實(shí)用的植物三年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的植物三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物三年級(jí)作文 篇1
星期天的下午，我和媽媽一起去小區(qū)里散步，走著走著，我突然覺得路旁的兩棵樹很奇怪，一棵的枝葉左邊稠右邊稀，另一棵的枝葉右邊稠左邊稀。我繼續(xù)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)朝太陽那邊的樹枝長而粗，背太陽那邊的樹枝短而細(xì)；朝太陽那邊的樹葉大而密，背太陽那邊的樹葉小而疏。比如：桂花樹長在馬路旁，北邊的枝葉就很難受到陽光的照射，而南邊的枝葉卻能舒服的享受陽光，能夠看得出北邊的枝葉都已經(jīng)老氣橫秋，有些枯萎了，而南邊的枝葉依然茂盛，綠油油的。
是不是所有的植物都和這兩棵樹一樣呢？我繼續(xù)往花園深處走，發(fā)現(xiàn)許多花的花瓣各不相同，有的左右并排、有的上下重疊、還有的雜亂無序，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是向陽一側(cè)的花瓣高聳、顏色鮮艷，而向陰一側(cè)的花瓣低垂、顏色暗淡。其實(shí)花和樹是一樣的。
為什么樹和花會(huì)一邊稠密，一邊稀疏呢？原來，植物稀和稠的關(guān)系與位置、方向、光照有著密切的關(guān)系。
植物真神奇�。�
植物三年級(jí)作文 篇2
有人喜歡牡丹，有人喜歡梨花，有人喜歡櫻花，有人喜歡迎春花……而我，唯獨(dú)喜歡——荷花。
荷花是夏天里的花神，也是我國著名的十大名花之一。每到六月，它就會(huì)亭亭玉立地開放。但是，要不是荷葉的襯托荷花就不會(huì)那么的迷人了。
荷花的花瓣顏色是白里透紅的。花蕊是黃色的。荷花凋謝了之后，就會(huì)變成蓮蓬。 一朵朵荷花，好像一個(gè)個(gè)小姑娘亭亭玉立地站在那里，真像一道美麗的風(fēng)景線��！
荷花不僅美麗，而且它全身都是寶，荷花產(chǎn)的藕可以做菜；藕結(jié)的`蓮子，可以當(dāng)甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，荷葉還可以泡茶喝！
一次，爸爸帶我去荷花池看荷花，啊！荷花大部分都開了！那紅的似紅霞；白的如白雪；粉的像胭脂一樣好看！
雨后，和花上，一顆顆晶瑩的露珠，在陽光下顯得很透明，似乎讓所有衰老的花草樹木都顯出來生機(jī)！
�。∥覑巯娜盏暮苫�！
植物三年級(jí)作文 篇3
我房間窗戶上有一盆植物，叫綠豆，記得那一次我種下的時(shí)候只是隨手一放，再撒上厚厚細(xì)細(xì)的土，每天給它隨意撒上一點(diǎn)水，有時(shí)候還會(huì)忘記，以為它一定長不出來了。
后來，打開窗門居然看見綠豆竟然長出了1厘米的芽，雖然我不是每天澆水但是它居然越長越高了，每天一抬頭就能看見碧綠的葉子細(xì)細(xì)的根。
夏天到了，天越來越熱，土也很快干，我澆水的次數(shù)也越來越多，不過有時(shí)也會(huì)忘記澆水，可它仍然堅(jiān)強(qiáng)的生長，長出更加細(xì)小的葉子。
綠豆種子雖然長得高，但是長的細(xì)細(xì)長長的，營養(yǎng)不夠，而且我房間的窗戶上曬不到太陽，雖然營養(yǎng)不夠但是他仍然不斷長高，葉子也越長越多。
綠豆很頑強(qiáng)，我看見過這樣一篇文章，一個(gè)女孩一不小心把綠豆苗給折了，只剩下莖外面的一點(diǎn)綠皮，于是她就用餐巾紙把它包起來起來，還用一根樹枝支撐著，過了幾天奇跡發(fā)生了！綠豆斷了的莖也漸漸挺起來，葉子也有了光澤，“傷口”也漸漸愈合，過了幾天綠豆有長出新芽，聽了這個(gè)故事我對(duì)綠豆的喜愛又增加了幾分。
綠豆不但生命里很強(qiáng)，而且有很大的作用，比如：比如預(yù)防病毒，清涼解暑，解毒，增強(qiáng)體力，補(bǔ)充營養(yǎng)……
雖然我的綠豆還沒有收獲，但是我體會(huì)到了大自然的奇妙。
植物三年級(jí)作文 篇4
植物王國又要評(píng)選國王了，評(píng)誰好呢？大家一致認(rèn)為可以搞一場評(píng)比會(huì)。
評(píng)比會(huì)設(shè)在植物宮殿里。主持人大聲宣布開始。第一個(gè)參選國王的是玫瑰。紅玫瑰上了臺(tái)，自信滿滿地對(duì)各位觀眾說：我認(rèn)為我是最適合當(dāng)國王的。你們瞧，我這一身紅艷艷的衣服，再加上綠色的圍巾，不就是最美麗的？
第二位選手是茉莉。茉莉花說：我雖然比不上玫瑰的雍容華貴，但我香氣撲鼻，很受大家歡迎哦！
第三位選手是喇叭花，她上了臺(tái)，說：雖然我沒有玫瑰花那么美，也沒有茉莉花那么香，但是我樂器演奏得好��！說著她為現(xiàn)場觀眾即興演奏了一曲《高山流水》，觀眾都聽得如癡如醉。
最后上場的是向日葵，她羞答答地說：我確實(shí)還不夠優(yōu)秀，我上臺(tái)，是為自己尋找勇氣來的！我只會(huì)默默無聞地產(chǎn)出我的種子，把它們奉獻(xiàn)給大家。
大家都沉默了，很多人想：如果我們餓了，看看玫瑰的美，聞聞茉莉的香，聽聽喇叭花的聲音，就可以了嗎？還是向日葵的瓜子能填填肚子吧！
于是，大多數(shù)植物都把票投給了向日葵。向日葵成為了植物王國的國王。
植物三年級(jí)作文 篇5
在這春光明媚的日子里，我們一家三口人來到了植物園。
走進(jìn)西門，有一排鎖鏈，我模仿著劉翔一個(gè)箭步?jīng)_了上去，成功了！我懷著喜悅的心情和爸爸媽媽走在石子路上，旁邊有一條小河，里面長著一簇一簇的水草和蘆葦，給幽靜的河水增添了幾分生 機(jī)。
再往里走，我們看到了郁金香，它們分成了好幾個(gè)部落互不冒犯，和平共處。金黃的連翹花開得正盛，發(fā)出一陣陣花香。這時(shí)我看到了一片片紅云似的花，好美呀！原來是榆葉梅，離近了還聞到 一陣陣幽香呢！
再往里走，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖，湖旁邊有許多垂柳，它們都想讓自己的頭發(fā)長一點(diǎn)，可能是為了看自己那美如畫的頭發(fā)。還有的柳樹仿佛像一個(gè)穿著棕色衣服，頭戴綠色頭笠的老翁在釣魚。
說了這么多，可還是有例外的，如三角楓，五角楓，它們還在休息，可能以為春天還是冬天呢，光禿禿的樹枝上一片樹葉也沒有。
這美如畫的風(fēng)景，激起了我對(duì)植物園的喜愛之情，更激發(fā)了我對(duì)春天的無限熱愛之情。
植物三年級(jí)作文 篇6
法布爾發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的本能，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，我發(fā)現(xiàn)了植物小幫手。
一天，我到小區(qū)公園里玩，玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。我心想，昆蟲會(huì)吃小草，這蟲子長得奇奇怪怪，它一定是害蟲。我要保護(hù)植物，不能讓這只奇怪蟲子把小草吃掉。
就在我正上去想要?dú)⒌羲鼤r(shí)，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)人擋在我面前，制止我殺死那只小蟲子，我憤怒地說：“干嘛阻止我，它會(huì)吃掉小草的，如果不殺掉它，它的子子孫孫就會(huì)把這里的花草樹木全都吃掉，到時(shí)我們小區(qū)就會(huì)光禿禿的�！彼f：“不是你想的那樣，其實(shí)很多蟲子是花草樹木的好朋友，還能幫花草樹木成長的�！�
我半信半疑地回到家，馬上打開電腦上網(wǎng)查，很多蟲子都是益蟲，它們有的能幫助花兒傳授花粉，有的能幫助種子傳播，有的能松軟土壤利于植物的根部生長。找到我在公園里見到的蟲子了，原來這只蟲子是益蟲，它是花草樹木的好朋友。
植物三年級(jí)作文 篇7
這天，媽媽心血來潮說要帶我去游覽植物園，說走就走，我們坐了2個(gè)小時(shí)的車，終于到達(dá)了目的地——省植物園。
還沒等到門口，誘人的花香就已經(jīng)撲鼻而來，聞著這香氣我們更加迫不及待了，便趕緊加快了腳步。一進(jìn)大門，就看到一個(gè)植物長成的大孔雀�！爸参镎嫔衿姘�！居然能長成這樣惟妙惟肖的孔雀�！崩@過孔雀，我們來到一大片郁金香前，郁金香們都仰著臉，面對(duì)著我們，好像在沖我們笑呢！那誘人的香氣也是從這些郁金香中發(fā)出來的。這么多品種的郁金香，每一種都有自己獨(dú)特的香味，粉色的郁金香散發(fā)著淡淡的香味，紅色的郁金香散發(fā)著或濃或淡的香味，黃色的郁金香香味最濃，這些花香讓人聞著聞著就感覺自己也是一朵美麗的散發(fā)著香味的郁金香。
接著，我們穿過桃花街、杜鵑街、三湘景園等地方，終于來到了有名的櫻花湖，櫻花一半呈粉紅色，一半呈銀白色，粉紅色的櫻花這邊像千絲萬縷陽光灑落在大山上，而銀白色的櫻花這邊卻像高高聳立的雪山，湖水也清澈見底，仿佛是一面明亮的鏡子。這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上聊聊約約的新綠，讓人感覺像是在連綿起伏的畫卷中。
我在這美麗的花叢中流連忘返，媽媽催促了許多次我都不想出園，總覺得多轉(zhuǎn)幾圈便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。果然，在一個(gè)不起眼的角落，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的景點(diǎn)——多肉植物館。我興奮地沖在前面，又把多肉植物館瀏覽了一圈后，我的腳終于快走不動(dòng)了，便向著大門走去。
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