【精選】三年級(jí)學(xué)生作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我叫任巖松，今年十周歲，一米四的個(gè)子，臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，我性格活潑開(kāi)朗，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí)。
我從小愛(ài)好學(xué)習(xí)。小的時(shí)候我經(jīng)常和哥哥在一起住在爺爺家，爺爺不斷教我們寫(xiě)字、說(shuō)話，講述學(xué)習(xí)的小知識(shí)，從此，使我們養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。上學(xué)后，我非常喜歡閱讀夢(mèng)幻故事書(shū)，漸漸，我利用夢(mèng)幻故事書(shū)上的知識(shí)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)想象作文，有一次，我寫(xiě)的《小兔和小熊》的故事受到了老師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，還刊登在學(xué)�？铩都t柳花絮》上呢！從此，更加增強(qiáng)了學(xué)寫(xiě)作文的信心。以后，我還寫(xiě)了記事文；狀物文；寫(xiě)景文等。到現(xiàn)在為止，我已在《E度網(wǎng)》上發(fā)表了七十多篇。
我也有自己的不足，那就是有時(shí)候太小看別人：一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球，配出張若宸和凌永康和我一隊(duì)，我心想：凌永康學(xué)習(xí)不太好，踢球也不會(huì)好。我非常小看他，當(dāng)對(duì)方射球時(shí)，他竟然守住了，最后，我方取得了勝利，我非常慚愧。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
這就是我。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
大家好！我叫XXX。下面我來(lái)向大家介紹一下自己吧！
我有著一雙炯炯有神的大眼睛，算是濃眉大眼吧！我也長(zhǎng)著一個(gè)像高樓塌下來(lái)的小鼻子，我還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，和一張伶牙利齒的嘴。
我的愛(ài)好可多著呢！聽(tīng)音樂(lè)、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、打籃球、騎自行車等等，但我還是喜歡畫(huà)畫(huà)。記得有一次，我聽(tīng)梁婧嬡說(shuō)，“城市假日?qǐng)@”里有一個(gè)叫博雅的培訓(xùn)中心，我想應(yīng)該有畫(huà)畫(huà)班吧。我叫爸爸去幫我報(bào)名，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我的畫(huà)畫(huà)水平有了提高。最后，老師拿我畫(huà)得最美的一幅去參加全國(guó)第十三屆青少年書(shū)法、美術(shù)比賽，我還得了第一名呢！
我也喜歡書(shū)法，自從我學(xué)書(shū)法后，一直沒(méi)有放棄過(guò)，老師也表?yè)P(yáng)過(guò)我，說(shuō)我書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真、漂亮。
我還很樂(lè)于助人。如果別人做作業(yè)有一點(diǎn)不會(huì)的話，我會(huì)告訴他思路。別人不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)安慰哄他開(kāi)心。有一次吳立平的作文沒(méi)寫(xiě)好，他很不開(kāi)心。我坐在他身旁勸他再努力就可以了。聽(tīng)了我的勸說(shuō)，他打起精神又用心地寫(xiě)作文來(lái)。
我是一個(gè)喜、怒、哀、樂(lè)都掛在臉上的人。生氣時(shí)，我就豎起眉毛，眼睛睜得像銅鈴般，死死地盯著那個(gè)讓我生氣的人，喘著粗氣，嘴巴一張一合的，頭上直冒青煙。開(kāi)心時(shí)，我一笑，眉毛彎彎的像月牙，眼睛瞇成一條縫，嘴巴張開(kāi)，露出兩排不大整齊的牙齒。發(fā)愁時(shí)，我的眉毛像打了結(jié)，擰在一塊，眼睛擠在一起，暗淡無(wú)光，臉繃得緊緊的。難過(guò)時(shí)，眉毛耷拉得像兩個(gè)垂死的黃瓜，眼里閃動(dòng)著淚光，鼻子一抽一泣，整個(gè)人就像霜打了的茄子似的。
這就是我——一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我確信，我是到過(guò)江南的，在某一個(gè)早春。在那個(gè)有著杏花古柳的江南小鎮(zhèn)，幾場(chǎng)春雨下過(guò)，還陰冷潮濕著，這生在樹(shù)上的五瓣兒的小花已經(jīng)開(kāi)了。有時(shí)夜里一場(chǎng)雨，次日清晨，樹(shù)下的青石板路上鋪滿了薄薄一層花瓣。樹(shù)上的花和落在地上的花，還有綿綿的雨和安靜的江南小鎮(zhèn)，一切是那么地融洽。
杏花春雨江南。江南的杏花是那么安靜、那么溫柔，不能說(shuō)它不明艷，但它的確是十分尋常的，離紅塵很近，也離我們很近�！靶且灰孤�(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。”在我們的記憶中，杏花是溫柔的、很有煙火味的，這樣伴著春雨悄悄走進(jìn)尋常人家。
可是呀，你知道嗎，這樣一種溫柔的花，它的故鄉(xiāng)，竟是一個(gè)生存條件惡劣的地方——遙遠(yuǎn)的西北邊疆。
比起在江南，邊疆的杏花是要多得多的，常常是開(kāi)滿了一片山坡，杏花的潮水隨著山勢(shì)的起伏而翻涌。
在邊疆，杏花自然也是溫柔的模樣。但不同于江南一棵兩棵地零星分布，在這孤寂的雪山腳下、荒涼的山坡上，大片大片盛放的杏花，是十分燦爛，十分有生命力的。
跟在大家心中如同嬌柔女子的杏花不同，這種看似嬌弱的花，溫柔卻有著一種烈性。在每年早春，江南的杏花用自己的溫柔溫暖尋常人家時(shí)，邊疆的杏花，正在溫暖荒涼孤寂的雪山腳下。那遠(yuǎn)在邊疆的杏花是不會(huì)孤獨(dú)的，因?yàn)樵谀莻�(gè)地方，還有許多同它一樣盛放的杏花。江南的杏花也不會(huì)，因?yàn)榕惆樗�，是許許多多等它開(kāi)放的尋常人家。
杏花無(wú)論開(kāi)在哪里，是溫柔且有烈性的呀。邊疆的杏花不畏干旱與荒涼，開(kāi)的有傲氣、有風(fēng)骨，卻仍舊可以看出它的溫柔。江南的杏花也是開(kāi)在最陰冷潮濕的季節(jié)，不會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)離邊疆而變得畏懼寒冷。
溫柔且有烈性，這是杏花的本性，但為何不能是人的本性呢？人也要溫柔且有烈性啊，面對(duì)逆境不畏懼且溫柔相待，順境中也不要忘記了風(fēng)骨。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
看了那么多關(guān)于淘氣包的文章，我覺(jué)得都沒(méi)有他嚴(yán)重。我提到的他就是今天的主人公了，你們耐心的聽(tīng)我講他吧!
她有一頭豎立起來(lái)的頭發(fā)，有點(diǎn)像掃把星的大掃帚。身上總是穿著球服，一看就知道是球迷。在球隊(duì)里足球踢的最好，但還是天天被老師罵，因?yàn)榍虿煌鶆e處踢，非要往有人的地踢。
他是同學(xué)們口中的惡魔，上課時(shí)老師從身邊走過(guò)，他先是做鬼臉，然后就順手拔下兩根老師的頭發(fā)。下課時(shí)拿去跟同學(xué)吹牛說(shuō)：“以后老師罵你們，你們就來(lái)找我，我保證把老師管著像小狗一樣聽(tīng)話�！边@時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想管誰(shuí)?”后面就是一陣暴打。
吃了虧的他還是沒(méi)有改掉壞毛病，不是欺負(fù)同學(xué)就是反對(duì)老師，一天天過(guò)去，他也就成了全年級(jí)的知名人物，老師不喜歡同學(xué)，不喜歡，這就是我的淘氣包小伙伴。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“春色滿園關(guān)不住�！贝禾觳恢挥X(jué)中走進(jìn)了我們的生活中，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，每一種生物都在為春天的到來(lái)而感到高興。
來(lái)到小河邊，一條條柳葉掛在樹(shù)枝上，好像是一位亭亭玉立少女的小辮子。那些結(jié)冰的河面漸漸消融，伴隨著小河流動(dòng)的聲音，一首來(lái)自河邊的樂(lè)曲開(kāi)始演奏了。
來(lái)到田野里，一片一片金燦燦的油菜花布滿了田野，仿佛是一片金色的海洋，一只只蝴蝶翩翩起舞，并且在這片金色的海洋里吮蜜。勤勞的農(nóng)民，播下了新的種子，我不由地想到：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
來(lái)到山上，一個(gè)個(gè)筍芽探出頭來(lái)，筍芽觀察一番之后就是它“天天向上”的時(shí)刻了。一叢叢野花盛開(kāi)，群芳斗艷，同時(shí)冬眠的動(dòng)物也漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，捕獲新的食物。叮叮咚咚的`泉水，歡快的鳥(niǎo)叫聲，像是為了春天而演奏的進(jìn)行曲。
春來(lái)了，大自然走入正軌。崩塌的食物鏈重新到來(lái)，一切井然有序地進(jìn)行著，春天的到來(lái)不僅是為了大自然，同時(shí)也告訴人們沒(méi)有大自然，將會(huì)是多么可怕��！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
早晨，媽媽說(shuō)：“今天咱們?nèi)ヲT自行車吧！”我以為是騎四個(gè)輪子的自行車，就馬上說(shuō)：“好��！好啊！”但是媽媽把四輪自行車的后面的兩個(gè)小輪子拆了，我的四輪自行車變成兩輪自行車了，我問(wèn)媽媽：“您怎么想起讓我騎兩輪自行車了？”媽媽指著旁邊的一個(gè)小男孩說(shuō)：“你看，他比你小得多，但是他騎的那么熟練，而你比他大得多，你卻連自行車都不會(huì)騎�！蔽倚睦锊皇娣䴓O了，拿起自行車就開(kāi)始騎，可是才騎了不到一米就摔倒了，我等媽媽來(lái)扶我，但媽媽卻說(shuō)：“你就這么倒下了！”我十分不服氣，又開(kāi)始騎，但不管怎樣我還是騎了又摔，摔了又騎。媽媽滿到我堅(jiān)持不懈的樣子，終于答應(yīng)教我了。媽媽告訴我只要你的身子坐正就不怕車子搖搖擺擺了，我聽(tīng)了又練起來(lái)。我開(kāi)始能騎兩步、三步、四步……功夫不負(fù)有心人，我可算學(xué)會(huì)了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這就叫千里之行始于足下，你學(xué)會(huì)了騎車，今后還要學(xué)一些其他的體育運(yùn)動(dòng)�！蔽蚁聸Q心以后一定要堅(jiān)持鍛煉。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
目前我們中國(guó)人有很多不講文明、不講道德，比如說(shuō)：大人，他們就很不講道德，他們上班的時(shí)候，在那一些館子里面買的餌絲，因時(shí)間來(lái)不及，就把吃的餌絲盒，隨便那么一扔就扔在了路上，一點(diǎn)都不保護(hù)環(huán)境。
還有中學(xué)生，他們這一點(diǎn)也不講道德，就說(shuō)一說(shuō)民中的吧，在明中的斜對(duì)面有很多買早點(diǎn)。一天早上那里買早點(diǎn)的人有很多，中學(xué)生把賣的早點(diǎn)，到處扔，等他們一走掉就會(huì)看遍地都是快餐盒，白色的口袋，讓我們住在那里的人，一路過(guò)就想吐。
別說(shuō)連小學(xué)生都有這樣的，說(shuō)到這里，我也要說(shuō)一說(shuō)小學(xué)生，在我們學(xué)校的學(xué)生不講道德的學(xué)很多了�，F(xiàn)在我們學(xué)校鋪上了石油白路，而有的學(xué)生卻不好好的保護(hù)好它，那一些學(xué)生，把在小推上買的東西吃完就把裝東西的包裝紙，扔在了路的兩側(cè)，風(fēng)一吹，不知道的同學(xué)還以為是，會(huì)飛的蟲(chóng)子了，扔就扔吧，還要把垃圾扔在綠化帶里面。您說(shuō)這他還能講道德嗎？
大家將你把手上的垃圾拿穩(wěn)了，別讓他們跑了。
讓我從小事做起吧！為了你自己的道德，為了保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們努力吧
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
如果我是上帝，我將滿足動(dòng)物（們）的要求，但是我會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗鼈儾幌胫?dāng)上上帝。因?yàn)樯系壑挥幸粋�(gè)，上帝多了會(huì)打架。如果人人都想變成上帝，豈不是沒(méi)有上帝！天堂不也變成地獄了嗎？在（如果）動(dòng)物們想當(dāng)上上帝，并說(shuō)出了愿望，我會(huì)慢慢地向他們解釋，以免大家發(fā)生誤會(huì)。
如果我是上帝，我會(huì)重新改變這充滿危險(xiǎn)的世界，讓大家都有舒適的家，在沒(méi)有危險(xiǎn)的地方心安理得（安心）地住下來(lái)，讓大家都高枕無(wú)憂。如果有獵人來(lái)偷襲的話，我會(huì)想盡一切辦法來(lái)阻止獵人。并向獵人說(shuō)出動(dòng)物們的苦衷。
如果我是上帝，我會(huì)改變兔子悲觀的命運(yùn)，會(huì)阻止狼等野獸的行為，如果狼性不改，那就要受懲罰。如果要我現(xiàn)在對(duì)兔子說(shuō)一句話，我會(huì)說(shuō)：“孩子，逃避不是辦法，要勇敢地面對(duì)！”
如果我是上帝……
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
我的外公家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，因?yàn)樗@得較瘦小，所以我給它取名為“小貝”。“小貝”它全身長(zhǎng)著黃白相間的毛，小巧玲瓏的面孔上嵌著一雙又圓又大的眼睛，兩支尖尖的耳朵插在頭頂上，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是翹得老高，在四只腳上還各有五個(gè)肉墊，怪不得它走路那么輕呢！在每個(gè)肉墊里卻藏一個(gè)鋒利的爪子。
有一次，我在系鞋帶的時(shí)候，小貝不知從哪里竄了出來(lái)，抓著我的鞋帶不放，就象怕它的玩具會(huì)長(zhǎng)腿跑了似的。我一旁的弟弟見(jiàn)了，趕忙拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條來(lái)逗小貝，小貝見(jiàn)了布條撒腿就去追。
最有趣的事要數(shù)那次了，外公從捕鼠夾上拿下了一只半死半活的小老鼠，小貝見(jiàn)了就“嗖”的一下躲到了草堆上，引起人哈哈大笑。經(jīng)過(guò)我的耐心“安慰”，小貝終于壯著膽走了下來(lái)，它先用前爪試探性地?fù)芘±鲜�，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了才放心，然后一會(huì)兒象打籃球一樣把小老鼠拍來(lái)拍去，一會(huì)兒坐在一邊靜靜地看著……直到老鼠死了，才叨到一旁享受美餐去了。
如果讓小貝踩到軟的地方，它就會(huì)左下右上，右下左上地跳舞，真是與眾不同。如果小貝見(jiàn)到了熟人，就會(huì)“喵喵”叫著，在人的腿上蹭來(lái)蹭去。有時(shí)小貝也會(huì)趴在魚(yú)缸旁，盯著小魚(yú)，好象在說(shuō)為什么這魚(yú)只能看，不能吃呢！
小貝真是一只可愛(ài)的小貓呀，我可喜歡它了。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇10
一個(gè)女孩坐在長(zhǎng)椅上，托著腮幫子，好奇地盯著小路上的小喜鵲。鵲兒們又蹦又跳，嘰嘰喳喳地叫著，既活潑又可愛(ài)。
正當(dāng)女孩上前與喜鵲群一起玩耍時(shí)，一輛大卡車呼嘯而來(lái)，女孩嚇地慌忙跑開(kāi)，喜鵲群也像爆炸似的跳到路旁的大樹(shù)上，只有一只玩過(guò)頭的小喜鵲呆呆地站著，女孩知道不幸的事發(fā)生了……
女孩張開(kāi)眼后，只看到冰涼的小路上有一灘血，血泊中，那只可憐的喜鵲兒正在抽搐著。樹(shù)上的喜鵲群又飛下來(lái)，蒼天也下起了雨，鵲兒們伸出翅膀，為它擋住雨，還有一些小鳥(niǎo)兒采用果子，想給這個(gè)可憐蟲(chóng)吃。無(wú)奈，它過(guò)了閻王門，投了黃泉路，張張嘴想說(shuō)什么，可還沒(méi)說(shuō)完就死了。
女孩看到：鵲兒們流下了幾滴淚水，還有的想把它抬起來(lái)。可是，就這些小鵲，抬了十幾次也毫無(wú)用處。它們絕望了，它們?cè)僖惨?jiàn)不到這個(gè)同伴可愛(ài)地歪腦袋，在它媽媽?xiě)牙锶鰦傻臉幼樱猜?tīng)不到它一同伴吵架的嘰嘰聲。
雨中，鵲群們圍著死去的鵲哀鳴著，直到大家都失去信心后，才走一步，回望三次地飛走了。它們飛的那么低，那么慢……
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