有關(guān)新龜兔賽跑三年級作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的新龜兔賽跑三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新龜兔賽跑三年級作文 篇1
經(jīng)過上一次的龜兔賽跑，兔子輸?shù)靡凰浚刻鞇瀽灢粯�，決定再和烏龜比一場。于是，兔子勤學苦練了一個月，發(fā)誓要一洗雪恥。
一天傍晚，兔子在散步回來的路上遇到了烏龜，它發(fā)起了挑戰(zhàn)：“烏龜，終于碰到你了，咱們再來一場比賽怎么樣？”烏龜也不甘示弱地說：“比就比，誰怕誰呢？這次你還是會輸給我的�！薄昂�，我們比賽就定在明天！”兔子答道。
新龜兔賽跑比賽馬上開始了，這次兔子選擇了狐貍當導師，小猴子是烏龜?shù)腵導師，小豬做裁判。大伙議論紛紛，森林里熱鬧極了。
烏龜做了一個熱身運動，小豬發(fā)號司令：“三二一開始！”話音剛落，兔子就飛快地向前沖，它一路狂奔，沖到一條小河邊兔子愣住了。原來兔子不會游泳，它急得像熱鍋上螞蟻，不知道怎么辦才好。這時烏龜爬到兔子身邊說：“兔子，你不會游泳，我來背你過河吧！”兔子聽了，立刻爬上烏龜?shù)谋成�，烏龜背著兔子“吭哧”“吭哧”地游到了對岸。兔子跳到岸上飛快地向前沖去，眼看就要到終點了，兔子想：“烏龜幫了我，我也應(yīng)該幫助它呀！”于是，兔子調(diào)頭往回跑，跑到烏龜身邊說：“烏龜，后面的路還很遠，我來幫你跑吧�！蓖米颖馂觚旓w地向前沖，一下子沖到了終點�！盀觚敽屯米右黄皤@得冠軍啦！“大伙們齊聲為它們歡呼著。
經(jīng)過這次的比賽，兔子和烏龜成了最要好的朋友，它們經(jīng)常在一起做游戲，分享好東西呢！
新龜兔賽跑三年級作文 篇2
自上一次比賽輸給烏龜后，兔子每天都在想：為什么我會輸給烏龜？它打這回起，一直早起練習跑步，想在下次洗刷上一次所受到的恥辱。
這天，開場了。裁判是大象，指揮是猴子，頒獎員是長頸鹿，運動員呢？一定是烏龜與兔子了。
“預(yù)備——起！”這聲音和發(fā)令槍“砰”的聲音同時出現(xiàn)。兔子跑啊，跑啊，遇到一條河，它跳了過去，立刻把烏龜能走的路堵上，往前跑了。下一個地方與這兒隔了600米，什么時候能游到那兒。
烏龜趕上來了，它發(fā)現(xiàn)障礙，想“飛”過去，可樹上沒垂下的藤條，也沒有蹺蹺板，還沒大石頭。它又不是蝸牛，它開始發(fā)急了，一直站在那兒，想不出好辦法，只好先游到有可走的路再說。
兔子呢？它離終點還剩三十多米了，看到烏龜正要上岸，著急了，飛速沖到終點。
烏龜趕著趕著，突然聽到歡呼聲，馬上一驚：”免子到終點了，”“兔子到終點了！它癱軟在原地，嘆氣起來。顧
這回免子贏了。
新龜兔賽跑三年級作文 篇3
有一天，小兔聽說自己爺爺賽跑曾經(jīng)輸給了老烏龜?shù)氖虑楹�，它就想跟小烏龜進行一場比賽。
比賽開始了，小兔子飛快的跑，跑累了，本想休息一會兒，可它想到了當年爺爺?shù)慕逃�，就又鼓起干勁跑起來。而烏龜卻在后面慢慢的爬啊，爬啊。很快兔子就到了終點。它在那兒等著烏龜，一分鐘、兩分鐘……烏龜終于到了，可小兔子張開眼一看，這個終點只是一個幻覺，它又飛快的跑了起來，最后小白鴿裁判說：“小白兔贏了！”
小烏龜?shù)搅私K點，喘著粗氣說：“寫在書里的東西不可改變。”小白兔說：“這可不一定，上了書的東西，是錯誤的一定要改正過來的。我就要刷新龜兔賽跑的歷史！”
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