【熱門(mén)】三年級(jí)文明作文八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)文明作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)文明作文 篇1
一天晚上，小明和小紅走在回家的路上，走著走著，一個(gè)垃圾箱擋在了前面，垃圾箱外滿是垃圾。小紅停住了腳步，小明問(wèn)：“怎么啦？”小紅說(shuō)：“你看看，現(xiàn)在的人怎么這么不知道保護(hù)環(huán)境��！”
小紅說(shuō)完，伸手就去撿起來(lái)。小明看見(jiàn)小紅的書(shū)包里有一塊紙露了出來(lái)，小明靈機(jī)一動(dòng)，把自己書(shū)包里的筆和本拿出來(lái)，小紅說(shuō)：“你要干嗎��？”小明說(shuō)：“你一會(huì)就知道了�！�
小紅撿完垃圾以后，看見(jiàn)小明也寫(xiě)好了那張紙。小明把那張紙粘到了垃圾箱上，上面寫(xiě)著“文明——只差一步”。
做完這一切后他們兩個(gè)就高高興興地回家了。
是的，我們要保護(hù)環(huán)境，要像漫畫(huà)中的兩個(gè)小同學(xué)學(xué)習(xí)，只要人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會(huì)變得更加美好，更加清潔。
三年級(jí)文明作文 篇2
小張和小蘭都是三年級(jí)小學(xué)生。
他們倆在星期一上學(xué)的路上，一路聞著清鮮的空氣。到了學(xué)校門(mén)口的垃圾桶時(shí)，看見(jiàn)桶外都是垃圾，而且那垃圾又臟又臭他們倆個(gè)都捂著鼻子.小蘭見(jiàn)了皺著眉頭，嘟著嘴說(shuō)：這些亂丟垃圾、不講衛(wèi)生的人怎么那么沒(méi)公德心呀，就只為自己方便，不為他人著想。’’說(shuō)著便想用白嫩的小手去撿丟在桶外的垃圾。小張連忙阻止，說(shuō)：“這又不是我們弄的干嘛要撿，快走吧!’’“難道我們作為一名小學(xué)生看到垃圾就沒(méi)有義務(wù)去清理干凈嗎?難道就要讓這些垃圾橫行霸道嘛?”小蘭反駁道。小張被說(shuō)得恨不得馬上找條地縫鉆進(jìn)去，連忙說(shuō)：“不，我知道怎么做了。”說(shuō)著就拿出紙和筆在上面寫(xiě)道：文明——只差一步。并且貼在垃圾桶上。后來(lái)，他和小蘭一起把垃圾撿干凈，而且小蘭夸小張這次做的真棒。
后面的幾天，果真垃圾桶旁邊垃圾少了許多。
是呀，文明不是只差一步嗎?這些亂丟垃圾的人只要再走一步就能讓環(huán)境變得更加整潔，空氣更加清新，只要再走一步就能讓城市變得更美好，讓文明出處處存在!
三年級(jí)文明作文 篇3
記得那一次，爸爸帶我到游樂(lè)園。進(jìn)到園里我看到一位老奶奶在掃地，而且地上有很多垃圾，我覺(jué)得老奶奶掃不完這么多垃圾。
我問(wèn)老奶奶：“奶奶，您看到地上這么多的垃圾，您能掃的玩嗎？”
老奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，你讀過(guò)水滴石穿，鐵杵磨成針這兩篇故事嗎？”
“我讀過(guò)者兩篇故事，并且我還知道，這兩篇故事都是關(guān)于堅(jiān)持不懈的道理�！蔽一卮鹉棠�。
老奶奶笑著問(wèn)我：“是啊，只要我堅(jiān)持不懈，不就一定可以掃完地上所有的垃圾嗎？”
我對(duì)老奶奶說(shuō)：“話雖說(shuō)的不錯(cuò)，但是，就算您把所有的垃圾都掃干凈了，也還是有大部分人在一直制造更多的垃圾呀？”
老奶奶說(shuō)：“那我們可以制止他們啊，你愿意幫我嗎？”我高興的對(duì)奶奶說(shuō)我很愿意幫您。這是爸爸微笑著看著我和老奶奶的對(duì)話，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我看到一個(gè)小男孩吧香蕉皮仍在地上，我連忙跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你不能隨便扔香蕉皮，如果每個(gè)人都像你這樣，就會(huì)制造更多的垃圾。這樣就會(huì)讓掃地的老奶奶更辛苦！”他愉快的接受了我的建議，撿起香蕉皮丟到了遠(yuǎn)處的垃圾桶。
我正在為了勸阻了小弟弟而開(kāi)心，看到一位大人把手里的宣傳廣告紙隨手丟在地上。我不假思索的上前告訴他：“請(qǐng)您不要亂扔垃圾，好嗎？”可是那位大人卻說(shuō)：“你個(gè)小孩子，還能管著我，我就扔了。”說(shuō)完就走了。老奶奶用她的工具他紙撿起來(lái)放在隨身的包里。
我抱歉的對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有幫好忙，對(duì)不起！”
奶奶摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，你已經(jīng)幫我我大忙了，我還得感謝你呢�？�，我已經(jīng)把這里的垃圾都掃完了。我抬起頭看看干凈的園區(qū)說(shuō)：“不用謝我，奶奶，這是我應(yīng)該做的。我應(yīng)該感謝您讓我在這么干凈的.公園里玩。”
我們一起做一個(gè)文明使者，讓我們的草更綠，環(huán)境更美麗。
三年級(jí)文明作文 篇4
做一個(gè)文明的人，并不是每個(gè)人都能做到的。你會(huì)隨手從地上撿起腳邊的垃圾嗎？你會(huì)自覺(jué)地看著紅綠燈過(guò)馬路嗎？你會(huì)……
一天午休，我和李清清在校園散步，她看見(jiàn)了地上的一團(tuán)紙屑，二話不說(shuō)彎腰就把紙團(tuán)撿起來(lái)，并順手放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。星期天的中午，風(fēng)和日麗，我和李清清來(lái)到公園，想放松一下一周來(lái)的緊張心情，呼吸清新的空氣。當(dāng)我們聊得正開(kāi)心時(shí)，在不遠(yuǎn)處的草坪里，有幾個(gè)小朋友正在踢足球。他們來(lái)回的爭(zhēng)奪、奔跑，小草被他們踩的奄奄一息，令整個(gè)公園的景色失色。也影響到我倆的心情，我們決定制止這不文明的行為，于是便快步走到他們跟前，說(shuō)：你們別再在草坪上踢球了，不僅破壞環(huán)境，而且你們知道嗎？小草也會(huì)哭泣的！愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，難道你們不知道嗎？以后不要再到草坪里踢球了。小朋友聽(tīng)了一個(gè)個(gè)低下頭走了。
做一個(gè)文明的人吧！每個(gè)人踏出一小步，世界進(jìn)步一大步。
三年級(jí)文明作文 篇5
我們的身邊到處都可以看到文明使者，有環(huán)衛(wèi)工人、有交通警察、有協(xié)管員、有護(hù)士、有教師等等，都是文明使者，他們都在自己的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著。
給我印象最深最難忘的一位就是農(nóng)業(yè)路上的一位環(huán)衛(wèi)工人，雖然我們不太認(rèn)識(shí)她，但她的身影時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在我的腦海里出現(xiàn)。
記的有一次，我和媽媽路過(guò)農(nóng)業(yè)路和東三街交叉口等紅燈的時(shí)候，那是一個(gè)非常熱的一天，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火的好像達(dá)到了40度。我看到了一位老奶奶，個(gè)子不高，瘦瘦的，不停的在掃路邊的垃圾，看到有人扔的垃圾，她累得滿頭大汗，也顧不上休息就趕緊把垃圾掃起來(lái)。餓了，就在路邊上吃點(diǎn)自己帶的饅頭喝點(diǎn)水。媽媽告訴我，這就是環(huán)衛(wèi)工人，我們正說(shuō)著話，看到馬路旁邊還停著一輛垃圾車(chē)。從這路邊過(guò)的人都捂著鼻子，氣味真是臭的讓我們透不過(guò)氣來(lái)，蒼蠅到處亂飛，老奶奶掃完馬路，還要把垃圾弄到三輪車(chē)上，再把垃圾拉到垃圾中轉(zhuǎn)站。
媽媽還告訴我，雖然環(huán)衛(wèi)工人干的工作非常簡(jiǎn)單，但是她們干的工作是最累最臟的，有時(shí)候還有人看不起她們，但她們干的工作是最讓我們尊重的，如果沒(méi)有她們，我們生活的城市將會(huì)變得一團(tuán)糟。
環(huán)衛(wèi)工人每天重復(fù)著同樣的工作，一年又一年的為大家服務(wù)清垃圾，雖然我不太認(rèn)識(shí)老奶奶，但她們工作時(shí)不怕苦，不怕臟，不怕累的精神是我記憶深刻，我們要向環(huán)衛(wèi)奶奶學(xué)習(xí)。
愿我們大家都不亂扔垃圾，幫助需要幫助的人，不說(shuō)臟話，，但愿我們身邊處處都有文明。
文明從我做起。
三年級(jí)文明作文 篇6
星期六的早晨，我去上拉丁舞班，路上我發(fā)現(xiàn)我們的城市總有一些不講文明的人�？�，一位大漢直接往大街上扔了一個(gè)煙頭。瞧，那邊有個(gè)人在吃香蕉，把剝下的香蕉皮扔了一地，如果有人滑倒該怎么辦呀！再看看，馬路兩邊隨處可見(jiàn)的的塑料袋、果皮、飲料瓶……
唉！我不時(shí)嘆了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人群中有一個(gè)人在掃地，而且掃得很認(rèn)真，地面漸漸變得整潔起來(lái)。一開(kāi)始，我以為她是清潔工，當(dāng)她把臉抬起來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)普普通通的小女孩，她長(zhǎng)得清秀可愛(ài)，穿著樸實(shí)大方。她一邊掃地一邊勸說(shuō)那些不講文明的人。她勸得很認(rèn)真，有些人似乎覺(jué)得不好意思，主動(dòng)把垃圾放到附近的垃圾桶里。不過(guò)有些人可不聽(tīng)，他們覺(jué)得很不耐煩，并厲聲喊道：“你這小孩真是的，關(guān)你什么事呀？”小女孩一點(diǎn)兒也不生氣，只是繼續(xù)耐心地勸說(shuō)，并且用她的實(shí)際行動(dòng)使那些“不聽(tīng)話”的大人也開(kāi)始漸漸變得文明起來(lái)。
這位小女孩的文明舉止深深的感染了我，沒(méi)有人知道這位小女孩的名字，她是我心中最難忘的文明使者！在以后的日子里，我經(jīng)常會(huì)看到那位小女孩的身影。我不僅看見(jiàn)了她，而且還看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像小女孩一樣的人，我們的城市似乎也變得更加漂亮了！對(duì)呀，地球母親只有一個(gè)，美化她要靠大家，只有我們每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，世界才會(huì)變得加美好！
三年級(jí)文明作文 篇7
從上學(xué)時(shí)，老師就對(duì)我說(shuō)：要做個(gè)講文明的好孩子。從老師那里我知道：講文明就是在生活中不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)、公共場(chǎng)所不大聲說(shuō)話、公交車(chē)上不搶占座位等等。我覺(jué)得講文明是天經(jīng)地義的事，所以我每天都照老師說(shuō)的做。
記得有一次，我和媽媽到姥姥家玩，在公交車(chē)的外面，我就看見(jiàn)了一個(gè)空座位，當(dāng)車(chē)門(mén)一開(kāi)，我就擠到了前面，所以也就順理成章地占到了那個(gè)座位，當(dāng)我剛坐好時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的旁邊站著一個(gè)和我姥姥差不多年紀(jì)的人，她的手里還拎著個(gè)大包，車(chē)一動(dòng)，她一晃一晃的，看她這樣，我一下子想起老師的話，就立刻站起來(lái)：“奶奶，坐我這兒吧�！�
“不用，你坐吧，小朋友�！�
“不，還是您坐吧，老師說(shuō)在車(chē)上見(jiàn)到老人就要給他們讓座�！�
“那就謝謝啦，小朋友，老師教育的真好，你真是個(gè)好孩子。”
“謝謝奶奶的夸獎(jiǎng)�！�
我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
從那以后，我就注意改掉每一個(gè)壞習(xí)慣，如果別人有不好的行為，我也會(huì)去勸勸他，阻止他……
如今我已是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，我會(huì)好好努力，做個(gè)文明好少年。
三年級(jí)文明作文 篇8
生活中的文明使者比比皆是，有勇敢的解放軍，有勤勞的農(nóng)民，可愛(ài)的白衣天使......還有整天為社會(huì)創(chuàng)造美好環(huán)境、默默無(wú)聞工作的環(huán)衛(wèi)工人。他，就是我最難忘的文明使者。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，媽媽帶我去公園玩。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)公園里百花齊放。有紅艷艷的桃花，黃澄澄的蒲公英花，紫瑩瑩的喇叭花......我們看著花的美，聞著花的香，不知不覺(jué)來(lái)到了小河邊，河水碧綠碧綠地，丁冬丁冬地響著，好像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌。河中間有朵朵荷花，粉紅粉紅的，形態(tài)各異，讓人陶醉。幾只鴨子在河里嬉戲，小魚(yú)兒也在荷花周?chē)鹆藫u擺舞。我和媽媽正看的入神，突然聽(tīng)到“撲通”一聲，回頭一看，原來(lái)是一名中年男子坐在離河邊不遠(yuǎn)的長(zhǎng)椅上納涼，手里還拿著一瓶礦泉水正想打開(kāi)喝，是他，把剛才喝完的礦泉水瓶扔到了河中央，我氣憤極了，真想找他評(píng)評(píng)理，可我又有些膽怯，真是看在眼里，急在心里。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位帶紅領(lǐng)巾的小哥哥直沖上前，很有禮貌地說(shuō)：“叔叔，您把礦泉水瓶扔在了河里，既污染了河水，又傷害了小魚(yú)，它也是有生命的呀！瞧！您的對(duì)面不就是垃圾筒嗎？希望您下次把它扔在可回收垃圾筒里�！边@位叔叔聽(tīng)了還說(shuō)：“又沒(méi)有扔在您們家，您管那么多干嘛！”小男孩氣得眼睛鼓鼓地。正在這時(shí)，河那邊有一位老爺爺用力地劃著小船，到了河中間，他小心地用網(wǎng)把礦泉水瓶撈了上來(lái)，放在了船上的空袋子里，看到這一幕，我十分感動(dòng)，心想：這不就是我們的文明使者嗎？老爺爺已年過(guò)六十，滿臉皺紋，頭發(fā)蒼白，卻還要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球，而我們還年輕，更應(yīng)該懂得這樣的道理啊！
保護(hù)環(huán)境從我開(kāi)始，愛(ài)護(hù)地球從我做起，有一首歌唱得好“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好�！钡厍驄寢尩暮⒆佑泻芏嗪芏�，我希望它的每一個(gè)孩子都愛(ài)它愛(ài)它。
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