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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
我們家洗手間里有一面大鏡子。透過那鏡子。你時常能看到一個帥氣的小伙子，那就是——可愛的我。你瞧鏡中的我大大的腦袋，一張可愛的臉上鑲著一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)顯得格外精神。
我身材不怎么樣，但是我很健康。因此，鏡子里的“我”穿得最多的是運動服，因為我是學(xué)校的足球隊的成員，你肯定不知道，我還是足球隊隊長哦！
鏡子里的“我”和我是好伙伴。他會經(jīng)常的提醒我注意一些事兒。有一次，我趁爸爸媽媽不在家，我神不知、鬼不覺的一邊吃飯，一邊看電視。而鏡中之“我”好象在說：“不能這樣吃飯，會得胃病的！”我聽了，連忙關(guān)上電視。
還有一次，我在洗手的時候，就像“抬頭望明月”一樣，突然一抬頭，這一抬頭不要緊，可是我竟然看到了一個長大黃門牙的“我”。我都嚇了一大跳！而鏡子里的我卻說“沒什么好怕的，這不都是你不好好洗口的下場嗎？”“哦，我以后一定好好洗口，做一個人見人愛的人�！�
我的三年級作文 篇2
我今年九歲了，是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，雖然我有很多缺點，但是我的優(yōu)點也很多：懂事，喜歡幫助別人……我最大的優(yōu)點就是：做什么事情都堅持不懈，直到成功為止。記得有一次，老師說踢毽子期末必考的。剛開始我一分鐘只能踢一個，偶爾一兩次能踢兩個，試了好多次，我已經(jīng)累得疲憊不堪了。爺爺看到我滿頭大汗的樣子，就說：“沒能達(dá)到優(yōu)秀也沒事的！”但是我想，為什么別的小朋友都能學(xué)會，我怎么就不能呢？我不能灰心。
過了一段時間，毽子在我的腳上來去自如地上上下下，我心里美滋滋。終于我從一開始的一竅不通，慢慢地變得熟練起來了。最后在期末考試的時候，踢出42個的好成績。
不僅僅是這一件事，還有一件事情讓我特別難以忘記，甚至讓它成為我的興趣愛好。 記得在幼兒園中班的時候，媽媽給我報了一個畫畫興趣班。剛開始去上第一節(jié)課畫的是一棵樹，我畫得歪歪扭扭，教畫畫的老師皺著眉頭說：“還可以，繼續(xù)努力吧！”我想，媽媽不是說過嗎，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”，我一定會很棒的！于是我每次放學(xué)，我就坐在我的書桌邊開始畫。當(dāng)再一次拿著我的畫出現(xiàn)在老師面前的時候，老師目瞪口呆，她眉開眼笑地說：“你進(jìn)步太快了！畫得太棒了！”聽到這，我心里已經(jīng)樂開了花�，F(xiàn)在每次去畫畫班都是我最開心的一件事。
這就是一個倔強而又堅持不懈的我！
我的`三年級作文 篇3
我從小就特別喜歡玩拼裝，一見到拼裝玩具就想買，因為我覺得拼裝能訓(xùn)練人的觀察力、動手能力，所以我一見到拼裝就眼饞。
今天我在網(wǎng)上又見到了一個我很喜歡的拼裝玩具，我就纏著爸爸媽媽給我買。剛開始爸爸媽媽不想給我買，說太貴了，家里已經(jīng)買太多了，可是在我的軟磨硬泡下，他們終于同意給我買這個玩具了，我高興得一蹦三尺高，可開心了！我現(xiàn)在正等著拼裝玩具能快點送到家呢！
我每次玩拼裝都很細(xì)心，小心翼翼地看著說明書上的每一個步驟，生怕一不小心就露掉什么，可是有時候還是會出錯，出錯那可就遭了，拼裝好了很難再拔出來了。我拼的速度很快，有空的時候超過一千多片的拼裝我兩天就拼完了，為什么會這么快呢？因為我經(jīng)常玩拼裝，所以才會這么快�。∵�有，我特別喜歡軍事類的拼裝，我自己還建造了一個拼裝軍隊呢！
這就是我，一個愛玩拼裝，見到拼裝就眼開的一個男孩！我希望大家能來我這兒看看我的拼裝團(tuán)隊里的兵器和拼裝人偶哦！
我的三年級作文 篇4
也許我和別的女孩子不同，一般的女孩子差多都很文靜，話很少，而我是一個很頑皮、很樂觀、又很粗心的女孩子。所以我和別的女孩子的性格恰恰相反。
雖然我很聰明，學(xué)習(xí)優(yōu)異，可還是得認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一個腳印。因為自己在聰明，學(xué)習(xí)再好，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是竹籃打水——一場空。我可以在語文上或數(shù)學(xué)上和同學(xué)們一比高低，可以在習(xí)作上和他們互相取長補短。
可同樣，我還是一個女生，我也喜歡坐在椅子上或沙發(fā)上呼吸清新的空氣，看著我心愛《童話故事》、《公主童話》和《寓言故事》等精美故事，每當(dāng)看到精彩處，會讓我像里面的主人公一樣。
有是我會很粗心，不是鉛筆找不到，就是作業(yè)本不知在哪兒？可我翻遍整個抽屜和書包后，他們又會突然出現(xiàn)在某個熟悉的地方（有時就在我手里）。粗心給我?guī)砹嗽S多麻煩，可我就是改不了，唉，真是人無完人呀！
這就是與眾不同的我，一個樂觀的我、一個愛寫作的我、一個活潑的我、一個粗心的我，我是不是很奇特�。�
我的三年級作文 篇5
我是一個愛美的小女生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長著小鼻子，小嘴巴，淡淡的眉毛，最有特色的是我有一頭亞麻色的頭發(fā)，粉白的皮膚，我喜歡跳舞，喜歡畫畫，喜歡……這就是我。
記得在一個好冷的冬天，爸爸媽媽都出門了，留下我一個人在家里，我寫完作業(yè)，悄悄地跑到媽媽的房間，把化妝品都拿了出來，畫眉毛，抹口紅，涂腮紅…把我美的呀。美完了還覺得缺點啥，我又穿上了媽媽的高跟鞋，吊帶裙這才覺得很完美了，我正站在鏡子里沾沾自喜的欣賞美麗的我的時候媽媽回來了，看到我，嚇了一跳，說：“我漂亮的寶貝，你美夠了沒有�。窟@可是大冬天呢，凍感冒了多難受��？”我這才感覺到真的好冷啊渾身的雞皮疙瘩都凍起來了，趕緊戀戀不舍的脫掉高跟鞋，吊帶裙，穿上了我的羽絨衣羽絨褲，這才感覺身上慢慢暖和了起來。
這就是愛美的我，你們喜歡這樣的我嗎？如果喜歡可以和我做朋友哦！你就會知道我有多愛美了。
我的三年級作文 篇6
我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學(xué)、朋友，不過他們當(dāng)中我最喜歡的就是課后作文班的同學(xué)——潘廣源。
潘廣源今年九歲，個子不高，身材單薄。長著扁扁的臉，發(fā)黃的頭發(fā)留著小平頭。小小的鼻子上帶著一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機(jī)靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，說起話來聲音沙啞。
他聰明淘氣，喜歡捉弄同學(xué)。他的愛好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網(wǎng)打游戲……
有一次，我聽他班的李同學(xué)說：那天中午，李同學(xué)吃完飯想去外面玩，經(jīng)過潘廣源身邊時，潘廣源悄悄地把吃過的泡泡糖粘在了他頭發(fā)上，李同學(xué)以為潘廣源只是碰了他一下，并沒有在意，但被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了告訴了老師。老師批評了潘廣源，并讓潘廣源向李同學(xué)道歉。潘廣源誠摯地道了歉，李同學(xué)真誠地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學(xué)的壞看病。
這就是我熟悉潘廣源，他知錯就改，并和同學(xué)們友好相處，這也是我喜歡他的原因。
我的三年級作文 篇7
我眼中的好老師必是一個積極進(jìn)取的人，他有理想，有追求，志存高遠(yuǎn)，以教書育人為已任，以塑造心靈為使命，心有目標(biāo)，積極上進(jìn)。
我眼中的好老師必是一個道德高尚的人，他心有大愛，樂于奉獻(xiàn)，他愛校如家，愛生如子，為人師表，以身作則。他如陽光，似雨露，以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈，以愛的雨露滋潤學(xué)生的心田。
我眼中的好老師必是一個有激情的人，他愛生活，愛工作，愛學(xué)生，愛同事，他珍愛一切有價值有意義的東西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點點滴滴。他又像一團(tuán)火，無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我眼中的好老師必
我的三年級作文 篇8
有的人敬佩駐守邊疆的軍人，有的人敬佩細(xì)心呵護(hù)自己的媽媽，有的人敬佩默默無聞的清潔工人，還有的人敬佩每天給我們傳授知識的老師，而我最敬佩的是我們班的同學(xué)——小李。
小李他國字形的臉上鑲嵌著一顆清澈明亮的大眼睛，一雙大大的耳朵給人第一眼的感覺就很樸實。漆黑的頭發(fā)顯得格外精神。小李他字寫的很工整，平時也不跟同學(xué)們發(fā)生矛盾。
今天剛一下課小李就立刻跑到了后面放拖把的箱子那里。從下面拉出來一個裝滿臟水的盆子，準(zhǔn)備端去廁所倒了。這本來是老師有一次叫他去倒的，可是到后來，小李他不用老師的提醒，也能每天堅持都去倒臟水。
只見小李他吃力地端起那盆臟水，手上的青筋都突了出來，一會兒左搖一會兒右晃，盆子里的水也跟著晃動，隨時都有可能漾出來。我看到后立刻跑過去和小李一起把水給抬到廁所去。在路上有幾滴水不小心濺到了小李的褲子上。但小李笑了笑說：“沒有事不就是幾滴水嗎，回家洗洗就行了�！卑阉沟艉�，小李他還專門用水把盆子洗了一遍。才高高興興的拿起盆子，跑回教室去。在路上我忍不住對小李說：“老師她可真煩每次都叫你倒�！倍±顓s說：“不就是倒一盆臟水嗎，我不去倒總有人倒還不如我倒呢�！�
這就是我敬佩的一個人，因為小李這種為班級付出的精神，讓我敬佩。
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