關于未來的人三年級作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來的人三年級作文7篇，歡迎大家分享。
未來的人三年級作文 篇1
每個人都有自己的想法。我的想法就是有一天能發(fā)明出奇異的多功能機器人。
未來的社會，機器人代替人做事并不是什么罕見的事，可我要發(fā)明的機器人跟一般的機器人并不一樣。它集多種功能于一身，它會根據(jù)你的指令去做。
機器人的遙控器上有各色各樣的按鈕。例如，你要燒開水，只要按一下紅色按鈕，它的頭頂上立刻會變紅，然后它把一壺水放在頭上。不到一分鐘，水便開了。
我的機器人還能幫人們擦黑板。它的腳下有一塊富有磁性的布。這布能把垃圾吸進腿里。你只要將黃、綠按鈕同時按下，它便會滿屋子跑。碰到桌子、椅子，他還會繞道走呢!擦完后，只要按一下粉色的按鈕，他就會停下來，自動將垃圾倒進垃圾箱里。
如果你出門帶著機器人，就可有個伴。你肯定會擔心這么大的機器人怎么帶呀。別急，只要念一下黑色的按鈕，機器人立刻搖身一變，變成一臺小小的錄音機，你一路上便可以聽音樂，如同在家里一樣，心情十分舒暢。如果你要讓它便回原樣，只要將紫色按鈕按下，機器人便可以變回原樣。
發(fā)明多功能機器人，現(xiàn)在還是想法，我相信知要我發(fā)憤讀書，長大后肯定能把想象變?yōu)楝F(xiàn)實。不信，咱們走的瞧!
未來的人三年級作文 篇2
你想過嗎?將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，做的汽車….是什么樣子的?
我就想過，我覺得吧，以后肯定會有全自動的清潔機器人。因為在未來，肯定垃圾生產(chǎn)的十分的快。如果沒有全自動的清潔機器人，根本無法處理好這些垃圾。 我認為呢，這種機器人的功能就應該是非常強悍的。比如說，直接把垃圾分解成有用的東西，然后進行二次利用。像這樣的話，資源浪費的就非常少了。
然后就是這個機器人全靠太陽能發(fā)電，綠色無污染，環(huán)保衛(wèi)生。他的那個太陽能轉換工具效率絕對非常高，這樣才能足以支持分解垃圾的能源。 還有就是，這個機器人底下有輪子和一個可自由關閉開口以及足以把吸東西吸上來的強力吸物機。然后他外表還得有個攝像頭，外加的微型電腦。這樣，攝像頭拍下來的東西發(fā)給微型電腦處理，如果微型電腦覺得，這個物品是垃圾并且憑現(xiàn)在機器的實力可以把它吸上來并帶走你，那么就決定執(zhí)行這個命令。然而，如果因為這個物品太大而不能執(zhí)行這個命令，那么微型電腦就會發(fā)出信息給總部，向總部尋求支援。
然后如果可以吸上來，那么他就將會執(zhí)行我剛才所說的行為，然后一路跑回垃圾資源再回收并處理成材站，讓他們把垃圾轉化成的資源專程為可以讓人們直接使用的物品。 比如紙張，比如塑料等等。真是數(shù)不勝數(shù)。
這樣我覺得才會符合未來的科技實力以及情況。未來的生活一定會出乎我的意料的!
未來的人三年級作文 篇3
現(xiàn)在，在我們身邊各種疾病正在侵害著我們?nèi)祟惖纳�，有沒有什么東西可以徹底去除病根，為人類帶來健康呢？
我乘著40號時空穿梭列車從21世紀來到了40實際，在未來的醫(yī)院里我找到了。這是一種微型機器人，各種病毒與疾病的治療方法都利用“記憶芯片”記錄在它的`腦海里。人們只要給他裝上一顆“壓縮電池”它便可在人的身體里工作一年，它身長0．00004mm還沒有頭發(fā)那么粗，所以就不用擔心它會影響你的正常生活。不相信的話就來做個實際檢查吧。說完，便有一位先生捂著胃臟一瘸一拐的走進主科室。原來，這為先生是個胃癌晚期，而且已年過百歲，腿腳行動不便。主治醫(yī)生便從一個透明的小玻璃瓶中取出一個小的讓我看不見的東西，放在顯微鏡上，我猜想這一定是微型機器人。不一會兒，好像是電池裝好了。便給這位老先生服下，在椅子上做了片刻后，老人便起身要走，醫(yī)生在臨走前提醒他：“過一年后，一定要來復診啊。”
我從40世紀又回來了，我從未來那里又學到了許多，我長大一定要發(fā)明這么一種機器人為人類作出貢獻。
未來的人三年級作文 篇4
一次，我看見媽媽剛搬完貨，筋疲力盡，媽媽還說：“干完了還要做飯真麻煩!”我想：“要是我能發(fā)明一個機器人幫忙做飯，那該多好啊!”
夜里，我夢見我有一個機器人。一次回家，我剛站在家門口，機器人就幫我把門打開，然后幫我拿書包，機器人說：“主人，你餓了嗎?”我回答說：“餓了，你去做飯�！薄昂玫摹！睓C器人回答說。機器人慢慢的走進廚房，拿起刀“咔咔幾聲，”菜就切好了，機器人舀了一碗米，放入鍋中，很快，飯菜就做好了，機器人把香噴噴的飯菜端上了桌，我老遠就聞到了香味。機器人又說：“主人，你想看電視嗎?”我說：“想!”機器人走到電視機前按下按鈕調(diào)到了我喜歡的臺，然后又把我拉到桌子前，給我筷子、碗。然后又盛了飯，再夾上菜，讓我吃。
吃完飯，機器人又去書房拿來漫畫書給我看，我說：“給我講故事。”機器人拿著書，流暢的讀著。然后把作業(yè)拿來，教給我方法，讓我自己寫。
有時我無聊的時候，它陪我玩電腦。下午，機器人跟我一起去散散步，路上它給我講笑話聽，逗得我笑得合不攏嘴
突然，機器人消失了，我急得上蹦下跳，大叫起來，只聽耳邊媽媽說：“吵什么吵，害得我睡覺都睡不成!”這時我醒了我才知道，我是在做夢呢!
未來的人三年級作文 篇5
宇宙非常遼闊，人類還有許多未知的領域需要探索。我想發(fā)明一種專門探索宇宙的機器人，他們能幫助人類從某些星球上帶回物質或圖片以供研究。
宇宙探索機器人的身體是豎著的長方形，背后有許多像藍鉆石的信息接收器，用來接收其他機器人的新發(fā)現(xiàn)。長方形的上半部分有一個屏幕，是機器人的臉，可以顯示表情。機器人的腳底有噴火器，路程近的地方可以飛過去，路程遠的則需要開飛船。飛行過程中，如果遇到隕石，可以從背后抽出一把劍或一把槍，把隕石打碎。
如果有什么奇特的景象，機器人就會從它的“口袋”里掏出相機拍照。為了避免相機的空間不足，機器人的身體里還有非常大的存儲空間。機器人手上還拎了個太空手提包，里面裝著放大鏡、顯微鏡、筆記本，采集的巖石、塵土、細菌、金礦、銀礦、銅礦……
不僅機器人能飛，就連太空手提包也能飛！機器人一邊飛一邊拎手提包會感到有些累，所以手提包有飛行模式，按一下按鈕，手提包就飛起來，再按一下，手提包就停止飛行。機器人能飛多快，手提包就能飛多快！
機器人的“肚皮”上有塊太陽能光板，你別小看它，陰天時，它同樣能吸收暗光；晚上，它還能吸收來自夜空的光和星星的光呢！
機器人的頭頂時不時會伸出個探測器，可以當“高清天文望遠鏡”，還可以觀測每個星球的天氣。
我發(fā)明的機器人一定是最聰明、最能干的機器人！
未來的人三年級作文 篇6
〝起床了，起床了，上學要遲到了！〞一聽到這聲音，就知道是機器人〝安娜兒〞在叫我了。
我柔了柔剛剛睡醒的眼睛，就有一股香噴噴的氣味鉆到了我的鼻子里，我迫不及待地洗好了臉，刷完了牙，安娜兒急忙跑過來，在10秒的速度內(nèi)，把頭發(fā)梳的漂亮極了。我趕快跑到餐桌前，這飯菜太好吃了，我兩三口就把它吃得一干二凈了。安娜兒又去啟動飛船，一眨眼，就到了歡樂的學堂。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。放學的鈴聲打響了。我像歡樂的小鳥一樣跑出校園，安娜兒早在門口等我了，我坐上飛船，在1秒鐘的時間內(nèi)回到了家，我開始寫作業(yè)了，突然，有一道題把我難住了，安娜兒立刻幫我講。作業(yè)做完了，我去看電視，剛打開電視機，動畫片就播完了，安娜兒又把動畫片變回來了，我又專心致志的看起了動畫片了
動畫片播完了，安娜兒又幫我調(diào)視力，把視力調(diào)到最好，這樣就可以隨意看電視和玩電腦了。
我聽著安娜兒給我講的故事進入了夢鄉(xiāng)，我也在等待明天的快樂生活。
未來的人三年級作文 篇7
我是一個不會做飯的人，爸爸媽媽平時都非常忙。我吃飯是一個問題，所以我準備發(fā)明個機器人，讓它解決我的吃飯問題。這個機器人的名字就叫“做飯機器人”。
如果早上起來我想喝五谷豆?jié){吃一個面包，只要對它一說，它就馬上去幫我做。它先去弄點黃豆，花生，紅豆，綠豆。然后把這些東西放在豆?jié){機里。再加上水。然后自動都會從出料口里流出可口的鮮豆?jié){來。
有了豆?jié){還需要面包，這時侯我只要對著機器人說“給我來個面包吧”，機器人就會走到廚房里找到面粉，雞蛋，糖等原料。然后把這些原料裝進身體。一陣細微的聲音過后，一塊焦黃可口的面包從出料口送出。溫度正好合適，不用等就可以吃了。
吃過飯后到了去學校的時間，我收拾完書包準備上學。這時我只要對著機器人說：“把我用過的餐具洗了吧”。機器人就會馬上把這些的碗筷收拾好放在洗碗池里開開水把這些碗筷洗干凈放好。
我的機器人還能做很多別的事情，這就是我發(fā)明的機器人。
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