定要堅持我的愿望，并努力學習讓生病了能愉快的吃藥并盡快治愈、竭盡全力為病人消除病痛讓全世界每一個人健康生活。

　　篇四：未來的我

　　未來的我說不定是一名科學家，也說不定是一名思想家，自從我長大后，終于直到我長大后干什么了，原來是偉大的國家主席，自從我成為了國家主席，我就把日本鬼子打得落花流水，小鬼子們就再也不敢小看我們。

　　突然，我想起了外星人，我就感興趣了，我就再我的實驗室研究外星人的資料，我突然發(fā)現(xiàn)，有一條新聞上寫著：“外星人請求幫助，因為他們那里的量是非常少，幾十年就全部的吃完了”。

　　未來的我作文　　我一想，“要是外星人失去了的話，我們國家研究外空的人就破產(chǎn)了。不行，我一定要阻止這場災難發(fā)生�！眲傉f完話，我就帶著很多很多的食物，坐著飛船到了外星人的世界里，把這些食物交給了外星主席，雖然聽不懂他們說話，但我知道我做了一件大好事。

　　從此以后，我們地球人和外星人成為了朋友。

　　篇五：未來的我

　　20年后，我已經(jīng)29歲了，是一個響當當?shù)娜嗣窠處?

　　我站在講臺上，面對著自己的學生，打開書本，把他們領(lǐng)進知識的海洋。我用生動優(yōu)美的語言，把課文象講故事一樣講給他們聽。我講到高興的地方，他們會微微的笑著;講到傷心處，他們會皺起小眉頭，那時我真快樂。

　　“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。同學們有的當“母雞”，有的當“小雞”，我就是那只專抓小雞的“老鷹”。我“老鷹”一會兒往這邊跑，一會兒往那邊跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊了，我趕緊去捉他們……

　　如果有同學在學習上掉隊了，我會舍棄自己所有的休息時間去給他們補課;如果有的同學生病了，我會抽空去看望他們。

　　同學們都叫我“好老師”!