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植物三年級作文

時間:2022-04-14 15:27:26 三年級 我要投稿

【精華】植物三年級作文匯編七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的植物三年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】植物三年級作文匯編七篇

植物三年級作文 篇1

  我喜歡的一種植物——蘆薈。

  我家里的陽臺上有個小花園,里邊種著各種各樣的花草。其中一個花盆里種著一種叫蘆薈的植物,我最喜歡這種植物。

  蘆薈是一種常綠、多肉質(zhì)的草本植物,大概有30厘米高,葉子一簇一簇的呈螺旋狀向上圍著莖生長,每個葉片兩邊帶刺,葉片翠綠,肥厚多汁。嫩葉剛長出來時有點發(fā)黃,感覺吹彈可破,看著嬌嫩欲滴,非常好看。

  我喜歡蘆薈還因為它還有其他好多的用處。它可以吃,做成蘆薈色拉,也可以搭配其它食材做成雞湯。它還具有美容養(yǎng)顏的效果,我媽媽有一種護膚品就叫蘆薈凝膠,媽媽說蘆薈可以抗衰老,所以有很多用蘆薈做的化妝品。

  它還有藥用價值,可以殺菌消炎,促進傷口愈合,可以清除人體內(nèi)毒素,還能治療蚊蟲叮咬。假如我被蚊子咬了之后,我會掰下一片蘆薈葉子,把葉子里的粘液摸到蚊蟲叮咬的地方,剛抹上就感覺非常清涼,過一會就不癢了,非常有效。

  因為它常年綠色,是我家花園里最長青的植物,非常的美觀,我經(jīng)常拿著媽媽的手機給他照相呢。在我的悉心照料下,蘆薈長得非常好,葉子越長越多,現(xiàn)在連花盆的下邊都發(fā)出了好幾個嫩芽。

植物三年級作文 篇2

  今天,我們用課外活動的時間來游園,游園的題目是:觀察植物。

  主任說了幾句話,我們就開始游園。春天的校園可真美呀!綠色的青草,紅色的小花,清澈的小河,柔軟的枝柳。我們跟著隊伍向前走,來到了操場。操場周邊,有櫻花,有塔松,有萬年青。櫻花是日本國花,它有著淡粉色的花瓣,有著深粉色的花蕊,有著黃色的花芯,真是爭奇斗艷,太迷人了。我聞了聞櫻花香味撲鼻,讓人忍不住打噴嚏,櫻花實在是太香了。塔松像葫蘆、像針、像塔。深綠色的萬年青。

  接著,我們看見了楊樹,楊樹像一排排的士兵,在站崗。楊樹的葉子像水滴,楊樹的樹冠也像水滴。我們又來到了櫻花下,老師給我們照了相,又分小組照了幾張。我們又去騰飛園,騰飛園的池塘有許多小魚。玉蘭花特別像櫻花。

  這就是有趣的課外活動。

植物三年級作文 篇3

  豬籠草是吊瓶形。

  為了捕蟲,豬籠草的邊上布滿了蜜汁,瓶口處更多,邊上還長得特別滑,這是為了讓貪嘴的蒼蠅、螞蟻一類的昆蟲,失足滑落到豬籠草瓶內(nèi)。內(nèi)部有許多飽滿的蜜腺,到中間就是消化液。

  有一群螞蟻被瓶蓋上的蜜汁所吸引,紛紛爬了上去,在上面大吃大喝起來,在這一剎那豬籠草把蓋子合攏,螞蟻被吃了,三小時后,螞蟻全被消化了。

  豬籠草真有趣!

植物三年級作文 篇4

  我家有一盆茂盛的綠蘿。我要再栽一盆綠蘿搬到教室。媽媽說:“綠蘿不僅長得好看,而且還可以凈化空氣呢!”

  放學(xué)回家,我寫完作業(yè),去問媽媽怎么種綠蘿,媽媽把栽種的方法告訴我,我就自己動手了。

  首先,我把花土倒進花盆,又澆了一杯水,媽媽說:“不行,你要多澆點水才行。”我澆了一杯又一杯水,直到泥土都變得濕潤為止。

  接著我從綠蘿上摘了幾片剛長出來的莖葉,插到泥土中,就等著它慢慢長出新葉。

  每天我都仔細地觀察它,呵護它。一周后,我驚奇地發(fā)現(xiàn):自己親手栽種的小綠蘿長出了嫩嫩的新葉,就像一個個精神抖擻的小戰(zhàn)士?粗@嬌嫩的小綠蘿,我在心里期盼著它快快長大。

植物三年級作文 篇5

  今天我參加了河南商報小記者的活動。我們來到植物園,有不少小朋友已經(jīng)到了,我趕緊跑過去站好了隊。老師把我們分成了AB兩隊,挑選了我和另一個小朋友當(dāng)隊長。分好隊以后我們帶著各自的`隊伍出發(fā)了。

  今天我們來這是為了玩嗎?當(dāng)然不是了,我們今天主要的任務(wù)是了解月季畫并畫下來。我先是寫了一段對月季的描寫“月季花開的特別漂亮,有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美。”于是我把月季重疊起來的特點畫了個多漂亮的月季畫速寫。老師看到以后還把我的作品展示給了大家。我特別開心。

  畫完月季花以后我們走向了一間古色古香的屋子。聽到一個小朋友說到:“原來老師還有秘密基地呀!”我們聽了開心地笑了起來。進去屋子以后老是給我們介紹了一些關(guān)于植物的小知識并讓大家記錄,老是還像我們提了好幾個問題。我把手高高地舉起來,可是老師一直沒有叫我回答問題,心里有點小小的失落。但是老師在最后選取有秀的隊伍是選到了我們小隊,別提有多開心了。還一人給我們發(fā)了一個小的紀念品。

  今天的植物園之行我不僅得到了獎勵,還學(xué)到了不少關(guān)于植物的小知識,感覺既充實又開心!

植物三年級作文 篇6

  花,是神奇的,有象征愛情的玫瑰,有象征祝福的康乃馨,有象征友誼的梅花,有象征純潔的水仙花……可你知道嗎?一棵普普通通的仙人球,卻在我心中有很高的地位。

  有一天,早上起來我就看到了仙人球上長出了幾個花骨朵,我特別開心,趕忙跑去告訴我的媽媽,媽媽說我總是大驚小怪的,仙人球長花骨朵有什么稀奇的呀?但對我來說卻是非常稀奇,非常特殊的。因為有了花骨朵,就說明春的氣息離我們越來越近了。

  又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)仙人球上開了一圈粉紫色的小花,非常漂亮。于是我每天給它澆水施肥,更加精心的照顧它,小花沒有辜負我對它的期望,開得更精彩了。

  仙人球的開花給我?guī)砹舜旱南M,春天離我們更近了一步。

植物三年級作文 篇7

  星期六的早上,我和同學(xué)們?nèi)⒂^植物園,一路上大家都很興奮!因為那里有許多美麗的花草樹木。

  一進入南門口,我們就被花圃里鮮艷的花兒吸引住了!瞧!那紅的嬌艷,紫的迷人,黃的燦爛的花朵多像姑娘們在比美呢!雖然那天天空中下著小雨,但依然有不少行人前來觀賞。老師也給我們幾個同學(xué)忍不住拍了幾張呢,我好開心。

  我們往里走了一會,就來到了美麗的牡丹園!巴!好漂亮!”同學(xué)們都驚嘆道。只見滿園的牡丹花五顏六色,有紅、黃、粉、紫、白……紅的像火,粉的像霞,白的像玉,真是美麗極了!盛開的牡丹花就像一個個少女在向我們打招呼呢!還有的含苞待放,未開的就像那綠色的荷包。我心想:牡丹花不愧是花中之王!它的美麗無法形容。

  在牡丹園觀賞了一會兒,老師又帶領(lǐng)我們繼續(xù)往前走,我們沿著林蔭小道邊走邊欣賞路邊的鮮花和小草。不時有陣陣花香撲鼻而來,真讓人陶醉!那帶著水珠翠綠的小草更是惹人喜愛!

  不知不覺我們又來到了一處美麗的假山旁。遠遠望去,那座假山層層疊疊,錯落有致,多像小孩子拿積木搭起來的積木山啊!而最引人矚目的是從山上流下來的瀑布,“嘩嘩”的流水聲一刻也不停歇地飛流直下!看到這美景讓我想起來當(dāng)年美猴王曾住過的花果山,真是壯觀!

  隨著細雨清風(fēng),踏著鵝卵石鋪的蜿蜒小路,我們的隊伍又來到了一個碩大的人工湖邊。碧綠的湖面上飄著數(shù)不清的柳絮,就像片片雪花在飛舞!好美麗。『哆叺拇沽陲L(fēng)中搖擺,多像漂亮的小姑娘向我們問好!真是風(fēng)景如畫!

  后來老師又帶領(lǐng)我們繞了許多彎,我感覺像走迷宮似的。沿途的美景更是不計其數(shù)!我們欣賞完海棠園、丁香園,終于在一片翠綠的竹林前,老師給我們拍照留念。

  最后我們才依依不舍地離開了美麗的植物園。啊!這次游覽植物園真令我難忘啊!

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