有關(guān)秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
森林里，小動(dòng)物們都在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”小麻雀聽(tīng)了，想：秋天是什么呀？于是它飛去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“秋天到處都，你自己去找吧！”小麻雀聽(tīng)了，便開(kāi)始去尋找秋天了。
它來(lái)到公園，看到五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，非常美麗。楓樹(shù)的葉子開(kāi)始紅了，像一團(tuán)團(tuán)的火。路兩旁的樹(shù)開(kāi)始落葉，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
它又來(lái)到果園，看見(jiàn)滿(mǎn)園的果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子。橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！果農(nóng)們忙得不亦樂(lè)乎，一筐又一筐地往山下抬果子。
小麻雀又來(lái)到農(nóng)田，農(nóng)田一派豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田里一邊收稻谷，一邊笑呵呵地說(shuō)：“今年可大豐收嘍！”小麻雀聽(tīng)了，一想：哦，原來(lái)這就是我要找的秋天��！
小麻雀可開(kāi)心了！興高采烈地回到家，把尋找秋天的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“我的孩子真棒！”小麻雀開(kāi)心地笑了。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
“一年之季在于春，四季春夏秋冬，我最?lèi)?ài)秋”。我看著天空說(shuō)到：“為什么呢？”原來(lái)我喜歡捉蛐蛐，采水果、吃玉米……我最喜歡捉蛐蛐了。
我和二哥哥在草地上捉蛐蛐，我的二哥哥找到了蛐蛐，我見(jiàn)了連忙去撲捕，只見(jiàn)我捕去了，蛐蛐早就從右邊跳到左邊了，哥哥見(jiàn)了說(shuō)：“文文你是怎么捕的呀！我來(lái)。”只見(jiàn)他像捕蝴蝶一樣的一叩一只蛐蛐被捕住了。我哥哥就是這樣捕到的。一會(huì)的時(shí)間，哥哥捉了八只，我去捉了一只，但我也很高興。所以，秋天給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，爸爸、媽媽帶我去七里海郊游，我非常開(kāi)心。
那里的天藍(lán)藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，空氣非常清新，樹(shù)葉有的已變成黃色，有的已變成紅色，還有的已變成黃綠色，這些顏色像是秋姑娘為大樹(shù)披上了五彩繽紛的衣裳，華麗多姿。美麗的野雛菊帶給人們清香的味道，微風(fēng)吹拂，在太陽(yáng)照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片黃閃閃的，像是大地鋪滿(mǎn)了耀眼的黃金呢！
我們開(kāi)始釣螃蟹了，爸爸拿起釣桿放上肉，然后甩進(jìn)河里，覺(jué)得桿子上變重的時(shí)侯，就有螃蟹上鉤了，然后一拉，把螃蟹拉上來(lái)，快速抓住螃蟹的一條腿，趕緊扔進(jìn)桶里。我也學(xué)著爸爸的釣法，可是怎么也釣不上來(lái)，突然，我看到有兩三只螃蟹懶洋洋地躺在岸上，我扔下釣桿，輕輕的靠近那幾只螃蟹，猛的抓住其中一只螃蟹的腿，然后拼命地跑到桶那邊，把螃蟹往里一扔，我笑著說(shuō)：多聰明的螃蟹也逃不出我的手心！就在這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一聲喊叫，上鉤了！上鉤了！猛地回頭一看，爸爸的釣桿上，釣著兩只螃蟹，我連忙把桶遞給爸爸，爸爸笑著說(shuō)：多虧你遞的及時(shí)，不然它們就跑了。見(jiàn)爸爸的戰(zhàn)績(jī)很出色，我突然想起開(kāi)始自己輕易放棄釣桿的時(shí)侯，不由的臉紅了。我又拿出自己的釣桿，認(rèn)真的釣起螃蟹來(lái)。果然，不一會(huì)兒，我釣上了一只大螃蟹，我非常高興，心里想到：只要認(rèn)真努力就能做好一切事情。
中午，我們搭起帳篷，開(kāi)始野餐了，秋天的果實(shí)可真豐富�。〖t紅的蘋(píng)果，黃黃的香蕉、紫紫的葡萄、澄澄的橘子散發(fā)出誘人的香甜味道，五顏六色，看得我眼花繚亂，惹得我口水直流，迫不及待的吃了起來(lái)，爸爸、媽媽看著我的吃相，禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲在天空回蕩，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我感覺(jué)好幸福！
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這個(gè)多彩繽紛的季節(jié)！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
秋天風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，果園里果實(shí)累累，到處一片豐收的景象。
外婆家門(mén)前有一塊地，種滿(mǎn)了各種果樹(shù)。一的秋天，柿子們就像小燈籠一樣，掛滿(mǎn)枝頭；又大又黃的文旦把樹(shù)枝都?jí)簭澚�；還有又脆又甜的棗兒，笑瞇瞇地你擠我，我擠你，真讓人好笑。去年，我和爸爸媽媽去外婆家?guī)兔φ磷印３盟麄冊(cè)跍?zhǔn)備工具時(shí)，我已迫不及待，像小猴子一樣快速地爬上了樹(shù)，正要伸手摘一個(gè)來(lái)嘗嘗的時(shí)候，“快下來(lái)，有毛毛蟲(chóng)！”這一“驚天動(dòng)地”地叫聲，差點(diǎn)把我的魂都嚇飛了！我趕緊從樹(shù)上跳下來(lái)，扭頭一看，只見(jiàn)外婆穿著厚厚的長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲子“全副武裝”出現(xiàn)在我身邊。惹得我“哈哈大笑”。原來(lái)，柿子樹(shù)上不僅有毛毛蟲(chóng)，而且小樹(shù)枝很容易扎到人，所以外婆才穿成這樣。接著外婆分配工作了，爸爸個(gè)子高，他拿著勾刀負(fù)責(zé)上面的，外婆負(fù)責(zé)摘樹(shù)中間的，我和媽媽負(fù)責(zé)摘下面的，還要把爸爸、外婆摘下來(lái)的放進(jìn)筐里。我時(shí)不時(shí)地抬頭看到爸爸在樹(shù)上邊摘柿子邊偷著樂(lè) ，他把一個(gè)柿子拿在手心，好象在說(shuō)：“小寶貝，你長(zhǎng)大了，要離開(kāi)媽媽的懷抱了�！卑职值倪@翻話(huà)笑得我在地上直打滾，心想：今天，爸爸真像一個(gè)快樂(lè)的孩子。我一趟一趟地來(lái)回跑著雖然已累得滿(mǎn)頭大汗，但是我的心中卻樂(lè)開(kāi)了花。忽然我一抬頭，看見(jiàn)兩個(gè)又大又紅的柿子，而且長(zhǎng)在同一分叉上，我不由地大聲叫到：“雙胞胎！雙胞胎！”可任憑我踮起腳尖，也夠不著。于是，我讓爸爸抱著我，終于費(fèi)了九牛二虎之力摘到了那兩個(gè)又大又紅的柿子。拿著它們我的心里美滋滋得。樹(shù)上的柿子終于摘完了，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)好幾筐年呢！有紅的、有黃的、還有黃綠相間的，我挑了一個(gè)最大最紅的嘗起來(lái)，“哇”好甜呀！一下子甜到了我的心里。最后，外婆把柿子裝成一袋袋的，分給左鄰右舍，親朋好友，也分享著我們的快樂(lè)！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。我喜歡鮮果飄香的秋天，因?yàn)榍锾旖o予我最大的快樂(lè)！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
秋天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)涼了。校園里的柳樹(shù)的.葉子，由綠變黃漸漸地落下來(lái)。
在農(nóng)村，各種香甜可口的果子成熟了，水稻成熟了，玉米成熟了，農(nóng)民伯伯正在享受著收獲的喜悅。
在成里，各種新鮮的水果和蔬菜先后上市，人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)。我們家住的院子里的爺爺奶奶們，每天都涼曬白菜和大蔥，到了冬天就把它們搬到家里準(zhǔn)備過(guò)冬。爺爺奶奶們享受著貯藏的快樂(lè)。
我們學(xué)校在今年的秋天里，組織了全校師生的集體秋游、組織了詩(shī)歌朗誦會(huì)和跳繩比賽，全校師生享受著秋天有力于開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的快樂(lè)！
秋天的快樂(lè)無(wú)止境！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇6
天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)美麗的日子里，如果你有機(jī)會(huì)去森林公園，那你就可以看見(jiàn)一片片枯葉飄落在地上；如果你還有機(jī)會(huì)就來(lái)到田野里，地上已經(jīng)被金黃和紅色的“地毯”遮住。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！去尋找秋天的快樂(lè)。
你瞧，有的同學(xué)在摘紅紅的蘋(píng)果，每摘一個(gè)蘋(píng)果，樹(shù)就會(huì)直一點(diǎn)；有的同學(xué)在收集各種各樣的樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，每一片落葉就像一封信，寄啊寄啊，寄來(lái)了夏天的告別，秋天的來(lái)臨。
你聽(tīng)，一個(gè)個(gè)板栗，“啪，啪”的裂開(kāi)了嘴巴；你聽(tīng)，大樹(shù)“唰，唰”是那告別的話(huà)語(yǔ)；快聽(tīng)農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的笑聲，它在告訴我們：這是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
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