【精華】三年級(jí)自己作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)自己作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)自己作文 篇1
在現(xiàn)在的社會(huì)上，許多孩子都會(huì)有自己的零花錢。我也不例外，這些零花錢有的是父母給的，還有的是壓歲錢。卻有很少人是靠自己的勞動(dòng)與努力賺來的。當(dāng)然，花自己賺來的錢總是比花別人給的舒服得多。
20xx年3月7號(hào)和8號(hào)這兩天，我的同學(xué)給我了一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)。就是給一家剛剛開業(yè)的超市發(fā)傳單。我們發(fā)了一大堆，可把我累死了�？墒俏矣X得值了，能得到報(bào)酬。 就這樣我們幾個(gè)拿著自己的工資開開心心的回家去了。來到家中，我把這件事告訴了家人，家人表揚(yáng)我說：“長(zhǎng)大了嘛！會(huì)賺錢了。不錯(cuò)�！蔽揖偷靡獾幕卮鸬溃骸斑@還不算什么，小時(shí)候賺小錢，長(zhǎng)大賺大錢�！�
后來，我用自己賺打錢買東西吃。感覺就是不一樣，舒服多了。
自從那天以后我就明白了一個(gè)道理：花自己賺來的錢永遠(yuǎn)比花別人給的舒服得多。
三年級(jí)自己作文 篇2
今天是三月二十七日，是我第一次自己回家的日子。一大早，我起床準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“蘇蘇，今天下午放學(xué)的時(shí)候，你自己回家，要注意安全！”我笑著說：“沒問題，放心吧！”說著就坐 爸爸的車上學(xué)去了……
放學(xué)了，我高高興興地走出校門。路上，車很多很多，過馬路可真難�。∵@時(shí)，開來了兩輛出租車，我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著大人叫出租車的樣子，把手向著出租車揮了兩下。果然，兩輛出租車都停了下來！ 我趁機(jī)跑到了馬路對(duì)面，還偷偷地向那兩位司機(jī)做了個(gè)鬼臉。走呀，走呀，終于到家了，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽一直悄悄地跟在我身后！
原來，媽媽有心培養(yǎng)我的能力，但又不太放心，才跟在我身后的。我想對(duì)媽媽說：“您辛苦了！”
三年級(jí)自己作文 篇3
每次出去，看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著自行車，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車！
一開始，我騎在車子上，總是坐不穩(wěn)，手忙腳亂，車頭總是不聽我的使喚。媽媽放開了手，自行車就開始東搖西晃，嚇得我身子扭成個(gè)麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。
這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說：“不要灰心，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心……”受到了媽媽的鼓勵(lì)，我的信心大增，扶起車子又練了起來。雖然經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒車事件，但是我會(huì)用雙腳支撐，盡管總有危險(xiǎn)狀況嚇我一跳，但總是能免于摔傷，漸漸地，我的技能有了很大的提高。
我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還明白了一個(gè)道理，那就是：困難一直是與人為伴的，只要勇敢的面對(duì)，認(rèn)真的去做，一定會(huì)有所收獲。
三年級(jí)自己作文 篇4
人生就像一場(chǎng)有始無終的戲，每個(gè)人都是這場(chǎng)戲中的演員，有的人可能演得好，有的人可能演得差，但唯一一點(diǎn)相同的就是每個(gè)人都有自己最難忘的幾場(chǎng)，我也不例外，下面我就給大家講講我最難忘的幾場(chǎng)戲：
風(fēng)雨過后的20xx，讓中國(guó)人民更加屹立不倒；風(fēng)雨過后的20xx，讓中國(guó)人民更加懂得了團(tuán)結(jié)的力量之大；風(fēng)雨過后的20xx，讓我們看到了一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)風(fēng)吹雨打都不倒下的中國(guó)。
就像歌詞里所說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。20xx年的中國(guó),令人震撼.
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚每當(dāng)讀到這篇課文，我就會(huì)產(chǎn)生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹有多高大，木蓮是什么樣子的？我憧憬百草園，卻又不免遺憾，一是這些植物現(xiàn)在已經(jīng)難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見識(shí)短淺，識(shí)不得它們。
經(jīng)過小時(shí)候的游泳,我今天才知道那時(shí)爸爸對(duì)我說的意思,那意思就是:我們做人要勇敢地去面對(duì)事物.干東西不要緊張,一緊張就很容易出錯(cuò)了.不要驕傲,要虛心地去向別人請(qǐng)教.做事多做才會(huì)熟練。
三年級(jí)自己作文 篇5
我叫xxx，今年9歲。我有一雙水汪汪的大眼睛，襯托得整個(gè)人都很有精神。我的牙齒東倒西歪的，鼻子塌塌的，像極了媽媽。我長(zhǎng)得黑黑的，瘦瘦的，中等個(gè)兒，整個(gè)人沒什么特別的，只有學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，是負(fù)責(zé)課前學(xué)習(xí)的值日生。
我的愛好很多，看書、踢球、跑步、打羽毛球、滑滑板……
我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她的每一本書我都認(rèn)真讀了很多遍。我最喜歡的是《五三班的壞小子》，書里講了幾個(gè)活潑可愛、調(diào)皮搗蛋的小男孩成長(zhǎng)的故事，我的性格、經(jīng)歷有很多和他們很像，有時(shí)候我覺得他們就是我。看到得意處，我忍不住哈哈大笑，有時(shí)倒在沙發(fā)上，手舞足蹈的;看到難過時(shí)，淚水會(huì)不爭(zhēng)氣的自由落體。
我有運(yùn)動(dòng)天賦，各項(xiàng)體育活動(dòng)我都拿手。我的動(dòng)作很敏捷，奔跑的速度很快，我的朋友都比不上我。媽媽說我適合跑酷運(yùn)動(dòng)，可惜沒人指導(dǎo)我。不過動(dòng)作快有時(shí)也會(huì)帶來煩惱，因?yàn)樗俣忍�，不容易剎住，經(jīng)常會(huì)撞到。現(xiàn)在我最引以為自豪的是滑滑板，我這個(gè)業(yè)余滑手一點(diǎn)兒也不比專業(yè)的差。我的主要活動(dòng)場(chǎng)地是我們樓下，那里有三個(gè)直徑一米的井蓋，我經(jīng)常圍著那三個(gè)井蓋滑，在三個(gè)井蓋中間穿梭。一會(huì)兒繞8字，一會(huì)兒繞S形，我還可以繞成三角形、圓形、正方形……有機(jī)會(huì)我給你們露一手。我愛體育運(yùn)動(dòng)，它既能鍛煉身體，又提高人的意志力。
三年級(jí)自己作文 篇6
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個(gè)周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個(gè)極限挑戰(zhàn)的指示牌，牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼�，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。
玩到一半，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。
走過一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來了，望望下一關(guān)，更不容易過。面對(duì)眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時(shí)有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的路。”我瑟瑟發(fā)抖，不敢說話。“不要怕，大膽往前走，只要對(duì)自己有信心，所有不可能都將成為可能�！甭犃斯ぷ魅藛T的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發(fā)現(xiàn)好像有種魔力，讓我通過所有的關(guān)卡，最后平安無事地回到地面。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾裕鼛椭铱朔死щy。
三年級(jí)自己作文 篇7
“哼！我再也不會(huì)跟你玩了！”“誰想跟你玩呀！”一陣陣對(duì)罵聲此起彼伏，是誰呀？鬧得這么大？哦！原來狗朋友高高和興興在吵架呢！別看他倆平時(shí)要好極了，整天形影不離，吵起架來可兇了，倆人就像千古大冤家似的，把難聽的話一股腦，全部罵了出來。
這次，他倆吵了架就各自去了一家鏡子店，想看看自己的樣子，去和另一個(gè)攀比。
高高沖進(jìn)了一家賣凹鏡的小店，朝著一面鏡子照了照，頓時(shí)驚呆了：“哇塞！我居然如此高大！”只見他身材魁梧，四肢強(qiáng)健有力，眼睛似銅鈴。尾巴筆直筆直的，就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒。耳朵直立著，像一根收音機(jī)天線。他不由得心花怒放，狂犬起來：“興興真是‘有眼不識(shí)泰山’我怎么威猛，高大的狗他都敢冒犯，哼！你等著瞧吧！我明天就去教訓(xùn)教訓(xùn)興興，讓他知道我的厲害！”說完，他仰天大笑，大搖大擺地走出了鏡子店。
就在此時(shí)，興興也跑進(jìn)了一家鏡子店，可他就沒有那么幸運(yùn)了，他沖到了一家賣凸鏡的小店。興興興沖沖地站到一面凸鏡前面，想瞧瞧自己那威武的形象，拿到高高面前顯擺，結(jié)果鏡子中的他耳朵耷拉著，身高只有松鼠一樣，就像吃了縮小丸似的，都必須低下頭來才能看見，尾巴拖在地上，眼睛和一只螞蟻差不多。興興往日的興奮勁全都散開，只有滿腹憂傷。
第二天，高高和興興又見面了，高高見了興興，立刻像打了雞血似的，故意顯擺起來，看他怎樣�；印Ｎ舶鸵簧弦幌�，像鞭子似的抽打地面，一蹦一跳地走向興興，他手背在身后，一副高傲的神情掛在臉上，眼睛朝天看，鼻子如茶壺嘴一樣，高高翹起。興興一見，趕緊把尾巴夾了起來，眼睛不敢朝高高看，腳緩緩地伸出去。又一個(gè)激靈縮了回來，他身體不停地顫抖，耳朵都快垂到地上了。高高見了，哈哈大笑，嘴里叼著的雪茄噴出煙卷，撒了興興一臉，接著就是一陣嘲諷：“像你這樣的狗呀，都配不上做狗�！迸d興聽了，都快哭出來了，他一溜煙逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
善良的狗大爺瞧見了，把他們倆都招呼過去，對(duì)他倆說：“興興呀，你別難過了，你照了凸鏡，所以才會(huì)那么矮小，弱不禁風(fēng)。高高呀，你也不要趾高氣揚(yáng)了，你是照了凹鏡，才那么威武高大。你們倆呀，都要做真正的自己，真正的自己就是最好的自己。”
夜幕漸漸降臨，月亮升了起來，將銀光撒向大地，高高和興興坐在石頭上反思今天的所作所為，是呀，真正的自己就是最好的自己呀！
三年級(jí)自己作文 篇8
教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)記人作文
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動(dòng)動(dòng)筆寫作文。
2、初步學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫作文。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片兒?jiǎn)�？老師今天�?qǐng)來了大家喜歡的動(dòng)畫明星，跟你們一塊學(xué)習(xí)，高興嗎？
2、師：來，咱們猜猜他是誰。
（課件范文一）：
�。�1）學(xué)生邊聽邊猜。
�。�2）猜出來的同學(xué)請(qǐng)舉手，一起做口形說說他的名字。
�。�3）指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。
3、（課件出示圖片）同學(xué)們太棒了，看，海綿寶寶在表揚(yáng)你們呢！
4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！
5、（出示課題）介紹自己。
二、學(xué)生作自我介紹。
1、指名讓學(xué)生作自我介紹，教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
2、小結(jié)：剛才同學(xué)們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會(huì)兒寫出來會(huì)不會(huì)都一樣呢？為什么？
3、師：是的，每個(gè)人都是不一樣的，他們都有各自的特點(diǎn)，不信，咱們請(qǐng)出第二位小明星。
�。ㄕn件范文二）：
（1）讀一讀，猜一猜。
�。�2）猜到第二位動(dòng)畫明星是誰了嗎？指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。
4、小結(jié)：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點(diǎn)告訴了大家，我們才會(huì)這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的'地方介紹出來，才會(huì)讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過渡：怎樣才能找準(zhǔn)特點(diǎn)，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。
1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）
2、師：這里面有你影子的請(qǐng)舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請(qǐng)舉手！更要祝賀你們！因?yàn)槟銈兊纳钍秦S富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？
3、小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。
交流時(shí)要注意：
A小組內(nèi)的每個(gè)小朋友都必須說。
B可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好�？梢哉f一個(gè)方面，也可以說幾個(gè)方面。
四、抽生在全班交流，師、生隨機(jī)評(píng)價(jià)
1、過渡：看同學(xué)們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、（課件出示范文三）：
�。�1）找一找、猜一猜這是誰？
�。�2）為什么我們不敢肯定是誰呢？
3、師：我們?cè)賮砜纯矗ㄕn件出示范文四）：
�。�1）這下猜出來了嗎？
�。�2）師：現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？
4、抽生說，師、生評(píng)價(jià)。
五、寫作文。
師：老師真喜歡與眾不同的你們。現(xiàn)在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個(gè)可愛的標(biāo)題。
六、玩游戲——猜猜我是誰。
教師讀學(xué)生習(xí)作，請(qǐng)大家猜猜是誰？（感悟抓住特點(diǎn)來寫的重要性。）
三年級(jí)自己作文 篇9
都會(huì)變大了，良多人家里的老屋子都拆了，他們搬到新房往住了。自己們的家是為數(shù)未幾的仍然住在老屋子里的家庭。自己的故鄉(xiāng)住在天窗巷57號(hào)4樓，故鄉(xiāng)有四層樓，樓下是一個(gè)大院子，院子里住著一位老人，他天天都把院子清掃得干潔凈凈。院子里種著一株石榴，石榴成熟的時(shí)候，自己們每家都分幾個(gè)來吃。每當(dāng)過年，每家都拿出爆仗，打起來可熱鬧了。
自己故鄉(xiāng)的門是木頭做的，窗也是木頭做的，不外還很好用。表面走廊上的墻都裂開了，樓梯更不用說了，連走路走起來都有一些不堅(jiān)固的顫音。xx年，自己在樓梯上玩，一不鑒戒，從樓梯上摔了上往，娘親焦慮地抱著自己上醫(yī)院，醫(yī)生說：“摔得不重要，便是頭上腫了一個(gè)大包。”
自己故鄉(xiāng)的鄰居對(duì)自己可好了，娘親出往不在家，鄰居都叫自己到他們家寫作業(yè)。自己娘親也常常送一些東西給他們吃。自己們可密切了。不外有的鄰居厥后有了新家，都搬出往了。他們搬走后還常常返來，帶東西給自己們吃，自己們還像是一個(gè)院子的鄰居。
如果今后自己們家有了新房，自己也會(huì)返來看老屋子，不外現(xiàn)在自己照舊不喜好搬出往。自己照舊喜好現(xiàn)在住在老屋子里。
三年級(jí)自己作文 篇10
臺(tái)上歌唱者雖然早已跑調(diào)千里，臺(tái)下的觀眾也早已噓聲四起，但是她依然執(zhí)著地唱著。坐在臺(tái)下的我很是疑惑她的這股執(zhí)著勁哪里來的？換作我早不知該躲哪去了。
此時(shí)我的心情是復(fù)雜的，一方面我同大多數(shù)觀者一樣在心里嘲笑著：唱的這么差，還能進(jìn)決賽？還是找個(gè)地方?jīng)隹烊グ�！可別在這里丟人了�？闪硪环矫�，我又佩服她的勇氣與執(zhí)著。我常常就是因?yàn)榕抡故咀约旱亩烫幎鴮⒆约簢?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來，自己走不出去，別人也走不進(jìn)來。相反卻在抱怨命運(yùn)的不公。
命運(yùn)真的不公么？恐怕最大的不公在于上天給每個(gè)人挑戰(zhàn)自我的勇氣不同吧。那又何妨？勇氣并不是注定的。只要愿意就有改變的可能。關(guān)鍵在于能否突破自己織就的網(wǎng)。 套用一句話，世上本無網(wǎng)，只因逃避的人多了，各種事由交結(jié)在一起便成了網(wǎng)。
羨慕你，因?yàn)槟銚碛心且环菸铱是罂捎趾ε碌挠掠谡故咀约旱捏w驗(yàn)。超級(jí)女聲那么火爆，我想其中的一個(gè)原因可能就如那首歌中所唱的那樣：“沒人為我鼓掌，至少還能自我欣賞……想唱就唱”。
是啊，沒有別人為自己鼓掌，但至少還有自己可以給自己鼓掌。每個(gè)人都有自我欣賞的權(quán)力，盡管那些可欣賞的東西并不是那么完美。我們至少可以為自己留一位觀眾—我，這是一位最忠實(shí)的觀眾。不要再顧慮了，勇敢地亮出并不完美的你。只要你敢于沖破這層障礙，總會(huì)有美麗燦爛的一天，就像丑小鴨飛身成為白天鵝。
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