關(guān)于謝謝您老師三年級(jí)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的謝謝您老師三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇1
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們�；▋阂璩�，而我卻要歌頌我們敬愛的黃老師老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四覀兊闹R(shí)才會(huì)如此有收獲。
啊！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您！
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇2
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級(jí)了。小時(shí)候的一些事情，我早已經(jīng)忘記。但唯獨(dú)我的啟蒙老師，依然在我記憶的深處，難以忘懷。
一年級(jí)時(shí)，我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停地抖.您看見了，走到我面前，拍拍我的肩膀，握著我的小手描紅。啊，你的大手多么溫暖啊！
有一次，您提出了一個(gè)問題，許多同學(xué)都高高的舉起了小手，但是您沒叫他們。您的目光掠過了他們的小手，叫了沒舉手的我。我站起來語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴。而您的目光在鼓勵(lì)我，給予我自信。從您的目光中我知道了您在告訴我：勇敢的說吧，你是最棒的！即使你回答錯(cuò)了，也沒有關(guān)系，老師不會(huì)怪你的。老師，您就像是慈母，只有慈母才能做到這樣啊！
那天，傍晚已經(jīng)到來很久。我們走過班級(jí)門口，發(fā)現(xiàn)您正在給一位男生補(bǔ)課，夕陽的余暉照射在您的身上。一遍又一遍的教導(dǎo)，但您沒有絲毫厭倦。
如今，您已經(jīng)調(diào)走了，我們好想念您。想念您那和藹可親的話語，想念您那獨(dú)特的教學(xué)方式，想念您那溫暖的大手……
遲老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長(zhǎng)。如果我們是小草，那您就是那陽春三月的光輝，沐浴著我們這些小草……
十年樹木，百年樹人。老師春雨點(diǎn)點(diǎn)般的教誨之恩，我終生難忘！
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇3
今天是教師節(jié)，我?guī)е舻�、膠水、水彩筆興沖沖地來到蕭報(bào)九樓會(huì)議室，在這里我要親手制作一份DIY賀卡送給老師作為禮物，我想老師肯定會(huì)非常喜歡的。
開始制作了，我們每人拿到了一張漂亮的卡紙，一面光滑、一面有紋理。橙子姐姐讓我們把卡紙對(duì)折，光滑的面作內(nèi)里，有紋理的面向外，這就是賀卡的母板了。然后，我們領(lǐng)取了許多漂亮的裝飾品。我領(lǐng)了五顏六色的絨球、漂亮的花邊還有絨線絲。
拿到材料后，我思考了一會(huì)，決定制作一張以感謝老師的愛為主題的賀卡。于是我在賀卡的封面上用紅色的絨線絲制成了一個(gè)大愛心，再把各色絨球和花邊貼在了愛心的周圍，還將封面的邊緣用壓花器壓出了漂亮的花邊，在封面上我大大地寫上了：“謝謝您，老師！”
做完封面后，我開始想在賀卡里頁我要寫上對(duì)老師最想說的話。于是我用彩色筆寫上：“我們就像在院子里的一株株小苗，而您就像一位親切的園丁，滋潤我們，培養(yǎng)我們，讓我們一天天快樂地成長(zhǎng)，在這里，我要謝謝您，老師！”然后又在文字邊上畫上了愛心和裝飾花草。大功告成了，我捧著自己做的賀卡，與小記者們一起開心地合了影。
回家了，我一路上都在美滋滋地想像當(dāng)老師收到我的賀卡后會(huì)露出怎樣開心的笑臉。
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇4
太陽，帶給我們溫暖和希望，我的身邊也有太陽般的人物，隨時(shí)給我力量，溫暖我的心，他們是我心目中的小太陽。
每當(dāng)我的心情沮喪，覺得生活真無趣，或是對(duì)人有很多的不滿和抱怨時(shí)，我就會(huì)去找我的小太陽傾吐心事，就好像倒垃圾一樣，有了出口，我的心情就豁然開朗了。
記得有一次，我的月考成績(jī)非常不理想，讓我對(duì)自己的信心一下子全垮了，覺得自己是不是不夠聰明？爸媽會(huì)不會(huì)對(duì)我失望透頂，老師會(huì)不會(huì)就不喜歡我了，種種的擔(dān)憂讓我只想哭，一點(diǎn)也笑不出來。
這時(shí)老師就像知道我的心事般，帶我去吃冰，還鼓勵(lì)我下次繼續(xù)加油，一時(shí)的失敗，不算什么，隨時(shí)要振作，隨時(shí)要爬起來繼續(xù)努力才對(duì)。
這時(shí)我真的哭出來了，因?yàn)樗坏珱]有責(zé)備我，還像小太陽般的溫柔安慰我，這時(shí)我仿佛得到了力量，看見前方的希望，我相信自己不差，下次考試看我大顯身手，一定要讓小太陽刮目相看哦！
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇5
教師節(jié)馬上就要到了，我先向體育王老師祝福一句：老師，您辛苦了，感謝您這些年來對(duì)我的關(guān)愛，祝您教師節(jié)快樂！
也許您已經(jīng)不記得了。也許這是一件小事，但不管怎樣，對(duì)我來說是終生難忘！
您還記得嗎？那一次，我和那些足球隊(duì)的大姐姐鍛煉足球。我是后衛(wèi)，可是突然從右邊射出一個(gè)角球。我想跳起來擋，可誰知那球飛得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一點(diǎn)不偏。立刻，我就感覺到火辣辣的`疼痛。而且還看不清楚東西。忍不住哭了起來。其他大姐姐也不練球了，跑過來關(guān)切地問這問那。您也聞?dòng)嵟芰诉^來�？吹轿易笱凼軅⒖叹捅胰メt(yī)務(wù)室。可那時(shí)都放學(xué)了，老師們?cè)缱吡耍l(wèi)生老師也下班了。急得您像熱鍋上的螞蟻。您不管三七二十一，先把我扶到了體育室，又是給我削蘋果，又是給我倒水。看著您那著急的樣子，我頓時(shí)感到一股股暖流流遍全身。這時(shí)，您剛想用自家車把我送到醫(yī)院時(shí)，我不想再麻煩您，便忍著痛對(duì)您說：“老師，我的眼睛已經(jīng)不疼了，不用去醫(yī)院了。”可您還是不放心，又看了看我的眼睛，確定真的沒有事了，又給我到了杯水。等到五點(diǎn)半，接近六點(diǎn)了才讓我奶奶把我接回家。回家后，我的眼睛不疼了，可還是有點(diǎn)模糊，不過第二天早上就好了。早上到校時(shí)，你還關(guān)切地問這問那。使我非常感動(dòng)。
這件事雖然是小事，但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語使我終生難忘！在此，我在祝福一句：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們總說老師是辛勤的園丁，學(xué)生是春天里盛開的鮮花，是園丁用知識(shí)的養(yǎng)分滋潤鮮花。
我小學(xué)的老師姓唐，長(zhǎng)得不高不矮，面容慈祥，待學(xué)生猶如春風(fēng)。
那是在六一慶典上，我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺(tái)前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí)，老師看見我的窘狀走了過來問我：“怎么了，健宇？”“我很緊張，怕忘詞。”“別擔(dān)心，這張紙里是歌詞，如果你忘了詞，就打開來看吧，無論你表演得怎樣，都要記住：盡力就好，加油！”說完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護(hù)一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該上臺(tái)了，這時(shí)，我沒有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼著小曲上臺(tái)了。在臺(tái)上，我唱得很賣力，也很認(rèn)真，沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，我手心里始終捏著那張紙。下臺(tái)后，我打開那張紙，竟發(fā)現(xiàn)上面沒有一個(gè)字，它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏得了勝利。
老師，是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會(huì)我遇到困難時(shí)不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇7
今天是教師節(jié)，我拿著昨天事先準(zhǔn)備的巧克力分別送給了譚老師、Mis胡、劉老師。在這三老師中，我最喜歡譚老師，因?yàn)樵谶@兩年中，數(shù)她最關(guān)心、喜歡我，并告訴我許多道理。
記得我剛來到東方紅學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的一切都很陌生。在班干部競(jìng)選中我意外的得到了還算高的票數(shù)，但我想，雖然票數(shù)多但老師并不太了解我，應(yīng)該只能當(dāng)個(gè)小“官”�？沙龊跷业囊饬希蠋熅拱盐胰蚊鼮榘嚅L(zhǎng)，班長(zhǎng)是我向往的職位，在湖鐵小學(xué)，我也頂多當(dāng)過副班長(zhǎng)。譚老師的這個(gè)舉動(dòng)使我信心倍增，并每年都參加競(jìng)選，為同學(xué)們服務(wù)。
記得有一次，是放學(xué)后。我正準(zhǔn)備去唱歌，可正好黑板上今天是我們這組掃地。怎么辦呢？找了大半天也沒有找到一個(gè)愿意幫我掃地的同學(xué)，我無可奈何的向譚老師走去，硬著頭皮說：“譚老師，我要學(xué)音樂，能請(qǐng)個(gè)假嗎？”“哦，雅麗，你可以找個(gè)同學(xué)和你換��！”譚老師親切的說�！翱墒菦]人愿意跟我換。”我說著，回頭看看教室，人都快走光了，于是我露出了失望的神情，譚老師似乎知道了，便對(duì)我說：“你今天就先不掃地，下次多幫助別人，早點(diǎn)和別人說好，不就行了！”“嗯�！蔽议_心的回答，高興的向綜合樓跑去。
經(jīng)歷了這件事后，我變得樂于助人了，就這樣，別人也樂意幫我了。
親愛的譚老師，我想對(duì)您說：是您給了我機(jī)會(huì)、勇氣和自信，你就像那春日的細(xì)雨、夏日的涼風(fēng)、秋天的太陽、冬天的紅梅，讓我這株幼苗享受陽光、雨露。使我茁壯成長(zhǎng)。謝謝您，譚老師，Iloveyou！
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇8
別看我是個(gè)男孩子，可從小就很膽小，怕見生人，不愛說話，在人多的地方還會(huì)緊張得口吃，直到四年級(jí)才有所改變，那是因?yàn)槲矣龅搅藦埨蠋煛?/p>
升入四年級(jí)，張老師成了我的語文老師，她教了我之后不久，便知道我是一個(gè)膽小，遇到挫折愛哭的男孩，于是在課上她就經(jīng)常地提問我，讓我發(fā)表自己的觀點(diǎn)，即使我回答錯(cuò)了，她也用鼓勵(lì)的眼光看著我，讓我倍感溫暖，還讓我當(dāng)了語文課代表。
讓我記憶最深的是這件事，四年級(jí)即將舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們班也有表演的任務(wù)，其中一個(gè)任務(wù)就是由一位同學(xué)來介紹無錫的特產(chǎn)，張老師卻想到了我，讓我上舞臺(tái)向全年級(jí)的家長(zhǎng)介紹我們無錫的特產(chǎn)——小籠包子，我驚呆了：我從來沒有經(jīng)歷過這樣大的場(chǎng)面，怎么辦呢？張老師看出了我的心思，輕聲細(xì)語地鼓勵(lì)我：“你能行的，好好加油！”……她和我談了很久，她的話猶如春風(fēng)拂過我的心田，讓我那退縮惶恐的心漸漸地安定下來。
張老師精心修改了我的作文，并陪著我進(jìn)行了認(rèn)真排練。開放日到了，我既緊張又期待，當(dāng)我走上舞臺(tái)，看見舞臺(tái)下黑壓壓的一片，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這時(shí)張老師溫暖的話語又在我耳邊響起，我的心漸漸平靜下來。當(dāng)我成功地介紹完無錫的特產(chǎn)，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
從那以后，我的膽子大了，不管是上課發(fā)言還是與人交往，我都能說話響亮、落落大方了。我這一切的改變都是因?yàn)槲业亩鲙煆埨蠋煛?/p>
謝謝您，張老師！
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇9
“靜靜的深夜群星在閃耀……”聽著熟悉的歌聲，李老師的身影浮現(xiàn)在我的腦海中：李老師是我們的朋友，有一顆純真的童心；是我們的親人，有一顆溫暖的愛心。她是我們成長(zhǎng)的引路人，既教我們知識(shí)，又教我們做人。
從一年級(jí)起，李老師就教我們語文。她常說：一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，一班孩子是一個(gè)村莊的未來。她從不責(zé)怪我們學(xué)得慢，總是耐心地一遍一遍講解，直到我們完全弄懂。當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，她比我們還高興，臉上的笑容好像一朵盛開的花；當(dāng)我們退步的時(shí)候，她比我們還著急，對(duì)我們的試卷一遍一遍地檢查。一張講臺(tái)，一支粉筆，一把凳子，幾本書，不知道她在這里坐過多少時(shí)間，批過多少作業(yè)，輔導(dǎo)過多少學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，李老師孜孜不倦地教給我們知識(shí)，在我們生病的時(shí)候，她無微不至地照顧我們。有一天上午，我的肚子突然痛得直不起腰，李老師馬上背起我往醫(yī)院跑。伏在李老師的背上，我似乎體味到媽媽懷里那種溫暖而安全的感覺。等爸爸、媽媽趕到醫(yī)院后，李老師才回去，臨走時(shí)還囑咐我：“要多喝開水，多休息！”還有一次，我同桌的手不小心扭傷了，只好捆著繃帶來上學(xué)，李老師特地安排我和幾個(gè)同學(xué)照顧她。老師關(guān)切的眼神，讓我看在眼里敬在心里。
現(xiàn)在，我的作文經(jīng)常登報(bào)，并且多次獲獎(jiǎng)，全靠李老師辛勤的培育。為我修改作文，不知道犧牲了她多少休息時(shí)間，每修改成功一篇作文，她的額角就多了一條皺紋。李老師關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，更關(guān)心班里的后進(jìn)生。放學(xué)后，她一個(gè)個(gè)地耐心輔導(dǎo)，一心為了后進(jìn)生的成績(jī)能跟上，一心為了她們能擁有童年的快樂。
風(fēng)在大地上歌唱，云在藍(lán)天上舞蹈。李老師在我們的心里譜寫了一曲曲真善美的樂章，鮮花感恩雨露，禾苗感恩厚土，我衷心地說一聲：李老師，謝謝您！
謝謝您老師三年級(jí)作文 篇10
親愛的老師，我要對(duì)您說：“。”老師，您對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)陌生的學(xué)校陌生的老師和陌生的同學(xué)，我很害怕，我總想回家去。當(dāng)您讓我們上臺(tái)介紹自己時(shí)，我在下面一直低著頭。輪到我時(shí)，我在座位上扭捏了半天，怎么也不肯上臺(tái)。這時(shí)，您走到我身邊，俯下身子，用溫柔的聲音輕輕地對(duì)我說：“怎么了小朋友，為什么不舉手呢？”我緊張地盯著您吞吞吐吐地說：“老師……我害怕，不敢上去，”老師笑了笑對(duì)我說：“不要害怕，勇敢起來，沒什么好怕的，這里又沒有壞人，這都是你的朋友。”我看著那些勇敢的小朋友，想起您說的話，終于勇敢地走上臺(tái)去。
我大聲地介紹了我自己，老師悄悄地對(duì)我說：“看吧，沒什么可怕的！你真能干！”我徹底勇敢起來。光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，可您對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)一直伴隨著我。因?yàn)橐粋�(gè)人勇敢就是有了自信，現(xiàn)在的我有了自信，所以每一次我都要相信自己一定會(huì)做好自己應(yīng)該做的事。有的時(shí)候我考差了您就問我：“怎么回事，為什么要把這么簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了？”“對(duì)不起，老師，是我太粗心大意了�！薄安荒苓@樣了，一定要改正哦！”您對(duì)我說過的每一句話我都記在心里。
親愛的老師，謝謝您教我，能遇到您是我今生最幸運(yùn)的事，我要大聲對(duì)您說：“謝謝您，老師！”
【關(guān)于謝謝您老師三年級(jí)作文10篇】相關(guān)文章：
【精華】謝謝您老師三年級(jí)作文三篇04-11
謝謝您老師三年級(jí)作文合集8篇04-26
【必備】謝謝您老師三年級(jí)作文4篇04-21
精選謝謝您老師三年級(jí)作文4篇04-21
【推薦】謝謝您媽媽三年級(jí)作文3篇04-21
【實(shí)用】謝謝您媽媽三年級(jí)作文3篇04-23