【必備】三年級(jí)比賽作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)比賽作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)比賽作文 篇1
“快，快，快點(diǎn)包！”這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是155班正在舉行包餃子比賽。
包餃子比賽開(kāi)始了，文老師一聲令下，我們便把桌子收拾好了。我拿起一塊餃子皮，先將肉餡放進(jìn)去，然后在餃子邊緣涂上一層水，我把餃子擰成了扁豆的形狀。再看看但加何，他把餃子捏成了一個(gè)元寶的形狀，還對(duì)我大聲嚷嚷：“哈哈，看我的元寶，我發(fā)財(cái)了，哈哈哈哈！”胡楊手拿一個(gè)“小籠包”突然出現(xiàn)在我們面前，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“看，胡家自制小籠包！哈哈怎么樣？想不想買(mǎi)一個(gè)？”我瞥了他一眼，他垂頭喪氣的走了。
令我印象最深刻的是肖震濤，我們?cè)诎溩訒r(shí)，他總是跑到我們這來(lái)，問(wèn)：“陳京湘，你們組還有餃子皮嗎？我們組只有30幾張了�！睕](méi)等我回答，但加何又對(duì)他說(shuō)：“去去去，我說(shuō)濤哥啊，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我們組只有三張了�！毙ふ饾戳怂谎�，把嘴巴鼓得想氣球一樣，做出一副慚愧的樣子，跟我們說(shuō)了聲對(duì)不起就走了。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于把餃子做好了，我讓組員們都休息一下，等著吃餃子，組員們眼睛緊緊地盯著鍋里，恨不得餃子馬上飛到口里。易子杰媽媽不停地為我們忙活著。功夫不負(fù)有心人，餃子終于煮熟了，真是太好吃了。謝榮豐他們組也開(kāi)始吃餃子了，我湊過(guò)去一看，他們的餃子已經(jīng)散了，而我們組的餃子還完好無(wú)損，晶瑩剔透。他馬上跑到我們組來(lái)，做出一副可憐的樣子，說(shuō)：“陳京湘，我當(dāng)乞丐，到你們組來(lái)討幾個(gè)餃子吃！我們組的太不好吃了，你們的一定很好吃。求你了，就可憐可憐我吧！”我強(qiáng)忍住笑：“我們的第二鍋還沒(méi)熟，你等一下��！”他最終吃到了“山珍海味”。
今天的包餃子比賽真快樂(lè)，這一個(gè)個(gè)餃子里包含著我們多少幸福�。�
三年級(jí)比賽作文 篇2
今天，毛老師說(shuō)要在體活課上要舉行一次跳繩決賽，跳繩比賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，小觀眾們時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而指手畫(huà)腳地講著自己的看法�，F(xiàn)在選拔結(jié)束了，已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。
比賽的小選手們個(gè)個(gè)精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽，小學(xué)五年級(jí)作文《跳繩比賽》。只聽(tīng)毛老師一聲令下，同學(xué)們又快又穩(wěn)地跳了起來(lái)。只見(jiàn)他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。
繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過(guò)，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線�！啊�20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚(yáng)，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“張馳，加油，張馳，加油……”果然，她不負(fù)眾望，獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。
接下去是男子決賽，男同學(xué)們?nèi)σ愿�，不甘示弱。同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰(shuí)會(huì)贏，還有的在幫參賽者喊加油。
同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂(lè)，飄蕩在校園上方。
三年級(jí)比賽作文 篇3
有一次下象棋比賽的經(jīng)歷讓孫子永生難忘。
上周的周日晚上，孫子寫(xiě)完作業(yè)，離睡覺(jué)還有一會(huì)，于是，就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們將一盤(pán)呀！”爺爺爽快地答應(yīng)說(shuō)：“好啊！”孫子拿來(lái)了棋盤(pán)和象棋，不一會(huì)，他們各自擺好棋子，開(kāi)始下棋，剛走兩步，孫子便使用絕招--偷“車(chē)”法，用“炮”瞄準(zhǔn)了爺爺?shù)摹跋蟆本褪且慌凇敔數(shù)摹跋蟆睔w天了，同時(shí)孫子“士”喊了一聲“將軍！”爺爺聽(tīng)了，立刻把“士”走上去，孫子乘機(jī)又是一“炮”，爺爺?shù)摹败?chē)”犧牲了，爺爺丟了“車(chē)”，立刻用“馬”來(lái)追孫子的“炮”，孫子乘機(jī)一炮把爺爺?shù)囊粋�(gè)“士”吃掉了，孫子正得意忘形時(shí)，爺爺用“將軍”把孫子的炮吃掉了，孫子丟了炮的感覺(jué)有點(diǎn)可惜，可又想：一炮換了爺爺?shù)娜齻�(gè)棋子，死也值了。
隨后，孫子又給調(diào)動(dòng)炮、馬、車(chē)要進(jìn)攻的時(shí)候，爺爺說(shuō)：“你可要小心你的大本營(yíng)呀！”可是，孫子根本就不聽(tīng)，迅速進(jìn)攻，雙“車(chē)”、雙“馬”單“炮”直奔爺爺?shù)拇蟊緺I(yíng)，真是韓信用兵，多多益善。他用“車(chē)”拿下?tīng)敔數(shù)碾p“馬”、單“炮”，可孫子的雙“馬”、單“炮”也犧牲了，這時(shí)爺爺還是鎮(zhèn)定自若的神態(tài)，可孫子丟了幾員大將，卻慌了手腳，亂了分寸，局面棋子像散兵一樣，爺爺很快吃掉了孫子的“車(chē)”，用“小炮”把孫子的“將”轟死了。孫子輸了，爺爺看著垂頭喪氣的孫子說(shuō)：“下棋要?jiǎng)幽X，要有耐心，不能只看局部，要顧全大局！”孫子聽(tīng)了爺爺?shù)慕虒?dǎo)，收獲頗豐。
通過(guò)這一次象棋比賽，讓孫子懂得了：做事要有耐心，不能浮躁，還懂得了驕兵必?cái)�，否則大意失荊州�。�
三年級(jí)比賽作文 篇4
“呯呯”怎么了？教室里發(fā)生了什么？原來(lái)今天我們班進(jìn)行吹氣球比賽。
比賽還未開(kāi)始，我先給氣球?qū)殞氉鰺嵘�，活�?dòng)一下身子。氣球?qū)殞毣顒?dòng)好后，貝老大喊一聲：“開(kāi)始！”我急忙先吸一口氣，把氣球的脖子捏緊，身體向后，把氣球的小口放到嘴邊，我吹完第一次，之前像一個(gè)皺皺的小勺子般的它，變大了一些，不僅僅大了而且顏色也亮了一些。我把氣球?qū)殞毜纳眢w反過(guò)來(lái)看，哈哈，原來(lái)氣球穿了一件帶笑臉的衣服呢。
我又吸了一大口氣，再猛地吹了一口氣，氣球?qū)殞毾褚粋�(gè)藍(lán)色的氣蛋，顏色比之前又淺了一些。我用盡全身力氣吹了一次又一次，氣球成了藍(lán)色的燈泡，變得半透明了。
氣球吹好后，我可不敢掉以輕心，我一手捏著氣球的脖子，一手扶著氣球底端旋轉(zhuǎn)，直到它的脖子又細(xì)又長(zhǎng)時(shí)，我就不再旋轉(zhuǎn)了，我把繩子放在氣球的脖子上，纏繞著氣球的脖子，纏好后我把繩子打了個(gè)結(jié)，迅速交給貝老大，我成功了！
今天的吹氣球比賽真有趣，我很開(kāi)心，真希望老大能經(jīng)常舉辦有趣的活動(dòng)呀。
三年級(jí)比賽作文 篇5
今天，天氣晴朗。下午我們?nèi)昙?jí)和四年級(jí)舉行了一場(chǎng)朗誦比賽。
老師叫我們搬凳子下去，開(kāi)始排隊(duì)，排隊(duì)的時(shí)候很亂，過(guò)了一會(huì)隊(duì)才排好。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。我坐下來(lái)的時(shí)候，心里有一點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì)兒我的心才平靜了下來(lái)。
比賽開(kāi)始了。我看別的班上臺(tái)比賽的時(shí)候，我的心里一點(diǎn)也不緊張。輪到我們班了，我剛站到臺(tái)上去的時(shí)候，心里有一點(diǎn)緊張，因?yàn)檎九_(tái)太高了，望著臺(tái)下坐著一排排，整整齊齊的同學(xué)。我心里甚至有一點(diǎn)害怕。
開(kāi)始朗誦了。我們朗誦的課文叫《燕子》。這時(shí)，我忘記了緊張，忘記了害怕，放開(kāi)喉嚨大聲朗誦著。我覺(jué)得我們朗誦得很好，因?yàn)榇蠹依收b得很認(rèn)真。朗誦完后，我認(rèn)為我們班可以拿一等獎(jiǎng)。
開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了。我們班拿了第三名，我很高興，因?yàn)檫@是我們班集體所獲得的榮譽(yù)。
三年級(jí)比賽作文 篇6
那天，同學(xué)們揮汗如雨;那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心;那天，同學(xué)們使出吃奶地勁;那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了;那天，此起彼伏、震耳欲聾;那天，驚心動(dòng)魄，震耳欲聾;那天，我永遠(yuǎn)忘不了。
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行一次激烈的拔河比賽。操場(chǎng)上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開(kāi)始了。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢(shì)，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號(hào)令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的拉拉隊(duì)員見(jiàn)到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要?jiǎng)倮?”對(duì)方見(jiàn)情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊(duì)員的助威下，他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊(duì)員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊�！耙弧⒍�、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊(duì)員的勁兒也好像越來(lái)越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái)，任憑對(duì)方怎么使勁都無(wú)濟(jì)于事了。誰(shuí)知我們用力過(guò)猛，繩子一下子被拉了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因?yàn)槲沂窃谧詈笠粋�(gè)，同學(xué)們都?jí)涸谖疑砩�，差點(diǎn)兒把我吃的午飯都?jí)撼鰜?lái)了。第一局我們贏了，同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。
“第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，快準(zhǔn)備�！崩蠋熀暗馈！班健鄙谧禹懥耍麄儽阋积R向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊：“六4加—油，六4加油�！贝似鸨朔鸲@。拔河的同學(xué)更加用力了，但對(duì)手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……
通過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì)被埋沒(méi)，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大，雖然我們沒(méi)贏但我們努力了
三年級(jí)比賽作文 篇7
五一放假，市里舉辦慶“五一象棋比賽”，知道這個(gè)消息我爸爸也報(bào)了名。
爸爸是個(gè)象棋愛(ài)好者，平日里愛(ài)在院子里下棋，每逢他上陣，就會(huì)招來(lái)好多人觀戰(zhàn)，經(jīng)常大勝而歸，據(jù)說(shuō)還是個(gè)象棋高手呢！網(wǎng)上聯(lián)眾游戲里有象棋，爸爸是那里的�？�，叫“小城”的就是他，節(jié)假日空閑時(shí)間，就能見(jiàn)到他搏殺的身影，好像還曾經(jīng)得到過(guò)高級(jí)別的“大師”稱(chēng)號(hào)，老爸真行，希望五一比賽能露上一手呀！
比賽的日子就要到了，近來(lái)爸爸工作忙，好幾天不下棋了，爸爸想：要是當(dāng)天技術(shù)沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，可怎么辦呀。就在網(wǎng)上進(jìn)行戰(zhàn)前訓(xùn)練吧，還好，網(wǎng)上贏了好些局，爸爸的自信心一下高漲了，我也給爸爸加油：“你一定能贏！”
五一比賽的日子到了，地點(diǎn)在中心廣場(chǎng)。春天的廣場(chǎng)陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)蔭蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲。中心廣場(chǎng)噴泉四周旌旗招展，人頭攢動(dòng)，中間的`空地上擺滿了比賽的小桌子，上百名棋手在這里決一勝負(fù)。
比賽開(kāi)始了，爸爸濃眉緊鎖，一心一意地投入戰(zhàn)斗，和另外一位叔叔開(kāi)始對(duì)局。我先看爸爸下棋，兩人都很細(xì)心，局勢(shì)僵著，看著沒(méi)味了，我就跑到別的桌邊觀陣。是一位六七歲的小朋友在和大叔叔下棋，覺(jué)得很有意思，最后還是小朋友輸了，但是他的勇氣和精神很值得學(xué)習(xí)！不知不覺(jué)中，爸爸和對(duì)手分出了勝負(fù)，我迫不急待地問(wèn):“誰(shuí)贏了？”爸爸笑著說(shuō)：“對(duì)方”。爸爸居然敗了，我趕快寬慰說(shuō)：“爸爸不要灰心，這次有了經(jīng)驗(yàn)，下次一定能贏了！”
爸爸很驚訝地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了，還學(xué)會(huì)安慰爸爸呢！”接著爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“ 勝負(fù)乃兵家常事，比賽重在參于，凡事重享受過(guò)程，而不是結(jié)局，只要努力了，得不到也不遺憾了！因?yàn)槲覀兣^(guò)�！�
我和爸爸高興地走在回家的路上，覺(jué)得自己學(xué)到了許多，許多！
三年級(jí)比賽作文 篇8
啊，又到體育課了，我們又可以展開(kāi)一場(chǎng)激烈的籃球賽了。不一會(huì)，比賽打得熱火朝天，雙方球員你來(lái)我往，比賽打得異常激烈。又進(jìn)了一記遠(yuǎn)程三分球。正當(dāng)我們的比分正處于焦灼狀態(tài)時(shí)，來(lái)了一群不速之客——五年級(jí)的哥哥們，正當(dāng)我們?cè)趹c祝我們又進(jìn)了一記超遠(yuǎn)三分，徹底為我們鎖定了勝局。
正當(dāng)籃球落地的一瞬間，那些行蹤漂浮不定的哥哥們，又來(lái)?yè)v亂了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是家常便飯，習(xí)以為常了。哥哥們，仗著人多勢(shì)眾，來(lái)回傳球，讓我們氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，正當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，哥哥們出現(xiàn)了一個(gè)天大的失誤，我們才將球搶了回來(lái)。唉，真是不幸中的萬(wàn)幸啊。
雖然我們搶回了球，但是希望你們不要想著比我們的年齡大，就可以搶我們的球了。我們也不是好惹的！
三年級(jí)比賽作文 篇9
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。
[設(shè)計(jì)理念]：
1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫(xiě)，在寫(xiě)中玩，減少對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見(jiàn)、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目的。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事嗎？小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀？（烏龜）今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣？
生：我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺(jué)了，他肯定會(huì)獲勝。
生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說(shuō)不定烏龜還能贏。
�。▽W(xué)生爭(zhēng)論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解）
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎？
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。（學(xué)生紛紛展開(kāi)想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性）
二、
導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂幔?/p>
�。▽W(xué)生情緒高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試）
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個(gè)端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。以此類(lèi)推，哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時(shí)大家要多觀察，游戲完后把聽(tīng)到的，看到的、想到的說(shuō)一說(shuō)。
三、進(jìn)行游戲，體驗(yàn)感受。
1、根據(jù)學(xué)生自己的選擇組成四個(gè)小隊(duì)，兩個(gè)為兔子隊(duì)，兩個(gè)為烏龜隊(duì)。
2、選擇其中一個(gè)烏龜隊(duì)和一個(gè)兔子隊(duì)進(jìn)行比賽。
3、比賽結(jié)束,宣布比賽結(jié)果。
4、另外一個(gè)烏龜隊(duì)和兔子隊(duì)進(jìn)行比賽，宣布比賽結(jié)果。
�。ㄓ螒驎r(shí)，同學(xué)們都非常興奮，小臉通紅�！靶⊥米印焙汀盀觚敗钡膭�(dòng)作十分滑稽，用盡全力比賽，都十分緊張，旁邊的同學(xué)不停地喊“加油”，氣氛熱烈。）
三年級(jí)比賽作文 篇10
星期五的下午班隊(duì)課，潘老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看我們班與其它班運(yùn)動(dòng)員的接力比賽。
剛開(kāi)始，我們班拉拉隊(duì)奮力的叫著，“252加油！252必勝！”這兩句激烈的話，在運(yùn)動(dòng)員緊張的心里回蕩。
開(kāi)始了，第一個(gè)是許志安，他邁著大步，把榜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膫鞯搅死罴鸯诘氖掷铩傞_(kāi)始，我們搶先了幾步，可是當(dāng)棒到陳田媛的手里時(shí)，陳田媛摔一跤我們的心理變得緊張起來(lái)。我心想我們班這一局會(huì)不會(huì)輸呢？我們班的拉拉隊(duì)更加激烈的叫“252加油，陳田媛加油！”這兩句話似乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)。最后我們得了第三名，潘老師卻微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
第二次開(kāi)始了，許致安望著天奮力跑去，可到李家和時(shí)李家和沒(méi)接住棒，李家和趕緊拿回用力跑，不能像上一次一樣不好的名次。輪到我班跑的最快的毛浩淇，毛浩淇用風(fēng)的速度飛奔的跑過(guò)去把棒傳給了吳俊珂手里，最后我們得了第一名，我們拉拉隊(duì)又蹦又跳的可高興了。
第三次開(kāi)始了，可到了中間，天下起了雨。運(yùn)動(dòng)員頂著雨還在比賽，拉拉隊(duì)卻已經(jīng)進(jìn)了教師。雖然我不知道第三次我們得了幾名，可我相信名次一定很好。
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