精選感謝老師三年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感謝老師三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝老師三年級(jí)作文 篇1
我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了上課大膽發(fā)言。
記得有一節(jié)語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來(lái)，心砰砰直跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問(wèn)題后，才坐了下來(lái)。
還有一次，也是語(yǔ)文課，這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘后，老師就說(shuō)：”誰(shuí)來(lái)分段?“可舉手的人只有幾個(gè)，其實(shí)有很多人都會(huì)，只是不敢舉手。老師一看，只有這么幾個(gè)人舉手，于是，就說(shuō)：”分完段的舉手。“這時(shí)，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來(lái)了，我心想：真倒霉!然后，我就站了起來(lái)，說(shuō)出了我怎么分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最后我輸了。我有點(diǎn)不高興，因?yàn)槲冶緛?lái)就為回答問(wèn)題感到害怕，可又錯(cuò)了，我心里就更不好受了，結(jié)果沒(méi)上好這一節(jié)課。
后來(lái)，發(fā)生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來(lái)了，我很感謝張老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí)，幾乎每天我都被膽小的事困擾著，現(xiàn)在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂(lè)多了，這都是張老師陪養(yǎng)出來(lái)的，我非常感謝她。
感謝老師三年級(jí)作文 篇2
小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝大海，是大海讓它認(rèn)識(shí)了許多伙伴；而我則要感謝您賀老師，是您讓我健康地成長(zhǎng)。
大家都說(shuō)：“世上只有媽媽好”。賀老師您更像我的媽媽。記得有一次：上體育課，我在慢跑的時(shí)候，突然摔了一跤，鼻子出血了，同學(xué)看見(jiàn)，急忙去叫賀老師，您焦急地跑過(guò)來(lái)，用溫和的目光看著我說(shuō)：“趕快把頭抬起來(lái)”。我把頭抬起來(lái)，賀老師拿著干紙巾把鼻血給擦干凈，您又把剩下的紙巾弄成“圓陀陀”堵在我的鼻子里，關(guān)切地說(shuō)：“體育課就不上了，好好在教室里休息吧”！望著賀老師的背影，心想：謝謝您，老師。給您添麻煩了。
在學(xué)習(xí)上，您勝過(guò)我的媽媽?zhuān)浀脛倓側(cè)雽W(xué)，我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，在知識(shí)上是一張白紙，是您扶著我的手一筆一劃地寫(xiě)字，知識(shí)越積越多，終于能寫(xiě)出一篇完整的作文了！當(dāng)我學(xué)習(xí)退步了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只有八十幾分，我傷心極了。賀老師看著我垂頭喪氣的樣子，走到我旁邊說(shuō)：“失敗是成功之母，不要灰心，繼續(xù)努力”。我又恢復(fù)了自信，下定決心，下個(gè)學(xué)期一定一定要考好，不要辜負(fù)賀老師對(duì)我的期望。當(dāng)耀眼的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀發(fā)在我手中時(shí)，我心花怒放，信心十足。賀老師又小聲地對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲哦！百尺竿頭，更進(jìn)一步啊”！連續(xù)幾個(gè)學(xué)期，在您的鞭策下，我又上了一個(gè)新臺(tái)階，這里面凝結(jié)著您多少汗水，又飽含了您多少的心血��！沒(méi)有您，就沒(méi)有我的一切。
謝謝您，四年來(lái)耐心的教誨。讓我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人；謝謝您無(wú)微不至的關(guān)懷；謝謝您陪我度過(guò)了四年美好的小學(xué)時(shí)光。賀老師我愛(ài)您，永遠(yuǎn)忘不了您。
感謝老師三年級(jí)作文 篇3
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線(xiàn)，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿(mǎn)天晚霞。
老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛�。�
或許有一天，他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開(kāi)辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹(shù)，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
感謝老師三年級(jí)作文 篇4
再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，您再三叮囑我們：千萬(wàn)不要給老師買(mǎi)禮物，如果非要送，您也只收我們的好成績(jī)。
馬老師，您知道嗎，雖然您的眼睛是單眼皮，但是卻很有神。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，您會(huì)向他投去贊許的目光；哪位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，您又會(huì)向他投去批評(píng)的目光。還有您那張嘴，不是不能說(shuō)，而是只說(shuō)有用的話(huà)。別的班的老師，放學(xué)后會(huì)說(shuō)一大堆話(huà)，而您只是一句“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。
馬老師，是您，用生動(dòng)的語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂，使枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得有趣了；是您，用誠(chéng)懇的態(tài)度、執(zhí)著的精神，為我們樹(shù)立了榜樣；是您，用辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私的愛(ài)，使我們班不斷地進(jìn)步，獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)號(hào)。
馬老師，謝謝您！我們永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那美好的心靈，喜歡您把我們每一個(gè)人都當(dāng)作朋友。
感謝老師三年級(jí)作文 篇5
我要感謝我的老師們，他（她）們給了我們五年的快樂(lè)和知識(shí)，在這五年里，三班換過(guò)很多的班主任還有數(shù)學(xué)老師，我要一一感謝你們。想對(duì)你們說(shuō)感謝的話(huà)語(yǔ)有千千遍也說(shuō)不完。
你們就像我生命里的一個(gè)個(gè)火爐，照亮了我很久很久，也讓我溫暖了很久很久……雖然你們現(xiàn)在有的不在了我的身邊，不在傳授給我知識(shí)，但我依然記著你們，你們的名字已經(jīng)鐫刻在了我記憶中的最深處。
你們就像沙漠中的清泉，讓我暢飲了一番，也讓我忘去饑渴……我依然記著你們的'笑容掛在臉邊的樣子。好想再聽(tīng)一次聽(tīng)你們的朗讀，再享受一次辯論會(huì)、跳繩賽、音樂(lè)會(huì)、值日大賽……因?yàn)榍f(wàn)種原因你們離開(kāi)了三班……
二年級(jí)時(shí)，李老師的離開(kāi)，我們那時(shí)還很小，并沒(méi)有哭。三年級(jí)張老師的離開(kāi)，一瞬間的反應(yīng)突然讓我們適應(yīng)不過(guò)來(lái)，我們哭了很久……五年級(jí)郭老師的離開(kāi)，全班疊了千千萬(wàn)萬(wàn)只紙飛機(jī)，在樓上飛去，想讓樓下的郭老師看見(jiàn)我們的蹤影。這幾個(gè)老師是我這幾年最重要的老師，她們留下的是蘋(píng)果和蘋(píng)果樹(shù)，卻帶走了我們的許多不如意……
你們給我?guī)?lái)了快樂(lè)、喜悅。在我最難過(guò)的時(shí)候，是你們用紙巾擦干了我的淚，是你們用一個(gè)個(gè)純真的笑臉逗笑我，是你們讓我從此堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在我遇到困難的時(shí)候你們總是不會(huì)直接的幫我，而是讓我自己解決，慢慢的，再遇到困難，我也是笑笑挺過(guò)。在我寂寞孤單的時(shí)候，是你們和我一起聊天、溝通，使我更加活潑了。你們的一舉一動(dòng)幫助了我，更讓我感覺(jué)到一絲絲親切。
五年了，我了解你們的辛苦，甚至你們每
天的疲憊不堪，都會(huì)讓我在“角落”里默默的看著。我被一個(gè)個(gè)老師感動(dòng)著，淚影的模糊歸送著一個(gè)個(gè)老師，手揮了幾年，說(shuō)不出口的字句，憋在心里……哭濕了衣角，手上都是淚，走了一個(gè)個(gè)老師，說(shuō)了一遍遍再見(jiàn)，可是離開(kāi)了我的那些敬愛(ài)的老師們啊，你們?cè)谀睦铮?/p>
感謝你們?yōu)槲也シN知識(shí)，還有一年我就要考初中了，也是我收獲碩果的時(shí)候，你們看的見(jiàn)嗎？說(shuō)得真的沒(méi)錯(cuò)，你們真的是園丁，可是你們并沒(méi)有讓我們這些小苗子在溫室里長(zhǎng)大，而是教會(huì)了我們適應(yīng)和生活，即使在暴風(fēng)雪的逼迫下，我們依然“鐵骨錚錚”“傲然挺立”！我們學(xué)會(huì)了不在你們身邊“培養(yǎng)”“修剪”的生活，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
敬愛(ài)的老師們，我感謝你們，此時(shí)我不知用什么來(lái)比喻你們，你們就是司機(jī)，把我們送到知識(shí)的終點(diǎn)，沒(méi)有要什么酬報(bào)，默默的走了。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們，這幾個(gè)字在我心里，相信永遠(yuǎn)都不會(huì)改變！我很開(kāi)心，我有這么多的恩師，生命好像每天都是春天，綻放了許多的花朵，在太陽(yáng)的照射下，更加的鮮艷奪目！
感謝老師三年級(jí)作文 篇6
去年暑假開(kāi)學(xué)，我從幼兒園正式升入二實(shí)小一年級(jí)的時(shí)候，我還有些壞習(xí)慣，自從我上了一年級(jí)，老師給我們講了＜＜小學(xué)生日常行為規(guī)范＞＞，慢慢地我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
一年級(jí)剛開(kāi)始，老師教我們認(rèn)識(shí)和寫(xiě)了許多拼音，在拼音的基礎(chǔ)上我認(rèn)識(shí)了許多字還會(huì)組詞呢！后來(lái)，連課文也都會(huì)讀了，我知道這些都離不開(kāi)我們的語(yǔ)文老師—?jiǎng)⒗蠋�。因�(yàn)樗刻於荚谛列量嗫嗟亟o我們上課和教育我們。
剛開(kāi)始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們的李老師叫我們從0寫(xiě)到10的規(guī)范數(shù)字，后來(lái)，又教我們做了許多題。以前我連錢(qián)都不認(rèn)識(shí)，可是，自從學(xué)了元角分，李老師叫我們到商場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，給售貨員多少錢(qián)，應(yīng)找回多少錢(qián)。對(duì)我有很大幫助，我也非常感謝我們的李老師。
我覺(jué)得我們的劉老師和李老師是世界上最好的老師啦！我想說(shuō)聲老師你們辛苦了！
品友互動(dòng)
感謝老師三年級(jí)作文 篇7
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。
我要感謝教過(guò)我的所有老師。
我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)，讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開(kāi)小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)課，沒(méi)有一絲的不專(zhuān)心。
然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話(huà)很大聲，講課時(shí)我們都聽(tīng)得一清二楚。書(shū)本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話(huà)，他會(huì)讓我們合上書(shū)本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽(tīng)得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國(guó)留學(xué)，英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫(xiě)上音標(biāo)。一開(kāi)始不是很會(huì)，后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語(yǔ)。
感謝你們，我敬愛(ài)的老師。
感謝老師三年級(jí)作文 篇8
那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)37人走上了小學(xué)的畢業(yè)班——6年級(jí)。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳老師。
那天他在我介紹時(shí)嚴(yán)肅的不得了，害的原來(lái)呢喃細(xì)語(yǔ)全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的老師也是個(gè)脾氣暴躁的老師，因?yàn)闈M(mǎn)臉的胡子有點(diǎn)像打家劫舍的土匪而且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。
起初以為吳老師告訴我們那根棒子是用來(lái)打人的還沾滿(mǎn)了鮮血恐怖極了，但到了后面更多的接觸發(fā)現(xiàn)他不是如此嚴(yán)肅的人而是幽默和諧，基本上是說(shuō)三句中的一句是笑話(huà)，一句是全班哄然大笑，因?yàn)榭刂撇蛔×�。可也是在全班大笑時(shí)喜歡敲棍子，才發(fā)現(xiàn)桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅(jiān)強(qiáng)哦！
自從老師上課以來(lái)課堂上超級(jí)活躍的課堂上舉手的超多，而且我們的課堂總是那么的不一樣。因?yàn)槲覀兊恼n堂上還有歡笑聲，還屬于大聲喧嘩的那一類(lèi)因?yàn)樗偸菍⑿υ?huà)和課堂課文結(jié)合在一起
吳老師常常在最后一節(jié)課說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴你們我只是在課堂上有趣。上次我在走廊看到一同學(xué)抬頭盯著我，我也盯著他。我的意思是為什么不說(shuō)聲老師好。而他的意思是我為什么瞪著他”或是說(shuō)一些其他的事例，總之是會(huì)讓我們?nèi)啻笮S持兩三分鐘也不能停。
雖然和新老師相處了不久，但也知道新老師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學(xué)生。在此衷心的感謝新班主任！
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