關(guān)于我和朋友三年級(jí)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我和朋友三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和朋友三年級(jí)作文 篇1
我和郝懿潔是形影不離的好朋友，我們一塊兒報(bào)作業(yè)，一塊兒玩耍，我們的友誼像海一樣深，尤其發(fā)生了那件事，讓我們的友誼更深了！
那天中午，我在學(xué)校旁邊的超市買了一個(gè)阿貍的密碼本，我喜滋滋的來到學(xué)校，邁著大步走進(jìn)教室，教室里好熱鬧，我問郝懿潔教室里教師為什么這么熱鬧，她還沒來得及回答我就發(fā)現(xiàn)了我手中的密碼本，她說：”給我看看，好嗎？“我猶豫不決的遞給她，不一會(huì)兒，她又說：”送我吧！“我心里想：”我的本子，為什么要送給她？“我使勁搖搖頭，她嘟了嘟嘴說：”咱倆是好朋友，你為什么不送我。“她有一點(diǎn)不滿意，之后，我每次叫她，她都不理，我心想：”你是千金大小姐呀，不就當(dāng)了個(gè)學(xué)習(xí)委員嗎，有什么呀，你原來不是這樣驕傲傲自大呀！但他畢竟是我的好朋友呀！我在心里默默祈禱：“老天爺呀，不要讓我們分開呀！”
到了晚上要睡覺，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。
第二天，我覺得我錯(cuò)了，我不能在背后罵他，來到學(xué)校我向他道了歉，我把密碼本遞給她，可她說：“其實(shí)我也有錯(cuò)，我不該要你的東西，況且這也不是我用錢買來的，我不要了，謝謝！”我笑了笑說：“你真好，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友！”“嗯！好朋友！”她笑著說。
發(fā)生了這件事后，我們倆的友誼更深了！
我和朋友三年級(jí)作文 篇2
外婆家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，明亮的大眼睛閃爍著綠色的光芒，全身披著一件毛茸茸的虎皮大衣摸起來柔軟而舒適。
與它相處，我和小貓咪交上了朋友。每逢過節(jié)爸爸媽媽帶著我去看望外婆時(shí)，它一見是我，就像久別重逢的朋友，“喵喵”發(fā)出親昵的叫聲，跑著來的我的面前用小臉蹭我的腿跟我親熱。
小貓咪雖然可愛，但它也淘氣哩！一次我正在洗臉，小貓咪跳上架子尾巴翹得高高的，忽然它調(diào)皮的朝臉盆撲去。頓時(shí)盆子似乎失去了平衡像不倒翁似得搖搖晃晃，“砰”傳來一陣清脆的聲音，盆子倒在了地上。一瞬間水濺了出來，地上濕漉漉的，留下一片“水洼”，我一看，臉上露出驚訝的神色，隨后憤怒的目光如利劍般地射向它，我正準(zhǔn)備批評(píng)小貓咪時(shí)，它卻“喵”的一聲溜走了，回到它舒適的小窩中。瞇著眼睛，舔著毛茸茸的身子，似乎跟沒發(fā)生什么似的，懶洋洋的趴在窩里。留下我生悶氣。
但小貓咪捉起老鼠來是它可是數(shù)一數(shù)讓二的高手呢！再狡猾的老鼠也都逃不過它那雙明亮的眼睛。上次外婆家搬進(jìn)了新成員——-老鼠一進(jìn)屋它就東啃啃西啃啃，我們都束手無策，不能不讓老鼠繼續(xù)放肆下去，只能請(qǐng)外婆家的小貓咪“出山”。只見小貓咪卻繞著陰暗的角落嗅來嗅去，像巡查的警官似的在尋找著什么，忽然它發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。仔細(xì)一看，原來它正虎視眈眈的盯著那只覓食的大老鼠。忽然小貓咪伸出鋒利的爪子，朝老鼠撲過去，隨著“吱”的一聲慘叫，老鼠便喪于貓爪之下了，失去了知覺。我們頓時(shí)拍手叫好。刁著老鼠的它似乎領(lǐng)會(huì)到了我們對(duì)它的贊美，便得意的“喵喵”并舔著它的前爪，仿佛在說“小菜一碟！”
小貓咪它可愛，它淘氣。我為自己交上了這樣的朋友而驕傲。
我和朋友三年級(jí)作文 篇3
宋老師筆直地站在講臺(tái)上，面帶微笑地對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們來上口語(yǔ)課，主題是‘我和爸媽’�！崩蠋熞贿呎f著，一邊在黑板上寫下了這四個(gè)字。
“大家先思考一下，也可以和同學(xué)交流討論，待會(huì)我會(huì)請(qǐng)同學(xué)上來發(fā)言。”
老師說完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論了起來。十分鐘過去了，宋老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說：“討論結(jié)束，請(qǐng)大家安靜下來，有沒有同學(xué)愿意走上講臺(tái)分享一下他的故事�！�
班級(jí)里頓時(shí)安靜得出奇，一根針掉在地上的聲音恐怕也能聽得見。老師見同學(xué)們?nèi)绱顺聊�，仍然面帶微笑地說：“勇敢一點(diǎn)，大膽地將自己想說的表達(dá)出來，請(qǐng)大家把握住每一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì)�！�
這時(shí)，有人舉手了，原來是學(xué)習(xí)委員黃馨。老師點(diǎn)頭微笑，她便走上講臺(tái)，開始說了起來：“我的爸爸是修手機(jī)的，他每天都很忙，甚至是半夜，只要是別人要修手機(jī)的電話，他二話不說穿上衣服就出門了……爸爸很少陪我，應(yīng)為他根本沒時(shí)間。我知道他作為白衣天使的職責(zé)就是要幫別人修手機(jī)，但我還是希望他能陪我去一次圖書館，一次就好，因?yàn)槲乙残枰职帧！?/p>
我和朋友三年級(jí)作文 篇4
我和好朋友樺鳴之間發(fā)生了許多美好、難忘的事情，然而隨著時(shí)間的流逝，好多事情都忘記了。唯有那一件事情，每當(dāng)想起來都記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和樺鳴一起去文具店買鋼筆。剛到文具店里，我就在貨物架上發(fā)現(xiàn)了一支帶著花紋的鋼筆，我趕緊告訴了她，她一看，也非常喜歡。我問文具店老板：“這支鋼筆多少錢?”老板和顏悅色地回答：“20元�！蔽衣犃耍X得太貴了，因?yàn)槲覀z一共才帶了25元錢，買兩支鋼筆肯定不夠。她看到我那么喜歡那支鋼筆，就微笑著對(duì)我說：“你先買一支吧，我看你挺喜歡的�！薄翱墒恰蔽矣悬c(diǎn)不好意思。在她的幫助下，我買了那支鋼筆，拿著鋼筆，我心里挺感激她的，因?yàn)槲抑浪蚕矚g。
第二天早上，她到我家玩時(shí)，我看到她拿起了那支帶著花紋的`鋼筆愛不釋手。我心想：她那么喜歡這支鋼筆，要不我就把鋼筆先送給她吧。然而就在我思考之際，她給我打了個(gè)招呼，就走了。
下午，當(dāng)我需要用鋼筆練字的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。東找找，西看看，卻怎么也找不到。突然我心里想，會(huì)不會(huì)是她把我的鋼筆給偷走了呢?想著想著，我來到了她們家，看見她手上拿著一支跟我的一模一樣的鋼筆。這時(shí)候，我氣得火冒三丈對(duì)她說：“就算你喜歡這支鋼筆，你也不能偷別人的東西吧。”她一臉茫然地聽著，不知道我在說什么。說完這些，我便氣沖沖地回家了。晚上，我躺在床上睡覺，怎么也睡不著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子下有一個(gè)東西，我撿起來一看，原來是那支鋼筆，我驚訝地看著它不知道該說些什么。
星期一早上，我來到學(xué)校，看見她正在整理學(xué)習(xí)用品，我走到她面前，臉紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。昨天，我的鋼筆丟了，我還以為你把拿走了。晚上才發(fā)現(xiàn)，鋼筆就在桌子底下，對(duì)不起了�！彼⑽⒁恍�。我繼續(xù)說道：“我們還可以像以前一樣做個(gè)形影不離的朋友嗎?”她說：“當(dāng)然可以了!”
每當(dāng)我想起這件事，我就想起了自己當(dāng)時(shí)的馬虎和她的包容。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗嬖V我，好朋友之間要互相信任。
我和朋友三年級(jí)作文 篇5
我和好朋友張依婷在外面玩得無聊，就讓她到我們家來玩了。我家沒什么好玩的，這時(shí)我想好久沒下五子棋了，我說：”張依婷，我們下五子棋吧。“她答應(yīng)了。我說：”我們剪子包袱錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)先下。我要黑子，你要白子。“最后是我贏啦，我先下。
我們開始玩了，我把第一顆黑子下在了棋盤中間，她立刻堵住了黑子。我另找別的路線搭橋�？墒菦]想到我走到哪張依婷都跟到哪，對(duì)我緊追不放，我別無出路，苦苦思索。這時(shí)我眼睛一亮，看到了一步好棋，趁張依婷不注意我趕緊把自己的棋子放在那了，我已經(jīng)有四顆連棋子了，張依婷仍然沒看到。最終我贏了這盤棋。
第二把開始了，還是我先下，這次我動(dòng)了腦筋，想好了棋子的布局，一開始就下了個(gè)雙三，張依婷左堵堵右賭賭怎么也賭不住，她的表情很狼狽。這時(shí)我有點(diǎn)驕傲了，說：”張依婷你的眼睛怎么回事呀？老是看不見好棋。呶，你看我又贏了�！拔野掩A棋給她指了指。張依婷好像還沒有失望。她說：”我們?cè)傧伦詈笠话��！拔疫�沒發(fā)現(xiàn)自己的贏棋，張依婷就下好了，這一把張依婷居然贏了，真讓我有點(diǎn)措手不及。
唉！也許我太驕傲了。我一定要記住這個(gè)教訓(xùn)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我和朋友三年級(jí)作文 篇6
她像冬夜里的爐火，送我溫暖；像春天里的暖陽(yáng)，予我明媚；像夏日里的樹蔭，給我陰涼；像秋季里的稻谷，贈(zèng)我豐收。她就是我的朋友。
曾有一次，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩鬧，我呆坐在教室里，耳邊回響著的是老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)怪——考試沒考好。我心里十分難受——明明我已經(jīng)努力了，但為什么仍然不行？我不禁哭了出來。這時(shí)，一只手輕輕摸了摸我的頭發(fā)，我抬起頭，是她。午后的陽(yáng)光灑在她的臉頰上，映出她溫柔的笑容。她坐到我身邊，輕聲安慰著我。有了她，我不再那么難過了，只是感覺心里暖暖的。
閑暇時(shí)，我們一起暢想未來，我想找一份安穩(wěn)的工作，過清閑的日子，一個(gè)人，一只貓，一間房子，足矣。而她卻說，她想做醫(yī)生，救死扶傷，她知道這并不容易，但是她會(huì)一直為了夢(mèng)想努力，矢志不渝。她此時(shí)的笑容宛如天邊的彩霞，散發(fā)著迷人的光芒，印在了我的心里。
我們?cè)诹质a小道上散步，一次，對(duì)面跑過的男孩撞到了我，我摔在地上，臉上滲出點(diǎn)血。她扶我起來，幫我擦干凈血跡和身上的泥土。我覺得這沒什么，他不是故意的，我也沒受多大傷，但她卻追上那個(gè)男孩，要求他給我道歉。我說其實(shí)這不必要，她卻說她不忍心看自己的朋友受傷。也許，這就是友誼吧。
這世上還有什么能比這友情還要珍貴呢？能有一個(gè)這樣的朋友，真是一件幸運(yùn)的事情。有這樣的朋友，值得我去珍惜。
我和朋友三年級(jí)作文 篇7
又是一個(gè)雨天，我獨(dú)自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會(huì)兒就下起了暴風(fēng)雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個(gè)挨著一個(gè)，不一會(huì)兒就成了一條水線留在了房檐上，產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個(gè)雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡(jiǎn)直情同手足。上學(xué)的時(shí)候，我們高高興興地來，放學(xué)的時(shí)候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業(yè)，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著一起去。
有一次放學(xué)路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容，她的目光像春日的陽(yáng)光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤(rùn)了。深深的吸了口起氣，又吐了出來，用微微發(fā)抖的聲音堅(jiān)難的說：謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了。分別時(shí)，特別買了一把傘送給我，那把傘永遠(yuǎn)都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍(lán)，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說，朋友如花；有人說：朋友如手；有人說：朋友如樹；還有人說：朋友如春風(fēng)和星辰；我要說：朋友是傘；為我遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最好的伙伴。
我和朋友三年級(jí)作文 篇8
從小我就特別喜歡看書，記得有一次聽媽媽說我小時(shí)候的事時(shí)，就特別的開心！她慈祥地說：“小時(shí)候你上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)后都愛拿著老師發(fā)的故事書哇啦哇啦地讀個(gè)不停！簡(jiǎn)直像一位淵博的學(xué)者！”
小時(shí)候的我就已是如此，長(zhǎng)大的我就有了一個(gè)特別的稱號(hào)——小書迷！大家知道為什么嗎？嘿嘿，那么現(xiàn)在就由我來告訴大家吧，你們可是要豎起耳朵認(rèn)真聽呦！
我上二年級(jí)時(shí)，特別喜歡楊紅櫻阿姨的書籍。雖然我認(rèn)識(shí)的字也不是很多，但還是能讀懂大概的意思，從此就陷入了“不可自拔”的“漩渦”里。我的同桌聽說這件事后，就從家里給我拿了一本楊紅櫻阿姨的書——笑貓日記之《一只靈魂出竅的豬》，把我高興壞了！真想立馬以睹書的風(fēng)采！哎，無奈于還要上課，只好小心翼翼的放在書包里保存好。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，老師讓放學(xué)后我像一枝離弦的箭一樣沖出教室，拿起書就看了起來。書中的精彩劇情猶如磁石一樣吸引著我的眼球，“啊”，“痛死我了”撞在電線桿上的我狼嚎般的叫了起來，周圍的人一陣唏噓�；氐郊抑�，媽媽看到我這情形，又好氣又好笑地說“你呀你，這會(huì)兒吃苦頭了吧，看你以后還走路看書不看！”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一個(gè)小書迷！”從此我就有了這個(gè)外號(hào)。
大家知道我為什么喜歡楊紅櫻阿姨的書嗎？因?yàn)槲矣X得她的書猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”，猶如滋養(yǎng)我心中的“美好童話”……
和我一樣是小書迷的就快來和我交朋友吧！
我和朋友三年級(jí)作文 篇9
最近幾天早上起床時(shí)，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對(duì)我說：“小妞妞，快和我們一起玩吧�！�
望著窗外的小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠(chéng)意，我悄悄地在窗外的陽(yáng)臺(tái)上放了些大米，希望小麻雀能夠來啄。
起初，小麻雀?jìng)冞�東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時(shí)不時(shí)的啄上一口后，立馬飛走。如此反復(fù)幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來，毫不客氣的把大米吃了個(gè)精光。
今天中午，我正在午休，忽然又聽到窗外一陣嘰嘰喳喳，我知道我的小伙伴又來了。三只小麻雀正在陽(yáng)臺(tái)上歡快的啄米吃呢！有一只還不停的向屋內(nèi)張望，好像在對(duì)我說：“小妞妞，謝謝你！”我看到這里，就悄悄地向陽(yáng)臺(tái)走去，可這些機(jī)靈的小家伙，撲棱一下全飛走了。我有點(diǎn)失望，我并沒有想傷害它們呀，它們?yōu)槭裁达w走呢？難道是我的誠(chéng)心還不能打動(dòng)這些小家伙們嗎？
晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說：“別擔(dān)心，我保證小麻雀明天肯定還會(huì)回來的，不過，我們還要再做點(diǎn)什么。想想做什么好呢？”我思考了一會(huì)兒說：“媽媽，我們給小麻雀?jìng)冏鰝�(gè)鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶�！眿寢屢宦犘α苏f：“好，就做鳥舍，明天小麻雀?jìng)兛隙〞?huì)大吃一驚的，對(duì)不對(duì)？”
我興奮極了，說干就干，我和媽媽找來紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時(shí)時(shí)間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍(lán)色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍(lán)色的地板上還有兩個(gè)盤子：一個(gè)藍(lán)色的食盤，一個(gè)玫紅色的水盤。
看著漂亮的鳥舍，我想：小麻雀呀，小麻雀，你們會(huì)喜歡我為你們做的小房子嗎？你們能在這里筑巢、安家、生寶寶嗎？
編輯點(diǎn)評(píng)：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語(yǔ)句也很優(yōu)美。繼續(xù)努力�。�
我和朋友三年級(jí)作文 篇10
昨天，我和周稞約好，今天一起玩。所以，今天一大早起床，就想回奶奶家。可是媽媽學(xué)校有事請(qǐng)要加一會(huì)班，我就不能及時(shí)回去了。后來，等媽媽加好了班，爺爺來接我們的時(shí)候，我迫不及待地問爺爺：“周稞有沒有來找我？”爺爺說“他來找你好多次了，你回來得太晚了，他已經(jīng)到外婆家去了�！蔽也幌嘈�，到奶奶家了，我連忙騎著小自行車，看看他到底在不在家。原來周稞真的不在家了，我嘆了口氣，只好失望地回家了。我打電話問周稞，他說只能晚上和我一起玩了。
到了晚上，周稞終于出現(xiàn)了，我興奮地跳了起來。不巧，爸爸催我去洗澡了。我急急忙忙洗好了澡跑出去，周稞竟然又不見了。姑姑說：“他不跟你玩了，已經(jīng)回家了。”“才不信呢！”突然，我聽見細(xì)細(xì)地叫聲“喵喵喵“，一定是周稞！我順著聲音找去，真的是他。我們一起打球，一起捉迷藏，別提有多高興了。
和好朋友在一起的時(shí)候過得真快。我心想，要是每天都可以和好朋友在一起該有多快樂啊！
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