精選三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人生就想萬花筒，折射出不同的光彩；人生也像一把雨傘，遮住一切風(fēng)風(fēng)雨雨 ；我們從人生開始的第一步走起，就注定要踏上未來的路，可不管路有多艱難，都要刻苦，都要努力，心中懷有成功的標(biāo)形，這樣才能一步一步往上爬 。 記得小學(xué)3年級(jí)時(shí)，我上課時(shí)時(shí)常頭很痛，不能忍受，于是發(fā)出了聲響。同桌聽見了。連忙從書包里拿出紙。我終于忍受不住了，嘔了出來，老師嚇了一大跳，同學(xué)們也不例外。我那是羞愧的很， 于是老師問‘是誰弄的，請(qǐng)這位同學(xué)站出來一下 ‘。話音剛落，于是有一個(gè)人站了出來，要知道啊，這是會(huì)被人嘲笑的。原來。。。。。。。。。。。是同桌啊，我心里很愧疚，同桌下課時(shí)肯定會(huì)被其他同學(xué)嘲笑的，不行，我要誠實(shí)。。。
可當(dāng)我舉起小手時(shí)，同桌示意用腳踢我的腳。我才把手伸回去，怎么辦？我心里焦急地想著，這時(shí)，越想越傷心，于是眼眶里淚水打轉(zhuǎn)著，眼淚流了下來。
下課了，同學(xué)們朝我們方向走來，一直討論著什么，嘰嘰喳喳聲中，我聽見他們說的有說有笑。于是把同桌拉了出去，‘同桌，我對(duì)不起你，還你被同學(xué)們嘲笑，我。。�！勒f‘沒關(guān)系，我們是朋友，不怕，什么都不怕的好朋友’聽到這番話，我淚水滴滴答答的落了下來，心里難受極了 ，也感動(dòng)極了。 是的，同桌就像我的一把傘，為我遮住了一切風(fēng)風(fēng)雨雨。我愛你，我的同桌
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
《上下五千年》以細(xì)膩的筆觸和簡潔的語言描寫了一些歷史上產(chǎn)生過較大影響的人物，真實(shí)展現(xiàn)了他們坎坷、曲折的人生經(jīng)歷。
她圖文并茂，力求準(zhǔn)確，生動(dòng)地為廣大讀者展現(xiàn)祖國的悠久歷史文化，再現(xiàn)了一位位英雄人物，他們的事跡名垂千古，驚天動(dòng)地，如一首英雄的贊歌，激人向上。回顧歷史，戰(zhàn)國時(shí)期，秦國一直攻不下趙國，武將廉頗和文將藺相如功不可沒。為了國家利益，他們放棄個(gè)人恩怨，團(tuán)結(jié)御敵，忠心為國，千百年來一直為后人傳頌。
中國第一位皇帝秦始皇用了XX年時(shí)間，兼并了趙、韓、魏、楚、燕、齊六國，統(tǒng)一了中國，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建中央集權(quán)國家。他統(tǒng)一了度量衡、貨幣、文字，為世界人民留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——秦始皇兵馬俑。秦朝的項(xiàng)羽雖然最終敗在劉邦的手下，自刎于烏江岸邊，卻譜寫出一個(gè)流芳百世的英雄傳說。更讓我敬佩的還有記錄上自黃帝下至漢武帝長達(dá)三千余年的歷史的一位偉大的史學(xué)家司馬遷。公元前99年，司馬遷因遭“李陵之禍”而被漢武帝處于腐刑，他本想以死明志，但他想，人總有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。決定“就極刑而無慍色”，頑強(qiáng)地活下去，終于完成了《史記》。這種厄運(yùn)打不垮的精神將永遠(yuǎn)流傳。還有名揚(yáng)古今，足智多謀的三國人物諸葛亮，誰都知曉他聰明機(jī)智，料事如神，劉備能奪得江山，都是靠他的輔助。諸葛亮曾七次生擒孟獲，另外有劉備《三顧茅廬》等故事，可見他才智超人，天下無雙。
《上下五千年》讓我理解了中華民族的坎坷與輝煌，多么需要后人繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)牢記祖國歷史，傳承璀璨文明。學(xué)習(xí)英雄人物以海納百川的博大胸懷，自立自強(qiáng)的奮斗精神。以古今人物為榜樣，學(xué)好本領(lǐng)將來更好的為祖國建設(shè)服務(wù)。
啊！讀到祖國五千年的發(fā)展，誰能忘掉這些風(fēng)流人物。
面對(duì)五千年的華夏文明史，我們每個(gè)炎黃子孫都為之動(dòng)容，為之驕傲，我將永遠(yuǎn)為我們中華民族英雄而高歌。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
臨近期末了，各門功課都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中去。
先說語文吧！我們的語文老師是一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)下去的。在每一單元中都要聽寫詞語。于是，老師就打印了一份看拼音寫詞語讓我們做�？墒�，每一次我都要寫錯(cuò)幾個(gè)。好像不寫錯(cuò)就不行。當(dāng)然也跟我沒有好好復(fù)習(xí)有關(guān)，否則也不會(huì)錯(cuò)了。這是基礎(chǔ)。除了復(fù)習(xí)這些內(nèi)容，語文老師還講解了每個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)，以及一些重點(diǎn)段落。當(dāng)然，還讓我們做了一些專項(xiàng)的練習(xí)，以便鞏固一些知識(shí)。
至于數(shù)學(xué)嘛！相對(duì)來說，沒有那么的復(fù)雜，只需要搞一下“題海戰(zhàn)術(shù)”就可以了。到了期末階段，就是做幾張?jiān)嚲恚v解一些重要的題目類型。其實(shí)，更多的也是靠平時(shí)的積累而已。
我們的英語老師則是讓我們背課文，背單詞，聽寫單詞，除了這些，英語老師還給我們補(bǔ)充了一些語法知識(shí)，讓我們學(xué)得更加的扎實(shí)。
至于科學(xué)么！真的是最簡單了，科學(xué)老師就發(fā)了一張科學(xué)資料，讓我們自己去背。這是不是超級(jí)簡單呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我今天是個(gè)小小觀察家，我要去觀察天氣，我在戶外看原本是好天氣，過了一陣子，天空烏云密布，天空變得暗濛濛，是不是烏云在表演變臉呢？是不是有一個(gè)大巨人要走到天上，把云嚇得臉色大變？是不是雷公老師喊了一個(gè)命令要烏云集合呢？
哇！下雨了，小雨滴的聲音滴滴答答，我看見北風(fēng)小子快樂無比的在雨中玩游戲，青蛙、小魚在池塘里開個(gè)歌唱大會(huì)，鴨子把池塘當(dāng)成游泳池，再和石斑魚比賽，看誰是第一名的游泳高手。下雨天真好玩，雨彈木桌，彈出像木魚般的聲音，咚咚咚！雨滴敲鐵盒，發(fā)出像三角鐵一樣宏亮的聲音，雨滴真是個(gè)音樂家。
記得有一回，我在騎自行車，要回到飯店的路上，忽然下起一陣大雨，我的速度越來越快，我們沖進(jìn)一棵大樹下躲雨，順便休息一陣子，雨一直下，一直下，下個(gè)不停，媽媽說：“沒辦法了！只能讓衣服淋得濕答答。”我們就繼續(xù)向前出發(fā)，前面就是我們住的飯店了，結(jié)果哥哥的自行車輪胎壓到泥巴跌倒了！我安慰他后，我們很快的回到飯店里，洗那暖暖的熱水澡。雨��！那一回，你應(yīng)該不要在那個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)，真是很掃興呢！看來，你有優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)喔！
每當(dāng)下雨過后，太陽出來了，天氣也回溫了，大地缺水的病也被天上的小天使治好了，那些怕雨的小動(dòng)物們也出來了呢！天空那五彩繽紛的彩虹也出來了，那是天空的笑臉，彩虹是小雨滴特別送給小朋友的禮物，也像驚喜包一樣，給人驚喜。
我喜歡下雨天，雖然會(huì)帶來麻煩，但是也會(huì)帶來好運(yùn)呢！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人生中有太多磨難，不懂得退一步，怎么得到海闊天空的心胸;人生中有太多艱難，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。
人生中有太多磨難，不懂得退一步，怎么得到海闊天空的心胸;人生中有太多艱難，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。
當(dāng)我們被艱難險(xiǎn)阻所束縛，是前進(jìn)，還是后退?當(dāng)我們被權(quán)勢所誘惑，是抓住，還是放下?當(dāng)我們被無奈所牽絆，是沖破，還是與愁苦相伴?
人生道路的選擇，就如同一把傘，能屈能伸，才能走好自己的前程。
在海爾集團(tuán)的發(fā)展進(jìn)程中，有過種種困難，使他們一度陷入低迷。可是，他們選擇退一步，從程序整合方面入手，引進(jìn)技術(shù)，自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場難題”等問題的研發(fā)理念，發(fā)展高新技術(shù)，從而克服困難。領(lǐng)先于國內(nèi)和國外市場的同類產(chǎn)家，使海爾集團(tuán)打響自己的品牌和名譽(yù)。
退一步審視自己，生活便會(huì)留給你一片柳暗花明。史鐵生本也抱著美好的理想展望生活�？蓞s因?yàn)橐粓黾膊Z走了他的.雙腿。從此他失去了自信，整日沉默不語。但他的母親仍然對(duì)他關(guān)愛有加，讓他感到溫暖，也退出一步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，使他重拾信心。隨著一部部作品的出版，讓人們看到他退后一步所審視的美好生活。
傘若是折疊可以給人帶來方便，讓人們退一步審視美好的生活�？缮畈⒉粫�(huì)永遠(yuǎn)是完美的，在困境面前，我們?nèi)孕钃纹饌慵�，抵抗風(fēng)雨，走向困境，為生活的美好而努力奮斗。
06年春晚中最受關(guān)注的焦點(diǎn)便是聾啞舞者為我們呈現(xiàn)的“千手觀音”。她們?cè)跓o聲的世界里舞蹈，我們?cè)谟新暤氖澜缋餅橹潎@。我們?yōu)樗齻兊谋硌莺炔�，更多的是震撼。我們震撼于她們即使是無聲的，卻能辦到的事。我們感動(dòng)于她們無聲的堅(jiān)強(qiáng)，這背后的努力，這無聲的汗水匯聚成傾盆大雨，卻被她們堅(jiān)強(qiáng)的傘擋住，并向前迸發(fā)，造就出一個(gè)舞臺(tái)的奇跡。
在物理界那顆閃耀的星霍金。在他事業(yè)如日中天時(shí)，病痛向他伸出魔爪，吞沒了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀。他的身體處于高位殘疾，這對(duì)于他的前途遮蓋了一層霧靄，他幾度想過放棄。卻最終振作起來，提出了“霍爾效應(yīng)”“黑洞”等問題，使他在世界名聲大振。他用他的堅(jiān)強(qiáng)和奮發(fā)，筑起了成功的高臺(tái)，給人生添加了輝煌的樂章。
在人生道路上，我們就應(yīng)當(dāng)如一把傘，在困境面前學(xué)會(huì)收縮，學(xué)會(huì)重新審視道路的坎坷，從而學(xué)會(huì)踏實(shí)邁步。在磨難面前學(xué)會(huì)撐開傘，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拼搏的精神，向前行進(jìn)。
我們要成為一把能屈能伸的傘，不去固執(zhí)前進(jìn)，也不放棄前行。從而走好每一步，筑就一條成功的道路。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)人在田間散步，心情歸于平靜。
看著身旁的美麗風(fēng)景，輕輕按下手機(jī)上的快門，記錄下這一刻。一陣微風(fēng)拂過臉頰，撩起發(fā)絲，竟可聞到稻香味，心中一陣欣喜。田間小路彎彎曲曲，我卻樂此不疲地走，走，走。因在這里，群山將我環(huán)繞，陽光溫暖臉龐，鳥兒與蟲兒合奏，而我便是這場演出的觀眾之一。
兒時(shí)的笑聲在耳邊揮之不去，曾幾何時(shí)我也曾與伙伴們嬉戲在這田中，也曾一起聽過這場演出，而如今，卻只有我一人。物是人非事事休，不免有些傷感。
不知不覺，便走到了一條小溪邊，對(duì)岸有一間小房屋，隱約可以聽見里面的歡笑聲，那屋中人必定時(shí)幸福的，而我這旁觀者，也不免想到“小橋流水人家”這六個(gè)字。
夕陽西下，夜幕也應(yīng)快降臨了。我加快了腳步同這田間揮手告別。此刻母親定是在家中做好了飯等我，回到家也免不了幾句責(zé)怪吧。
打開家門，桌邊的母親似乎又蒼老的幾歲，歲月又在她的臉上刻下了痕跡。吃著母親做的飯菜，我想，我也是幸福的。
“我愿意幸福，我只愿意幸福。”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“兒子，快起床了，今天的天可好了，你看那藍(lán)天像被水洗過一樣，那么潔白干凈。爸爸媽媽今天帶你一起去南京玩。”一大早，爸媽就叫我快點(diǎn)起來，就這樣一次美好的南京之旅。說到南京，就不得不說南京的夫子廟了。夫子廟以它豐富的文化底蘊(yùn)、著名小吃和熱鬧的景象更讓我青睞。
來到夫子廟首先映入我眼簾的是高大的牌匾上寫“夫子廟”三個(gè)大字，在陽光的映照下，它們金光閃閃，熠熠生輝。來到夫子廟，如果你不買幾只鹽水鴨回去，或者你不去中山陵玩，你就不算到過南京。
看夫子廟，一定要晚上去看，夫子廟旁邊掛著幾個(gè)燈籠，如同幾個(gè)糖葫蘆一般。因?yàn)檫@時(shí)夫子廟燈火通明，猶如人間天堂一般，十分華麗。秦淮河都被燈光染成了彩色，河對(duì)岸的墻上二龍戲珠，在燈光的映照下，顯得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。河兩岸邊上都有數(shù)以百計(jì)的小吃店。今天，我們就來品一品，只見紅燒魚色香味俱全……
如此美麗的地方令我們陶醉，仿佛是熱情的服務(wù)員還想讓我們留下來。頓時(shí)，我下定決心還要再來這如人間仙境——南京一次。
現(xiàn)在，我每當(dāng)拿起照相機(jī)，打開我們游玩夫子廟的照片看時(shí)，我就好像又來到了夫子廟。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“張馨月，作業(yè)呢？”“雨桐，昨天老師讓你背的課文你背了嗎?”“張揚(yáng)，你第七課的作文寫了嗎？”不用說，這肯定是老師的跟班“小辣椒”在發(fā)號(hào)施令呢！你知道她為什么被稱為“小辣椒”嗎？那就讓我來告訴你吧！
要說“小辣椒”啊，那就是兩面派了。一面是嚴(yán)，一面就是可愛了。
有一次，我們班大掃除。組長竟然是“小辣椒”，真倒霉！我們干的都很賣力，可“小辣椒”卻一邊哼著歌，一邊在一旁指揮我們說：“這里，這里這么大一個(gè)紙片你們看不著嗎?”“小辣椒”的話剛說完，組員們就都沖上去要撿紙片，結(jié)果紙片沒撿著，腦袋倒都開花了。“你們這群笨蛋，連一張區(qū)區(qū)的小紙片都撿不了，看我的�！闭f著，一彎腰，兩個(gè)手指一夾，紙片就到了她的手里�！靶±苯贰贝髶u大擺地走到垃圾箱跟前，手指一松，垃圾就掉進(jìn)了垃圾箱里。我們真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
別看“小辣椒”平時(shí)這么潑辣，可她也喝和我們一樣，有可愛的一面。記得有一天中午，我們幾個(gè)女生到樹蔭下乘涼。突然，有一個(gè)女生指著“小辣椒”說：“蟲……蟲……你身上有蟲子！”“小辣椒”的臉變得煞白煞白的�！翱臁臁o我拿下去�！薄靶±苯贰奔钡醚蹨I都出來了，沃恩都不知所措。終于，那蟲子讓聞風(fēng)而至的男生拿下來了。“小辣椒”“哇——”的一聲哭了起來。
這就是我們班的“小辣椒”。你知道她是誰嗎？她就是廉美艷。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體；是大自然的總調(diào)度室；是地球的綠色之肺；是人類的朋友，因此，我們要保護(hù)森林。 森林之所以是人類的朋友，是因?yàn)樗阂挥甓嗨芡�，雨少它能吐。�?能吸收二氧化碳釋，放氧氣。三.能為人類提供木材。四.能抵抗沙塵暴。五.防止旱災(zāi)更多
森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體；是大自然的總調(diào)度室；是地球的綠色之肺；是人類的朋友，因此，我們要保護(hù)森林。
森林之所以是人類的朋友，是因?yàn)樗阂弧坝甓嗨芡�，雨少它能吐”。�?能吸收二氧化碳釋，放氧氣。三.能為人類提供木材。四.能抵抗沙塵暴。五.防止旱災(zāi)。六.防止水土流失，七.美化環(huán)境。八.能使森林動(dòng)物安家……
如果沒有樹木，那么將會(huì)有可怕的結(jié)果：環(huán)境急劇惡化﹑二氧化碳的排放量急劇增加﹑導(dǎo)致氣候變暖、引發(fā)熱浪、引發(fā)颶風(fēng)、引發(fā)沙塵暴、引發(fā)旱災(zāi)。既然保護(hù)森林有好處破壞森林有壞處。我們應(yīng)該保護(hù)森林。
我建議采用以下方案：
一、多植樹。
二、少砍伐樹木。
三、砍完樹木必須種上小樹苗。
四、禁止在森林中吸煙或亂扔煙頭。
五、節(jié)約用紙。
六、少有一次性筷子和飯盒。
我鄭重呼吁人們：保護(hù)森林，人人有責(zé)。大家行動(dòng)起來吧！
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