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小學(xué)三年級蜻蜓作文（通用19篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級蜻蜓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 1
有一天我放學(xué)回家打開門，發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在屋子里飛來飛去。我立馬關(guān)門接住。
蜻蜓似乎很害怕，在房子里飛來飛去。它累了，停在一個地方，靜靜地呆在那里。我躡手躡腳地向前，仔細(xì)觀察蜻蜓。它長著大大的眼睛，長長的翅膀，細(xì)細(xì)的尾巴和一件油乎乎的綠色外套，看起來真的很美。我正要伸手去抓它，它突然飛了起來。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打著翅膀，在我手中掙扎。我感受到一種力量，一種求生的力量。這一刻，我心軟了，我把它放在窗前，讓它走了。
雖然有些舍不得放手，但我知道我做的`一定是對的。因為我知道我和它一樣，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飛翔，它的生命才能顯示出它寶貴的價值。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 2
今天不小心在后院看到一只紅蜻蜓。我突然變傻了。我使勁揉了揉眼睛，對自己說：“我說得對嗎？”
越看越近，紅蜻蜓有一雙紅寶石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜歡上了這只美麗的`紅蜻蜓。它像小天使一樣從天而降，來到我的后院。我必須仔細(xì)看看這只可愛的紅蜻蜓。紅蜻蜓似乎知道我對它的愛，害羞地臉紅了，在草地上一動也不動。我用筆尖輕輕撫摸它，它扇動著翅膀仿佛在說：孩子們好！
第二天早上，我去后院看紅蜻蜓。但是它飛走了，草地上沒有它的影子。我坐在地上，傷心地哭了。母親說：“大自然是動物的家園。它飛回家。你不用擔(dān)心�！比缓笪揖筒豢蘖�，說：“下次再來，我就管它兩次！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 3
每次讀到“小河只露出尖角，頂上站著一只蜻蜓。”而“花中見蝶深，蜻蜓隨水飛”，蜻蜓就會在他頭頂?shù)某靥辽峡蒸骠嫫鹞琛?/p>
蜻蜓分為頭、胸、腹三部分。頭上有三只單眼和復(fù)眼。復(fù)眼由無數(shù)個小眼睛組成。上面的看上面的功能，下面的.看下面的。眼睛下面有個口器(咀嚼型)。是吃的。胸部有兩對翅膀和三雙腳。透明翅膀上有小翼痣保持平衡。胸下三雙足長而有力，底部有一個“鐵鉤”。最后是腹部，又細(xì)又長，看起來很精致。真的很擔(dān)心有一天會壞！
蜻蜓能大量捕食蚊子和蒼蠅，有的還能捕食蝴蝶、飛蛾、蜜蜂等害蟲，其實都是益蟲。讓我們一起保護(hù)他們！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 4
春，是四季的開始，是新的生命的開始。總之春是一個吉祥的字，是一個充滿了生機(jī)的季節(jié)。
嫩綠的`小草從地下探出了頭，好奇地看著陸生的世界，大雁從南方飛了回來，柳樹吐出了新的嫩芽，桃花眏遍了山野，山間的小溪融化了，沉在水下一冬的魚兒們迫不及待地躍出了水面，看看這個全新的世界。
就在春光明媚之時，就在滿園春色之時，在湖面上突然出現(xiàn)了一個藍(lán)色的小精靈，他們是誰呢？哦，原來是蜻蜓��！他們很喜歡水，有水就有它們，他們紗一樣的雙翼，在陽光的照耀下透著五彩的斑斕，它們像一架小飛機(jī)停在水面上，時不時的用尾巴點一下水面，水中立刻浮現(xiàn)出圓形的波紋，在水中漸漸擴(kuò)散直至消失不見，
過了一會兒，更多的蜻蜓也來了，大的、小的、長的、短的，無論水有多臟都不管不顧的輕點一下水面，我不知道他們在干什么，后來我才知道，它們是在給自己的寶寶找一個舒適干凈的生長環(huán)境，讓小寶寶們快樂地長大。
動物和人也有很多共同之處，它們也有愛，也有自己的追求，蜻蜓亦是如此。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 5
這幾天天氣都很悶熱，天空上烏云密布，一會兒下雨，一會兒雨又停了。這種天氣是捉蜻蜓的好機(jī)會。
我和爸爸到處去買捉蜻蜓的網(wǎng)，可是買了半天也沒有。怎么辦呢？我們打算自己動手做一個。我和爸爸先去買來了鋼絲、塑料網(wǎng)等材料。我們把網(wǎng)纏在鋼絲上，然后再把鋼絲纏在一根粗粗的木棍上，一個捉蜻蜓的網(wǎng)很快就做好了。
我們開車來到市民廣場的一片草地上，我馬上就朝一個小山坡沖上去，山坡上到處都是蜻蜓，它們在我們的頭頂上飛來飛去。我拿起網(wǎng)拼命地追趕蜻蜓，可是，蜻蜓非常狡猾，一看我跑過來，它們一溜煙就飛得無影無蹤了。跑了半天，我一只也沒捉到，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我只好叫爸爸幫我一起捉。爸爸跑得比我快多了，人也比我高很多，一只，兩只……爸爸真是個捉蜻蜓的`高手啊！捉到蜻蜓以后，我們仔仔細(xì)細(xì)地研究了一下。蜻蜓最有趣的地方就是它的眼睛。蜻蜓的眼睛叫復(fù)眼，幾乎能看見四面八方的東西呢！我還知道蜻蜓點水其實就是蜻蜓在產(chǎn)卵。這真是太有意思了。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 6
嗨！我是蜻蜓幼蟲，別人叫我水躉。我生活在池塘里，生活得十分有滋有味。我最喜歡吃孑孓……呦！前面有一只孑孓，說時遲那時快，我從頭下伸出胳膊，抓住孑孓，不等它掙扎，就迅速塞入口中……嗯，真好吃。這樣的生活真是逍遙自在！
夜幕降臨，我爬到岸上，找了一個僻靜的地方……等等，你說我為什么要爬到岸上來？這你就不知道了，我是要蛻皮呢！我開始蛻皮，我擠呀擠，漸漸地，背上出現(xiàn)了裂痕。我使勁往外鉆，動作非常緩慢，十分艱難。
哈！云雀開口唱黎明了，我也剛剛蛻好皮。透明而柔軟的翅膀在柔和的陽光下，特別美麗；纖細(xì)的.腰肢十分像仙女的姿態(tài)；兩只眼睛很大，可以說是超級大�？茖W(xué)家硬說我的大眼睛是由28000個小眼組成的，與感光細(xì)胞、神經(jīng)相連，可以在空中準(zhǔn)確的捕食獵物。嘿嘿！很驚訝吧！
準(zhǔn)備好了，我起飛了，風(fēng)在我耳朵旁呼呼地吹，真是“風(fēng)馳電擎”��！糟糕，真是冤家窄路，碰上死對頭——燕子了！我玩起了飛行特技：急轉(zhuǎn)、 倒 飛、急停……燕子被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小菜一碟！我不禁洋洋得意起來。
這就是偶，美麗活潑的偶！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 7
路上的行人都行色匆匆，我也不知不覺加快了腳步，放學(xué)路上都是這樣的。楊柳依依，嫩草青青，花苞鼓鼓……一切春天的景象都沒能引起我的注意。
突然，一個東西“嗡嗡嗡”地掉到路邊的深草叢中去了。我開始也沒怎么注意，以為它只是一片樹葉而已；又走出去幾步，我不由得停下了腳步。好多蜻蜓低空飛翔，它們發(fā)出了和剛才一樣的.聲音。
我想：難道它是蜻蜓？我要不要救它？可是“蜻蜓低飛要下雨”，這兒又離家挺遠(yuǎn)的，我是不是得趕緊走？到底要不要救它？糾結(jié)著，我的腳步并未停下，算了吧。但又……我決定還是去救它。我跨過欄桿，天空暗暗的，好像要下雨。我嘆了一口氣，把手伸進(jìn)草叢，摸索著。草茸茸的，又刺刺的，劃破了我的手，我把手猛地收回來，又換一只繼續(xù)。
終于找到了它，它有些無精打采。然后抖了抖翅膀，像是在向我致謝。天終于下雨了，但我的心不覺得冷，唱著歡快的歌，回了家。心中覺得挺暖的。甚至感謝那只蜻蜓，它讓我知道了別人有難，伸手相助的快樂。從此以后，我的人際關(guān)系就慢慢變好了。
我默默感到幸運，能碰到它。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 8
一天，風(fēng)和日麗。一只蜻蜓在一朵花上搖來搖去，他看見一根樹枝上有一只蜘蛛，就飛到了蜘蛛的旁邊。
蜘蛛問蜻蜓：“你是天下第一嗎？”蜻蜓回答道：“沒錯，我就是天下第一。” 蜘蛛又問：“難道你能飛過飛機(jī)嗎？”蜻蜓說：“我肯定飛不過飛機(jī)，但是我要一直搖晃，讓你這只蜘蛛掉到地上�！闭f完，蜻蜓就扇動翅膀，使勁地?fù)u晃樹枝。蜘蛛沒站穩(wěn)，很快就掉到地上去了。
蜻蜓又看見了兩只小蝴蝶，覺得機(jī)會又來了。他飛快地向蝴蝶們撞了過去，兩只小蝴蝶頭碰頭，掉到了地上。蜻蜓又看見蜜蜂在草叢中飛來飛去，就飛過去問：“蜜蜂，我們來比試比試，看誰的本領(lǐng)大，看誰能勝過誰�！� 蜜蜂回答道：“好啊，那我們現(xiàn)在就開始比賽吧！”“蜜蜂，那你在前，我在后�！彬唑颜f道。蜜蜂和蜻蜓誰都不讓誰。過了一會兒，他們飛到了“停”的.標(biāo)志的前面，但他們都看不懂字。這時，前面駛來了一輛小汽車，蜜蜂和蜻蜓直直地撞到了車窗上，掉到了地上。
過了一個月，蜜蜂和蜻蜓的傷恢復(fù)了，就手拉著手過上了快樂的生活。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 9
夏天，開滿荷花的池塘邊上和清澈見底的小河邊到處可見各色各樣在空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓，有的是藍(lán)黑色的，有的是火紅火紅的，有的.是桔黃色的，它們的整個身體看起來都絢麗多彩。也因為如此，所以有許多的小朋友都喜歡捉它們，使好多蜻蜓死于非命。
我們的課文中，有一篇小文章是關(guān)于保護(hù)蜻蜓的，我從中也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于蜻蜓的知識。蜻蜓的種類很多，全世界已知的有四千五百多種，我國約有三百多種。蜻蜓的整個身軀細(xì)長、苗條、柔美、輕盈。它有兩對薄紗似的翅膀，休息時展開，平放在兩側(cè)，好像停在跑道上的飛機(jī)。蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“飛行家”，每小時能飛行一百多公里，可以連續(xù)飛行一小時不著陸。蜻蜓的眼睛非常銳利，兩只發(fā)達(dá)的復(fù)眼能看見9米以外活動狀態(tài)的昆蟲的各個部分，還會分辨顏色，識別物體的形狀。蜻蜓專門捕食蟲子、蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲，它一個小時能吃20只蒼蠅或者840只蚊子。蜻蜓幼蟲能吃水里的孑孓等害蟲，一只蜻蜓幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。
蜻蜓有這么大的功勞，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我們�?yīng)該保護(hù)我們的“除害飛行家”——蜻蜓！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 10
星期天上午，媽媽帶我到洹春園的假山上望遠(yuǎn)。在假山上，我發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜻蜓，它們在我的周圍飛來飛去，好像并不怕人。我感覺很有意思，就追著一只蜻蜓從假山來到草坪，開始了追蜻蜓的游戲。
蜻蜓很狡猾，當(dāng)我追著蜻蜓正起勁時，它就像航模一樣猛地一個翻轉(zhuǎn)，向我的相反方向飛去；當(dāng)我準(zhǔn)備放棄不追時，它又在我不注意的時候，從我的肩膀上悄無聲息地飛過，好像在說：“嘿嘿！抓不著我吧�！�
在一大群蜻蜓中，我發(fā)現(xiàn)了一只大蜻蜓嘴上叨著一只大白蠅。它飛呀飛地，好像在尋找什么，后來突然把白蠅吐到了草坪上。正好奇時，從旁邊飛來了三只黃色的小蜻蜓，它們你一口，我一口，一會兒就把大白蠅消滅了。我這才明白過來，原來是蜻蜓媽媽在幫孩子們尋食。
蜻蜓的顏色很漂亮，有紅色的，綠色的，黃色的，藍(lán)色的。其中藍(lán)色的小蜻蜓最漂亮了，它們的.身體大約有兩厘米長，眼睛像黑芝麻一樣，除了頭部和尾巴是水藍(lán)色之外，身體和翅膀竟然是全透明的，一點紋理都沒有。
看著漂亮的蜻蜓，我想讓媽媽幫我做一個捕蜻蜓的網(wǎng)，好抓住蜻蜓仔細(xì)觀察。媽媽告訴我，蜻蜓是益蟲，應(yīng)該保護(hù)它們。我放棄了捕蜻蜓的計劃，讓它們自由地飛吧！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 11
一天，一只蜻蜓很無聊，就想整整誰。
蜻蜓看見了一只黑蜘蛛，他就飛快地飛了過去，停在樹枝上。他不停搖動著他的細(xì)腿和翅膀，蜘蛛沒有站穩(wěn)，一不小心就掉了下去。
蜻蜓得意洋洋，準(zhǔn)備尋找下一個目標(biāo)。他看見幾只蝴蝶在花叢中歡快地飛來飛去，心想：我的目標(biāo)又來啦！蜻蜓迅速地飛了過去，風(fēng)如電閃，如風(fēng)馳電掣一般。就這樣，兩只蝴蝶頭碰頭掉了下去。蜻蜓頭也不回就飛走了，它太開心了，得意洋洋地站在樹枝上哼起了歌兒。
蜜蜂實在看不下去了，想要飛過來挑戰(zhàn)蜻蜓。蜜蜂“呼”的一聲飛走了，蜻蜓細(xì)腿一彎，翅膀一揮，如風(fēng)一樣地飛走了。他們互不相讓，就像賽場上的'賽車一樣，你追我趕。他們飛過了草叢，又飛過了小路，把路邊的蘑菇都震發(fā)抖了。
不一會兒，蜻蜓和蜜蜂飛到了大路上，他們看到一個路牌上寫著“STOP”，卻還是沒停下來。這時，一輛汽車從馬路上開過，他們沒有注意到。結(jié)果，“嘭——嘭——”兩聲，他們撞到了車窗上，暈倒在地，很久才蘇醒過來。
直到此時，他們才知道友誼是最重要的。于是他們握了手，重歸于好了。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 12
捉蜻蜓山東省青島市重慶路二小學(xué)五年級一班徐亞倫一個夏天的早晨，剛剛下過雨，灰蒙蒙的。天空中有無數(shù)只蜻蜓在飛翔。小明看到了這一幕，他被窗戶嚇呆了。他高興地跳起來說：“我知道玩什么了！”！"
小明興奮地從家里拿了一張網(wǎng)，在網(wǎng)下綁了一根竹竿。他來到小剛家樓下，大喊：“小剛，快下來！我們?nèi)プン氚�！”“我明白了。我馬上下來�！毙傉f。過了一會兒，小剛拿著塑料袋下來了。
他們來到草地。蜻蜓還在快樂地飛翔。當(dāng)他們開始用網(wǎng)抓蜻蜓時，蜻蜓開始恐慌�！澳憧�，我抓了一個！這么大！”“你看我多漂亮！這地方還是藍(lán)的！”“我是最棒的.！”“我只有好！”正當(dāng)他們激烈爭吵時，少先隊員小紅走過來說：“你在干什么？”小明和小剛連忙把手放回去，說：“沒事�！薄敖o我看看你手里有什么！”小紅說�！澳阕ヲ唑眩∷鼈兪呛美ハx！”小紅喊道�！笆裁匆嫦x，它能干什么？”小明又不服氣地說�！八鼈兛梢猿陨n蠅、蚊子和其他害蟲。連幼蟲都能吃到水里害蟲的卵！”小紅說。小剛和小明羞愧地低下頭，放走了龍飛。蜻蜓又開始愉快地在頭上飛翔了。
從此，小剛和小明再也沒有抓過蜻蜓，也成為環(huán)保標(biāo)兵！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 13
當(dāng)我想到“樂”字的時候，我的心里有很多種樂，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我?guī)еW(wǎng)子高高興興的，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個大袋子裝的滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍(lán)蜻蜓，和黃蜻蜓。我以為很好抓，這一抓抓了半天，一只也沒有抓到，我特別沮喪。當(dāng)我回到媽媽身邊的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和后面的翅膀不一樣，前面的'翅膀都是黑色的，而后面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當(dāng)時來了好奇心，拿著網(wǎng)慢慢靠近它，我把網(wǎng)藏到我的后面，靠近蜻蜓時我馬上撩起來一看，我抓到了，這個蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個蜻蜓，于是我就把它給放到小袋子里。
等到快回家時，媽媽說把蜻蜓放了吧，讓它回歸大自然的，在家里面也沒有什么用，只能白白等死了，到大自然里還能抓蚊子呢。我聽到了之后，覺得有道理，于是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想著它肯定能過到幸福的生活，我很快樂。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 14
蜻蜓是一種昆蟲，飛起來速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發(fā)現(xiàn)了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村里，有一個供老人運動的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一個魚網(wǎng)，這種網(wǎng)是長方形的，它的入口大，出口小。只要在網(wǎng)內(nèi)放入一點誘餌，再放入水中，覓食的`魚就會鉆入網(wǎng)中。等到吃掉了食物之后，因為出口太小，所以往往會找不到出口。這樣的話，第二天把網(wǎng)撈起來的時候，就可以從這個網(wǎng)里撈出一大批魚。
那一天，我騎著自行車在村里閑逛，路過活動廣場時，在網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了好幾只蜻蜓。我很疑惑，為什么會有蜻蜓進(jìn)去。我想這個網(wǎng)雖然說出口確實比較小，但也不會困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個一兩只回去。因為籠子里面的空間太小，蜻蜓很多時候都是飛起來，就撞到了籠子，那時我就把手伸進(jìn)籠子里面�？墒�，每當(dāng)一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿籠子亂飛。因為沒抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地?fù)u著籠子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞來撞去，搖了一會兒后蜻蜓就被撞暈了似的，在里面不動了，這時，我就趁火打劫，輕松地把它捉了出來。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過度。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 15
在老家的時候我養(yǎng)了一只蜻蜓。
當(dāng)時我在玩結(jié)果有一只蜻蜓爬到蜘蛛的網(wǎng)上了，我就拿一根棍子把蜻蜓救了下來，我便嘗試著讓它飛可是它飛不起來，我便想如果我把它放在樹林里不管它的話它就必死無疑，我知道蜻蜓是吃一樣體型小的昆蟲有時連蜘蛛都吃，我便把那張網(wǎng)上的蜘蛛打下來后又一腳踩死，我找了兩根棍子夾起蜘蛛放在蜻蜓的嘴邊，蜻蜓便用那六只腳把蜘蛛夾住開始津津有味的吃起來。
不一會蜘蛛便被吃的什么都不剩了，隨后有一只蜜蜂飛來，我想蜜蜂的`自我修復(fù)能力很強(qiáng)便打算讓蜻蜓吃了，可能會讓蜻蜓修好自己的翅膀，我便想拿那只蜜蜂給蜻蜓吃，沒有想到蜻蜓竟把從蜜蜂的頭先咬下開始咬蜜蜂的身體，隨后又來一只蜜蜂，這次我并沒有抓它而是抓了一只昆蟲給蜻蜓吃沒想到竟然一口便把這只蟲的前半身給吃了后來又吃完了這只小蟲，我認(rèn)為它現(xiàn)在可以飛了便把它放在一棵葡萄樹上結(jié)果掉了下來，我過去把它從地上撿起，它卻在咬我好像說它還沒有恢復(fù)好就放在樹上讓它掉下來，我?guī)еプ吡俗吆�，我便讓它休息了一會把它放在葡萄樹葉上結(jié)果又掉了下來第三次我把它放在更高的葡萄樹葉上了，過了一會我看見蜻蜓飛了起來。
這就是我養(yǎng)的蜻蜓。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 16
“叮零零……”起床的鬧鈴響了。我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起來，踉踉蹌蹌地來到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來看呀，肉肉上停著一只紅蜻蜓!”聽到奶奶的喊聲，我頓時沒了睡意，飛一般地跑了過去。呀!真有一只蜻蜓，一只紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機(jī)警的戰(zhàn)士向我發(fā)起了進(jìn)攻。最后，竟然飛進(jìn)了我的臥室里�！肮�，這下你逃不掉了吧!”我小心翼翼地靠近了些，仔細(xì)打量了起來。
“蜻蜓戰(zhàn)士”身披紅色戰(zhàn)袍，一對透明的翅膀，兩只眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的大彈珠。這應(yīng)該就是蜻蜓的復(fù)眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”構(gòu)成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩只敏銳的大眼睛，蜻蜓成為了昆蟲界數(shù)一數(shù)二的捕蟲高手。
很快，“蜻蜓戰(zhàn)士”又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。奈何他的.戰(zhàn)斗力無論怎樣強(qiáng)大，終究找不到飛出去的辦法。眼看著蜻蜓慢慢地敗下陣來，我趕緊打開了窗戶。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔!
小學(xué)三年級蜻蜓作文 17
那一天，陽光燦爛，我走到百花盛開芬芳迷人的公園中，發(fā)現(xiàn)了花上有一些“小天使”，慢慢地拍動翅膀，飛了起來，讓人覺得非常美麗。有著圓圓的腦袋，身體下面有著長長的尾巴，那就是蜻蜓。
看見這么美麗的蜻蜓，我腦子里出現(xiàn)了三個字“捉蜻蜓”。我慢慢地輕輕地走過去，腳尖踮起來，靠近蜻蜓。我心里很慌張，在非�？拷臅r，就飛快地把手伸過去，快要捏到它翅膀的時，我的腳一不小心踢到了蜻蜓停的花上，驚動了蜻蜓，它就飛快地飛走了。
我悄悄地跟著它，蜻蜓好像已經(jīng)很累了，停在一朵花上休息，我心想：這次一定可以把蜻蜓捉到了！慢慢靠近，激動的.心情再次發(fā)作。這次，在我快捉到蜻蜓翅膀時，突然，一片樹葉掉了下來，碰到了蜻蜓，蜻蜓再一次被驚動了，一下子飛走了。但我也并沒有氣餒，而且還燃起了斗志。因為有了前面兩次的經(jīng)驗，這次已經(jīng)做了十足的準(zhǔn)備。首先，不能太激動，接著，看看樹上的葉子有沒有掉下來。我無聲無息地向它走去，現(xiàn)在靠近的時候不再慌張，不再激動，而是面無表情。我飛快地捉住蜻蜓的翅膀，這次終于成功捉住了蜻蜓。心里高興極了！
捉蜻蜓讓我覺得十分有趣，過了這么久，也沒忘記曾經(jīng)捉蜻蜓的游戲。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 18
生活里肯定遇到過各種各樣的事情吧！是一件煩心事？還是一件讓你深有感觸的事？暑假里，一只蜻蜓就給了我很大的啟發(fā)。
那天上午，我來到江灘上捉蜻蜓，抓到了許多各種各樣的蜻蜓，這時，我看見一只翅膀殘缺的蜻蜓，便十分嫌棄地把它甩到一邊，只見它不停地在地上蠕動，我跑過去想觸摸它，就在我把手伸出來的時候，它立刻扇動著殘缺的翅膀，想努力飛起來，可它無論怎么用力都只是徙勞它仍然飛不起來。扇動了一會兒后，它似乎下了決心，用盡全身力氣，竟飛了起來，它在空中很不平衡，卻絲毫沒有停下來的意思。我看呆了，仿佛看見一個雖然受傷，但仍然在空中翩翩起舞的舞者。我愣住了，心里想著一個問題，到底是什么力量讓它飛了起來？沒錯，它身體里確實有一種力量，而這種力量正是它努力掙扎，堅決不放棄生命的精神。它接著飛翔，我緊緊地跟著它，不知不覺中我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，后來，我走不動了，目送著它越飛越遠(yuǎn)，蜻蜓就像一個小黑點，慢慢消失在我的`視野里。
后來，我對這件事情有了深刻的體會：既然蜻蜓都能努力掙扎，不接受命運的制裁，躲過死神的鐮刀，而作為人類，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 19
春天，綠色來得那么突然，就在一個清晨，在那只竄飛于中午與夜晚的“蜻蜓”上。
清晨，我來到小院里散步，忽然，從我頭上飛過一只綠蜻蜓，它一直在我的頭上盤旋著，飛了一會兒，它落到母親種的大蒜苗上，用那對綠色的、圓圓的眼珠一動不動地看著我，似乎在說：“這里是你的家嗎？”我也想回答：“是的，親愛的蜻蜓。”可它并不懂我的話，但我認(rèn)為，我們互相了解。眨眼間，就到了中午，我吃完母親做的面之后，拿起了風(fēng)箏，借著風(fēng)，讓風(fēng)箏飛了起來，這時，那只綠蜻蜓又來了，它這次沒有來找我，而是去尋了那風(fēng)箏，原來，它把我的蜻蜓風(fēng)箏，當(dāng)作伙伴，它想像風(fēng)箏一樣飛得那樣隨意，我將風(fēng)箏降了下來，它不知不覺跟上了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，而蜻蜓也歡快地扇動著翅膀。
又一眨眼，到了晚上，我朝天看，皎潔的'月光灑向大地。大地的綠色變得深沉，一家接著一家進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我踏上自行車，選擇在寧靜的夜晚游蕩在道路上，這時，那只蜻蜓過來了，它選擇陪伴我，陪伴我美好地度過晚上，它與我一起前行，我騎著，它飛著，動作那么輕盈，我們一起化身夜晚的“小精靈”。
第二天，窗外似乎有一抹綠，我起床，見那蜻蜓在窗臺。
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