關(guān)于小動(dòng)物三年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小動(dòng)物三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
有一次，小白兔和小狐貍?cè)?duì)面的山坡上參加考試，小狐貍不想考試，悄悄的跑出去玩去了。它在外面玩的不亦樂(lè)乎，回家時(shí)卻迷了路，著急的四處尋找。
小白兔考完試走在回家的路上，心里特高興，蹦蹦跳跳地安靜不下來(lái)，不小心把迎面走來(lái)的小羊撞了一下，小羊手里的面包掉在了地上，小羊傷心的坐在地上“哇哇”大哭起來(lái)，小白兔驚嚇過(guò)度，一溜得跑掉了，慌張中也迷了路，走著走著小白兔竟然遇見(jiàn)了小狐貍，驚奇地問(wèn)：“你怎么會(huì)到這里的？”小狐貍講了事情的來(lái)龍去脈后，它們一起開(kāi)始尋找出口。
小白兔的眼睛雪亮，一轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了旁邊的草叢里有一個(gè)小東西，它蹲下身?yè)炱饋?lái)一看，呀！是指南針。它興奮的對(duì)小狐貍說(shuō)：“快看！有指南針”，我們回家就方便多了�！笨墒撬鼈z怎么看都不會(huì)用指南針，這可麻煩了。小白兔端詳著指南針，卻意外發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)很小很小的按鈕，小白兔按下了按鈕，指南針動(dòng)了動(dòng)指向南邊，小白兔和小狐貍高興地跳起來(lái)。它們朝著指南針?biāo)傅姆较�，一路前行，順利的回家了�?/p>
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
你知道我最喜歡什么動(dòng)物嗎？當(dāng)然是小狗。我姥姥家養(yǎng)了一只小狗，它有一身烏黑亮麗的毛，一雙炯炯有神的大眼睛，四只腿跑得像火箭一樣快。
有一天，我發(fā)現(xiàn)狗窩里又多了一些小狗，哦！原來(lái)是這只母狗生的，一共四只。這些小狗又可愛(ài)又調(diào)皮，每天在院子里跑來(lái)跑去，一會(huì)跑屋里，一會(huì)跑樓上，一會(huì)躲那，一會(huì)跑這，好像跟一群小朋友躲迷藏，時(shí)不時(shí)，老狗還向小狗汪汪得喊兩聲，好像在說(shuō)：“孩子們，別跑太遠(yuǎn)了，注意安全�！蓖媪艘惶斓男」穫兌祭哿�，吃完飯，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，投入到狗媽媽的懷抱里，小狗們很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香，嘴里還時(shí)不時(shí)的發(fā)出咕咕的聲音，好像在說(shuō)夢(mèng)話。
第二天早上，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，叫醒了正在熟睡的小狗，它們打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，揉揉睡意惺忪的眼睛，又開(kāi)始了一天的快樂(lè)生活。
瞧！多么快樂(lè)的小狗，真是幸福美好的一家。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
那天陽(yáng)光明媚，老師說(shuō)了今天要寫(xiě)一篇小動(dòng)物的作文。我只好來(lái)到水族館參觀。一進(jìn)去就看中了一只小倉(cāng)鼠，可是爸爸媽媽又不讓買(mǎi)，所以我只好每隔一段時(shí)間去看它。
三個(gè)月前，這只小倉(cāng)鼠小巧玲瓏�，F(xiàn)在，已經(jīng)有我的拳頭這么大了呢！這只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，胖胖的小手小腳幾乎都看不見(jiàn)了，五官也都擠在了一堆，真像個(gè)憨態(tài)可掬的小寶寶。它的身上沒(méi)有一處不是毛茸茸的，像小丑雜耍時(shí)的一個(gè)小球。小倉(cāng)鼠身上還有著獨(dú)特的黑白條紋，像一只詼諧的迷你。它行動(dòng)敏捷，活潑好動(dòng)，又像個(gè)淘氣的小孩。
有一次，我去看它。它被老板放出來(lái)自由活動(dòng)。它一會(huì)躺在椅子上，曬日光��；一會(huì)兒和另幾只小倉(cāng)鼠一起躺在舒適而又溫暖的干草上竊竊私語(yǔ)。后來(lái)，它漸漸地注意到了我。原本，它只站在我的跟前仔細(xì)地打量著我。慢慢地它見(jiàn)我沒(méi)有惡意，便友好地爬到我的小手上，撓撓了我的手掌心，似乎在跟我握手問(wèn)好呢。“你好，我是一只愛(ài)交朋友的小倉(cāng)鼠，你愿意和我交個(gè)朋友嗎？”我不知不覺(jué)的笑了。
從那以后，我便天天去看它。每當(dāng)我看到這只小倉(cāng)鼠時(shí)，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。我不禁想到：人類(lèi)和動(dòng)物竟然也能用有這么深厚的感情！所以，我要呼吁大家：“快跟小動(dòng)物們交朋友吧！”
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察寫(xiě)一種小動(dòng)物。
2.通過(guò)觀察指導(dǎo)學(xué)生按一定順序?qū)懗鲎约合矏?ài)動(dòng)物的特點(diǎn)。
3.表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，感受人與動(dòng)物和諧相處。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性寫(xiě)具體。
2.在描寫(xiě)小動(dòng)物的特點(diǎn)的過(guò)程中，自然的融入自己的'喜愛(ài)之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
觀察小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
四、課時(shí)安排：
1——2課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。
�。ǘ┬抡n：
1.按順序，觀察外形。
�。�1）指名說(shuō)小狗、小貓、小兔的外形特點(diǎn)。教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生按不同的順序說(shuō)出自己喜愛(ài)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用上一些生動(dòng)的詞語(yǔ)。
�。�2）小結(jié)寫(xiě)法：寫(xiě)外形——抓順序
2.抓特點(diǎn)，介紹習(xí)性
�。�1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。
（2）學(xué)習(xí)交流看到的情景，了解小狗的生活習(xí)性，指名描述。
�。�3）小結(jié)寫(xiě)法：寫(xiě)習(xí)性——抓特點(diǎn)
3.舉事例，寫(xiě)出感情
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生舉出事例來(lái)表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。
�。�2）小結(jié)寫(xiě)法：寫(xiě)感情——舉例子
4.全班合作，完成習(xí)作。
�。�1）把學(xué)生分成三個(gè)小組，一個(gè)小組寫(xiě)小動(dòng)物的特點(diǎn)，一個(gè)小組寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性，一個(gè)小組寫(xiě)小動(dòng)物發(fā)生的故事。寫(xiě)哪個(gè)小動(dòng)物都可以。
（2）學(xué)生自己習(xí)作。
（3）全班匯報(bào)。
5.每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)代表讀自己的習(xí)作，師生評(píng)議。
�。ㄈ┬〗Y(jié)
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)寒冷的上午，大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的那么亮，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，小貓手里提著幾條大魚(yú)高高興興的走在回家的路上。
小貓走在半路上，忽然看見(jiàn)迎面走來(lái)一只狐貍，狐貍看見(jiàn)小貓手里的魚(yú)，偷偷咽了咽口水，笑瞇瞇的說(shuō)：“你的魚(yú)可真新鮮啊，是在哪里釣的？”小貓心想：“狐貍平日里總喜歡騙人，今天我也要讓它嘗嘗被騙的滋味�！�
于是，小貓對(duì)狐貍說(shuō)：“我是用尾巴釣的�！焙傉f(shuō)：“你是怎么用尾巴釣的？”小貓說(shuō)：“你先把冰鑿破，再把尾巴伸進(jìn)水里去就可以了�！焙偮�(tīng)了忙說(shuō)：“知道了，知道了，我現(xiàn)在就去�！�
說(shuō)完狐貍就急匆匆地跑到河邊，找了一根木棍把冰鑿破，再把尾巴伸進(jìn)河里，寒風(fēng)呼呼地刮著，狐貍冷的只打哆嗦，但想著馬上能吃到美味的魚(yú)，它還是堅(jiān)持著，由于冬天溫度很低，過(guò)了一會(huì)兒，被狐貍鑿破的冰窟窿很快又合上了，把它的尾巴也給凍住了。狐貍冷的受不了了，它想站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但它的尾巴被凍住了，怎么拔也拔不出來(lái)，狐貍又痛又急，哇哇大叫，它的喊聲被一位獵人聽(tīng)見(jiàn)了。
獵人聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)狐貍狼狽的樣子不禁哈哈大笑，拿出槍把狐貍給射死了。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇6
我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔，它的耳朵又大又長(zhǎng)只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)刷的一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)有了，才恢復(fù)常態(tài)。你見(jiàn)過(guò)小白兔的眼睛嗎？紅紅的讓人覺(jué)得它是個(gè)愛(ài)哭的小家伙。它還有一條毛茸茸的短尾巴，不仔細(xì)看還找不到呢。兔子的上嘴唇中間裂開(kāi)，它平時(shí)最喜歡吃胡蘿卜和青菜。它吃東西的樣子很可愛(ài)兩只爪子捧著食物往嘴里送，兩只潔白的牙齒不停的在吃，樣子可愛(ài)極了。它的后腿比前腿稍長(zhǎng)善于跳躍跑得很快，很難抓到它。
別看兔子表情呆呆的，實(shí)際它也有感情哩！它要是不高興或者生氣的時(shí)候就會(huì)發(fā)出咕咕的叫聲。當(dāng)它覺(jué)得某些東西或某些行動(dòng)令它感到受到威脅它就會(huì)發(fā)出噴氣聲。兔子的尖叫和人類(lèi)一樣通常是代表害怕或痛楚。急眼的時(shí)候表面看起來(lái)溫順的它還會(huì)咬人呢。所以說(shuō)兔子的感情是很豐富的。 兔子還有很多功能比如：它的肉可以吃，皮毛可以做衣服做毛筆等等。但我不喜歡這樣對(duì)待它，因?yàn)樗俏业暮门笥眩韵Ｍ蠹乙黄饋?lái)保護(hù)它。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇7
前天，舅舅送了我一只可愛(ài)的小松鼠。我把它養(yǎng)在一個(gè)漂亮的小籠子里，籠子里面有好吃的瓜子兒、喝水用的吸管、浴室等，應(yīng)有盡有，讓可愛(ài)的小松鼠過(guò)上了”小康生活“。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)小松鼠一直不吃不喝，還不停的用頭撞擊籠子，我知道它想出去，就自言自語(yǔ)的嘟嚷著：”小東西，你看這籠子多寬敞，不用費(fèi)力，就能吃到東西，你為什么還想出去？“說(shuō)完我便去睡覺(jué)了。可是沒(méi)想到第二天，我看見(jiàn)小松鼠安靜地躺在籠子里，我以為它還在睡覺(jué)，便叫了一聲，小松鼠還是沒(méi)有醒來(lái)，我就打開(kāi)籠子，發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)沒(méi)了呼吸。
我忽然明白了一個(gè)道理：大自然才是小動(dòng)物最好的家！
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇8
這一周我的學(xué)習(xí)生活很開(kāi)心，我學(xué)到了很多新的知識(shí)。
星期五放學(xué)，我和思清還有兩位媽媽商量后，我們決定從學(xué)校走路回家。在路上我們有說(shuō)有笑互相交流著，突然，我發(fā)現(xiàn)后面有一只小狗跟著我們，小狗可漂亮了！它那大大黑黑的眼睛好像嵌上去似的。高高的紐扣鼻子，小小的嘴巴好像畫(huà)上去似的。身上奶白色的毛，光滑得好像擦過(guò)油。一條像開(kāi)了花似的尾巴總是向上翹著，顯得格外神氣。可是它一直跟著我們不肯離開(kāi)，我想這樣漂亮的小狗怎么沒(méi)有人帶著它，我們不斷詢(xún)問(wèn)行人是否是他們的，得到答案是”都不是“。我斷定肯定是被主人遺棄了，太可憐了！后來(lái)阿姨打電話叫來(lái)一位朋友把它帶走了。我希望每一個(gè)人都有關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇9
我家的動(dòng)物有三種，一種是烏龜，第二種是小鳥(niǎo)，第三種是熱帶魚(yú)。
我就先講烏龜吧，烏龜?shù)耐鈿ず苡�，里面軟軟的，像棉花糖，指甲就像不�?tīng)話的小孩子，留得長(zhǎng)長(zhǎng)的。小小的鼻孔，眼睛不大不小。
小鳥(niǎo)很可愛(ài)，小鳥(niǎo)有兩只，一只叫飛飛，一只叫娜娜。小鳥(niǎo)的嘴很尖，是紅色的。小鳥(niǎo)的爪子不像人的腳有五個(gè)指頭，而是四個(gè)。黑黑的小眼睛，一眨一眨的。小鳥(niǎo)還會(huì)在喝水的地方洗澡。可愛(ài)極了！
熱帶魚(yú)更好玩，淘氣的小魚(yú)在魚(yú)缸里游啊游，很快活。好像在玩游戲。有一種魚(yú)很奇怪：這種魚(yú)不吃魚(yú)食，只吃魚(yú)缸里的臟東西，所以我給它起了個(gè)名字：“吸塵器�！�
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