【必備】三年級(jí)對(duì)話作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)對(duì)話作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
一個(gè)周末的下午，雨過天晴，空氣十分新鮮。我一個(gè)人正在樓下玩耍，突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，一只小鳥飛到了我身邊的一顆小樹上，主動(dòng)和我打起了招呼：“你好！我叫小可�！蔽亿s緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認(rèn)識(shí)你！我叫鑫鑫。”
小鳥說：“我好久沒到這里來了。這次過來，感覺環(huán)境比以前漂亮多了，空氣也好了很多。”
“是嗎？！因?yàn)樽≡谶@里的人們都愛干凈，每天都在做環(huán)保呢�！�
“什么是環(huán)保呀？”
“環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)呀�！蔽蚁蛐▲B解釋說，“比如說種樹養(yǎng)花、不亂扔垃圾、保持小區(qū)干凈整潔啊……”
“哦，原來是這樣。以前我住這里的時(shí)候，情況可糟糕了。我記得那時(shí)候總是有些壞人，他們經(jīng)常破壞綠化、亂扔垃圾，把環(huán)境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實(shí)在受不了了，就從這里逃離了�！毙▲B傷心地說。
我一邊用手輕輕撫摸小鳥，一邊安慰她：“小可，現(xiàn)在你不用擔(dān)心了。那些人都搬走了，再也不會(huì)有人破壞環(huán)境了。現(xiàn)在的居民都積極都熱愛環(huán)境保護(hù)，都十分珍惜大家的勞動(dòng)成果。你看，我也參與其中了呢�！�
我抬起手指向不遠(yuǎn)的地方，“那里有幾棵小樹，是我兩年前親手栽種的，現(xiàn)在都長(zhǎng)那么高了。呵呵。”
聽了我說的這些話，小鳥興奮地連續(xù)拍打著翅膀�！疤昧耍昧�，以后我又可以在這里長(zhǎng)住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動(dòng)！”
“別客氣。趕快把你的家搬到這里來吧，也歡迎你帶來更多的好朋友�！�
“好的，鑫鑫，我現(xiàn)在就去把這好消息告訴給遠(yuǎn)方的朋友。再見！”小鳥扇動(dòng)著翅膀飛走了。
“再見。我盼望著能很快能見到你們��！”我沖著小鳥揮手告別。
對(duì)了，我得趕緊將我和小鳥的對(duì)話內(nèi)容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥兒們的到來！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
從前，有一間小屋里有一個(gè)文具盒，文具盒里有鉛筆，有橡皮，有直尺，一天，它們忽然吵了起來！
“我可以幫小主人寫出更美，更漂亮的字，我才是你們的老大！”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說。
“不對(duì)，不對(duì)，我可以幫主人連作文書上的連線題，可以畫出更整齊、更美觀的線條，我才是你們的老大！”直尺驕傲地說。
“不對(duì)，不對(duì)，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字，我才是你們的老大！”橡皮自以為是地說。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候，文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了：“你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們�(cè)跔?zhēng)誰是老大！”橡皮說。
“我來給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧！鉛筆呢，可以寫出更美的字，橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字，直尺呢，可以連語文書上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。”文具盒微笑著說。
大家聽了文具盒說的話，都不好意思的低下了頭，最后他們成了很好的朋友！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
晚上九時(shí)，小主人爬上床睡覺了，文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來了。
首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的時(shí)間啦，今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧，咱們來比一比誰的數(shù)學(xué)學(xué)得好，哈哈，我可是數(shù)學(xué)王子呢！”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說：“我雖然也想?yún)⒓�，但是歲數(shù)大了，頭腦沒那么靈活了，我來給你們出題，你們來回答吧�！便U筆妹妹贊同地說：“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的，就讓她為我們出題目吧�！�
橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無聲。橡皮奶奶說：“先來一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個(gè)我知道，等于三，等于三�！变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說：“不對(duì)，不對(duì)�！变摴P小哥撓了撓頭，想不出來。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二�！毕鹌つ棠涛⑿χf：“對(duì)啦。”
后來，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對(duì)了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍心老嗵幜�，再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
我的理想像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)想當(dāng)個(gè)畫家，有時(shí)想當(dāng)個(gè)老師，還有時(shí)想當(dāng)個(gè)舞蹈家。
今天我懷著激動(dòng)的心情，給未來的我拔打時(shí)光電話，叮叮叮，叮叮叮，電話接通了，我驚喜地握著電話：“喂，你是蓋梓涵嗎？”我興奮地問�！笆牵牭贸�，你是小蓋梓涵。你是不是想知道未來的你是干什么的？”我焦急地說：“想，當(dāng)然想了�！薄澳呛�，你就聽我介紹一下：未來的你，可是一位了不起的發(fā)明家。在你多項(xiàng)發(fā)明中，變幻衣裳獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。也深受人們喜愛�！�
“冬天穿得像個(gè)大棉花包，夏天熱得讓人不想穿衣服。這個(gè)問題很讓人煩惱，你發(fā)明的變幻衣裳就解決了這個(gè)問題。在寒冷的冬天穿上它既輕巧又暖和，炎熱的夏天穿上它頓時(shí)感覺很涼爽，變幻衣的樣式有很多種�？墒鞘邱R夾、背心、短裙，短褲，它也可以隨時(shí)隨地變換顏色。今天，你想穿紅色的，它就會(huì)變成紅色的，明天你想穿黃色的，它就會(huì)變成黃色的。你想穿彩色的，它就會(huì)變成彩色的。這說這種衣服像不像變色龍？”聽到這里我不禁拍手叫道：“好！好！”
未來世界真讓人羨慕呀！現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定能做出更大的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
一天，小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問題，就是誰的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了，它說：“論功勞要數(shù)我的最大，因?yàn)橹魅水嬀�或連線都離不開我�！背咦釉捯魟偮�，鉛筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭(zhēng)了，功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會(huì)是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說。橡皮舉了個(gè)例子說：“如果你寫錯(cuò)了字，就得用我吧�！便U筆說：“對(duì)啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫字主要靠俺倆�！�
它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對(duì)大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�
它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
春節(jié)期間，我們一家人去叔叔家玩。我叔叔為我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。妹妹快一歲了，可以自己坐椅子了。我爸爸媽媽坐在我姐姐旁邊喂她。我坐在我叔侄叔嬸旁邊，大家都很開心。
吃到一半，姨媽跟我開玩笑說：“你看，媽媽有個(gè)妹妹，不管你�！�
“沒有！”我趕緊否認(rèn)，心里卻酸酸的。
“當(dāng)然不是。”媽媽用肯定的眼神看著我說：“你和你妹妹都是爸爸媽媽的寶貝，但是我妹妹太小了，不能自己吃飯穿衣，所以需要我們的幫助。爸爸媽媽現(xiàn)在肯定會(huì)更關(guān)心我妹妹的�！�
“可以！”爸爸也帶頭輕輕說：“你作為哥哥，也可以幫爸爸媽媽一起照顧妹妹！”
我聽著，開心地笑了笑，拍拍胸口說：“沒問題！”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
有一次，我去超市買東西。一進(jìn)超市就看到了業(yè)務(wù)員的阿姨，我問她阿姨�！鞍⒁�，這里有牙膏賣嗎？”
女售貨員阿姨回答；“有，2塊錢有牙刷。”我給了阿姨3塊錢，高高興興回家了。突然，我隱約聽到有人大聲喊道：“小朋友，我還需要你的零錢！”我愣了一會(huì)兒，想了一會(huì)兒，沒有！阿姨在叫我！我急忙趕回去。
阿姨和藹地對(duì)我說：“孩子，以后別那么著急做事，慢慢來，她還問我給誰買的？”我對(duì)阿姨說：“我給我媽買的。”阿姨夸我是個(gè)懂事的男孩子。我也受寵若驚。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇9
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長(zhǎng)在觸角上�！崩蠋熜χf。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。
老師說：“有��！它還是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”
我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足。”
我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說：“兩種都有，只不過向右旋的多一些�！�
啊！科學(xué)課里的學(xué)問還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課��！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇10
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串嫯?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯(cuò)的地方，你的畫怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串嫵銎恋闹本�?我應(yīng)該是你們的老大!”
彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個(gè)，我們的畫就沒那么漂亮!”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇11
文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，鉛筆對(duì)尺子說：“看看你的身體，扁扁的，多難看呀!再看看我的頭，鋒利無比!”“對(duì)呀對(duì)呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入諷刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可愛多了!”尺子沉默不語，靜靜地躺在文具盒里。
時(shí)間一天天過去了，橡皮和鉛筆慢慢變小，可尺子還保持著原來的樣子。于是尺子說：“別只看自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)的。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇12
一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對(duì)話是這樣的。
大拇指說：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的命那么苦啊！”食指說：“對(duì)，對(duì)�！薄澳銈儾灰f了，該輪到我說了�！按竽粗负褪持秆�，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累�！�
無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計(jì)較了�！�
三年級(jí)對(duì)話作文 篇13
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天，鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”
“要是主人用你寫錯(cuò)了，怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”
直尺說:“沒有我你們?cè)俨�，再寫也畫不出直線�！�
……
“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。
文具盒又語重心長(zhǎng)地說:“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說:“我們知道了�！�
三年級(jí)對(duì)話作文 篇14
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，到處都是靜悄悄的，可餐桌上卻熱鬧極了，原來是食物們?cè)诹奶炷兀?/p>
首先胡蘿卜發(fā)話了“唉，我可真命苦�。≡趺幢毁u到這家來了，小主人明明知道我對(duì)她的眼睛有幫助，卻因?yàn)槲椅兜啦缓�，就看都不看我一眼�！倍滋}卜倒是高興地說：“虧我跟排骨老弟和玉米姐姐配合得好，小主人頓頓都要我在餐桌上呢！”“是啊，是啊，”冰箱突然打開了，里頭蹦出一條大扁魚：“主人可愛吃紅燒魚肉了，只不過她只喜歡剛上桌的我，到了第二餐，就有光顧那些新鮮的菜�！边@時(shí)，小主人醒了，聽到了餐桌上的聲音，慚愧極了，心想：我以后在也不挑食了。
同學(xué)們，也許餐桌上那些食物談?wù)摰木褪悄隳兀?/p>
三年級(jí)對(duì)話作文 篇15
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨(dú)自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺得自己好孤獨(dú)，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的幸福么？” “不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)�，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋５臅r(shí)光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？” “那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物？” “我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟愒趺瓷�？”的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對(duì)話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因?yàn)槟鞘悄隳�，自己感受到幸福的方式�！吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇16
我問：“世界因何而精彩？”背起行囊，我決心要找到答案。
清晨，一朵花在幽靜的山野間開放，舒展的花瓣上顆顆露珠閃閃發(fā)光，陣陣清香飄過，它說：“世界因我而精彩�！�
烈日當(dāng)空，茂盛的柳樹垂下枝葉，在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)。陽(yáng)光撒在修長(zhǎng)的葉片上，又淘氣地反射回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整株樹都在綠油油地發(fā)亮。它說：“世界因我而精彩�！�
夕陽(yáng)西下，漫天云霞，成片成片的云朵匯在一起，鋪天蓋地染紅了半邊天。它們說：“世界因我們而精彩�！�
夜晚，黑色的幕布上出現(xiàn)了幾顆亮點(diǎn)，接著亮晶晶的小點(diǎn)越來越多，很快就爬滿了整片天空。它們密密麻麻地?cái)D在一起，唱歌般地說：“世界因我們而精彩！”
“哦，原來世界因美麗而精彩，”我邊走邊自言自語。
“不只是美麗，”一棵小草說。我驚奇地看著它，看著它在暴風(fēng)雨后折斷了腰，最后又一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來。它揚(yáng)起倔強(qiáng)的頭顱，驕傲地說：“世界也因我而精彩！”
“不只是美麗，”一只折翅的蜜蜂，在地上不斷地飛起，摔倒，再飛起，再摔倒……終于，它跌跌撞撞地飛到我面前，它說：“世界也因我而精彩！”
“不只是美麗，”一個(gè)小男孩抹著淚說，“媽媽在地震中用身體護(hù)住我，用她的生命換回了我的生命，在我看來，這個(gè)世界也因?yàn)樗胚@樣精彩！”
“哦，世界也因生命而精彩，”我繼續(xù)向前走。
我看見落葉在風(fēng)里輾轉(zhuǎn)，它們飄搖著，輕輕地落在地上，成為土壤的一部分。我聽見它們最后的一聲嘆息，是不甘，也是釋然，更是滿足。奉獻(xiàn)，也是一種精彩。
我看見河水在沙漠里流動(dòng)，不急不緩，卻無比堅(jiān)定。無數(shù)次的干涸后又在云中重生，卻從來沒有改變方向。堅(jiān)強(qiáng)，也是一種精彩。
我看見快樂的孩子沖回家，笑嘻嘻地和父母坐在餐桌上，興致勃勃地講著有趣的故事……幸福，也是一種精彩。
因?yàn)橛辛耸澜纾圆庞芯�。也正因�(yàn)楦鞣N的精彩，才有了現(xiàn)在美好的世界。
我停下腳步。對(duì)話精彩，我看到了世界的美好。答案已不言而喻，追尋已沒有意義。與其看別人的精彩，倒不如讓自己也變得精彩。生命不息，精彩不斷！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇17
陳晨有一段時(shí)間沒有音訊了，就在剛剛我收到了來自她的快捷短信——有夢(mèng)就要勇敢去追，若是為了生存而生活，為了幾枚銅臭而碌碌，實(shí)在是可惜了年少輕狂的書生意氣。
我確實(shí)有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)縈繞在我心頭已有五年之久——成為一名出色的醫(yī)生。
近日，新型冠狀病毒來勢(shì)洶洶，牽動(dòng)著我們每一個(gè)人，但醫(yī)生救人之心從未動(dòng)搖。這些甘愿犧牲小我的白衣天使便是白晝中的月亮，他們不追求名利和金錢，只愿憑借己力，挽救更多的生命。
“我想去做志愿者” 繁華人世，蕓蕓眾生，我們皆不過為浩瀚宇宙中的滄海一粟。盡管渺小卻也要去綻放哪怕星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
“我一會(huì)定不負(fù)所期”陳晨擁有的是成年人的思想和文化，她也有她的夢(mèng)，她熱愛美術(shù)，愛得癡狂。
“我和普通人一樣，也經(jīng)歷過挫折”陳晨告訴我她曾參加了兩次藝考，第一次沒有考上。但她不曾放棄，雖然文化課優(yōu)異，不要因?yàn)樽呗孵咱劧畔伦约核鶡釔鄣臇|西，去取觸手可及的。別停下努力，即使是慢走。我也會(huì)成為陳晨那樣的人，縱浪大化中，不喜不懼。
“是很累，但是我可以繼續(xù)走完這條路”美術(shù)生是真的很辛苦，為了在千萬人中脫穎而出，四個(gè)小時(shí)的睡眠，一箱箱速寫紙，成百上千的鉛筆頭，用壞了的美工刀，用臟了的顏料盒，不知換了多少次的畫板……我知學(xué)醫(yī)的不易，總是要自己親自去走一遭才不枉此生。學(xué)醫(yī)的日子是冗長(zhǎng)的，先學(xué)理論然后實(shí)踐，沒有時(shí)間的沉淀難以成為出色的醫(yī)生。即使為夢(mèng)想灼傷了自己，也不要平庸的喘息。
念念不忘，必有回響。陳晨真的改變了很多人也包括我，我收到了來自她的信，娟秀的字跡，見字如面。
“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)�！蔽野聪铝税l(fā)送鍵。
今晚星星很亮，就像未來的光芒。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇18
今天上午，外婆給我講了一個(gè)故事，叫《桌子與椅子的對(duì)話》，內(nèi)容是：一個(gè)小同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，隱約聽到教室有細(xì)小的呻吟，他感到奇怪，教室里沒有同學(xué)，為什么有聲音？他仔細(xì)一聽，原來是桌子與椅子在對(duì)話，只聽桌子說：“唉，我真難受，我整天為我的小主人服務(wù)，可我的小主人并不愛惜我，經(jīng)常用小刀在我的身上亂劃，劃得我皮破血流真難受。”椅子說：“我也一樣，我四條腿被他弄壞了三條，還不放過我，他坐在上面左搖右搖，我看我這最后一條腿也難保住了，”小同學(xué)聽了，感到很驚奇。從這簡(jiǎn)單的對(duì)話中，說明我們有個(gè)別小同學(xué)不愛公物，它們?cè)谙蛭覀儍A訴。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該愛惜公共財(cái)產(chǎn)。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇19
在105國(guó)道旁邊，有一個(gè)綠色的垃圾桶，叫小拉，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，旁邊還有一張黃色的箭頭牌，叫肖劍。他們是一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的好兄弟。
夜幕降臨時(shí)，天空布滿了星星�？蓯鄣�.月嫂又出來執(zhí)勤了。人已經(jīng)睡著了，路邊的小拉卻睡不著，常常嘆氣。喚醒沉睡的箭，它睜開朦朧的雙眼，卻一點(diǎn)也不怪小拉。
肖劍莫名其妙地問，“小拉，你怎么了？你有什么心事嗎？”小拉嘆了口氣，答道：“唉，小箭頭，我真為人類感到悲哀！你說人類聰明嗎？”肖劍停頓了一下。他對(duì)今天的小拉有點(diǎn)不解，說：“當(dāng)然！人類是地球上最高級(jí)的動(dòng)物！”小拉苦笑著搖搖頭說：“不，在這里觀察多年，人類應(yīng)該是地球上最愚蠢的動(dòng)物了�！毙�(duì)小拉的話感到好奇，問道：“這從何說起？”小拉指著垃圾桶：“自己找！肚子里沒有垃圾，說明環(huán)境在惡化�，F(xiàn)在方便的人很多。吃完的垃圾扔在路上。如果你連看都不看，地球的大氣層就會(huì)被嚴(yán)重污染�！毙粗强�，拍了拍小羅的肩膀�！班�，人類自己已經(jīng)意識(shí)到了這些嚴(yán)重的問題，并且正在努力改善它們�！蹦惴判乃X吧！"
小臘和小箭不知不覺睡著了，路上又安靜了。月亮姐姐深情地看著地球。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇20
窗外狂風(fēng)大作，刮得青枝嫩葉呼呼作響，如同洪水猛獸泄入小院。我一個(gè)人背著窗坐在桌前，空曠的屋子里一個(gè)人揣摩著自己有節(jié)奏的呼吸和心跳。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)面也坐了位朋友，通身黑色，只是模糊得看不清口鼻，仿佛已經(jīng)等了我很久。我朝他笑笑，他也沖我笑笑。
我們倆一直坐了很久，也對(duì)視了很久，彼此揣測(cè)著對(duì)方的心事。偶爾會(huì)會(huì)心的笑一笑，也偶爾會(huì)尷尬的不知所措。最后竟異口同聲的說了句：“我這是怎么了？”呵呵，世上總有些難于把握的人和事。
風(fēng)漸小了，我們倆伏在桌上，傾心的聊著。他說他生來率性，卻又不得不循規(guī)蹈矩，我說我生性乖巧，一心想做個(gè)模范青年；他說他的理想與現(xiàn)實(shí)格格不入，沒有人理解他，我說我的理想與現(xiàn)實(shí)沒有分別，只是埋頭苦干；他說他想做個(gè)詩(shī)人，站在愛與恨的邊緣尋覓靈魂，我說我想當(dāng)個(gè)大官，指點(diǎn)江山，懲奸除惡，澤被一方；他說他在感性與理性的夾縫中艱難徘徊，很是痛苦，我說我在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的境地中默默彳亍，也有哀愁；他說有哀愁就該破除，這才是男子漢，我說有痛苦就當(dāng)忍耐，這才是大丈夫；他說我優(yōu)柔寡斷，不值一提，我說他聽風(fēng)是雨，枉做男兒；他說真男兒應(yīng)是性情中人，我說好丈夫當(dāng)能顧全大局；他問我何為大局？我問他何謂性情？······我們就此紛紛擾擾的爭(zhēng)論下去了。直到后來，我們的對(duì)話才時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)有時(shí)無了，也許彼此都想不出更好的措辭來令對(duì)方啞口無言了，但我還是發(fā)覺了他棕褐色瞳孔深處隱藏的迷茫，然而我也深知自己算不上是這場(chǎng)辯論的勝利者。
終于，我們停止了言語，屋外又起了風(fēng)雨。疾風(fēng)又在歇斯底里的狂吼，落雨還在有條不紊的流淌······我不明白，到底誰，才是呼喚人性回歸的使者？
三年級(jí)對(duì)話作文 篇21
世界上有許多對(duì)話，有國(guó)與國(guó)之間的對(duì)話，有朋友之間的對(duì)話，有同學(xué)之間的對(duì)話，有動(dòng)物之間的對(duì)話，也有物體之間的對(duì)話。從對(duì)話中，你能知道國(guó)家大事，能豐富自己的知識(shí)，也能懂得許多的道理……
（一）雨與大山的對(duì)話
晴朗的天空，不一會(huì)就變得烏云密布，“嘩！嘩！嘩！嘩啦啦！”大雨來勢(shì)洶洶。
“哼！你這是在給我撓癢癢呢，還是給我洗澡呢？”大山對(duì)來勢(shì)洶涌的大雨嘲弄地說：“給我洗澡，我認(rèn)為你水不多；給我撓癢呢，我覺得你力氣又太�。 �
“呸！我既不是給你撓癢也不是給你洗澡！我要將你沖毀！”大雨生氣地說。
“呲！就你？”大山不屑地說：“我都有上千年的歷史了，什么也不怕，你還是別做白日夢(mèng)了！”
“等著瞧！”大雨氣急敗壞地說。
沒想到，很久以后，大山被雨水沖刷成一片平地。
�。ǘ┳琅c椅的對(duì)話
放學(xué)了，同學(xué)們和老師都走了，教室里立刻活躍起來了。
“唉！今天又被主人給弄臟了！”最愛美的一張桌子唉聲嘆氣地說。
“是呀！主人也真是的，竟然站在我身上大聲叫嚷！”椅子也嘆息了一聲。
“我就不一樣，主人可愛護(hù)我了，每天都要把得干干凈凈的。”另一張桌子得意洋洋地說。
“沒錯(cuò)！”旁邊的椅子也高聲說，“主人連放學(xué)后都要將我輕輕推到桌子下面呢！”
“唉！這就是兩個(gè)主人的品質(zhì)，”一張年紀(jì)大的桌子說，“任何小事都可看出一個(gè)人的品質(zhì)�！�
（三）星星與月亮的對(duì)話
“瞧我多漂亮，人人都稱贊我明亮！”月亮驕傲地說。
“可是你的光是太陽(yáng)給你的。”一顆星星小聲地說。
“哼，那又怎樣！可不像你，又丑又小�！痹铝辽鷼獾卣f。
第二天，太陽(yáng)不見了，晚上，月亮和星星又同時(shí)出現(xiàn)，可人們只看見閃爍的星星，紛紛贊美它們給夜空帶來的美麗。
“為什么？”月亮不服氣地問。
“因?yàn)槲覀兊墓馐亲约喊l(fā)出來的，而你的光是太陽(yáng)給你的。”星星平靜地說。
世界上有許多的對(duì)話，有的讓我們快樂，有的能讓我們悲傷；有的值得我們思考，有的會(huì)使我們恍然大悟……請(qǐng)留心這些對(duì)話吧！它們也許能讓我們明白許多深?yuàn)W的道理！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇22
夜深了，月亮落到樹梢上，星星也揉著眼睛只有不知疲倦的風(fēng)，還在低聲吟唱。她來到一個(gè)亮著燈的窗外，只見屋里的一個(gè)小男孩趴在書桌上睡著了，地上還散落著不少書本。
這時(shí)，寂靜中傳來竊竊私語：“書包老弟，你又長(zhǎng)胖了吧？”
“是啊，書桌大哥�！�
“小主人的學(xué)習(xí)任務(wù)一年比一年重，書本也越來越多，把我肚子撐得越來越大。”
“你可比去年胖多了，至少增了八九斤吧？”
“早就是兩位數(shù)了，15斤哩！”
“不會(huì)吧，小主人才六年級(jí)，哪兒能有那么多書呢？”
“你不知道啊！小主人不光課本多，還有許多學(xué)習(xí)資料，學(xué)校訂的，媽媽買的，你沒見他每天晚上都學(xué)得很晚嗎？”
“看到了，有時(shí)他學(xué)著學(xué)著就歪在我身上睡著了。真可憐！”
“上小學(xué)就這么多課本、資料，上了中學(xué)還不把我撐死�。∥艺鏋樽约旱纳眢w擔(dān)心�！�
“老弟，聽說現(xiàn)在有一種‘減肥藥’叫‘素質(zhì)教育’，不知管不管用？”
“沒用的。我的一個(gè)朋友原來只有十多斤，他的主人‘吃’了這藥，我的朋友長(zhǎng)得更肥，現(xiàn)在都20斤了。”
正在這時(shí)，小男孩被夢(mèng)驚醒，微微睜了睜眼睛有換了個(gè)姿勢(shì)睡覺了。書桌和書桌交匯了個(gè)眼神示意不叫講了，以免小主人休息。
夜是那么靜，只有風(fēng)在窗外輕輕地嘆息。
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