小學三年級作文人物15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學三年級作文人物，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文人物1
一個人，有各種讓人喜歡的理由，也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過，可別罵我自戀狂——比威力·旺卡自戀程度還要強上十倍！
他不修邊幅，穿著只要實用就好，衣服大多是隨便挑的，頭發(fā)完全直立。外形說假的一點兒都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最堅實的護盾及最先進的雨水解渴技術！不過——真的能喝嗎？
他有兩對虎牙用于切割肉類，兩顆門牙用于啃啐供奉神仙用的蘋果，有三十余顆牙齒。主要吃肉，但也愛吃土豆和生蘿卜，最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃，若不想讓他獨食，丟張百元大鈔即可——有特色的人我都喜歡。他的大腦簡直就是大腦中的安卓機，將蘋果遠甩在身后，下載速度賊快，而且根本無法越獄、ROOT。可打破常規(guī)360度全自由。
他性情完全說不準。時而暴燥，時而溫和，時而有點兒——奇怪。反正別借車給他，因為有一句歇后語：張京浩借車——有借無還。還特愛記仇，有可能神不知鬼不覺就拆“仇人房子”。
至于此人是誰，你們應該已經(jīng)明白了，我挺喜歡這個人的，他就是我！由于我對自我認識高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤獨癥。
小學三年級作文人物2
每個人都有老師!老師是一個園丁，老師是一個臺階，老師是一把梯子，讓我們走向“人生的大道”。
我最喜歡、最疼我、最溫和的老師——管老師，我不希望老師把我的話當成“奉承話”，我們對老師是真的，雖然老師對同學們，還是有時作業(yè)和起來真的太多的時候，會有些厭煩，但是我們對老師是真心喜歡，即使是像李凱文那樣的男生也是很喜歡您的。
因為時間能證明一切，所以可以從這看出在這近四年中看出我們聽話，愛老師。
雖然有一些同學有的時候真的有些不聽話，不聽話的連我都有時被他惹惱，可是媽媽對我說過，男孩子都比較調(diào)皮，所以老師也不要太生氣。老師對我很信任，她也相信我不會很壞，以前，我也真的很調(diào)皮，而現(xiàn)在我要讓自己靜下心來去沖一沖，闖一闖。而且我還希望老師給我?guī)н@條路，在我自己的努力下，能闖出一片讓我幸福開心的藍天來。我覺得總計現(xiàn)在已經(jīng)在闖一闖了，可還要再努力些，這個更加離不開，老師給我們的知識，和對我們的愛，不過更多的要自己會利用，自己在付出、認真。
最愛我，我最愛的園丁，最愛的“引路者”——老師
小學三年級作文人物3
他在我的生命里沒有印象，在我生病的時侯他不在，在我寫作業(yè)的時侯他不在，在我需要關愛的時候他也不在……。
歲月流動著，我從50厘米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個天天晚上陪我寫作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個調(diào)皮的弟弟。在這日復一日的生活中，他不會來管我，我也不想他來管我。
他是誰？他是誰？在我小學的時光里沒有他的背影，沒有他的聲音，沒有聽他說過一次帶我出去玩。六年了，您沒有主動和我說過一句話，除了叫我?guī)湍闳ベI煙。你就連我的小名都沒叫過幾次，您在我的記憶長河里沒有一點點記憶。
您是誰？您是誰？在我生病的時侯，你問都沒有問一下。如果這次我生病，家里只有您一人，我想我應該不會去找您，而是自己去旁邊的衛(wèi)生所看��；當我考試考的不好的時侯，我不會告訴您，在我考試考的好的時侯自然也不會告訴您。因為我知道，告訴您，您也是嗯一聲。所以我不會給自己一次又一次制造遺憾的機會。
一片藍天，一片土地，一片心靈的交織樂。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰？您是——那個已被我忘卻的爸爸。
小學三年級作文人物4
一個10歲男孩高考考了566分的消息讓我覺得自己在讀神話傳說。太震撼了！小男孩蘇劉溢不喜歡幼兒園，他把所有的時間都花在了在家學習上。7歲不需要上小學，直接讀完所有的中學課程。8歲高中，讀了不到一年就回家自學。10歲參加高考，數(shù)學130分，綜合學習181分，語文88分，英語118分，基礎能力考試49分，共566分。你說，這怎么能不讓人吃驚呢？
眾所周知，蘇劉溢是一個超級無敵的“神童”。但我不認為有一個孩子天生聰明，所以他依靠1%的靈感和99%的汗水。這句話說得好，還不如應用到蘇劉溢身上，因為在他的考試成績背后，隱藏著他多年的不懈努力。這讓我想起了我的同學王靜宜，她是一個小女孩，但在所有科目上都取得了優(yōu)異的成績。據(jù)了解，她每天放學回家不僅要做作業(yè)，還要做父母布置的作業(yè)。另外，她不厭學，對學習很樂觀。難怪她這么厲害。而且我覺得蘇劉溢應該給的比她多，所以他要成為“神童”并不容易。
我想學習蘇劉溢的毅力，希望他能被山東大學錄取。雖然這個成績不高，但是對于一個10歲的男孩來說，并不容易。
蘇劉溢，你太棒了！
小學三年級作文人物5
對于我這個二胎家庭來說，每次都有一個小不點和我爭東西，我喜歡的都搶走。從小到大就是父母寵妹妹，我覺得這就是阻礙我未來美好的生活的拖油瓶。不知道的人以為我們多和的來，其實不然我每天都要和她吵架。
我還記得以前我五歲的時候，媽媽只買了一塊糖，媽媽把糖給了我，就沒給妹妹。妹妹當時很傷心，吵著要吃，我就不給她，用舌頭舔啊舔，勾起了她的味蕾。終于她再也受不住，跳下來就跑到我腿上抱著，賴著我。那塊糖快吃完了，她從我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本來我是好心要給她了呢，誰曾想，這三歲小孩懂這么多。
我們一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我們沒見過的東西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我們會賓館，我就先下來了。妹妹就留在上面，沒敢下。我只顧自己，沒想到還有妹妹。就這樣把妹妹找回來已經(jīng)九點半了，那時的我們聽不得重話，性格還比較叛逆。媽媽一說我，我就去外面叫了一輛車就頭也不回的走了，回樂山。乘車騎了大概六個小時就到竹園了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的打開門，鉆到臥室就躺下睡了。
很多天了吧，我突然有點想我的妹妹，每時每刻好像都在盼她回來。我沒有主動打電話，就這樣僵持了一個多星期左右，很讓我開心的是我的妹妹終于回來了。我謝謝上天給我這樣一個妹妹。
小學三年級作文人物6
今天，我們一家早早地起了床，看見門口站著春節(jié)形象人物。
他長著一頭長長的.、黑黑的、密密的頭發(fā)，像一個女人，卻是一個男人。他那紅紅的臉蛋上永遠掛著和藹可親的、燦爛的笑容。他長著一對濃濃的眉毛，像兩座彎彎的拱橋，三只大大的、水汪汪的眼睛掛在圓圓的臉上，像一個威武的二郎神降落在人間。一個紅彤彤的圓鼻子長在他的臉上，大大的嘴巴里長著三顆雪白的牙齒，長長的脖子上戴著一塊黃金做的手表，一雙有力的手臂上長著兩只怪獸般的手，手上拿著一個黑色的大口袋，大口袋里裝著許多有趣的小玩意兒。他的衣服上有一個大圓圈，它代表了團團圓圓，他邁著八字腿，走起路來非常搞笑。
他大步走進屋里，對我們說了聲：“祝你們新年快樂！”說著，便從大口袋里拿出一個彩色的盒子，他猛地打開盒子，盒子里的一個個小手伸了出來，重重地打在他的臉上，他一下子彈到了一米以外，樂得我們放聲大笑，他掙扎著從地上爬了起來，他問：“是不是非常有趣？”我們說：“非常有趣。”
我們和春節(jié)形象人物度過了一個快樂的上午。
小學三年級作文人物7
人生不是量體裁衣，不能盡善盡美。如果你不能適應它，改變它，那你的人生便不能圓滿。
——題記
讀宋詞的人，沒有不知道南唐后主李煜的，他的綺麗才情，驚艷了歷史，雖然他同同時也是一個失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。
歷史總是驚人的相似，又仿佛早己注定，與李煜一樣，宋徽宗趙佶也是這樣的一個帝王，他們都沒有帝王應有的謀略與膽識，卻生在帝王家，不得不聽從命運的安排，接過象征著無上權利的玉璽，坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。
但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負，沒有氣吞山河胸懷，這都注定了他們各自悲劇的人生。
坐在那高高的位置上，卻沒有任何抱負，他們都只好用最無益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的風花雪月中。但是現(xiàn)實是，你越是躲避，這條路越難走。
一朝帝王夢斷，他們無所作為，被趕下高高的皇位，就要承認這些后果。
被摘下了王冠不可怕，但同時卻失了自由，淪為階下囚。朝為帝王，暮為俘虜。一個帝王的悲劇。
耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。
身在新世紀的我們更需以史為鑒，人生現(xiàn)在不是盡善盡美，也一定不要放棄希望，努力去追夢。
小學三年級作文人物8
平時我就一件事：哭。因為不管我做錯了什么，做得不好，我都會哭……”大—大—大”我邁著沉重的腳步走回家，不時的嘆氣：“唉！這次考的不好，回家被媽媽罵了一頓。唉……”越想越難過，不爭氣的眼淚流了下來，水龍頭又開了。
我哭著跑著，撞到了一個坐輪椅的人。“誰！”我抬頭一看，那人坐在輪椅上，穿著便衣，輪椅上有一臺筆記本電腦�！鞍�！是科學巨人霍金！”我哭了出來。
我說：“你是霍金嗎，科學巨人？”我看到他在電腦上用只能動的左手：“是的。”“我想問你一個問題？”“沒問題。”“你得了這么重的病，是什么讓你有信心堅持下去？”（我就像一個小記者）“因為我有思考的頭腦�！薄澳悴槐г股系蹖δ悴还絾�？”“不，他給了我一個思考的頭腦，一只能動的左手，更重要的是，他給了我一顆樂觀的心�！薄八晕义e了？我為一件事的失敗而難過，錯。”“來聽聽是什么！”我喜歡說“老賬”�！敖裉欤铱荚嚥患案�。經(jīng)過老師的訓練，我哭了�！薄熬瓦@一點而言，你不必難過。你要覺得人不是機器。總有錯誤的時候，沒有人是完美的，我也會犯錯！”“我明白了，謝謝你，霍金。聽了你的話，我很開心。”說完，我?guī)е材莞サ母星榛丶伊恕?/p>
和霍金的秘密談話讓我知道了很多。
小學三年級作文人物9
中華民族有很多優(yōu)秀的歷史人物，我最喜歡的歷史人物是——張衡。
張衡是東漢時期杰出的科學家。他從小就喜歡問問題，總是把身邊的事情找出來。
一個夏天的晚上，張衡和爺爺奶奶在院子里乘涼。他坐在竹床上，仰著頭，凝視著天空，不時舉手，細細數(shù)著星星。張衡對爺爺說：“我數(shù)了好久，看到星星在動。他們原本在東方的天空，卻去了西方。有些星星出現(xiàn)了，有些星星消失了。他們在跑嗎？”爺爺說：“星星是會動的。要知道星星，首先要看北斗七星�？茨沁吰哳w明亮的星星。它們像勺子一樣連在一起。它們很容易找到……”“哦！我找到了！”小張衡非常興奮，問道：“那它是怎么移動的？”爺爺想了想，說：“半夜時分它移到了地平線上，天亮的時候，北斗七星翻了個身，倒掛在天上……”那天晚上，張衡睡不著。起來看北斗七星很多遍。夜深人靜的時候，他看到閃閃爍爍的北斗七星，是上下顛倒的。他覺得多幸福啊！他想：為什么北斗七星會這樣轉？原因是什么？天亮了，他趕去問爺爺，爺爺說不清楚。于是，帶著這個問題，他去讀天書。
因為勤學好問，張衡隨著年齡的增長，見識越來越廣，最終成為著名的科學家。
小學三年級作文人物10
生活中，老師是幫我們打開智慧之門的導航;老師是我們的長輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會我們做人的道理，教會我們明白許多知識。而我的身邊有著一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語文老師。
我的語文老師風趣幽默，因此我和我的同學都特別愛聽他講課。
有一次語文老師把我偏到全班最差的同學那當他的同桌，我心里很不服氣，我就去找老師理論，我來到老師的辦公桌，我控制不住自己的情緒，便氣憤地跟老師說：“老師，你為什么要把我放到那去，全班那么多人，為什么偏偏是我呢？”我說完后就委屈的哭了起來。老師聽完后不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說：“你應該明白我這樣做的良心用苦的，我叫你去，那是想讓你幫我分擔一份責任，你成績好，就想讓你多幫我管管那些成績壞的，這樣我們班集才會好，我們班級要團結�！苯�(jīng)過老師的開導，我明白了許多道理，我不應該那么小肚雞腸的。想了想后，我鄭重地向老師道歉，說：“老師，我不該那么沒禮貌的跟您說話，不應該只為自己，不為別人著想，不為班級著想，我這樣的人根本不配當您的學生，對不起，老師�！崩蠋熉犃�，欣慰地笑了。
當老師不是一件很容易的事，既要照顧那個，又要考慮那個的感受，所以我們要多為老師著想。
小學三年級作文人物11
望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當我在座位上“抓狂”時，一個胖胖的身影一掃而過，我頭腦上空的電燈炮亮了起來：“你，就是你了，誰讓你長得有特點，‘小白鼠’，你來當這個主角再合適不過了！”我詭異一笑。
他一頭短發(fā)，兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的“地盤”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對是標準的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋，那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風景”哦！
他為人算正直，性格溫順和善，數(shù)學是“一點通”，可至于語文嘛？有點困難，起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”，和同班詩敏同學的 “兔八哥“是一個牌子的。
想起來了嗎？如果還沒有的話且聽我慢慢道來：
他常常與寇德欽同學并肩作戰(zhàn)在高難度計算的前線；他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習慣；他時常幫助學習有困難的同學，總是在他人需要時伸出援助之手；他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”；他常�，F(xiàn)在知道了吧？他乃吳有棉也！
小學三年級作文人物12
我的弟弟叫孫思遠，頭大眼睛小，笑起來像兩條線，最喜歡穿藍色的衣服，綠色的褲子，黃色的帽子和一雙紅色的運動鞋。他很胖，有66斤，比我還重。他經(jīng)常說，我不是胖而是壯！總是讓我忍不住哈哈大笑。他是一個貪玩而懂事的孩子。
有一次貪玩的他走進我的房間，和我一起寫作業(yè)。剛寫幾道題他就不耐煩地說：“姐，我們?nèi)ネ姘伞Ｒ院笤傺a作業(yè)�！薄安恍校魅諒兔魅�，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽覈烂C地說。他很無奈，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒，他又說：“姐，我們邊寫邊說話吧，這樣兩全其美�！蔽彝蝗幌肫鹆恕缎∝堘烎~》的故事，于是對他說：“我給你講個故事吧，從前有只小貓，就因為邊抓蝴蝶邊釣魚，三心二意，最終一事無成。有了小貓這個前車之鑒，大家以后都專心致志地做事了�！甭犃宋业墓适�，他低下頭認真地寫起作業(yè)。過了很久，我們終于寫完了。我們跑去玩彈力球，可是球不小心滾到床底下了，我去拿掃把，想把球頂出去，但是光線太暗，我看不清。這是他說：“姐，忘拿手電了吧，我給你照照，你把球勾出來�！痹谒膸椭�，我順利的把球頂了出去。
我們一直玩到了晚上，我努力地睜開像粘著膠水似的眼睛，走上床，準備睡覺。但是他說：“姐，我們再玩一會兒吧。”我說：“我累了，只有休息好明天才能 有精神玩�！彼犃宋业脑挘蔡上聛�，不一會兒就睡著了。就這樣，我們度過了一個寧靜的夜晚。
這就是我的弟弟，一個貪玩而懂事的弟弟。
小學三年級作文人物13
我們家的人物故事像沙灘上的貝殼多得數(shù)不清，不信？現(xiàn)在我就撿幾顆最亮的給你們說說：爸爸 我的爸爸是一個典型的懶蟲，你看：都11：30分了，爸爸的鼾聲還在響呢！ 爸爸還是一瓶潤滑油，當你不開心時，你就可以拿他來往身子上抹：有一次，家里買了呼啦圈，爸爸學著一口北京腔調(diào)，說：“大家快來看王氏呼拉圈表演呀，機會多多，好處多多，快來看看，轉得好來點掌聲啊。”
我如期而至，見爸爸扭動著身體，扭的臉紅脖子粗的，也只轉了13個，那姿勢和那神情笑得我流出了眼淚。 媽 媽我的媽媽，天生生了張婆婆嘴，記得有一天，幾個住在我家附近的同學找我出去玩，媽媽給我?guī)Я艘粔K表，對我說“要注意車子，不要出大門……”我已經(jīng)走到門口了，不知她嘴里還在念叨著什么。唉！我我嘛，是個標準的書迷，吃飯前都要見縫插針讀上那么三、四頁，一會兒笑，一會兒哭，簡直是哭笑不得。 我呢，偶爾也回來個孫悟空大鬧天宮，把家里搞得一團糟，這時，老爸和老媽就是統(tǒng)一戰(zhàn)線上的人了，接下去，就會有一場暴風雨嘍！
小學三年級作文人物14
世界茫茫，總會有一些那么膽小的孩子。也許他們的心靈還很幼小，經(jīng)受不起那些“長風破浪”，很多事情還沒有學會去嘗試，他們童叟無欺的心靈還沒有那么堅強。但是，膽小會讓一個人對任何事情都猶豫不決；明明有些事情很心動，卻蠢蠢欲動；甚至會失去那些青春應該擁有的美好……
在我的腦海中，有那么一個女孩。她很膽小，遇到什么事情都會猶豫不決，不敢下決心，判斷很多事情，她都不敢從自己的內(nèi)心感受去發(fā)揮。很多人都挺喜歡和她一起玩，對于她，很多人都是充滿好奇，想了解她……
那一次，我聽說她班上有參加比賽活動，她的同學都很踴躍地參加，她明明都很想?yún)⒓�，可是她就是下不了這個決心。因為她很膽小，害怕自己不能在舞臺上發(fā)揮美好的一面。很多事情她總是想到一些不可能發(fā)生的后果。
總是由于這樣的問題，她失去了很多青春年華應該擁有的經(jīng)歷，她總是不敢放任自己去追求自己想做的事情……
我曾經(jīng)跟她說過，一個人不去嘗試，哪來的內(nèi)心感悟，如果還不趕快找回自己的勇氣，那么你的人生將會過的很精彩嗎？
如今我看到了她已經(jīng)勇敢的邁出了第一步。她的舉止讓我大吃一驚，我看到了一個全新的她，我希望她會勇敢地去嘗試做任何事情，變得勇敢起來，不再膽怯，希望她的青春，越來越美好。
小學三年級作文人物15
樂羽：本故事女主，褐色長發(fā)，出身高貴，有一雙晶瑩剔透的眼睛，額前有一個橙色愛心。學習成績很好，每科都能拿到100分，任何事情她都知道。是精靈王國的守護者。朗文：本故事男主，模樣帥氣，出身高貴，有一頭金色短發(fā)，額前有一個金色的星星。性格很好，別人怎么欺負他他都不會生氣。是精靈王國的守護者。樂晴：樂羽的妹妹，褐色碎發(fā)，出身高貴，愛裝假小子。脾氣暴躁，卻內(nèi)心脆弱。最后被暗黑勢力感染，成了一名暗黑使者。精靈女王：精靈王國的統(tǒng)治者，力量強大。她對樂羽萬分疼愛，內(nèi)心有一個不可告人的秘密。雪凌：銀色短發(fā)，和朗文是好兄弟。額前有一個銀色的水晶，是精靈王國的守護者。雪舞：雪凌的妹妹，銀色長發(fā)。額前有一個銀色的月亮。喜歡朗文。是精靈王國的守護者。亞偉杰：金色短發(fā)，眼睛明亮。額前有一個金色的太陽。出身高貴，喜歡樂羽，處處幫著樂羽。是精靈王國守護者。精靈我故事里面會講，在此提醒一下。以下是人物各自的精靈數(shù)量：樂羽，20多只。朗文，8只左右。樂晴,0只。雪凌，3只左右。雪舞，2只左右。亞偉杰，6只左右。
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