實(shí)用的奇思妙想三年級(jí)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的奇思妙想三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想三年級(jí)作文 篇1
每一位畫家都用自己的奇思妙想描繪出一幅幅生動(dòng)逼真的畫，正因如此，我對(duì)未來也展開了想象……
這是20xx年的北龍港，這時(shí)的北龍港沒有公寓，沒有公園……而是百花盛開，人來人往，車水馬龍……現(xiàn)在人們開的電動(dòng)車不再是在地面上行走，而是在半空中飛行，速度比汽車還快，而汽車不僅可以在地面上行駛，在空中，水面上都可以行使。
電視機(jī)再也不用遙控器，直接可以聲控，只要是待機(jī)，就可以隨時(shí)聲控，如果你說第35頻道，電視上的聲音接收器便會(huì)立刻收到信息。
房子也有特別裝置，門上、窗上、床上、桌上都有機(jī)器。門可以辨認(rèn)來人是不是小偷，如果是，就會(huì)發(fā)出有人的聲音來警告小偷，假如小偷還不放棄，門上的自動(dòng)機(jī)器裝置就會(huì)自動(dòng)報(bào)警；窗可以看有沒有人爬，有就會(huì)自動(dòng)把窗迅速加上防盜網(wǎng)；床可以根據(jù)氣溫高低自動(dòng)為主人選擇是否蓋上被子；桌子可以在開飯前做飯前準(zhǔn)備；房子下有地震探測器，只要測到會(huì)有地震發(fā)生，地震探測器就會(huì)叫起來，并立即帶家里的人離開危險(xiǎn)地區(qū)。
這就是我對(duì)未來的暢想，你也把你暢想的未來用你的妙筆寫出來吧！
奇思妙想三年級(jí)作文 篇2
如果不是我背書總是背不出來，我想我也沒有那么多的奇思妙想了。正如我那設(shè)計(jì)師的爸爸告訴我的，人類正是因?yàn)閼卸�，才發(fā)明創(chuàng)造出了許許多多的東西來！
在我又一次因?yàn)檎n文背不出而被老師罰抄課文的下午，我忽然有了一個(gè)新的奇思妙想：要是有一個(gè)可以把課文丟進(jìn)入煮熟了，再撈出來吃進(jìn)肚子里，這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋，那該有多好��！我把我的這個(gè)奇思妙想給我的爸爸說了，他聽完哈哈大笑了幾聲，然后告訴我：“孩子，那這個(gè)鍋，可就得靠你來發(fā)明了”！
我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何，但我相信爸爸說的那句話，如果我不自己去發(fā)明這個(gè)鍋的話，這個(gè)世界上還有別人會(huì)去發(fā)明這個(gè)鍋嗎？只能是由我來發(fā)明，現(xiàn)在的我可以不斷地構(gòu)思和完善這個(gè)鍋。在我的腦海里，這個(gè)鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色，當(dāng)然，大小應(yīng)該是巧克力豆的幾千倍，或者足夠把課文一頁頁撕下來丟進(jìn)去煮的大小，我的那些難背的課本才可以全部丟進(jìn)去煮熟，最后我再拿個(gè)勺子把它們盛出來，認(rèn)認(rèn)真真地吃掉。
背書是超難的，而吃飯是簡單的。要是這個(gè)鍋真正被我發(fā)明出來了，我想全世界背課文背不出的小朋友，都會(huì)感謝發(fā)明這種鍋的我吧！當(dāng)然，我發(fā)明這個(gè)鍋，一開始不是為了全世界背課文背不出來的小朋友，我只是為了我自己，為了把那個(gè)背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來，讓他從此快快樂樂地吃飯，快快樂樂地成長，快快樂樂地面對(duì)那些怎么也背不出來的課文。
我的這個(gè)鍋到底什么時(shí)候會(huì)被我發(fā)明出來呢？我不知道，但我知道，只要我的課文還有背不出來的'時(shí)候，這個(gè)奇思妙想就會(huì)始終在我的發(fā)明創(chuàng)造清單里，直到我真正發(fā)明出來。
奇思妙想三年級(jí)作文 篇3
我每次逛超市時(shí)，總看見清潔工人推著超大的吸塵器在掃除垃圾、清潔衛(wèi)生。我想：要把這么大的超市打掃干凈要用多少電啊？現(xiàn)在的電力資源又這么缺乏，炎熱的天氣還要讓電，給我們生活帶來很大的不方便。要是能把這些電省下來，那該多好呀！
如果能為購物車設(shè)計(jì)一種神奇的功能，推動(dòng)購物車行走時(shí)，它能自動(dòng)發(fā)電，清除地面上的各種垃圾、灰塵等，我還可以在購物車上裝上兩個(gè)機(jī)器人手臂，它會(huì)把你想要的商品提取放入購物車中，并會(huì)自動(dòng)地把商品歸類、整理和篩選。這樣既環(huán)保又便捷！
奇思妙想三年級(jí)作文 篇4
N個(gè)世紀(jì)后，又會(huì)有什么稀奇古怪的東西呢?讓我看看。
哦，你看見這個(gè)東西了嗎?你應(yīng)該看不見，怎么說呢?就是在另一個(gè)平行宇宙中的時(shí)空夾縫里。放在這個(gè)時(shí)空夾縫里的東西只能放入的人拿，因?yàn)槭悄惆堰@個(gè)東西放到另一個(gè)平行宇宙中的你保存的。但是不可以放入生物。我手上的這個(gè)東西就是專門用來開辟平行宇宙的工具。它沒有名字。樣子像個(gè)做工精美的手鐲。里面裝的都是原子核。因?yàn)樗毫芽臻g需要的能量很多，原子核是當(dāng)之無愧放入的。
嗯，這次就介紹這個(gè)吧，其他的下次再說。
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