續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都在討論他們過(guò)生日的時(shí)候怎么樣。正好李曉明在回到座位時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了，李曉明傷心地坐下來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是我的父母在外地工作，沒(méi)法給我過(guò)生日�！焙髞�(lái)，班長(zhǎng)對(duì)大家悄悄地說(shuō)：“李曉明快過(guò)生日了，可是他的父母在外地工作，讓我們來(lái)給他過(guò)個(gè)不一樣的生日吧！”同學(xué)們都非常贊同。
放學(xué)了，李曉明準(zhǔn)備走出校門(mén)回家的時(shí)候，被班長(zhǎng)一把拉住說(shuō)：“今天我爸爸媽媽有事晚來(lái)接我一會(huì)兒，你來(lái)陪我玩一會(huì)再走吧！”李曉明說(shuō)：“好呀！”他們來(lái)到操場(chǎng)上玩了起來(lái)。教室里同學(xué)們都忙了起來(lái)，有的同學(xué)掛彩帶，有的同學(xué)吹氣球，還有的同學(xué)抓緊打掃衛(wèi)生，大家都忙的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)一位同學(xué)跑到操場(chǎng)上說(shuō)：“李曉明，老師找你有事去一趟教室�！彼B忙跑回教學(xué)樓來(lái)到教室。一開(kāi)門(mén)，同學(xué)們都跳了出來(lái)一起說(shuō)：“李曉明生日快樂(lè)！”老師端來(lái)一個(gè)大蛋糕，大家一邊拍手一邊唱起了生日歌，點(diǎn)燃蠟燭許了愿望，歡笑聲、祝福聲充滿了整個(gè)教室。李曉明還收到了大家送來(lái)的禮物，有玩具、賀卡還有學(xué)習(xí)用品。
李曉明說(shuō)：“這是他最難忘的一次生日，謝謝大家的祝福！”
續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇2
小木偶得到所有的表情后，蹦蹦跳跳地朝家走去，剛好把四處尋找小木偶的老木匠碰了個(gè)正著。老木匠定睛一看，是小木偶！老木匠欣喜地抱住小木偶，不知是哭是笑。過(guò)了好一會(huì)兒，老木匠才控制好情緒，靜下來(lái)問(wèn)：“我的孩子，你去哪兒啦？”
小木偶也發(fā)現(xiàn)撞到的是自己的父親老木匠，也非常驚奇。正要回答老木匠的問(wèn)題，老木匠又問(wèn)：“孩子，你不是只會(huì)笑嗎？怎么你有其他表情了？”小木偶便把自己的經(jīng)歷添油加醋地講了一遍。老木匠聽(tīng)說(shuō)小木偶的書(shū)包被騙走了，很是氣憤，還含有一絲自責(zé)：要是我把所有的表情都給小木偶就好了。
第二天，父子倆早早地起了床，馬不停蹄地向派出所走去。他們?nèi)ジ陕�？還記得小木偶的書(shū)包被騙走嗎？對(duì)！他們就是去拿回小木偶的書(shū)包的。
熊警官聽(tīng)了不得不承認(rèn)自己把書(shū)包判錯(cuò)了，三人立刻動(dòng)身，去尋找小紅狐的家。
半小時(shí)后，一行人終于找到了小紅狐的家。小木偶踮起腳，拼命地往里邊瞧。他聽(tīng)到小紅狐在自言自語(yǔ)：“那個(gè)木偶真討厭，還把自己名字寫(xiě)在上面，害得我刮了一夜的名字也沒(méi)有刮掉。哈欠，呼呼呼……”
“看來(lái)小紅狐睡著了，這是抓捕他的最好時(shí)間。”熊警官握著拳頭說(shuō)。
熊警官一個(gè)箭步向小紅狐走去，小木偶則高興的拿起自己的書(shū)包。老木匠也走進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)小紅狐被能警官追到自己面前來(lái)了。老木匠一向討厭騙人的人，所以故意伸出一條腿，小紅狐沒(méi)看見(jiàn)，被摔了個(gè)狗啃泥。
小紅狐被逮捕了，熊警官想把小紅狐給老木匠處理，老木匠卻擺擺手說(shuō)：“他還是一個(gè)孩子，不太懂事，只要他以后不為非作歹，就不會(huì)再鬧事情了，把他放了吧！”
果然，把小紅狐放了以后，小紅狐痛改前非，成了一個(gè)安分守己的居民。
小木偶的書(shū)包拿回來(lái)后，不僅和許多小動(dòng)物結(jié)成了朋友，還努力勸說(shuō)小紅狐和他一起去上學(xué)呢！
許多年后，老木匠病倒了，可是小木偶一直伴在他的身旁。老木匠常說(shuō)：“我雖然只有一個(gè)小木偶，但他給了我無(wú)限的快樂(lè)！”
續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇3
第一次賽跑兔子輸了，兔子找烏龜說(shuō)：“喂！烏龜老弟，你敢不敢再給我比賽跑？上一次是我粗心大意，這一次我可不會(huì)輸了！”烏龜聽(tīng)了說(shuō)：“兔子大哥，比賽跑可以，你可別在途中睡覺(jué)哦！”“明天中午10點(diǎn)在森林中見(jiàn)�！�
晚上烏龜把自己的同胞都叫來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“兄弟們，兔子瞧不起我們，明天賽跑我們一定要贏，讓他心服口服。”“好！”眾龜說(shuō)。
第二天中午，兔子在森林里賽跑的事小動(dòng)物們都知道了，都來(lái)給烏龜助威了。一聲槍響，烏龜和兔子跑了起來(lái)兔子把烏龜拋在后面，可是兔子剛跑了5米，烏龜就已經(jīng)到了，每次這樣，兔子加速了，可是每跑5米烏龜都會(huì)追上來(lái)，兔子累昏了。
這到底是怎么回事？原來(lái)，烏龜早在比賽前讓龜兄弟們?cè)诿?米旁邊的草叢里躲著。這樣一來(lái)兔子再快也必定會(huì)輸?shù)舻摹＿@次兔子應(yīng)該輸?shù)眯姆诜�，因�(yàn)闉觚斨侨倮?/p>
續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇4
守株待兔是一個(gè)大家都很熟悉的成語(yǔ)寓言故事，可是在農(nóng)夫餓死前，神仙曾來(lái)過(guò)這里。
農(nóng)夫快餓死之前，是非常后悔的'，恨不得回到過(guò)去，將這件事的結(jié)果告訴好逸惡勞的自己，讓他繼續(xù)種莊稼，照顧好自己和家人，免得遭受饑餓。神仙看到農(nóng)夫迷途知返，心軟了，決定再給農(nóng)夫一次機(jī)會(huì)，于是下凡，給了農(nóng)夫一家人一顆仙丹，讓農(nóng)夫在春天來(lái)臨之際，去播撒種子，一定有一個(gè)好收成，說(shuō)完之后，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。農(nóng)夫非常的高興，自己可以得到重新獲救的機(jī)會(huì)�？墒�，農(nóng)夫并沒(méi)有吸取之前的教訓(xùn)，認(rèn)為有了丹藥，自己的好運(yùn)就會(huì)來(lái)了，于是又放棄了種莊稼，繼續(xù)在那棵樹(shù)下等兔子。回到家之后，妻子勸他，不能這樣下去了，好運(yùn)是不會(huì)再來(lái)的，只要踏踏實(shí)實(shí)種地，才是正途，農(nóng)夫仍然不聽(tīng)勸說(shuō)，一意孤行，并且大言不慚的說(shuō)，有神仙保佑，不會(huì)餓死的，就算餓死，神仙會(huì)再一次來(lái)就我們的。妻子無(wú)奈，只有隨他去了。
結(jié)果可想而知，農(nóng)夫在樹(shù)樁旁一天又一天的等下去，始終沒(méi)有等到兔子的到來(lái)。到了收莊稼的季節(jié)，別人都滿載而歸，而農(nóng)夫只能眼巴巴的看著人家，后悔不已。
這個(gè)小故事告訴我們，不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上，知道自己錯(cuò)了，一定要及時(shí)改正，不要到了無(wú)法彌補(bǔ)的時(shí)候才后悔，這樣的話，你終究什么也得不到。
續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇5
自從上次龜兔賽跑烏龜贏了之后，兔子天天加強(qiáng)鍛煉，而烏龜卻在家里睡大覺(jué)。一天，兔子寫(xiě)了一封信給烏龜，信上說(shuō)道兔子要和烏龜賽跑。這消息一下子傳開(kāi)了，大家選貓頭鷹當(dāng)裁判，其他的當(dāng)觀眾和拉拉隊(duì)。“砰”，發(fā)令槍響了。
兔子飛奔向前，把烏龜甩在了后面。兔子跑呀跑，突然，前面出現(xiàn)了一條小河。兔子非常著急，河里沒(méi)有小船，這可怎么辦呀。眼見(jiàn)烏龜已經(jīng)追上來(lái)了，兔子急中生智，他找來(lái)一根木棍，撐了過(guò)去。
到了對(duì)岸，兔子繼續(xù)跑，跑啊跑，當(dāng)他跑到山頂?shù)臅r(shí)候，烏龜也爬到山頂不遠(yuǎn)處了，可是終點(diǎn)在越過(guò)這座山的山腳下。烏龜爬呀爬，爬到山頂時(shí)，烏龜靈機(jī)一動(dòng)，他把身子縮進(jìn)殼里，“骨碌骨碌”的滾下了山。兔子見(jiàn)了，加快了速度，他沖下了山，沖到了終點(diǎn)。小動(dòng)物們跑過(guò)來(lái)給兔子戴上金牌，把兔子舉了起來(lái)。烏龜傷心地走回了家。從此，大家發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又多了一個(gè)身影——烏龜。
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