花三年級(jí)作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的花三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花三年級(jí)作文 篇1
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬季到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行，不但沒(méi)有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫(xiě)下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
花三年級(jí)作文 篇2
世界上的花千千萬(wàn)萬(wàn)種，每個(gè)人喜歡的花也不一樣，我最喜歡的花就是桃花了，我覺(jué)得桃花是最美麗的花朵。
春天，開(kāi)的最早的就是那芬芳迷人的桃花。從遠(yuǎn)處看，那一片片，一簇簇的桃花仿佛是一片花的海洋。走進(jìn)桃花林了，我看到桃花有五片花瓣，有的展開(kāi)了全部的花瓣；有的才展開(kāi)兩三篇花瓣；有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，更加燦爛。
初綻的桃花，剛剛張開(kāi)一點(diǎn)嘴，花瓣還沒(méi)有全開(kāi)，露出了米黃色的花蕊，它仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，臉漲得通紅，嘴角微微露出一絲笑容，又像…桃花的花蕾也十分漂亮，一個(gè)個(gè)圓形紅色的花蕾，就像一個(gè)個(gè)柔軟的小絨球，又像一盞盞小燈籠，還像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭，把桃樹(shù)打扮得好看極了！
我喜歡這美麗的桃花，它就像是春天里的精靈一樣，給我們帶來(lái)了很多美麗的風(fēng)景！
花三年級(jí)作文 篇3
我們班門(mén)口的花壇里有許多植物，如：鳳仙花、牽�；ā⑻�(yáng)花、三葉草等，我最喜歡的還是太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花像一個(gè)大羅盤(pán)，會(huì)跟著太陽(yáng)不間斷的“搖頭”，葉子一碧如洗，好似一塊翡翠，多么美麗動(dòng)人。
太陽(yáng)花是去年春天播種的，我很不喜歡它，于是每次澆水都只澆一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)它還是發(fā)芽了。它開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，厚厚的葉片正在萌發(fā)。
清晨，一場(chǎng)小雨過(guò)后，葉片上凝結(jié)出一滴滴小露珠，加上太陽(yáng)的照射和綠葉的映襯，小露珠給花兒增加了一條美麗的項(xiàng)鏈。
到了傍晚，夕陽(yáng)夕下，每當(dāng)人們經(jīng)過(guò)都要看上幾眼夕陽(yáng)和太陽(yáng)花美麗的舞姿。
春天，它和春姑娘一起跳舞；夏天，它與夏娃娃賽跑；秋天，它和秋妹妹唱歌；冬天，它和冬皇后一起休息……
夏天，它開(kāi)出了金色的花朵，每天都向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“小伙子，加油！長(zhǎng)大以后一定要成棟梁之材呀！一定要加把勁才行！”
于是我便喜歡上了太陽(yáng)花。
往后，我無(wú)論是烈日當(dāng)空、狂風(fēng)暴雨，還是天寒地凍，我都要去看看它。一次，天氣太熱，一張紙?jiān)诨▔療耍液敛华q豫地把紙拿出來(lái)，踩滅了；一次我為了去看它，冒著大雨，結(jié)果得了一次感冒……
我喜歡太陽(yáng)花，你呢？
花三年級(jí)作文 篇4
暑假到了，市民廣場(chǎng)的荷花開(kāi)了，它雖然沒(méi)有桂花那么香氣襲人，也沒(méi)有梅花那么頑強(qiáng)，但總是那么芬芳迷人。
一到市民廣場(chǎng)，我就迫不及待地上了七孔橋，往下一看，哇!小河上開(kāi)滿(mǎn)婀娜多姿的荷花。那一片片荷葉上的水珠晶瑩錫透，像一顆顆閃爍的小珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，“叮咚”一聲調(diào)皮地跳進(jìn)小河里，驚動(dòng)了沉睡的小魚(yú)，它們便開(kāi)始繪聲繪色地講述自己昨夜做過(guò)的美夢(mèng)。在片片荷葉的簇?fù)硐�，荷花悄然綻放：有的荷花還是花骨朵，就像個(gè)羞羞答答的小姑娘，不肯露出來(lái);有的早就開(kāi)始在整理衣著，準(zhǔn)備迎接夏天中的第一縷風(fēng)和第一縷明媚的陽(yáng)光，有的在隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在向游客們們展示自己優(yōu)美的舞姿;還有的彎下腰，似乎在和小魚(yú)兒說(shuō)悄悄話(huà)呢!游客們可喜歡這荷花了，他們拍照的拍照，贊嘆的贊嘆，小河的周?chē)絹?lái)越熱鬧。風(fēng)兒吹佛著柳樹(shù)，柳條便在河面上輕輕飄動(dòng)，擴(kuò)散出道道微波，魚(yú)兒在荷葉下鉆來(lái)鉆去，調(diào)皮得很!真是一幅生機(jī)勃勃的景象，我好想一揮筆便將它畫(huà)在自己的本子上啊!
看著看著，我仿佛自己就是一朵荷花，在清澈的小河中，聽(tīng)著人們的贊美聲，享受著徐徐微風(fēng)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)向我講述著夏天時(shí)里的趣事。我簡(jiǎn)直被這充滿(mǎn)著生氣的景色給陶醉了!這時(shí)，一位穿著天藍(lán)上衣、粉色短裙的女孩朝我活蹦亂跳的跑來(lái)，手里還拿著一大朵雪白的荷花，我想跑過(guò)去迎接，卻什么都沒(méi)拿到!原來(lái)是我被荷花陶醉后產(chǎn)生的幻想呀!呵呵，誰(shuí)讓荷花這么吸引人呢?
荷花啊荷花，你是我心中的歌!我愿化作一條小魚(yú)，在你的周?chē)蝸?lái)游去，游出我對(duì)你的喜愛(ài)之情!
花三年級(jí)作文 篇5
落花無(wú)情，人間有愛(ài)。
清晨的陽(yáng)光，帶著鏤空般的葉影從窗戶(hù)斜斜地射在《桂花雨》最后一頁(yè)的插畫(huà)上——滿(mǎn)地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長(zhǎng)達(dá)十幾年的努力換來(lái)的。
因?yàn)樗纳硎溃腥硕歼h(yuǎn)離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌凈雙腳后，仍躲在草叢后孤獨(dú)地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹(shù)�？粗铝懔愕谋秤�，我想到了另一個(gè)人……
她成績(jī)中等，脾性溫順，卻過(guò)于內(nèi)向，不敢與人接觸。原本，因?yàn)樗∏煽蓯?ài)便有人與她戲耍，但也是寥寥無(wú)幾。過(guò)后，不知怎的，班上漸漸傳開(kāi)了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷(xiāo)聲匿跡了。每次活動(dòng)，總是看見(jiàn)她一個(gè)人望著熙熙攘攘的人群，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了向往，但又或許是習(xí)慣了，她可以一個(gè)人靜默地待到下課。在學(xué)校里只能看到她一如既往的沉默。
可婉靈永不放棄終于迎來(lái)了自己人生的第一個(gè)春天。她一個(gè)人救了一場(chǎng)大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹(shù)，改變了全村人對(duì)她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看著腳下的時(shí)間溜走兩三年后，抬頭望去仍是一片無(wú)人問(wèn)津的荒漠。
班上有潔癖的人對(duì)她更是敏感。一個(gè)課間，有人無(wú)意間擦過(guò)了她的桌子，那人回頭發(fā)現(xiàn)是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對(duì)這么多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒(méi)人知道那是苦澀還是無(wú)奈。那人仍不肯罷休，轉(zhuǎn)身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學(xué)后，她早早地就回去了。而值日生偏偏對(duì)她的椅子“情有獨(dú)鐘”，任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個(gè)關(guān)了門(mén)窗再走。但她做的這些不會(huì)被人特別的關(guān)注或認(rèn)可，卻反過(guò)來(lái)成為別人說(shuō)笑的話(huà)柄。
但她努力希望得到別人的認(rèn)可，并不會(huì)被完全的視而不見(jiàn)。漸漸地會(huì)有人為她的遭遇打抱不平，對(duì)她的態(tài)度也并不會(huì)再像過(guò)去一樣惡劣。她始終是班里的一員，唯有所有人的細(xì)心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關(guān)愛(ài)，只有對(duì)身邊的人多些關(guān)愛(ài)和包容，自己也就能沉浸在充滿(mǎn)愛(ài)和快樂(lè)的世界里。比起奚落別人的缺點(diǎn)，贊揚(yáng)別人能讓彼此得到快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？對(duì)身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會(huì)有爬不起來(lái)的那天。同在一個(gè)屋檐下，需要的.是互相扶持著成長(zhǎng)。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個(gè)完美的句號(hào)。
樹(shù)上的桂花開(kāi)了又謝，唯有人世間的關(guān)愛(ài)永不凋零。
花三年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，百花降臨人間，美麗的桃花也盡情開(kāi)放，露出紅顏，在風(fēng)中搖曳著。為了尋找那夢(mèng)中的世外桃源，我們一家來(lái)到了雙髻山感受春天的氣息。
來(lái)到山腳下，我們一下車(chē)就摸索著往桃花林的去路，找了很久，老爸才找到一條通往桃花林的隱蔽小道。“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，真是曲徑通幽！這兒兩邊都是水庫(kù)，桃花樹(shù)林點(diǎn)綴其中，宛如人間仙境。放眼望去，一片連綿起伏的青山襯托著這一抹粉紅，滿(mǎn)山的翠綠讓它顯得更鮮艷、更迷人。也許兩旁的湖水也迷戀著這份美麗，把這一切都映入其中。你看湖面上那桃花的倩影，美極艷極！和煦的春風(fēng)輕輕地親吻著她，她害羞地舞動(dòng)著迷人的身姿，那嬌艷的模樣著實(shí)讓人喜愛(ài)。
漫步在桃林中，我深深地吸一口氣，啊，是沃土的氣息、桃花的芬芳與小草的清新，讓人心曠神怡。輕輕摸著桃花的臉龐，我愛(ài)不釋手，捧起一朵花兒仔細(xì)觀察，圓圓的花瓣裹著淡黃的花蕊，在那嫩葉的襯托下，顯得分外妖嬈，令人如癡如醉。我不禁贊嘆道：“此景只應(yīng)天上有，人間能得回游”，連忙叫老媽用相機(jī)把我和這步入凡塵的仙境一起拍下，讓自已也當(dāng)一回桃花仙子。
夕陽(yáng)西下，我們才萬(wàn)分不舍地踏上回家的路。在山腳下，我又留戀地回眸，那粉色的仙子嵌在那翠綠的幕布里，在這朦朧的夜色中顯得更加神秘。
花三年級(jí)作文 篇7
記得四歲那年，媽媽買(mǎi)了一盆水仙花，水仙花非常美麗——花瓣雪白雪白的，葉子碧綠碧綠的，像一位驕傲的舞蹈家在翩翩起舞！可惜的是，它只有一點(diǎn)清香。
星期六，媽媽說(shuō)要出去一次，機(jī)會(huì)來(lái)了，等媽媽前腳剛走，我就從媽媽的化妝臺(tái)上拿起香水，往客廳里跑，邊跑邊想：如果把香水倒在水仙花的話(huà)，花肯定香！我先在花上噴了幾下，感覺(jué)不夠香，我接著把香水蓋打開(kāi)，把所有的香水全部倒進(jìn)花里！哇！水仙花的香味太撲鼻了！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，好奇地問(wèn)我：“這房間里怎么這么香？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那是水仙花的香味！我讓水仙花變香了！”媽媽又問(wèn)我：“你是怎么把花變香的？”我自豪地說(shuō)：“倒香水！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“花是不能碰到香水的，明天它會(huì)死的�！�
果然，到了明天，我跑出去一看，花已經(jīng)枯萎了！葉子變黃了，水仙花死了，我只能把花送給垃圾桶了！
花三年級(jí)作文 篇8
你知道我喜歡的花式什么嗎？讓我來(lái)告訴你們把！什么花在寒冷的冬天里迎著風(fēng)雪開(kāi)放，什么花不怕暴雨和暴雪傲然挺立。對(duì)，那就是梅花了。
梅花的顏色最常見(jiàn)的有紅色，粉色和白色，紅色的梅花就像一把火在冬天燃燒，使人看到振奮，溫暖的感覺(jué)，粉色的梅花就像害羞小女孩的臉頰楚楚動(dòng)人，白色的梅花潔白如雪。
梅花不和百花群芳競(jìng)艷，每到寒冷的冬天百花凋謝，只有梅花像亭亭玉立的少女含情脈脈的、羞答答的，孤獨(dú)地站在那里。
我俯身一看，一層層花瓣挨挨擠擠中間露出一根根像豆芽一樣的花心向思面冒出。
每一種花都有特點(diǎn)，梅花按枝條姿態(tài)分為三類(lèi)：直枝梅類(lèi)、垂枝梅類(lèi)和龍游梅類(lèi)。
我喜歡梅花，不僅它迎雪吐艷，凌寒飄香，而且梅花象征著堅(jiān)韌不拔、不屈不饒、自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
花三年級(jí)作文 篇9
年初二晚上，我約好了吳妹妹、宋妹妹到院子外面的一塊空地上放煙花。
我到了目的地時(shí)，兩個(gè)妹妹還未到。我向媽媽報(bào)了個(gè)信叫她趕快叫妹妹們下來(lái)，自己就邊等妹妹們邊開(kāi)始點(diǎn)一支長(zhǎng)煙花來(lái)玩了。我正在玩的高興得時(shí)候，妹妹們也下來(lái)了。爸爸給她們一人點(diǎn)了一支。爸爸認(rèn)為一支一支地點(diǎn)著，也太麻煩了點(diǎn)。我建議把紙點(diǎn)著，然后把一些燒剩的棍子、沒(méi)火藥的煙花放在紙上燒，之后多找些紙加進(jìn)去，和著燒，變成火堆，點(diǎn)火就容易了。沒(méi)想到爸爸同意了，就點(diǎn)起火堆。眼看火就要滅了，我急了，就召集妹妹們?nèi)フ壹垇?lái)燒。地上的小紙片都檢完了，正當(dāng)我們絕望時(shí)，保安叔叔就把一些沒(méi)用的舊報(bào)紙給我們，緊急增緩火力。
我用棍棒煙花點(diǎn)別的煙花玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，用來(lái)裝煙花、炮的紙盒也可以增緩火力。于是，我把被扔得橫七豎八的紙盒撿起來(lái)，扔進(jìn)火堆里燒。
另一個(gè)妹妹也來(lái)了，越來(lái)越熱鬧，快樂(lè)飛出空地，飛去很遠(yuǎn)的地方……
我們的衣服都很臭火藥味兒，地上黑一片白一片，我爸爸的手燒黑了，火藥煙熏得鼻子酸，拼命咳嗽，整塊地臭氣熏天。
放煙花可真開(kāi)心！
花三年級(jí)作文 篇10
陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。我和媽媽到太白巖去觀賞桃花。我?guī)е闷娴男那樯下妨恕?/p>
我們踩著筆陡的石階，周?chē)男?shù)正在為我們“加油！”，小草小花也向我們“招手”。當(dāng)我們累得筋疲力盡、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，終于爬上了山頂。放眼望去，漫山遍野都是桃花的身影，分外妖嬈，好像在給人們展示著嬌美的身姿。
我迫不及待地向桃樹(shù)跑去，湊到桃花上聞了聞，好香啊！樹(shù)枝上的花蕾好像一個(gè)個(gè)剛剛出生的小嬰兒，好可愛(ài)��！我用右手輕輕地觸摸了一下，生怕弄疼了它。綻放的桃花有深紅的、粉紅的、淺紅的······它們有的花瓣全展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭來(lái)；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得要破裂似的；還有的花瓣緊緊地裹住自己，害羞極了······嬌嫩的花瓣粉紅細(xì)嫩，如害羞的少女臉上的“紅云”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花如一只只翩翩起舞、輕盈的蝴蝶。桃花的一陣陣清香，消除了我們的疲勞，讓我如癡如醉、不可自拔。
桃花多么美��！桃花，她給生機(jī)勃勃的春天增添一幅美麗的圖畫(huà)。
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