我們的家三年級(jí)作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我們的家三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的家三年級(jí)作文 篇1
我們家的爸爸，有著一張國(guó)字臉，還有一頭半黑半白的頭發(fā)。我們家的爸爸是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人。
有一次，爸爸開(kāi)車去辦事時(shí)，把車停在了停車場(chǎng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我跳舞剛下課，爸爸怕我等急了，就沒(méi)管那么多，很快地把車開(kāi)了出來(lái)，可能是停在爸爸旁邊的那輛車離爸爸的車太近了開(kāi)車出來(lái)時(shí)不小心把對(duì)方的車擦掉漆了當(dāng)時(shí)爸爸聽(tīng)到摩擦的聲音時(shí)馬上下了車，一看，把別的車擦掉漆了一大塊。爸爸想：我把別人的車擦掉漆了，總不能不啃的走了吧！但我又不能現(xiàn)在留下了等那位車主，林悅還在等我去接她呢！爸爸想了想，突然他從車?yán)镎襾?lái)紙和筆，就在上面寫(xiě)了自己的信息和叫車主等他，他去接孩子再回來(lái)。于是，爸爸把這張字條夾在那輛車的雨刷下，去我學(xué)舞蹈的地方接我，接完我后就馬上回到了那個(gè)停車場(chǎng)，沒(méi)想到車主真的在等他，爸爸一下車，我就聽(tīng)到爸爸向那位叔叔道歉，那位叔叔沒(méi)有叫爸爸賠錢，還這么對(duì)我爸爸說(shuō)：“這位先生，你的品質(zhì)讓我感到很感動(dòng)，像你這樣的人現(xiàn)在已經(jīng)很少了。”
是�。∠裎野职诌@樣的人已經(jīng)很少見(jiàn)了。這就是我們家的爸爸，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的爸爸。
我們的家三年級(jí)作文 篇2
有一天半夜里，一只孤單的小鳥(niǎo)在我的睡夢(mèng)里哭泣，它傷心得對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，請(qǐng)你救救我吧，不要把我們美麗的家園毀掉。前幾天，我的媽媽在一棵高大的樹(shù)上，剛剛建好了房子，我們一家子高高興興的搬進(jìn)新房子里。可是，就在這時(shí)，來(lái)了兩位伐木工人據(jù)倒了那棵大樹(shù)，我的三個(gè)弟弟妹妹全都摔到地上死了，媽媽也在傷心中去世了。我好害怕，總有一天，我也會(huì)離開(kāi)地球媽媽的懷抱。”聽(tīng)了無(wú)辜小鳥(niǎo)的話，我的眼角流著淚水，久久無(wú)法入眠。
我在反思之中想著，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都沒(méi)離開(kāi)過(guò)樹(shù)木和它所造的東西。我們學(xué)習(xí)用的書(shū)和鉛筆，我們生活之中天天用到的筷子和紙巾。我們呼出的二氧化碳也要大樹(shù)幫我們吸收，它還同時(shí)呼出氧氣，供我們免費(fèi)使用，它唯一的要求，只希望有一小塊立足之地。
如果沒(méi)有樹(shù)木，我們呼出的二氧化碳和汽車排出的尾氣，就會(huì)不斷的增多，氣溫也會(huì)加速升高，冰川就會(huì)融化，大海將會(huì)吞沒(méi)我們的家園。最終我們自己也一同消失在地球媽媽的懷抱里。所以我們要保護(hù)樹(shù)木，不用一次性筷子，不要浪費(fèi)一張紙，少削鉛筆……從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起。
大人們常說(shuō)：森林是地球媽媽的肺。同學(xué)們，讓我們一起努力來(lái)保護(hù)地球媽媽的肺吧！讓我們的媽媽健健康康，永遠(yuǎn)年輕、美麗！
我們的家三年級(jí)作文 篇3
“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在釋放他的無(wú)敵海豚音了！”“喂，你能安靜點(diǎn)嗎？邵家煦�！睙o(wú)論誰(shuí)怎么抗議，邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。
每次下課，我們五（4）班的同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聾就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過(guò)來(lái)，耳膜都會(huì)震破！每次，同學(xué)問(wèn)他喊的是什么，他總是笑嘻嘻地說(shuō)：“我唱的是粵語(yǔ)歌，只不過(guò)你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)�！睙o(wú)奈之下，同學(xué)們也只能搖搖頭。
雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱，但是在課堂上卻是一副乖模樣。
記得有次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，但班上一片寂靜，半晌，老師打破寂靜，給了我們提示，說(shuō)在書(shū)中仔細(xì)尋找，就能找到答案。聽(tīng)完老師的提示，大家不約而同地翻看課文，依然沒(méi)有結(jié)果。在這時(shí)，邵家煦把手高高地舉了起來(lái)，老師示意讓他回答問(wèn)題，邵家煦胸有成竹地回答了出來(lái)。同學(xué)們都用佩服的眼神看著他，他一臉坦然。老師讓他坐了下來(lái)，并表?yè)P(yáng)他回答得很好，希望我們能向他學(xué)習(xí)。
“雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯……”聽(tīng)，邵家煦的“魔音”又在教室里響起來(lái)了！
我們的家三年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的小朋友，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，一名光榮的人民教師！
我喜歡當(dāng)老師已經(jīng)不是一天兩天了。很小的時(shí)候，我就喜歡當(dāng)?shù)艿苊妹脗兊睦蠋�。每�?dāng)假期，我們一起來(lái)到外婆家，我就會(huì)要求弟弟妹妹們坐在客廳里，而臥、我就像模像樣的當(dāng)起一個(gè)老師了！“來(lái)，大家跟我一起念，可，可以的可……”這時(shí)，阿姨們就會(huì)在一邊笑著夸我：“我們家的'小老師，挺像樣的哦！”
當(dāng)然，小老師也要付出代價(jià)的啦！每當(dāng)春節(jié)里，阿姨舅舅們一起打牌的時(shí)候，他們就會(huì)大聲地叫：“悠悠，我們家的小老師！把你的學(xué)生都集中起來(lái)，上課去了！”這時(shí)，我就沒(méi)有辦法，乖乖地把弟弟妹妹們集中起來(lái)教學(xué)。有時(shí)，弟弟要我講故事，妹妹要上廁所，我分身無(wú)術(shù)，真想大聲呵斥他們。可是媽媽的眼神悄悄地跟過(guò)來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“你不是說(shuō)喜歡態(tài)度好的老師嗎？這么兇，誰(shuí)會(huì)喜歡你�。俊蔽覜](méi)有辦法，只好把想罵人的話悄悄地堵在嗓子里。
慢慢的，我還 真的成了一個(gè)“好老師”了。弟弟犯錯(cuò)了，我會(huì)耐心地和他講道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干凈……奇怪的是，弟弟妹妹們也漸漸喜歡上我了，有了難題，她們都不找阿姨們了，哈，我真的成了我們家的小老師了！
小朋友，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名這樣讓同學(xué)們喜歡，讓其他老師喜歡的老師哦！我現(xiàn)在就是我們家名副其實(shí)的小老師呢，不信，你可以去問(wèn)一問(wèn)我們家的任何一個(gè)人呢！
我們的家三年級(jí)作文 篇5
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它�？杀Ｗo(hù)環(huán)境的行為不斷減少，破壞環(huán)境的行為卻不斷增加。因此，我做了一個(gè)小調(diào)查：為什么人們會(huì)亂扔垃圾？
通過(guò)百度、調(diào)查、詢問(wèn)，我們大概了解了一些情況：有一些人為了方便，將垃圾丟在地上，而這種惡習(xí)又被傳給了子子孫孫。一年年，一代代，扔垃圾的人隨之就越來(lái)越多了；有人把垃圾故意丟在地上，就為圖個(gè)樂(lè)趣，結(jié)果久而久之，亂扔垃圾成為了他們的習(xí)慣。
我們?nèi)祟愐粋�(gè)人平均一天大約制造500克垃圾，1億人每天制造約有5萬(wàn)噸，全國(guó)13億人每天至少65萬(wàn)噸，而環(huán)衛(wèi)工人也不多。該怎么辦呢？
我認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣，你可能不會(huì)在意�？赡汩L(zhǎng)大了，壞習(xí)慣變成了一件很大的壞事，那你后悔可就來(lái)不及了。
所以，我們看見(jiàn)垃圾就該隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶；看見(jiàn)有人在破壞花草樹(shù)木，殺害小動(dòng)物，就該及時(shí)制止，并告訴他，動(dòng)植物也是地球的一員，我們要保護(hù)它們，而不是傷害它們；出門盡量不開(kāi)汽車，步行、坐公交車、騎自行車，都是好的選擇。
地球讓人類誕生，人類卻肆無(wú)忌憚地破壞大自然；地球讓人類生長(zhǎng)，人類卻殺害小動(dòng)物，亂砍亂伐森林……我們應(yīng)該保護(hù)大自然，為地球做出貢獻(xiàn)……
我們的家三年級(jí)作文 篇6
古時(shí)候有一個(gè)“唐宋八大家”今天我們班也出了個(gè)“八大家”，下面讓我來(lái)介紹一下吧！
首先介紹一下“數(shù)學(xué)家”韓孟哲，他可是數(shù)學(xué)高手一個(gè)，什么題目都難不了他。
第二位就是我班的“小畫(huà)家”肜譽(yù)，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，無(wú)論是人物還是花草樹(shù)木，都讓我陶醉了。
第三位來(lái)頭可不小，就是“舞蹈家”袁穎怡，她跳的舞動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，舞姿優(yōu)美，同學(xué)們都被吸引住了。
第四位就是“朗誦家”莊子祁，他的普通話標(biāo)準(zhǔn)，而且讀書(shū)有感情，我們都想學(xué)到他那種讀書(shū)感情。
第五位就是“書(shū)法家”羅梓柔，她寫(xiě)的字能和大人比了。
第六位就是“勞動(dòng)家”游曉彤，她什么重活累活都搶著干。
第七位就是“聰明家”仲秋健，反正是腦筋急轉(zhuǎn)彎他都是第一名。
第八位就是我“作文家”，我寫(xiě)的作文有好多次都得了優(yōu)＋，還被老師表?yè)P(yáng)過(guò)，看，這就是我們班的現(xiàn)代“八大家”。
我們的家三年級(jí)作文 篇7
以前，我們的家鄉(xiāng)天空蔚藍(lán)，白云飄得高高的，仿佛是畫(huà)家用筆畫(huà)上去的，家旁邊都種著綠油油的樹(shù)。人們高高興興的在外面玩著。
可現(xiàn)在，一到冬天，天空卻被霧霾吞噬了，灰蒙蒙的霧將天空籠罩了起來(lái)，讓我一眼看不到天，空氣也變得混濁起來(lái)了。霧霾檔住了我們的視野，任何東西都看得不清的，只要走近了才能看得清楚。人們也帶上了口罩，在路上迅速的走。白天，汽車也不得不打開(kāi)車燈�？諝舛汲蛇@了，可是工廠的廢煙還徘徊在天空中。
我多么希望刮一場(chǎng)大風(fēng)，下一場(chǎng)雪，把霧霾趕走。風(fēng)來(lái)了，雪來(lái)了，霧霾終于被趕走了�？墒沁^(guò)了幾天，霧霾再次出現(xiàn)了。
家旁邊的樹(shù)木被一棵棵地砍倒，平時(shí)“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)都去新建家園了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物們紛紛去找適合他們的家了。
清澈的小河不見(jiàn)了，河水變得混濁不堪，小魚(yú)們都紛紛去找干凈的水源了。
街道也變臟了，人們把煙頭、廢紙屑、果皮扔地上，風(fēng)一吹，卷起垃圾滿天飛。
聽(tīng)，小動(dòng)物們都在咆哮了，仿佛是在說(shuō) ：“還我們家鄉(xiāng)吧！”
我也求求大家，救救我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧！
我們的家三年級(jí)作文 篇8
走進(jìn)我們家的后花園，那些芬芳撲鼻的花香讓你感到神清氣爽，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有。
春天，春姑娘來(lái)到了我的花園，告訴我園里沒(méi)有開(kāi)的梨花一個(gè)小秘密，梨花開(kāi)了。梨花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的仰著頭，似乎在張開(kāi)雙臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的半開(kāi)半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。置身在花的海洋里，我真想變成一只美麗的蝴蝶，合著微風(fēng)在明媚的陽(yáng)光下和梨花仙子翩翩起舞。
夏天，夏姑娘來(lái)到了我的花園，告訴我一池沒(méi)有開(kāi)的荷花一個(gè)小秘密，荷花開(kāi)了。荷花的花瓣像小小的搖籃。夏姑娘在河邊看蝴蝶，風(fēng)爺爺飛來(lái)把一片片荷花的花瓣吹在地上，好像下了一場(chǎng)花瓣雨！
秋天，秋姑娘來(lái)到了我的花園，告訴我還沒(méi)有開(kāi)花的菊花一個(gè)小秘密，菊花開(kāi)了。瞧！那一朵朵五顏六色的菊花昂首挺胸，花瓣緊緊的包在一起，好像一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)個(gè)絨球，又像一個(gè)大家庭圍坐在一起討論什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們 一個(gè)個(gè)抬起頭，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！
冬天，冬爺爺來(lái)到了我的花園，告訴我沒(méi)有盛開(kāi)的梅花一個(gè)小秘密，梅花開(kāi)了。梅花的顏色最常見(jiàn)的有紅，粉紅，白色。紅色的梅花艷如桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動(dòng)。粉紅色的梅花如情竇初開(kāi)的少女的面暇，帶著十二 分的羞澀，如描似畫(huà)，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無(wú)限，流連忘返。白色的梅花如銀雕，玉琢，雪塑，冰肌玉骨是那么清麗超然，滑雅脫俗，清白無(wú)暇，清正無(wú)邪，令人望之肅然起敬。
我們的家三年級(jí)作文 篇9
我們班的管家婆是個(gè)寸頭，皮膚白白的、眼睛大大的、個(gè)子高高的，臉像個(gè)“國(guó)”字，哈哈！他就是我們班的管家婆——展一鳴。他的身上有個(gè)公式，就是“聰明+淘氣+管閑事=我們班的管家婆展一鳴”。不過(guò)管閑事還是他的重要特點(diǎn)，要不怎么會(huì)說(shuō)他是管家婆呢！
一次，課間休息，張志豪不小心把王一明碰哭了。同學(xué)們看到王一明哭了，都圍了上來(lái)，問(wèn)“王一明，你怎么了？”王一明哭著說(shuō)：“張志豪用力撞我，把我撞倒了，我的手都挫紅了�！蓖瑢W(xué)們對(duì)張志豪說(shuō)，你應(yīng)該向王一明道歉。可是張志豪根本不理會(huì)同學(xué)，還繼續(xù)和其他同學(xué)打鬧。這時(shí)，我們班的“管家婆”展一鳴，可沉不住氣了，非常氣憤的對(duì)張志豪說(shuō)：“你應(yīng)該向王一明說(shuō)對(duì)不起”。張志豪滿不在乎地說(shuō)：“又不是我故意的，為什么道歉？你又不是老師，不用你管�！边@下同學(xué)們可生氣了，都你一言我一語(yǔ)地指責(zé)張志豪。展一鳴上前去拉住張志豪說(shuō)：“你如果不道歉，咱們?nèi)フ依蠋熢u(píng)理去�！蓖瑢W(xué)們也都大聲說(shuō)“找老師去，找老師去�！边@下，張志豪可真害怕了，看到同學(xué)們都指責(zé)他，并且又有兩個(gè)男生和展一鳴一起來(lái)拉他去找老師，急忙地說(shuō)：“我向王一明道歉還不行嗎？”展一鳴一聽(tīng)張志豪答應(yīng)向王一明道歉，就大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)，既然張志豪答應(yīng)道歉了，我們就應(yīng)該原諒他。這時(shí)，張志豪低著頭，紅著臉走向王一明說(shuō)：“對(duì)不起，剛才不是我故意的，請(qǐng)你原諒我�！蓖跻幻骺吹綇堉竞老蜃约旱狼噶耍f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后咱們還是好朋友�！边@時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了教室。就這樣一場(chǎng)小小的風(fēng)波就在展一鳴的帶領(lǐng)下平息了。
還有一次，教室的門被李成弄壞了。展一鳴對(duì)李成說(shuō)：“無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，咱們都要愛(ài)護(hù)財(cái)物，以后一定要注意了。”到了下午，展一鳴從家里拿來(lái)了釘子和錘子，像對(duì)自己家的門似的，認(rèn)真修了起來(lái)。
每天放學(xué)，做值日時(shí)，不是他做的時(shí)候，他也要留下來(lái)。因?yàn)樗赐瑢W(xué)認(rèn)不認(rèn)真，連衛(wèi)生班長(zhǎng)都不放心。
這就是我們班的管家婆，說(shuō)心里話，班里要是沒(méi)有他，同學(xué)們還真不習(xí)慣呢！
我們的家三年級(jí)作文 篇10
曾經(jīng)有一個(gè)美麗的小村莊，那里有清新的空氣；清澈的小河；還有廣袤的樹(shù)林。村民們守望相助，過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
可是，由于人們亂砍亂伐，沒(méi)過(guò)多少年，這里的空氣變渾濁了；小河被污染了；那廣袤的樹(shù)林不見(jiàn)了。
沒(méi)有了大樹(shù)抵擋風(fēng)沙和雨水的沖擊，這個(gè)美麗的小村莊很快就被淹沒(méi)了。
同學(xué)們，這可不是童話。我們地球上的陸地，很快也要遭受這樣的厄運(yùn)，想想，這將是一件多么令人恐怖的事情��！
近年由于地球“溫室效應(yīng)”的影響，南。北兩極的冰川快速融化，威脅到企鵝生存環(huán)境，加速了海平面的上漲。也許大家不知道，在“世界的盡頭”，有一個(gè)被海水團(tuán)團(tuán)包圍著的熱帶島嶼—基里巴斯。有許多既窄又長(zhǎng)的珊瑚環(huán)礁島組成，最窄的路段只有幾米寬，這里年平均氣溫在27攝氏度，有綠寶石般的平靜海水，金黃色的柔軟沙灘和沿岸茂密的棕櫚樹(shù)林。是個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的美麗小島！也許過(guò)不了多久，世界盡頭基里巴斯就會(huì)走到它自己的盡頭——在地圖上永遠(yuǎn)消失，只會(huì)留下一個(gè)重重的驚嘆號(hào)！可能在幾十年以后，整個(gè)地球?qū)⒈缓Ｋ虥](méi)，人類將不復(fù)存在。
伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)境保護(hù)，科學(xué)家研制出許多保護(hù)環(huán)境的辦法。如：電動(dòng)汽車。太陽(yáng)能電池。音樂(lè)發(fā)電器等等。那么，我們也要從小事做起，來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，減少噪音；減少汽車尾氣的排放；減少一次性筷子。一次性紙杯。一次性塑料袋的使用；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳。
讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們共同的家園——地球！
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