三年級寫作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級寫作文1
星期五下課時(shí)，大家都在說自己的生日會，只有李曉明非常的不開心，因?yàn)樽约旱母改冈谕獾毓ぷ�，過不了生日，所以他很傷心。
李東說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫助他，給他一個(gè)驚喜，過一個(gè)特別的生日！”李東和他的同桌偉民召集了全班去準(zhǔn)備生日，還告訴他們的班主任，請求班主任允許他們在教室里辦生日會。
同學(xué)們買好生日必要品，生日當(dāng)天的中午，他們把桌子擺成了一個(gè)圈，把所有零食都擺在桌面上，并在黑板上寫上“生日快樂”幾個(gè)大字，他們把教室布置得漂漂亮亮的。這時(shí)有個(gè)人跑了過來，大聲說：“李曉明來了！”大家忙把燈關(guān)好，準(zhǔn)備給李曉明驚喜。
李曉明一開門，“砰——”“生日快樂！”同學(xué)們異口同聲喊道。李小明非常的驚訝，眼睛瞪得老大，半天合不攏嘴來。同學(xué)們請李曉明坐在最好的位置，開始進(jìn)行生日會。大家開開心心地吃著零食，李曉明也大口大口地吃著，很幸福。同學(xué)們還上臺表演節(jié)目，有的跳舞，有的朗誦，還有的唱歌……教室里熱鬧非凡，每個(gè)人的眼睛都笑得瞇成了一條縫。
“現(xiàn)在開始發(fā)禮物！”主持人說道。大家都開始送禮物了，禮物都堆成了一座小山，李曉明感受到無比的幸福�！艾F(xiàn)在開始切蛋糕�！敝鞒秩擞终f。李小明得的蛋糕最多，他開始許愿，他閉上眼睛，默默地說：“希望爸爸媽媽能回來……”話音剛落，兩個(gè)大人進(jìn)來了。
“爸爸媽媽！”李小明喊道。他的愿望成真了！
李小明非常喜歡這次的生日驚喜，在這一天里面，他過得非常的愉快。
三年級寫作文2
進(jìn)入?yún)^(qū)一中以來，智威在老師的幫助下，每學(xué)期都有進(jìn)步。高一上學(xué)期被評為智慧之星，第二學(xué)期被評為學(xué)習(xí)楷模，這學(xué)期被評為三好學(xué)生。這些成就都凝聚著老師們的辛勤汗水和無私奉獻(xiàn)。志偉愛學(xué)習(xí)，每天看課外書，《唐詩》到《三字經(jīng)》，《童話》到《百科全書》，甚至還有他妹妹初中的一些課外書。
他有時(shí)和我比賽背唐詩，有時(shí)給我講《三字經(jīng)》的故事。他對歷史最感興趣。有一次被問怎么回答，我只好說，放假我借你《上下五千年》。上面有答案。他聽了很開心，我心里更開心了。他為什么這么愛看書？這離不開老師的指導(dǎo)。他上一年級的時(shí)候，老師鼓勵他多讀書。初二后，老師指導(dǎo)他們閱讀和記錄，并試圖記日記，尤其是看到自己的日記被選在老師的博客上，他非常興奮，對學(xué)習(xí)更感興趣。有一次他在書店選了一本書《奧數(shù)》，這學(xué)期基本讀完了。在學(xué)習(xí)上，老師引導(dǎo)他養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓他有了一個(gè)好的開始。我相信孩子們在老師的訓(xùn)練下會越來越好。
智威的成長也體現(xiàn)在他對一些事情的處理上。他是家里最小的孩子，在父母眼里總覺得自己很年輕。有一次我問他，你在學(xué)校會做什么好事，他告訴我，每當(dāng)他在校園里看到垃圾，他就會撿起來扔進(jìn)垃圾箱。同學(xué)問他問題，他都會認(rèn)真回答。即使有些學(xué)生有困難，他也會幫助他們彌補(bǔ)。這讓我想起一件事。記得有一次和他去西城逛街。
在公共汽車上，我給一位老人讓座。他還把我的座位讓給了老人帶來的孩子。下車后，我說你太小了，不能讓座。他說我們老師教我，我比那個(gè)孩子大。這件事讓我想了很多。老師不僅教孩子學(xué)習(xí)，更重要的是教孩子做人。孩子身上體現(xiàn)出來的向上思維是老師正確引導(dǎo)的結(jié)果。有這么優(yōu)秀老師的家長可以放心。
有一次我?guī)丶�，路上他嘴里說什么，我就認(rèn)真聽，背英語。我問了才知道。他報(bào)名參加了學(xué)校的英語課，每天下午都學(xué)習(xí)。他在課堂上背誦了他剛剛學(xué)到的東西�？吹胶⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我由衷地贊嘆學(xué)校的管理規(guī)范和老師的敬業(yè)精神。
三年級寫作文3
榕樹雖然個(gè)頭大，但是卻很不起眼。在公路兩旁種滿了挺拔的大榕樹，它們在不停地吸收著空氣中的廢氣和嘈雜聲，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
在廣州城，一年四季榕樹都把她點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。
春天，挺拔的大榕樹長出了碧綠碧綠的大葉子。一陣春雨過后，榕樹發(fā)揮了他們的過濾作用�？諝庾兊酶忧逍隆駶�。小鳥在榕樹上修筑了嶄新的巢穴，歡快地在在大榕樹的枝頭上蹦蹦跳跳、引吭高歌。
夏天在不知不覺間來到了我們的身邊，只有持續(xù)的高溫和人們的短褲短裙才能察覺出。。榕樹上，蟬贊不停地叫著“知了、知了”，雛鳥兒在巢中嘰嘰喳喳地叫著，焦急地等候著父母把食物帶回家。小蟲子附在榕樹干上允吸著樹干里乳白色的汁液。榕樹上結(jié)著一粒一粒橙色的果實(shí)，一掉到地上就裂開了，螞蟻爬滿了小小的果實(shí)。榕樹下，老老小小都走出悶熱的高樓大廈，坐在榕樹下乘涼、聊聊家常。多么和諧的一個(gè)景象�。�
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。但是這些榕樹卻不能再結(jié)果子了。憑著動物靈敏的感知，他們意識到秋天過后，冬天就要來臨了。于是他們就馬上開始尋找住處，儲存糧食。螞蟻在榕樹下修巢穴。秋天的到來并沒有讓頑強(qiáng)的榕樹掉了葉子。
隨著北風(fēng)的呼嘯，冬爺爺?shù)搅�。面對寒風(fēng)凜冽，榕樹依然和寒冷、惡劣的天氣作斗爭，還是頑強(qiáng)地立在公路兩旁，就像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定、挺拔。榕樹身上的那一抹綠，還是那么美！
榕樹可能很不起眼，但是它們?yōu)樾▲B、昆蟲提供了住處；它們?yōu)槿藗冋趽蹶柟�；它們吸收噪音、廢氣，為人類和一切生物提供氧氣；它們的樹皮為人們提供了藥物。即使我們不記得榕樹，但是榕樹會記得我們。它們一直在默默地奉獻(xiàn)自己，去不求回報(bào)。它們這種樂于奉獻(xiàn)的精神，我們作為人類，不就更加應(yīng)該好好想榕樹學(xué)習(xí)嗎？
三年級寫作文4
清晨，清新的空氣中摻和著花草的芳香。陽光透射在窗戶上，顯出一份活躍的氣氛。
打開窗戶，一幅美景映入我的眼簾。一碧千里的榕樹，為我遮擋了沙塵，使我健康的成長。一陣微風(fēng)吹來，林中的鳥兒紛紛的像天邊交界處飛去，看著它們離去，心里不禁產(chǎn)生了一份憂傷……天空下，榕樹與花兒互相搖擺著，跟著清晨的節(jié)奏，一起快樂的跳舞。頓時(shí)，樹林成了一個(gè)天然俱樂部。
榕樹搖搖欲墜，猶如一位長著蓬亂頭發(fā)的老人。它的氣根呈棕褐色，像門簾裝飾著粗大筆直的樹干。樹根彎彎曲曲的扎入土里縱橫交錯，密密麻麻，合力向下生長著，多像一張毫無縫隙的蜘蛛網(wǎng)�。�
樹干是更有別具一番的情趣，就像一把富有詩意的天然大傘呈現(xiàn)在我的眼前。榕樹的葉子是橢圓形的，分明的葉脈勾出了綠葉的輪廓。有的向外處長，有的向內(nèi)翹，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異，美極了！
我們在樹下大聲贊嘆，引的榕樹羞紅了臉，想盡快長高，讓我們摸不著它的氣根�！芭尽蓖榘蜗铝艘桓鶜飧�。哦！氣根是沒生命力么？很干枯耶！于是我們展開了研究。同伴輕輕撕開外“皮”，只見里面碧綠碧綠的，不一會兒，涌出了一些白色的液體流到了同伴手里，弄也弄不干凈了。
烈日炎炎，榕樹搖搖晃晃，隨風(fēng)飄蕩，吸收了大地的二氧化碳。這一寸土地，就是它一生的本息之處。它永遠(yuǎn)都在這里扎根生長，在大地的滋潤下，茁壯成長，在陽光的呵護(hù)下成長，啊！榕樹，你是那么的不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你為這世界增添了一份生機(jī)！
望著這一切，我仿佛置身于榕樹世界里……
三年級寫作文5
有一天李曉明在座位上自言自語地說：“我快過生日了，而爸爸，媽媽在外地打工�！边@時(shí)候，被一旁的同學(xué)小剛聽到了，他就讓別的同學(xué)過來說：“我們給李曉明過一個(gè)生日吧，到李曉明生日下午那一天，我們給李曉明個(gè)驚喜吧！”那些同學(xué)說：“好的。”
到了李曉明的生日那一天，小剛給李曉明買了一些水果，小麗給李曉明買了一些生活用品，和一些學(xué)習(xí)用品還有文具。小紅和小云給李曉明做了一個(gè)大蛋糕，小剛又說：“到我的家里去吃吧！”小紅和小云去了小剛的家。
到了下午，小剛用一塊布蒙住李曉明的眼睛。到了小剛的家門前小剛把那塊布摘了下來，李曉明打開門說：“哇！這是你們給我精心準(zhǔn)備的嗎？我太感動了�！崩顣悦鞲袆拥模p眼流下了眼淚。李曉明說：“這是我第一次過的最開心的一次生日了。”
李曉明吃著蛋糕，小剛的媽媽也做了許多菜：魚，雞，蝦，丸子，藕荷，豬蹄，西瓜。
到了晚上，李曉明在散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己家里的鑰匙落在小剛家了，他就馬上又跑回小剛家里，李曉明敲敲門，小剛開了門說：“怎么了李曉明�！崩顣悦髡f：“我的鑰匙落在你家里了�！崩顣悦髡野≌野。K于找到了，說：“天也很晚了你快睡吧！”小剛說：“我洗個(gè)澡就去睡，你也快回家睡覺吧！”李曉明說：“好的�！逼鋵�(shí)小剛是一個(gè)非常愛干凈的小男孩。
李曉明走到小區(qū)門口看到自己家里的燈還開著呢，李曉明想：是我早上走的太快忘關(guān)燈嗎？他就坐著電梯去了自己的家里，發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸，媽媽回來了。爸爸說：“你看我給你帶了什么�！巴郏堑案�，”李曉明開心地說，我吃不下了，我吃飽了，還是你們吃吧！你們掙錢也不容易。
李曉明非常開心！
三年級寫作文6
小男孩回到家，趕忙把膠卷裝進(jìn)照相機(jī)里，他想：我明天再去給高爾基同志拍照，不能再粗心了。
第二天，小男孩早早就起床了，他把所有要用的東西裝好，檢查了一遍又一遍，終于，他保證所有東西都帶齊了，才放心地走出家門。他興高采烈地在路上走著，嘴里還哼著小曲，不知不覺，他就到了高爾基辦公的大樓。
小男孩走到辦公樓的大門口，鞠了個(gè)躬，有禮貌地對門衛(wèi)說：“您好，我要給高爾基同志拍照，請您讓我進(jìn)去吧！”“原來你就是那個(gè)小男孩呀！”門衛(wèi)說，“高爾基同志命令過，如果是一個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來，你趕快進(jìn)去吧！”
不久，小男孩就出現(xiàn)在高爾基同志辦公室的門口了。透過窗戶，小男孩看見高爾基同志正在專心致志地讀書。小男孩：想要是我直接進(jìn)去，不就打擾高爾基同志讀書了嗎？我還是在門口等他看完書再進(jìn)去吧。忽然，他靈機(jī)一動，想到一個(gè)好主意：我可以在門口，透過窗戶，給高爾基同志拍照呀，那樣既不會打擾他看書，又可以把照片照得更自然些。他把相機(jī)端好，找好角度，準(zhǔn)備拍照，他的心都提到嗓子眼了！“咔嚓”一聲，小男孩按下了快門。高爾基聽到動靜，轉(zhuǎn)過身一看，是那個(gè)小男孩，他趕緊讓男孩進(jìn)來。小男孩一進(jìn)門，就說：“對不起，高爾基同志，我打擾您了。”“沒事的，”高爾基說，“我一直等著你呢�！薄拔覄偛排麓驍_您，就在門口悄悄地照了一張照片，您看看，好看不？”小男孩說。高爾基看了看照片，點(diǎn)著頭說：“照得真不錯！”兩個(gè)人都開心地笑了。
上學(xué)后，小男孩把這張照片交給老師，老師把照片貼在了墻報(bào)上。這張照片得了全校第一名！
三年級寫作文7
信鴿可是森林里非常敬業(yè)的郵遞員。一天，信鴿像往常一樣送著信，突然，一只老鷹出現(xiàn)了，它張開翅膀要抓信鴿。
這怎么辦呢？信鴿東躲西閃，老鷹窮追不舍，信鴿趕快閃入樹林，老鷹撲了空，信鴿飛走了，老鷹還在亂找。
信鴿還沒來得及喘氣，就遇上了大雁和信天翁，它們看見信鴿喘得那么厲害，問道：“信鴿，你怎么喘得這么厲害？”信鴿一邊喘氣，一邊回答：“我……，我被老鷹……追的，好不容易……才……逃脫！快……快看，老鷹又追來了！”
順著信鴿指的方向，大雁和信天翁發(fā)現(xiàn)老鷹飛了過來，信天翁不顧一切沖了上去，大雁趕忙大叫：“別去，你不想活了嗎？”“別說了，快逃！“信鴿拉著大雁，沒過一會兒，只見信天翁沒有力氣一樣地飛來，幾乎要掉下去了，大雁趕快托住它，問：“你到底怎么了？”信天翁慢慢回復(fù)了力氣，說：“這老鷹太強(qiáng)了，我被它打得落花流水……”話還沒說完，就不行了，緩慢地用最后一點(diǎn)力氣說：“我逃開時(shí)……它還在打我……”說完，僵住了，大雁一試，還有心跳和呼吸，它叫信鴿給它做人工呼吸，自己引誘老鷹，拖延時(shí)間。
過了一會兒，信天翁才恢復(fù)過來，它們找到了大雁，大雁說道：“信天翁，你這么不聽勸，嘗到苦頭了吧�！闭f完，大雁已經(jīng)和老鷹零距離了，信天翁趕緊啄了一下老鷹，“哇——”老鷹叫了一聲，隨即大罵信鴿：“好啊，你個(gè)臭鴿子，逃走了還找來幫手，那個(gè)信天翁，是你找來的吧，還偷襲。”說完，便發(fā)動了進(jìn)攻，可這次三個(gè)伙伴聯(lián)合起來反擊，經(jīng)過連續(xù)博斗，老鷹被打敗了。
最后三個(gè)伙伴一起把信送達(dá)了。
三年級寫作文8
一天，晴空萬里，小駱駝又在小溪邊美美地“照鏡子”。正巧碰見了小紅馬，小紅馬噴著響鼻嘲笑道：“哎呦，真不是最丑的駱駝么，長得這么難看還有臉在這“照鏡子”。去去去，回家去，別在這丟人現(xiàn)臉了。小駱駝聽了后雖然有些生氣，但還是心平氣和地說：“馬弟弟，你錯了，其實(shí)······” “喲，還我錯了呢，你也不看看我，英俊瀟灑，腳掌小巧玲瓏，輕巧方便；眼睛炯炯有神；背上也沒有肉疙瘩，風(fēng)姿颯爽，無人能及�！毙●橊勥�沒有說完，就被傲慢的小紅馬打斷了�！八懔�，你還是跟我去沙漠走一趟吧�！毙●橊劅o奈地說。
小駱駝和小紅馬來到茫茫的大沙漠，這里飛沙走石，環(huán)境惡劣。他們走著走著，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地的刮了過來 ，把好幾個(gè)沙丘從這搬到了那，小駱駝俯下身子，閉上眼睛。“�。 毙〖t馬大叫。小駱駝回頭一看，原來是一個(gè)沙丘迎面撲來。小駱駝大叫一：“快蹲下來！”沙丘如箭般的飛過小紅馬的頭頂。風(fēng)沙過去了，小駱駝一點(diǎn)事也沒有，而小紅馬卻九死一生。它們繼續(xù)前進(jìn)，本應(yīng)該小紅馬在前，可小紅馬因?yàn)槟_太小，很容易陷進(jìn)沙中，舉步維艱。駱駝的腳掌又大又厚，一點(diǎn)兒也沒陷進(jìn)沙的意思。小紅馬越走越慢，它累極了，有氣無力地說：“你走······走慢點(diǎn)兒，我們······我們還······還是回去吧�！�
他兩回到小溪邊，小駱駝問："體會到了嗎？”我們看一樣?xùn)|西不能只看外表，要看他有沒有用。"小紅馬羞愧地說：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你長得難看，其實(shí)你的那些部分在沙漠里能派上大用場�！睆拇耍鼈冋l也沒嘲笑誰，成了最好的好朋友。
三年級寫作文9
今天是植樹節(jié)。我們六年級的老師和學(xué)生都來曲江公園參加有意義的活動_ _植樹。
剛來曲江公園的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)天然的氧吧，四周是河兩岸的綠柳，像鼓手一樣，慶祝春天的到來。尤其是剛探出頭的蓓蕾，可愛迷人。陽光照射在湖面上，金色的波浪蕩漾開來，洋溢著獨(dú)特的魅力。
江和帶著樹苗，興致勃勃地來到山坡上，精心挑選了一塊向陽的風(fēng)水寶地，準(zhǔn)備為樹苗定居下來。這時(shí)，周圍一片熱鬧非凡，鐵鍬碰撞發(fā)出的“毛毛”聲和水桶落地發(fā)出的“冬冬”聲匯成了一首種樹歌。我欣喜若狂地看著熟睡的小樹苗，輕聲說：“放心吧，小樹苗，我一定讓你過上幸福的生活�！庇谑牵液托〗髂昧艘话宴P子，開始挖坑。"!我的'手指好疼！”我抱著手指哭了。小江趕緊扔下鏟子，關(guān)切地問我：“周曉，你怎么了？”
“沒什么，我只是用鏟子劃破了皮膚�！�
“給我看看。��！流血了。不挖。”
“不，我不能，”我堅(jiān)定地說，一邊推開江。
我走到樹苗前，輕輕撫摸著樹苗的額頭，喃喃道：“不管遇到多少困難，我一定讓你站起來�！蔽L(fēng)吹過，小樹苗似乎聽懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和姜挖了一個(gè)坑，運(yùn)了土，我們配合得很好。突然，一個(gè)硬邦邦的“大家伙”擋住了我鏟的路。再一看，原來是一個(gè)手掌很大的石磚。我急忙伸手去撿，但石磚被埋在了深深的泥土里。我盡力了，它還是不動。我該怎么辦？我撓了撓耳朵，啟動不了。這時(shí)，小江沉思了一會兒，說：“我用手把石磚舉起來，你用鏟子托住底部�！薄昂玫模【褪沁@樣�！苯K于，天網(wǎng)恢恢，我們終于挖到了坑。
然后，我們小心翼翼地把樹苗抬進(jìn)“房間”，然后填土，最后澆水。
“��！終于成功了，樹苗站起來了！我和小江牽著手，興奮地看著小樹苗。這一刻，我們仿佛看到了小樹苗蓬勃生長，聞到了淡淡的花香，聽到了小樹苗幸福的笑聲。
三年級寫作文10
一頭翠綠的秀發(fā)，滿是皺紋的樹干，加上數(shù)不勝數(shù)的纖細(xì)的樹枝，構(gòu)成這棵奇崛的老榕樹。在夏季六、七月時(shí)，正是老榕樹長得最旺盛的時(shí)期，在炎熱干燥的夏日，老榕樹仍挺立在那兒，守衛(wèi)著這片美麗的家園。郁郁蔥蔥的老榕樹是鳥兒最好的安巢之所，在枝葉之間搭起了一個(gè)個(gè)小巢，建起了一個(gè)個(gè)溫馨的小家。
樹下，我和我最好的朋友聊天、游戲。即使炎陽在猛烈，我們也不會被照曬到，因?yàn)橛欣祥艠錇槲覀儞踔�，給予我們陰涼。我們在老榕樹前歡聲笑語，嘻戲玩耍，無憂無慮。老榕樹是我們的嘉賓，見證我們的一次次聚會。那是多麼的融融恰恰呀！好景總是不長的，朋友之間總有分離的時(shí)候，我們總有離開老榕樹的時(shí)候。我們分離了，各自奔向各自的天涯，而我們的老榕樹卻只能永遠(yuǎn)的留在那兒。思念呀！思念！思念我的朋友，思念我們的老榕樹，思念那些我們逝去的快樂時(shí)光。
而如今，又是一個(gè)炎炎夏日，又是一片蔚藍(lán)的天，又是一棵高大挺拔的榕樹。樹上鳥兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。翡翠綠般的樹葉，不計(jì)其數(shù)，細(xì)長的樹枝密密的交織著，形成無數(shù)個(gè)小細(xì)縫。在陽光的照射之下，折射成許多的光柱照在地上，使得原本毫無色彩的地面變得金光燦爛。筆直的樹干堅(jiān)定挺拔，它不枯瘠而頎長，猶如一位戰(zhàn)士。它與我們的老榕樹好像，難道它就是我們的老榕樹嗎？可是似乎缺少了點(diǎn)什么。是什么呢？我凝眸著這棵榕樹，腦海中絡(luò)繹不絕地浮現(xiàn)出我與朋友一起玩耍的快樂場面。對了！是友誼！這棵榕樹缺少了我們寄托在老榕樹上的友誼。
懷念呀！懷念！什么時(shí)候才能再與朋友一起坐在老榕樹下暢談未來。
三年級寫作文11
一天，陽光明媚，小駱駝又像往常一樣在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，翻了個(gè)白眼，哼著對小駱駝?wù)f：“你還在照鏡子呀！照多少次，也不會變得好看的�！薄拔译m然長得沒你好看，但是我在沙漠里的作用可是很大的，你敢和我到沙漠里走一趟嗎？”小駱駝微笑著說：“切，去就去唄，誰怕誰呀！”小紅馬不以為然地說。
小紅馬跟著小駱駝來到沙漠的邊緣，小紅馬被眼前的景象驚呆了——只見到處都是金燦燦的沙子，他迫不及待地走進(jìn)沙漠，可他剛走了一步，就深深地陷進(jìn)了沙子里，小紅馬使勁兒的把腳往外拔，小駱駝看見了，關(guān)切地對小紅馬說：“讓我來扶你吧。”“我才不稀罕呢�！毙〖t馬不屑地說�！澳悄阈⌒男┌��！毙●橊勱P(guān)心地說著也走進(jìn)了沙漠。
小駱駝輕快地向前走著，小紅馬艱難地跟在后面。走了一段路程，小紅馬又累又餓，他看著小駱駝還是那么輕松，他不想再向前走了，他想回家，可是又不好意思跟小駱駝?wù)f，于是就停下來不走了。小駱駝回頭看見小紅馬停在那兒，關(guān)心地問：“你怎么啦？”小紅馬有氣無力地說：“這里既沒有好玩的，又沒有好看的，我想回去了�！毙●橊劼犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。正在這時(shí)，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮了過來，小紅馬覺得自己快要窒息了，鼻子里、嘴巴里全是沙子，眼睛也睜不開了，他恐懼地大叫：“救……救命……命啊！”小駱駝聽見了，趕緊跑到小紅馬身邊，把他保護(hù)在自己的身下。
風(fēng)沙過后，小紅馬驚魂未定地說：“太可怕了，小駱駝，你為什么不害怕呢？”小駱駝自毫地說：“因?yàn)槲矣腥齻�(gè)法寶——我的雙層睫毛可以阻擋風(fēng)沙；我背上的兩個(gè)駝峰可以貯存很多的食物，隨時(shí)給我補(bǔ)充能量；我的四只腳掌又大又厚，不容易陷進(jìn)沙子里�！毙〖t馬聽了慚愧地說：“我真不應(yīng)該嘲笑你，你的本領(lǐng)真大呀！”
從此以后，小駱駝和小紅馬成了一對好朋友，他們天天都會到小溪邊照“鏡子”。
三年級寫作文12
唐朝的春天經(jīng)常下起綿綿的春雨。今天，我在田野散步時(shí)，忽然間就下起了春雨。
只見，原本在天空中飛行的鳥兒也馬上飛到樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在告訴人們下雨了不要在外面待著要趕快回家去。雨滴落在湖面上，湖面泛起了一圈圈漣漪，驚得湖里的魚兒都直往湖底下游去；雨滴落在石頭上，好像是一位鋼琴家，彈奏著一首首悅耳的音樂。這是，雨滴落在了田野上滋潤植物成長。到了晚上，外面一片漆黑只有江面上的一盞小燈亮著。
到了第二天清晨，我起來時(shí)外面青煙裊裊風(fēng)中正彌漫著春雨的氣味，當(dāng)我又再一次來到昨天我散步的地方的時(shí)候發(fā)現(xiàn)植物都比昨天的大了很多，許多農(nóng)民都拿起鋤頭高興地說：“這春雨下得可真好，滋潤著萬物成長�！蔽铱吹竭@一情景在心里想著：是啊，這春雨下得可真好，它好像知道人的心思似的，我回去一定要寫首詩贊美這場春雨。
在回去的路上，天上飛過一群歸鳥，它們也在嘰嘰喳喳的叫著好像也在贊美這場春雨下得及時(shí)，路邊的柳樹長出了新的枝葉，一陣風(fēng)吹過，柳枝在風(fēng)中挪動著它那優(yōu)美的舞姿，農(nóng)民們也收好了鋤頭，拎著一袋新鮮的菜哼著小曲回家了。當(dāng)我回到家中時(shí)，春雨也不知什么時(shí)候下了起來，聽著它那雨滴滴在石頭上的聲音我詩興大發(fā)拿起紙和筆坐在油燈下望著窗外的春雨花了一夜的時(shí)間寫好了《春夜喜雨》這首詩。
晚上的這場雨下到了早上才停，路上一片清新，小鳥在枝頭開始唱起了歌，我拿起昨晚寫的詩站在門口大聲吟誦了出來：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……”
三年級寫作文13
斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來接住它銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。老鳥看見自己的兒子遍體鱗傷，非常心疼。
孩子們在樹下紛紛議論，有的說：“我們只想把小鳥打下來，并捉住它，可誰知道它的生命那么脆弱啊！”有的說：“看來這只小鳥的傷不輕啊！”還有的說：“既然小鳥是我們射傷的，我們就一定要把小鳥治好。”大家商議之后決定醫(yī)治好這只小鳥，于是他們讓家長請獸醫(yī)來幫忙。
兩只老鳥看著一動不動的兒子，一點(diǎn)辦法也沒有，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，傷心地罵著：“人類真是太可惡了，我們?yōu)槟銈兂�，你們竟然用子彈射我們�！兵B媽媽說：“要是兒子不在枝頭上唱歌，就沒有這回事了。等兒子的傷好了，我們一定要離開這個(gè)地方�！�
不一會兒，獸醫(yī)開著急救車迅速趕來了，孩子們對著高高的枝頭大喊著：“鳥爸爸鳥媽媽好，我們來救小鳥了！”鳥媽媽說道：“走開，走開，你們不要再胡說了，小鳥是你們射傷的，現(xiàn)在你們又來救小鳥，那么你們肯定不懷好意。再說，你們是人類，我們是鳥類，你們怎么救我們的兒子？”孩子們回答道：“不要怕，我們有獸醫(yī)，無論是天上飛的、地上跑的、還是水里游的都會治，如果把小鳥拿給我們治病，至少還有一絲希望，要不他早晚也會死�！兵B爸爸媽媽覺得有道理，就把小鳥交給了獸醫(yī)。
過了幾周，小鳥從醫(yī)院箭似的飛回來了，“看，我們的兒子回來了，它飛得真快的，哪里像是受過傷的呢？”鳥爸爸看見小鳥驚喜地說到。
“怎么樣，鳥爸爸媽媽，你們原諒我們了嗎？”孩子們問到。鳥爸爸媽媽知道孩子們不是故意的，高興地說：“其實(shí)你們也很有愛心的，希望我們以后能成為好朋友。”
從此以后，鳥兒每天又在枝頭為孩子們高興地唱歌，再也沒想過要離開這里，和人類成為了很好的朋友。
三年級寫作文14
自從龜兔賽跑后烏龜贏了兔子就轟動了全世界，動物之王給烏龜頒發(fā)了奇跡之星，還要馬大臣早、中、晚給烏龜送去各種各樣的食物，并且每星期送去一萬元。烏龜裝作謙虛的說道：“虎王我絕對不會您的期望，我每天早上和晚上都會堅(jiān)持跑步的�！�
大家肯定會問兔子呢？它呀，每天要跑十五個(gè)小時(shí)呢，所以想要見到它可不是件容易事。
現(xiàn)在已經(jīng)過了一月了，兔子現(xiàn)在比馬大臣跑得還快。虎王決定再次舉行龜兔賽跑，還說只要兔子戰(zhàn)勝了烏龜就讓它代替馬大臣。以一傳十，以一傳百，一下就傳到了馬大臣的耳邊。馬大臣怒氣沖天：“這個(gè)臭老虎，我對他那么忠心耿耿，他明明知道兔子賽跑贏得了烏龜，還說讓兔子贏了烏龜就讓兔子來代替我的位子，這不是明擺著讓我下崗嗎！”馬大臣想了一個(gè)辦法，它跑到烏龜家里。告訴烏龜兔子現(xiàn)在跑地比它自己還要快呢！烏龜大吃一驚，馬大臣告訴他：“可以先這樣，再這樣，哈哈哈！”
到了賽場地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兔子是最先到的，因?yàn)槲沂堑诙䝼�(gè)到的。后來，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了烏龜卻一直沒有出現(xiàn)。最后，大家準(zhǔn)備走的一剎那間，烏龜才慢吞吞地走向比賽起點(diǎn)�！�3、2、1開始。”兔子像風(fēng)一樣沖了出去，烏龜卻慢吞吞地走呀走。
兔子快要到終點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)筋疲力盡。它想：“不行眼看勝利就在眼前了，不能放棄�！蓖米訛榱瞬煌Ｏ聛�，只能慢慢地走走過去。忽然一陣風(fēng)刮來，兔子被吹倒在地上，剛站起來發(fā)現(xiàn)烏龜正準(zhǔn)備領(lǐng)獎呢！
兔子問虎王：“烏龜一直都在我后面，怎么一下子到終點(diǎn)了呢？”虎王也疑惑不解，要查烏龜?shù)纳眢w。結(jié)果從烏龜?shù)墓驓だ铮环N加速器。烏龜說是馬大臣要它做的。
虎王最后查明真相，將烏龜和馬大臣關(guān)進(jìn)大牢，封兔子為兔大臣。
三年級寫作文15
這一天，黑眼睛的大紅魚正式成為了海底千百年以來唯一打敗虎頭鯊的真正勇士。只要有什么困難，大家都找黑眼睛的大紅魚幫忙。可是直到有一天，因?yàn)槿祟惖倪^度污染大海與大自然，終于大海的世界末日降臨了。那天，天不停地下雨打雷，見不到一點(diǎn)兒陽光，如同太陽被烏云吞蝕一樣，整個(gè)世界都好像被魔鬼掌控了一樣，而海里有很多的魚兒都死在魔鬼的手上，這時(shí)，一位千年烏龜走到了黑眼睛的大紅魚身邊，告訴他們“孩子們，別哭，別哭，要救海底世界很簡單，跟我來。”說著說著，他們來到了一片神秘的深海里。
黑眼睛的大紅魚看到了一顆凈白如雪的鉆石，千年烏龜說：“只要有信念的小魚接觸到鉆石，鉆石的威力就會讓世界末日停止。”于是，小紅魚們紛紛用手接觸鉆石，但它絲毫沒有反應(yīng)，這時(shí)，大家都覺得小黑一定可以，小黑提心吊膽地過去試了試，可結(jié)果并沒有想象中那么好，突然，在黑眼睛的大紅魚面前出現(xiàn)了許多實(shí)力深不可測的虎頭鯊，這時(shí)，黑眼睛的大紅魚首先沖了過去，用了一個(gè)甩尾，讓虎頭鯊們疼痛不已，可是虎頭鯊并沒有因此罷休，黑眼睛的大紅魚團(tuán)結(jié)一致，有一部分的小紅魚蒙住了虎頭鯊的眼睛，小黑不停地打擊虎頭鯊，可虎頭鯊卻毫發(fā)無損，最后所有的小紅魚都卷入了虎頭鯊的口中。就在這時(shí)，站在一旁的烏龜用他那像鋼鐵般堅(jiān)硬的外殼，擋住了虎頭鯊鋒利的牙齒，最后一刻，黑眼睛的大紅魚再次組合，接觸到了鉆石。這時(shí)，鉆石發(fā)出閃閃耀眼般的光芒。那一刻，黑眼睛大紅魚又使出了一個(gè)甩尾，趕跑了虎頭鯊。漫天烏云的天空，這時(shí)也露出了一縷久違的陽光，好像正為他們的勝利歡呼慶祝，小魚們也重見天日了，世界末日停止了。
就這樣，小魚們又過上了美好幸福的日子……
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