有關(guān)小制作三年級(jí)作文300字（精選37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小制作三年級(jí)作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小制作三年級(jí)作文 1
我的小制作——衍紙?zhí)焓?/p>
假期中的一天，媽媽買回了許許多多的彩色小紙條。這些小紙條又細(xì)又長(zhǎng)，五顏六色的，十分漂亮。媽媽還買回來了我沒有見過的奇怪工具和書呢！
我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽指著小紙條說：“這是衍紙彩條�！薄澳鞘鞘裁礀|西呀？”我又問。媽媽說：“那是衍紙工具箱。里面有衍紙筆，衍紙板......”
隨后，我們就決定開始制作衍紙了。我選擇制作一個(gè)小天使，好像有一點(diǎn)難。我們先用白色的紙條做了一個(gè)小圓球。媽媽說這是天使的腦袋。接著我們用藍(lán)色的紙條做了天使的'四肢。最后我們拿出8根灰色的紙條做成水滴形，拼成花盤。它的作用是托住小天使，我們又分別用棕色和藍(lán)色的紙條做了小天使的頭發(fā)和鞋子。
小天使的各個(gè)身體部分都做好了，我們就開始組裝了。我找出了一盒白膠，開始把各個(gè)身體部位黏貼在一起。我非常小心，生怕弄壞了任何一個(gè)小部分。不一會(huì)兒，我就把一個(gè)栩栩如生的小天使做好了。
我不僅僅完成了小天使，并得到了它，還讓我感到很快樂。讓我更快樂的是我學(xué)會(huì)了做衍紙玩偶，這真是一舉兩得呀！
小制作三年級(jí)作文 2
我的小制作——橡皮泥飛機(jī)
星期天，我做完了作業(yè)閑著沒事干，突然看到書柜上有一盒橡皮泥。我靈機(jī)一動(dòng)，想自己制作一架橡皮泥飛機(jī)，制作橡皮泥飛機(jī)的材料有：橡皮泥、直尺、竹簽等。
我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當(dāng)做飛機(jī)的身體，接著我用竹簽在橢圓形的機(jī)身上畫出一個(gè)個(gè)小小的窗戶。我拿來綠色橡皮泥做飛機(jī)的翅膀：首先用直尺把橡皮泥壓平，接著我把翅膀捏在飛機(jī)身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個(gè)橢圓形，作為飛機(jī)的`尾翼，用竹簽把它固定在機(jī)身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子，每?jī)蓚�(gè)中間就插一個(gè)竹簽。
一架嶄新的飛機(jī)終于完成了！不一會(huì)兒，三樓的小朋友來到我家玩，一進(jìn)門就看到了我親手做的飛機(jī)，我在沙發(fā)上看一會(huì)兒電視，又看看他，只見他玩得是不亦樂乎��！我心里喜滋滋的，因?yàn)檫@是我親手制作完成的。
小制作三年級(jí)作文 3
明天，我準(zhǔn)備去千島湖玩啦！爸爸說：“我們自己做風(fēng)箏吧！”說著就從家里的木棍堆里找到兩根一模一樣的兩根木棍來。我想：自己做風(fēng)箏也不錯(cuò)！不僅提高了手工能力，而且質(zhì)量也比外面的好呢！于是我說了一聲：“行！”爸爸馬上開始準(zhǔn)備材料，天啊！他驚人的速度如同閃電俠一般，幾分鐘后，雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來了！
可以開工了，不過，做風(fēng)箏看著簡(jiǎn)單啊，做起來可難啦！我和爸爸先得架好竹簽。我們挑選了幾根又細(xì)又薄的竹簽，不僅保證了足夠的支撐力，也保證了風(fēng)箏的.重量比較輕。我們?cè)偻虾粚犹一垼厦娈嬌献约合胍膱D案。最后，還要在下面系上魚線。做這一步時(shí)，我怎么都做不好，魚線很難固定住，所以我和爸爸被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我很想放棄，但爸爸說：“做什么事情都不能半途而廢，要不然你以后什么事也做不成！”我一聽，嚇壞了，繼續(xù)開工，最后終于完成了。
眼前的這只風(fēng)箏仿佛在一陣風(fēng)中，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
小制作三年級(jí)作文 4
今天，我做了一個(gè)小燈籠。你知道燈籠是怎么做的嗎？現(xiàn)在讓我告訴你！
首先，你應(yīng)該準(zhǔn)備12根小棍子、一根長(zhǎng)棍子、一張矩形紙、一根線和一支蠟燭。這些都是制作燈籠的材料。第一步是拿出8根小木棍做2個(gè)正方形，然后用4根小木棍做柱子，上下各放1個(gè)正方形，將2個(gè)正方形與4根柱子牢固連接，形成燈籠的框架。然后拿出一張紙，在燈籠架周圍畫一個(gè)你喜歡的圖案。此時(shí)，它形成了燈籠的'原型。然后拿出兩條要交叉的線，把它們綁在燈籠的底部，在線的中心貼一張紙，把蠟燭放在上面。為了攜帶燈籠，你需要在燈籠的上端用磅秤綁上四個(gè)小孔，將棉線穿過燈籠，最后將棉線纏繞在棍子上。然后燈籠就完成了！看，這盞燈不是很漂亮嗎？你可以很快在你的朋友中炫耀！
小制作三年級(jí)作文 5
上周四，綜合實(shí)踐課結(jié)束后，姜老師對(duì)同學(xué)們說：“下周的綜合實(shí)踐課就是沙袋�！睂W(xué)生們聽了歡呼，我高興得跳了三尺高。
周末回家，和媽媽一起準(zhǔn)備了做沙袋的材料，包括針、線、布、剪刀、米。
最后綜合實(shí)踐課來了，我和同學(xué)開始在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作沙袋。我左手拿針，右手拿線，開始穿線。我先把針放在眼前，然后開始嘗試把線穿過針眼，但是穿了很久還是穿不進(jìn)去。我試了幾次終于穿上了。我在線尾打了個(gè)結(jié)。我拿起針線，開始縫沙袋。我一只手拿著布，小心翼翼地縫好。不知不覺已經(jīng)縫好兩邊了，然后是裝米時(shí)間。我抓了一把米放在沙袋里，反復(fù)搖晃，怕米漏出來。嘿，如果沒漏，我會(huì)繼續(xù)往里面裝。裝完飯，我把最后一面縫牢。
看著縫好的'沙袋，我的心里充滿了喜悅。
小制作三年級(jí)作文 6
昨天，老師告訴我們帶一些水果和蔬菜來做一件小工藝品。嘻嘻！你想聽聽后來發(fā)生了什么嗎？那就聽我說！
每個(gè)人都很興奮，帶了很多水果和蔬菜，包括茄子、草莓和西紅柿。
我?guī)砹讼悴荨鸦ê烷僮�。這么多事情，我們?cè)撛趺崔k？想了想，終于想出了兩個(gè)可愛的“小手?jǐn)[件”。我先用香草綁手，然后把櫻桃果切成小塊，放在香草里。我再次剝下橘子，把它們和剩下的香草串在一起。你看，兩個(gè)漂亮的“手飾”準(zhǔn)備好了。
老師讓我們?cè)谥v臺(tái)上展示作品。我左看右看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都很有意思�？�，有個(gè)年輕人坐在一輛茄子戰(zhàn)車上。更有意思的是還有一個(gè)同學(xué)在《海綿寶寶》里大出風(fēng)頭！就在我們看作品的時(shí)候，我們聽到了“咔嚓”一聲。原來是老師趁我們不注意給我們和我們的.作品拍照！
這手工藝品真的很有趣。既能激發(fā)智力，又能鍛煉技能。你也想玩！
小制作三年級(jí)作文 7
我做的小制作是一個(gè)表情會(huì)變的小姑娘。她是一個(gè)比畫更有意思的小玩具。畫里的人只能有一個(gè)表情。而我做的小人卻能夠有許多表情。
我是這樣完成的這個(gè)好玩的小制作。我先用一張白色的紙，再在上面畫出一個(gè)小姑娘的頭。又剪了兩個(gè)小紙條，一個(gè)紙條上畫上各種各樣的'眼睛，另一個(gè)紙條上面畫了各種各樣的嘴巴。我在小人的眼睛和嘴巴的地方剪了三個(gè)洞，再把剪好了的紙條插進(jìn)洞里。這個(gè)表情會(huì)變的小姑娘就做成了。
我高興的時(shí)候就把快樂的眼睛和嘴角向上翹的嘴巴露在小人的臉上。我生氣的時(shí)候，就把瞪著的眼睛和嘴角向下撇的嘴巴露在小人的臉上。我傷心的時(shí)候，不好意思的時(shí)候……都能用小人的表情表達(dá)出來。
我非常喜歡這個(gè)表情會(huì)變的小姑娘，她就像我的一個(gè)好朋友。
小制作三年級(jí)作文 8
星期五，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，制作風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速計(jì)。
回家后，我拿出材料開始制作了，我首先把立桿插到底座上，然后拿出一根直鋼絲，把它插在藍(lán)色的風(fēng)向桿上，之后把方位圖穿到風(fēng)向桿的.底部，在把尾葉插入風(fēng)向標(biāo)的橫軸，接著把它穿進(jìn)直鋼絲，再把藍(lán)色的風(fēng)向桿插進(jìn)立桿的上部就完成了這次制作。
哎呀！差點(diǎn)忘記組裝風(fēng)杯，這個(gè)比較難，而且一不小心風(fēng)杯就會(huì)掉，我把支架插進(jìn)鋼絲，然后小心翼翼地把第一個(gè)風(fēng)杯穿到支架上，可是，還沒有完全插進(jìn)去，它就掉了下來。第二次，第三次......哎，風(fēng)杯怎么老掉呢，莫非我的方法有問題？把它粘上去會(huì)不會(huì)好一些呢？說干就干，此時(shí)也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，我拿出爸爸的502就粘了起來，這招果然靈驗(yàn)，風(fēng)標(biāo)終于“老實(shí)”了。我這才松了口氣。
通過這次成功經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵時(shí)刻還得多動(dòng)腦筋想辦法。
小制作三年級(jí)作文 9
星期六的早上，我又要去上畫畫班，吃著香噴噴的五谷粥，忽聽媽媽的手機(jī)發(fā)來短信，慌忙一看，高興的我手舞足蹈！終于，上手工藝術(shù)課啦！耶耶耶！
到了畫畫班，我興高采烈地走進(jìn)教室，坐在我的位子上，認(rèn)真專心地聽著老師講課。
老師說：“今天我們要學(xué)穿邊。大家可要專心聽哦！看誰做得最好！....”
聽完老師講的，就開始做了。第一步：把彩紙對(duì)折起來，自己再選一幅圖形剪下來。第二步：再對(duì)折，把頭留下來，下面的剪成條條備用。第三步：剪一些五顏六色的條條一個(gè)一個(gè)串上。第四步：再把你做的圖形粘到一張又大又硬的.彩紙上，再自己剪一些小圖形裝飾一下就ok啦！
朋友們，你們喜歡我的精美小制作嗎？喜歡的話就給我加油吧！
小制作三年級(jí)作文 10
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！庇纱丝梢娒倒寤ㄊ潜娙讼矏鄣幕ǘ�，如果我制作一個(gè)帶有玫瑰花的小鏡子，一定很漂亮，而且會(huì)有很多人喜歡。我一邊想著，腦袋里一邊有了好主意。
我精心挑選了四張玫瑰色小彩紙，把這些彩色小方紙的邊緣粘了起來，粘成一張大大的.長(zhǎng)方形彩紙，我又把一面小鏡子鑲嵌到彩紙中間，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒柜終于找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小鏡子的旁邊，這樣玫瑰鏡初步完成了！但我看了幾遍，覺得還不完美，我繞著玫瑰鏡轉(zhuǎn)了一圈、兩圈、三圈......直到我頭昏眼花，突然，想起來玫瑰鏡的功能是不是太單一了？如果停電了怎么照鏡子呢？對(duì)了，再裝一個(gè)手電筒吧！于是，我又把小手電筒裝了上去，這樣，就能照玫瑰鏡了，大功告成。
我欣賞著這鏡子，想這可是我親手做得呀！不管同學(xué)們的評(píng)價(jià)怎樣，但在我心中，這是最珍貴的。
小制作三年級(jí)作文 11
今天，我做了一個(gè)小制作，這也是一個(gè)工藝品，還是一個(gè)實(shí)惠實(shí)用的小筆筒。
一早，我起了床，拿了幾個(gè)已經(jīng)喝完的椰奶鐵罐，還拿了幾張包裝紙和一把剪刀。我開始做了，我先把椰奶廢鐵罐的頭剪掉。剪第一個(gè)的鐵罐時(shí)，口沒剪齊，我又剪了一下又一下，終于把那個(gè)口剪平了，我還把原來的包裝紙撕了，又用清水把它洗干凈，再用毛巾把它擦干。接著，我按照椰奶鐵罐的尺寸剪了包裝紙，再把包裝紙貼在鐵罐上，我還考慮了安全的問題，椰奶鐵罐的口很鋒利，如果我們使用不當(dāng)，手劃開了怎么辦？所以我特意把包裝紙剪大了些，高出椰奶鐵罐的包裝紙塞進(jìn)椰奶鐵罐，把口封閉了，這樣可以減少受傷的幾率，就這樣一個(gè)可愛又實(shí)惠的'米老鼠筆筒就完工了。然后，我按照前面的步驟又做了幾個(gè)相同的筆筒。我覺得這些筆筒很實(shí)惠，還節(jié)約了一些資源！
每做完一個(gè)筆筒，我都很開心！因?yàn)檫@是我開動(dòng)腦筋，動(dòng)手制作出來的。
小制作三年級(jí)作文 12
今天做了個(gè)小制作。我決定做垃圾桶、鏟子和水桶。材料有：“中華鉛筆一殼(全殼要封)，剪刀”。我先拿出中華鉛筆，用剪刀從殼頂剪下一個(gè)6厘米長(zhǎng)的垃圾桶。垃圾桶就像平板電腦。我在離殼底3厘米左右的地方切下一個(gè)垃圾桶，然后切下垃圾桶的下部。我還沒來得及高興，一件悲傷的事情發(fā)生了，水桶散架了。我難過得眼淚都要掉下來了！我別無選擇，只能先做一把鏟子。我從殼的中間部分切出一個(gè)寬的長(zhǎng)方形。鏟子是做出來的，看起來像一把刀。我再拿一個(gè)炮彈，和剛才做的`一樣，就是最后一步剪短，水桶準(zhǔn)備好了，就像大炮一樣。它們像一條船一樣緊密地結(jié)合在一起。
這個(gè)小制作真的很好玩。雖然和陳宇浩過去做的很相似，但我和他的改進(jìn)總是不一樣的。
小制作三年級(jí)作文 13
我做過很多小制作，其中印象最深的是蛋殼做的不倒翁。
用來制作不倒翁的材料有：雞蛋、錐子、彩泥、水彩筆、紅紙板、雙面膠帶。
首先，我把小錐子指向雞蛋的尖端，小心翼翼地扎了一個(gè)小洞，倒出蛋黃和蛋清，將蛋殼洗凈晾干。然后，把彩泥放進(jìn)蛋殼里，壓緊。我把蛋殼放在桌子上。蛋殼雖然站著不動(dòng)，但是有點(diǎn)歪。我仔細(xì)檢查后，終于發(fā)現(xiàn)色泥分布不均勻。所以，我重新調(diào)整了彩色粘土，直到它穩(wěn)定下來。然后我用紅色的紙板做了一頂漂亮的`帽子，貼在蛋殼上面。最后，用水彩筆在蛋殼的臉上畫眼睛、鼻子和嘴巴。就這樣，一個(gè)可愛的蛋殼做的不倒翁就完成了！
當(dāng)我把不倒翁放在桌子上時(shí)，它不停地?fù)u頭，好像在說：“你真棒！”看著這個(gè)不倒翁，心里覺得無比的開心和自豪！
小制作三年級(jí)作文 14
我會(huì)做土電話，還會(huì)做紙包；但我最喜歡做的還是不倒翁。
做不倒翁需要膠、剪刀、彩筆、彩紙、空雞蛋殼，還有蠟，首先把蠟放進(jìn)鴨蛋殼里，然后把鴨蛋殼放進(jìn)熱水里讓蠟熔化，再往鴨蛋殼內(nèi)放一顆重重的石子，把鴨蛋殼放在桌子上讓它立起來，第二步把彩紙剪成圓形，再剪一個(gè)口子，做成帽子，再把口子粘上，在帽子里邊邊緣涂上膠，最后給它戴上，這樣一個(gè)不倒翁的臉型就做成了，我把不倒翁的臉型設(shè)計(jì)成很多人都想要的鴨蛋臉，我又為不倒翁畫上了美少女那樣有神的眼睛，小小的鼻子，紅撲撲的`小嘴，看！它正瞅著我笑呢！
我把它放到我的書桌上，它搖頭晃腦，好像頑皮地眨著小眼睛對(duì)我說；“小主人，你也要像我一樣，遇到什么困難也絕不要倒下哦！”
小制作三年級(jí)作文 15
有一天，我到同學(xué)家去玩，看到了她做的一個(gè)精美的.手工花瓶，羨慕不已，回到家自己也想做一個(gè)。于是我就開始準(zhǔn)備材料，剪刀，布料，可樂瓶。
開始動(dòng)手了，我首先用剪刀把可樂瓶瓶口那上半部分比較窄的給剪掉，哈哈，瓶子現(xiàn)在變成了圓柱狀了，之后就把這個(gè)圓柱體剪成一條一條的樣子，粗細(xì)要差不多才行，我剪了好一會(huì)兒才勉強(qiáng)剪好；下面要把布料剪成花的形狀插到細(xì)條上，這下可難為我了，我的手本來就不靈巧，剪紙有時(shí)都剪不好，更何況是剪布呢？
我想呀想，突然我想到了一個(gè)好辦法;我先在一張紙上畫出花的形狀然后壓在布上照著剪，不過太慢了！我剪著剪著又想出了一個(gè)好辦法;我把布料疊成四層，這樣一剪就是四朵花，這下就快多了；插上小花，一個(gè)手工花瓶就做好了，還真漂亮！經(jīng)過手工制作，不僅鍛煉了我的小手，手工藝品還裝飾了我的小屋，我開心極了！
小制作三年級(jí)作文 16
上次，戴老師要求我們每人做一個(gè)環(huán)保小制作，我左思右想，終于，決定用巧克力盒子做一個(gè)花車。我先將家里準(zhǔn)備丟棄的巧克力盒子找出來，再找出勞技課上做壞的車上的輪子，兩個(gè)瓶蓋，一張以前每周一記上掉下來的紙，喜糖盒子上的紙帶，兩顆發(fā)夾上掉下來的假寶石和喜糖盒子上的'假花。
開始制作了。我先把紙用花邊剪刀剪下來，做成三朵“花”，然后把兩個(gè)瓶蓋上各粘一顆假寶石，接著把輪子裝好，粘在盒子的底部，分別在盒子的兩側(cè)各粘上一點(diǎn)紙帶，把三朵紙花粘在盒子上面，在兩旁的紙花中間把瓶蓋粘上去，中間的那朵紙花中間粘上用剩余的紙帶揉成的紙球，最后，把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一頭，就這樣，一個(gè)漂亮的花車做好了。在陽光下，花車顯得格外美麗，那兩顆閃閃發(fā)光的假寶石，讓這個(gè)花車更加迷人了。
盒子的另一頭把它打開，還可以放短一點(diǎn)的鉛筆呢！這個(gè)花車真是既美麗又實(shí)用，不管是誰看了它都會(huì)喜歡上它的，不信你也來看一看！
小制作三年級(jí)作文 17
“呼——”微風(fēng)吹來，柳樹搖擺，有一張桌子，一把椅子，干什么呢？原來，我在這兒！
拿出跳棋，準(zhǔn)備擺好棋。擺一個(gè)什么形狀呢？哦，有了，紅色的棋擺成一個(gè)菱形，中間沒有放棋，取出黃色的棋擺成5顆黃星星；綠色的棋擺成桿子，棋臺(tái)用黃色的棋擺好，一個(gè)嶄新的.“紅旗飄飄”就做好了。
不料，一陣風(fēng)吹來，把“紅旗飄飄”吹亂了，“這可怎么辦？”
接著，棋布也被吹走了，小鳥嘰嘰喳喳的叫，好似在笑話我。
這時(shí)，我靈光一閃，拿出兜里的小刀把樹枝割了下來，把枝頭削尖，后面的尖被我削平，把整個(gè)樹枝都削的細(xì)細(xì)的。
一支筆做好了，我把棋放在盒里，把桌子移開，在地上放個(gè)棋布，把棋擺了上去，過了一會(huì)兒，“紅旗飄飄”又好了。我把它打亂，又做了蝴蝶。蜻蜓……
棋畫做好了，我又玩了許多花樣；飛機(jī)。橙子�？谇佟�
小制作三年級(jí)作文 18
說起踢毽子，就讓我想到自己動(dòng)手做毽子。做毽子可以用紙，可以用塑料袋，還可以用動(dòng)物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用這些還要準(zhǔn)備剪刀、硬幣和一點(diǎn)點(diǎn)布。
開始做毽子了，先把塑料袋的底部剪開，再把一條邊剪開來，然后就變成長(zhǎng)方形，接著用剪刀把長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)正方形后，把兩個(gè)正方形一個(gè)放在上，一個(gè)放在下，對(duì)折，把分開的那一面對(duì)著自己，然后往上一圈一圈地折，直到大約只剩下兩厘米的時(shí)候，用剪刀把對(duì)折的.地方剪成一小段一小段再打開豎著放，把一個(gè)硬幣放在上面，把兩邊折到中間后再用一小塊布裹在硬幣的地方，用一根線系在上邊就完成了。
媽媽接過毽子，往空中一拋踢了起來，此時(shí)的毽子仿佛一只穿著彩衣的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花繚亂，羨慕極了。
想到再過幾個(gè)星期就要舉行踢毽子比賽了，所以我要在家里多多練習(xí)，既可以增加訓(xùn)練，又可以增強(qiáng)體質(zhì)。
小制作三年級(jí)作文 19
制作一個(gè)壁掛，用來布置房間是一件十分有趣的事情。小壁掛的制作方法有很多，可以利用廢舊的材料，比如酒罐，毛線，麻繩，樹皮等�？赡芫幙椘促N，下面，我來教你們?cè)趺从猛呃慵堊鲆粋�(gè)可掛小東西的章魚小壁掛。只要四個(gè)步驟，哈哈，美勞四部曲。
首先，我們要拿一張大的瓦楞紙，在上面畫上章魚圓圓的腦袋，大概要一個(gè)成年人的手那么大，繼續(xù)畫出章魚那八條又長(zhǎng)又粗，未端稍微彎曲的腳，再剪下來．該上色了，我覺得，我應(yīng)該把它涂成紫色，喔，還點(diǎn)上它的眼睛，別忘了在腳的底部有肉色畫出吸盤．接著，把等量的`白膠和水稀釋以后，大面積地淫在章魚壁掛上，放在一邊風(fēng)干，放心，白膠干了以后變成透明的，涂上白膠不但可以使它更堅(jiān)固，而且能便使章魚小壁掛變得閃閃發(fā)亮。
最后一步只要在上面貼上鉤子就大功告成了！怎么樣，我的章魚小壁掛不懶吧！
小制作三年級(jí)作文 20
今天，是我到暑假托管班的第一天，其中的科技課讓我流連忘返。
開始上課了。老師先給我們講一些科學(xué)的.小知識(shí)，如為什么彩虹出現(xiàn)在雨后的晴天，為什么恐龍會(huì)滅絕等等。我和一些知道答案的同學(xué)躍躍欲試，發(fā)言十分積極。大家看了我們，也一一模仿，本來鴉雀無聲的教室變成了人聲鼎沸的“菜市場(chǎng)”。老師再三提醒我們不要吵，但是我們就停不下來。
時(shí)間就像一條永不停歇的河流，飛快的流逝了。到了我們最喜歡的實(shí)驗(yàn)課了，今天的實(shí)驗(yàn)是關(guān)于慣性。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是把紙條和硬幣放在礦泉水瓶上面，抽走紙條而硬幣不掉下來。我一連抽了好幾次都沒成功，看來技術(shù)還不夠啊。
這節(jié)課真開心啊，即玩了游戲似的實(shí)驗(yàn)，又學(xué)到了很多科學(xué)小知識(shí)，真是一舉二得！
小制作三年級(jí)作文 21
你知道“熊農(nóng)場(chǎng)”是怎么手工制作的嗎？我來告訴你！
首先準(zhǔn)備好手工材料，如紙板、紙箱紙、紙杯、鉛筆、尺子、橡皮擦、剪刀、透明膠、雙面膠等。然后從廚房里拿出一些黃豆、綠豆、紅豆、黑米、玉米粒備用。
開始做手工。我先把綠色的紙板貼在一個(gè)很大的扁平的紙箱上，作為農(nóng)場(chǎng)的草，然后用厚厚的紙箱紙做一個(gè)結(jié)實(shí)的小房子，貼在大紙箱的一邊。然后我在小房子前面放了一張紙杯做的小桌子，把切好的各種好吃的放在小桌子上，但還是覺得有點(diǎn)空，就把那兩只擱了很久的小熊粘在桌子兩邊，顯得很生動(dòng)。
有了小熊和小房子，草原依舊荒涼。我會(huì)把周圍的各種豆子一顆一顆的.粘上，直到荒地種滿為止。這件工藝品看上去很有生氣。如果在房子旁邊放點(diǎn)東西會(huì)不會(huì)更漂亮？我在房子的左邊貼了一個(gè)大風(fēng)車，在房子的右邊貼了一塊有樹枝的木頭作為小樹。
最后，我看了看這個(gè)小工藝品，取名為“小熊農(nóng)場(chǎng)”。
看，我是個(gè)好工匠。
小制作三年級(jí)作文 22
一天，我看見同學(xué)曹雨做的餅干既漂亮，又可口，我羨慕極了，心里癢癢的，于是我就央求媽媽幫我買了做餅干的材料和磨具，我也想學(xué)著做餅干。
周末，我迫不及待地開始做餅干了，媽媽在旁當(dāng)起了臨時(shí)師傅。根據(jù)書上的`制作步驟，我先拿出面粉倒進(jìn)盆子里，再將黃油切成薄片，放進(jìn)面粉里，倒些牛奶，拿出攪拌棒“哐當(dāng)哐當(dāng)”地?cái)嚢杵饋�，不一�?huì)兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會(huì)兒。過了大約一小時(shí)，再拿出來時(shí)，液體已經(jīng)成了固體，我再小心翼翼地把它們倒進(jìn)磨具里，放進(jìn)烤箱里烘烤。
我心里又緊張又興奮，心想：我做的餅干好嗎？滋味如何？度過了漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)后，我激動(dòng)地打開烤箱，里面熱氣騰騰，散發(fā)出一股濃濃的香氣，饞得我直流口水。啊！餅干新鮮出爐了！瞧，它們一只只香噴噴的小熊形狀，多么可愛！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味�。�
媽媽品嘗了我做的餅干后，也贊不絕口。
小制作三年級(jí)作文 23
我是一個(gè)聰明的女孩，當(dāng)然我喜歡小制作。有一天，我找到一個(gè)牙膏盒，漂亮的包裝紙，可愛的卡通貼紙，剪刀，膠水，尺子和鉛筆，準(zhǔn)備做一個(gè)筆筒。
一切準(zhǔn)備就緒。我們開始吧。首先，我在牙膏盒中間畫一條垂直線，然后在垂直線的左右兩邊測(cè)量一個(gè)相等的`距離，畫一個(gè)等腰倒三角形。然后在對(duì)面相同的位置畫同樣的三角形。在盒子正上方畫兩條平行線連接前后三角形。然后讓我媽幫我用刀沿著畫好的線畫一個(gè)缺口，然后我用剪刀把兩個(gè)三角形剪得整整齊齊，剪出一個(gè)“v”字形。將切好的盒子從中間向下折疊，用膠水將盒子的兩端粘在一起，用包裝紙將盒子表面包裹起來，然后用膠水將包裝紙粘牢。自制筆筒就成型了！最后用自己喜歡的卡通貼紙裝飾筆桿，哈哈！一個(gè)非常實(shí)用可愛的筆筒就這樣誕生了！媽媽說這叫變“廢”為“寶”。
接下來要做的就是讓我的筆友們搬進(jìn)他們的新家。每天做作業(yè)的時(shí)候感覺精力充沛，做作業(yè)更認(rèn)真。
小制作三年級(jí)作文 24
在期末考試結(jié)束的那一天，有個(gè)作業(yè)是變廢為寶，我當(dāng)時(shí)一臉的疑問，聽老師講過后才知道，就是把廢品變成寶，做成有用的東西。
過了幾天，我準(zhǔn)備動(dòng)手了，但不知道做什么，通過和媽媽交流，我決定了，我要做個(gè)易拉罐風(fēng)鈴。
先準(zhǔn)備材料：一個(gè)易拉罐，一把剪刀，四條長(zhǎng)線和一個(gè)錐子。
首先把易拉罐的頂部和底部剪下來，把剩下的易拉罐剪成八小塊鐵皮；然后在剪下來的頂部穿上四個(gè)小洞，記住要用錐子穿，八小塊鐵皮也要個(gè)穿上一個(gè)小洞；接著在頂部的小洞各穿上一條線，一個(gè)小洞要有一條，把那八塊小鐵皮卷起來；最后把八塊小鐵皮穿上之前在頂部的那四根線，綁緊，再在頂部四根線的前面綁起來，要不然會(huì)掉。
就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的`易拉罐風(fēng)鈴做好了。通過這個(gè)做易拉罐風(fēng)鈴的事情，我明白了一個(gè)小小的道理，就是無論做什么樣的事情，不管是大是小，都要認(rèn)真的去做。
小制作三年級(jí)作文 25
今天，美術(shù)課上老師教我們制作手工。同學(xué)們紛紛動(dòng)手起來了，有的做花籃，有的做彩色蠟燭，有的做手電筒……而我做了個(gè)紙杯。要準(zhǔn)備的材料有：兩張棕色卡紙、一個(gè)雙面膠和一把剪刀。
第一步，用剪刀剪下適當(dāng)長(zhǎng)短的卡紙，用卡紙卷一個(gè)圓柱體，再用雙面膠把交接處貼好。第二步，按照?qǐng)A柱體底面的大小用卡紙剪一個(gè)小圓片，里面不能太寬也不能太大，再用雙面膠把底部貼好。最后一步是剪下1厘米寬10厘米長(zhǎng)的.紙條當(dāng)作杯把，再用雙面膠把杯把和杯身粘好。紙杯制作就完成了！
哈哈！很簡(jiǎn)單吧？我的紙杯用處很大哦，它可以當(dāng)作筆筒放在我的書桌上裝下我那散亂的筆，多實(shí)用啊！也可以當(dāng)花瓶，插一枝花放在媽媽的梳妝臺(tái)上，多好看��！還可以當(dāng)作一次性垃圾杯，放在爸爸的車上，多環(huán)保啊！
我很高興，因?yàn)槲視?huì)制作手工了！生活中精彩無處不在，讓我們一起細(xì)心觀察，一起去體驗(yàn)更多樂趣吧！
小制作三年級(jí)作文 26
今天，我制作了一盤餅干。
我先把一個(gè)圓得像個(gè)皮球的面團(tuán)揉開，可是老天怎么給我這么難弄的面團(tuán)呢，剛開始就像老鷹抓小雞一樣，怎么都不聽我的使喚。過了一會(huì)兒，我漸漸地學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，又覺得很簡(jiǎn)單。緊接著，我拿出搟面杖，把面團(tuán)均勻地?fù){開，變成一個(gè)圓形面餅，再?gòu)暮凶永锬贸鍪孪葴?zhǔn)備好了的模具，一個(gè)挨著一個(gè)地按在面餅上，此時(shí)我是既開心又緊張，生怕一走神兒，餅干就壞了。模具的形狀各不相同，有調(diào)皮可愛的小熊，有象征著圣誕節(jié)的圣誕老人，有掛著笑容的小雪人，有帶著蝴蝶結(jié)的小貓咪，還有穿著花裙子的hello kitty......之后，我把餅干剩余的部分挑開，餅干放進(jìn)烤盤。最后，把烤盤放入烤箱烤30分鐘后，一盤香噴噴的'餅干就出爐了。
看著自己親手制作的餅干，我心里美滋滋的。
小制作三年級(jí)作文 27
我做過許多小制作，其中印象最深刻的是用雞蛋殼制作的不倒翁。
制作不倒翁的材料有：雞蛋、小錐子、彩泥、水彩筆、紅色的卡紙和雙面膠。
首先，我用小錐子對(duì)準(zhǔn)雞蛋尖的那頭小心翼翼地扎出一個(gè)不大不小的洞，把蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗凈擦干。接著，把彩泥塞進(jìn)蛋殼壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼雖然站立住了，但是有點(diǎn)歪。經(jīng)過我的仔細(xì)檢查，終于發(fā)現(xiàn)彩泥沒有放均勻。于是，我把彩泥重新調(diào)整了一下，直到它能夠平穩(wěn)站立。然后我用紅色卡紙做出了一個(gè)漂亮的.帽子，將它粘在蛋殼頂端。最后用水彩筆在蛋殼的臉上畫上眼睛、鼻子和嘴巴。這樣，一個(gè)用蛋殼做成的可愛的不倒翁就完成啦！
我把不倒翁放在桌子上，它就搖頭晃腦地?cái)[個(gè)不停，好像在說：“你真棒！”看著這個(gè)不倒翁，我的心里感到無比的快樂和自豪！
小制作三年級(jí)作文 28
暑假的一個(gè)星期六，我和爸爸在家里拼賽車。我們按順序把輪胎、滑輪、皮帶、馬達(dá)、電路板、電池盒、天線安裝上去，一部自制的賽車就拼裝好了，爸爸介紹說賽車是由電池提供電，電通過電路板帶動(dòng)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)，再通過皮帶滑輪帶動(dòng)輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣賽車就可以跑了。賽車的方向是通過天線發(fā)送信號(hào)由遙控器控制，我們又按順序把電路板，電池盒和天線安裝好，賽車的遙控器就出來了。
我們裝上了電池，開始試車，可惜失敗了，爸爸分析是電路板的'問題。爸爸把賽車改裝了一下，賽車就能跑了，不過賽車只能往前跑，因?yàn)榘职职央娐钒搴吞炀�拆了，所以賽車不受遙控器控制。
我覺得少了些什么，我想：“車子上應(yīng)該有車燈，如果沒有車燈，車在黑的地方跑，我們就看不到它在跑了�！彼栽谏厦姘擦艘粋�(gè)小燈泡。雖然我們累得滿頭大汗，可是我們很開心，我還從中學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。
小制作三年級(jí)作文 29
每當(dāng)看到別人都有自己的筆筒時(shí)，我很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自己的筆筒呢？哈哈，機(jī)會(huì)終于來了，今天放學(xué)，老師讓我們回家制作一個(gè)小制作，做什么好呢？對(duì)了，不如我就做一個(gè)筆筒吧！
說干就干，我興致勃勃地找來塑料瓶、卡紙、剪刀、水彩筆和雙面膠。開始制作了，我先把塑料瓶的瓶口剪掉，再剪一張瓶身大小的卡紙，用雙面膠包在筆筒的外面，看，筆筒漂亮多了，就像穿上了一件漂亮的“衣服”，最后，我又拿出水彩筆在卡紙上畫上自己喜歡的圖案：有青青的小草，有五顏六色的花朵，還有一個(gè)個(gè)可愛的小女孩……這樣，一個(gè)漂亮又實(shí)用的'筆筒就大功告成了。
我把筆放進(jìn)筆筒里，望著自己親手做的筆筒，我愛不釋手，感到無比的快樂和自豪，因?yàn)檫@是我第一次做手工，我也有了動(dòng)手能力。
小制作三年級(jí)作文 30
今天，我在家里悶得慌，突然我突發(fā)奇想，想把家里的'廢紙空盒子利用起來。
我準(zhǔn)備了一個(gè)牙膏盒子，我還有彩紙、牙簽、水瓶蓋這些材料想來想去都不知道該做些什么東西，咦，就做火車吧！
我首先把倆個(gè)牙膏盒平均分成6份，然后再把其他空盒的紙片割下來。然后貼在有空地方，我又把它們有紅、橙、黃、綠、青、籃、分別把外形布置一下，然后我跑去問姐姐：“姐姐怎么做車頭”？姐姐說：“什么什么”。于是我就把事情的前因后果都跟姐姐說了一遍，姐笑著說：“這還不簡(jiǎn)單”。說著便起手來剪下一個(gè)紙片。把他們對(duì)折，然后貼青色的彩紙。然后再貼到第一個(gè)車廂上面，最后用牙簽把他們緊緊接在一起，就這樣這個(gè)下火車就做成了。
瞧！多好的制作，從這個(gè)小制作，我明白了，其實(shí)想做一件事情并不難。要看你仔不仔細(xì)了，你看我不就完成了嗎？
小制作三年級(jí)作文 31
美術(shù)課上，老師經(jīng)常給我們做手工。我有許多小制作，其中我最喜歡的是制作賀卡。
去年母親節(jié)，我親手為媽媽做了一張賀卡。我準(zhǔn)備了剪刀、水彩筆、雙面膠、紙板等材料。我先把粉色的`紙板拿出來，對(duì)折，然后把深綠色的紙板拿出來，依次剪下四個(gè)變小的三角形，然后依次貼在紙板中間。當(dāng)我打開紙板時(shí)，我可以看到紙板中間有一棵綠色的大松樹。我在大松樹上面畫了紅太陽，活潑可愛的小鳥和白云，在松樹旁邊畫了一些五顏六色的花。我努力讓它們變得生動(dòng)、形象，就好像它們是創(chuàng)作出來的一樣。最后，我在賀卡的封面上畫了一束康乃馨，在康乃馨下面寫了幾個(gè)字：媽媽，我在這里等你。祝你母親節(jié)快樂！
制作賀卡，帶著我對(duì)媽媽深深的祝福，讓我感到幸福！我喜歡做賀卡！
小制作三年級(jí)作文 32
姥姥呀，我餓了，什么時(shí)候開飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著碗和筷子出神。
突然，我發(fā)現(xiàn)手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會(huì)功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的形狀已經(jīng)成型了，還要繼續(xù)加工。于是，我又拿出畫畫用的顏料和畫筆，調(diào)成我喜歡的綠色，用畫筆涂在筷子的.身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上輕輕的涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！
晚上，媽媽剛一進(jìn)屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來，“媽媽看，我新買的大鉛筆”�！斑@么長(zhǎng)，在哪買的呀，真不錯(cuò)”�！肮�，你好好看看”我自豪的說�！翱词裁�，不就是鉛筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱贊。
小制作三年級(jí)作文 33
星期五下午，老師欣然對(duì)我們說：“同學(xué)們，學(xué)校買來一些科技材料，誰想?yún)⒓涌萍贾谱鞯恼?qǐng)舉手！”同學(xué)們非常踴躍，四十五只手都舉起來了�！包S錦江、裴卓清、樊曉偉、路棟陽、吳冰潔，就選你們了，我們聽見了一蹦三尺高，瘋了似的沖向五樓，老師一一發(fā)給我們，我們就像手捧黃金一樣欣喜若狂，正好，最后一節(jié)課是活動(dòng)課，我們就可以“大顯身手”了。
活動(dòng)鈴聲打響了，同學(xué)們出去了，僅剩下我們幾個(gè)人了，我拆開袋子，呈現(xiàn)在我眼前的是一架二輪電動(dòng)車的零件：有馬達(dá)、齒輪、框架、小齒輪。好復(fù)雜呀！幸虧旁邊有本說明書，我按照上面寫的`拼湊起了框架，只剩下電池了，我向商店飛奔而去，買了兩節(jié)電池�；貋砗�，我立刻把電池裝進(jìn)電池盒里，咦，怎么沒反應(yīng)呢？我沉思了半天才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線斷了，便馬上把它接上，輪子轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)了！我高興的笑了。
從這件事過后，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要有恒心，都要思考。
小制作三年級(jí)作文 34
我最喜歡的植物是綠蘿，它的葉子形狀是心形的，葉子的紋路也很清晰，碧綠碧綠的葉片層層疊疊地長(zhǎng)著，非常茂盛。養(yǎng)久了，枝條就會(huì)往下垂掛下來，風(fēng)一吹那綠蘿的枝葉就會(huì)輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)小姑娘在翩翩起舞。
綠蘿不僅好看，它還非常神奇呢！爸爸告訴我，綠蘿又名黃金葛，不僅有很高的觀賞價(jià)值，最主要凈化室內(nèi)空氣、吸收空氣中的甲醛，我們家在裝修房子的時(shí)候，就買了好多綠蘿呢！養(yǎng)護(hù)綠蘿的方法也很簡(jiǎn)單，只要記住經(jīng)常澆水就可以啦。但要注意的是它不喜歡陽光暴曬，喜歡潮濕。記得有一次我們把綠蘿放在陽臺(tái)上，忘了搬回室內(nèi)，過了幾天我們?nèi)タ戳丝�，結(jié)果發(fā)現(xiàn)綠蘿都焉了，葉片像打了敗戰(zhàn)的.士兵似的，耷拉著腦袋，完全沒有了往日的勃勃生機(jī)，爸爸趕緊把綠蘿端進(jìn)房間里。
我喜歡綠蘿，雖然它不會(huì)開出美麗的花，也不會(huì)結(jié)出香甜的果實(shí)，但它能給我們帶來新鮮的空氣，讓我們生活的更安全。
小制作三年級(jí)作文 35
今天用一個(gè)廢棄的牛奶盒做了一個(gè)大嘴巴的娃娃，很可愛。
我先找了一個(gè)成品的長(zhǎng)方形紙質(zhì)牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中間的左、右、前面剪了，后面不剪了。然后稍微涮一下，大嘴巴的形象就出來了。然后我把事先準(zhǔn)備好的白紙板切成細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)條，再切成小三角形。然后把切好的三角形沿著牛奶盒的切孔上下排成一排，大嘴娃娃的牙齒就完成了。
眼睛的時(shí)間到了。我用白卡紙剪了兩個(gè)小圓圈，中間涂成黑色，然后貼在牛奶盒的兩邊，做了一雙明亮的眼睛。然后我用黑色素描筆在頭上畫頭發(fā)，在眼睛上畫眉毛。
該穿衣服了。我先用粉色的紙板把它切成一個(gè)牛奶盒，然后圍著它轉(zhuǎn)一圈。然后剪下三個(gè)小圓圈，涂成黃色，在衣服正面垂直貼上三個(gè)扣子。
最后做一雙手一雙腳。我先在白紙板上畫一雙白嫩嫩的.手，再畫一雙胖乎乎的腳，涂上顏色，然后剪下來貼在牛奶盒的兩邊。一個(gè)漂亮可愛的大嘴巴娃娃準(zhǔn)備好了。
小制作三年級(jí)作文 36
星期六，我想做一個(gè)小制作。我和媽媽準(zhǔn)備了超輕黏土，想想做什么好呢？咦，圣誕節(jié)馬上就要到了，那我們就做一個(gè)圣誕節(jié)禮物吧！媽媽說道。
我高興地把白色粘土拿出來，首先把一大塊放在桌上壓平，做了一片白茫茫的雪地。然后用雙手輕輕地把一點(diǎn)白色粘土搓成長(zhǎng)條，壓扁，再把他們粘起來，把藍(lán)色粘土搓壓成扁圓形放在長(zhǎng)條兩端作為點(diǎn)綴，一朵漂亮的雪花就做好了。
圣誕樹有點(diǎn)復(fù)雜，媽媽就幫我一起做。先把綠色的超輕黏土搓成圓錐形，再用剪刀把它們外表剪出三角形，接著把各種顏色的`粘土搓成小的圓球作為點(diǎn)綴�？墒菋寢屧趺匆泊瓴粓A，只好我來幫忙啦！我們還做了圣誕老人、麋鹿等。我把它們一個(gè)一個(gè)粘在了雪地上。
圣誕節(jié)禮物制作成功啦！我開心得手舞足蹈。它由一個(gè)圣誕老人、一棵圣誕樹、一片雪花和一只麋鹿組成。怎么樣？很有創(chuàng)意吧！
小制作三年級(jí)作文 37
做作業(yè)時(shí)，小清從書包里掏出一個(gè)帶小毛刷的橡皮擦，送給同桌小暉。
小暉左看右瞧，問道：“這橡皮擦的毛刷有什么用？你在哪兒買的怪橡皮？”
小清說：“我看你每次寫錯(cuò)字，用橡皮擦完后，總愛用嘴去吹橡皮屑，吹的滿桌都是，很不衛(wèi)生哪。于是我便自己動(dòng)手做了一個(gè)�！�
小暉不好意思地伸了伸舌頭，問道：“你是怎么做的呢？”
小清說：“在橡皮的一頭挖一個(gè)淺淺的小圓孔，再找一枝廢毛筆來，把毛筆頭拔下來，粘上萬能膠，朝外嵌進(jìn)橡皮的`小圓孔里，等膠水干透后，一個(gè)帶毛刷的橡皮擦便做成了。以后你擦完橡皮后，就用刷子掃攏桌上碎屑，再倒進(jìn)廢紙簍里去吧�！�
“謝謝你！”小暉說，“我一定照辦。”
小朋友，你也做一個(gè)送給好朋友吧！
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