有關(guān)信任三年級(jí)作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的信任三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
信任三年級(jí)作文 篇1
被人信任是一種快樂(lè)。你被人信任過(guò)嗎？我有過(guò)這樣的感受，下面就給你講講吧！
去年夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我坐在屋子里口干舌燥，就讓媽媽給我5元錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)西瓜。
轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)街口就到了水果店，進(jìn)了水果店，就看到一個(gè)穿著短袖襯衫的阿姨正在小心翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地望店里搬運(yùn)水果。我走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)一個(gè)西瓜。”我挑了一個(gè)又大又好的西瓜，一稱，正好8斤要6元多，我頓時(shí)傻了眼，心里想：這下可怎么辦呢？還差一元錢(qián)呢！我不好意思地說(shuō)：“阿姨，我只帶了5元錢(qián)，我……”阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說(shuō)：“小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時(shí)間再給我那一元錢(qián)吧�！蔽壹t著臉小聲說(shuō)：“謝謝阿姨�！闭f(shuō)完，我拎起西瓜，走出店門(mén)往回走。
回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“被別人信任是一種快樂(lè)。你不要讓別人失望啊！”于是媽媽給了我一元錢(qián)，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁[注：形容呼吸急促，大聲喘氣。]地說(shuō)：“阿……姨，給你一元錢(qián)�！卑⒁滔渤鐾鈁注：望：希望，意料。由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。]地說(shuō)：“這么快就來(lái)了，你可真是一個(gè)守信用的孩子呀！”我心里甜滋滋的。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：信任是一朵花，一朵開(kāi)在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳。
信任三年級(jí)作文 篇2
這段時(shí)間，我差不多天天都叫媽媽給錢(qián)，媽媽也沒(méi)過(guò)問(wèn)什么。
又是一個(gè)星期六，心里在煎熬……于是，又向媽媽去討錢(qián)。
“媽媽，給錢(qián)給我去、去……吃早餐�！币�?yàn)槟X海里只想著上網(wǎng)，我沒(méi)想好怎樣說(shuō)謊便來(lái)向媽媽要錢(qián)，幸好，的腦筋轉(zhuǎn)得快。
可是，久久的沉默……
“現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)了，你還要吃早餐嗎?”媽媽平靜地問(wèn)道。
“啊?是嗎”我的臉開(kāi)始在升溫，突然，又調(diào)皮的笑道“媽媽，你女兒我嘴饞嘛!我和朋友一起去吃肯德基，給我十五元錢(qián)嘛!”
“好啦，好啦!真那你沒(méi)辦法”媽媽寵溺的擰擰我的鼻子，“但你還回家吃中午飯嗎?要不下午才去吃吧，或者我可以和你一起去吃，到時(shí)……”
“不用了，我不回家吃了�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑捳Z(yǔ)。
“哦”媽媽把錢(qián)遞到我的手里，用她既信任又溫柔目光看了我一眼，又道“早點(diǎn)回家。”
“恩，我會(huì)的。”我飛快地奪出家門(mén)，不敢看那雙充滿信任與溫柔的目光……
媽媽，你知道嗎?當(dāng)時(shí)我真的想跪下來(lái)對(duì)您說(shuō)一句對(duì)不起……
過(guò)了兩三天，媽媽突然走到我面前說(shuō)：“對(duì)我說(shuō)實(shí)話吧!”
“嗯?媽媽‘什么事?”我不解地問(wèn)道。
“昨天，你班主任打電話來(lái)了”她有些慍怒的說(shuō)著，整張臉因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)而漲紅，“你班主任說(shuō)你的成績(jī)退步了，還說(shuō)有同學(xué)舉報(bào)在網(wǎng)吧見(jiàn)到你……”
我的臉頓時(shí)變得很蒼白而透明，低下頭，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“媽……媽媽，對(duì)……對(duì)不起，我……錯(cuò)了，我……以后不敢了，媽媽……不要討厭我。媽媽，我再也……不做一個(gè)撒謊的孩子了。媽媽……原諒……我�！�
呼，終于說(shuō)出來(lái)了。我的眼淚在說(shuō)話時(shí)“啪啪”地往下掉，我真的真的好害怕，媽媽會(huì)討厭我。其實(shí)我一直都想和媽媽說(shuō)一句“對(duì)不起”……
可是，沉默，沉默，還是沉默……
終于忍不住勒，我抬起頭，剛好撞上媽媽那雙充滿信任與寵溺的眼睛……
“傻話，媽媽怎么會(huì)討厭你呢?媽媽相信你，知錯(cuò)能改還是好孩子，知道嗎?”媽媽又用那雙充滿愛(ài)與信任的眼睛看著我。對(duì)，就是充滿一位母親對(duì)孩子的愛(ài)與信任。
“知道，媽媽，謝謝您�！�
“我和你爸爸商量買(mǎi)電腦，這個(gè)決定你爸爸也同意了……”媽媽笑著說(shuō)道。
“真的嗎?媽媽萬(wàn)歲，太好了�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
媽媽，謝謝您永遠(yuǎn)用那雙充滿信任的眼睛讓我改邪歸正，讓我沒(méi)有變成一個(gè)壞孩子，謝謝……
信任三年級(jí)作文 篇3
星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望？是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對(duì)他的信任。
信任，這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自我的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在，取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候，世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了，他們的做法能夠理解，自從報(bào)上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人�？墒�，你們想過(guò)嗎？如果別人說(shuō)的是真的，那當(dāng)你從那些人跟前走過(guò)，你又于心何忍。說(shuō)到底缺的還是兩個(gè)字——信任。
信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子能夠看出，信任的力量是何等的巨大，它能夠在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。
我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
信任三年級(jí)作文 篇4
這天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲，教室里頓時(shí)像燒開(kāi)了的開(kāi)水，一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著直線擺放，我心里一頭霧水：這什么意思呀！難道讓我們踩著口香糖瓶子過(guò)去，那踩幾下就要凹下去了。可是我又看見(jiàn)了繩子…。。一切準(zhǔn)備好了，楊老師最后回過(guò)頭，看了一眼百思不得其解的我們：“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越，有這么多的障礙，誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)光快誰(shuí)就是勝利者，但務(wù)必要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，把頭發(fā)往上弄了弄，把紅領(lǐng)巾系兩道，我心里一陣空虛，頓時(shí)感到自我來(lái)到了黑色大漠，周圍全是黑的一片。經(jīng)過(guò)幾輪的初賽中，勝負(fù)已定到我們了，我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上，隨著楊老師的一聲開(kāi)始，我心冷靜下來(lái)，等到繆云天移動(dòng)了，我腳步像打了石膏一樣，邁不動(dòng)了步伐，我又像剛學(xué)步的嬰兒，膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準(zhǔn)備繞開(kāi)走，楊老師的聲音傳來(lái)了：‘不能繞開(kāi)黃盒子要跨過(guò)去”，我立刻把腳縮了回去，可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了，跨過(guò)去之后又蹲了下來(lái)，害怕線把我攔住，當(dāng)我正準(zhǔn)備邁開(kāi)步子大步走時(shí)，一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步，邁了過(guò)去。
雖然這次我們組輸了，可是從中我體會(huì)到了在玩過(guò)程中的信任，因?yàn)樵谇懊嬲f(shuō)話的時(shí)候，我們信任了別人，生活中處處離不開(kāi)信任，所以我們要信任別人。
信任三年級(jí)作文 篇5
人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。
我小的時(shí)候很喜愛(ài)收集卡片，一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，他對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手，等他離開(kāi)以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我明白是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來(lái)，必須要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：多謝你的信任和寬容。
可見(jiàn)信任別人，是會(huì)得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì)很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕。
有這樣一個(gè)故事：一位國(guó)王十分信任一位大臣，結(jié)果這位大臣把國(guó)家治理得十分好，于是全國(guó)的人民都對(duì)他贊不絕口，功高蓋主，國(guó)王開(kāi)始不信任大臣了，一些國(guó)家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家。沒(méi)有了大臣的輔助，這位國(guó)王的國(guó)家越來(lái)越混亂，最后就滅亡了。
從上方這兩個(gè)故事，能夠看出信任對(duì)人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，群眾渙散，大到國(guó)家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
信任三年級(jí)作文 篇6
元旦已過(guò)，新年的歡樂(lè)的氣氛逐漸被緊張的復(fù)習(xí)所代替，但孩子們?cè)谠┞?lián)歡中帶給我的驚喜和感動(dòng)還在心頭涌動(dòng)。
以往的元旦聯(lián)歡不論是“導(dǎo)演”還是“策劃”或是道具的準(zhǔn)備全都由我一個(gè)人承擔(dān)。辛苦不說(shuō)，幾年下來(lái)，已經(jīng)想不出什么新穎獨(dú)特的方案。隨著孩子們漸漸長(zhǎng)大，關(guān)于今年的元旦聯(lián)歡我有一個(gè)大膽的想法——把整個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)全權(quán)交給孩子們負(fù)責(zé)，讓他們不僅成為表演的主角，連策劃籌備也放手讓他們干，使他們真正成為活動(dòng)的主人�？尚睦锟�
于是在元旦的前兩周，我叫來(lái)了班里幾個(gè)勤奮又細(xì)心我的得力小助手：嘉悅、心怡、靜怡、其潔。我把想法剛講出來(lái)，這幾個(gè)孩子就滿臉的興奮，眼睛里閃爍著激動(dòng)的光芒，滿口答應(yīng)了下來(lái)。她們的自信和熱情讓我欣慰。但最后的效果究竟如何，說(shuō)實(shí)話，我的心里確實(shí)沒(méi)底。雖然孩子們已經(jīng)六年級(jí)了，有了一定的思想和能力，但這畢竟是孩子們第一次籌備聯(lián)歡會(huì)，所以我的心中一直忐忑著。為了真正鍛煉她們的能力，我只告訴了她們籌備的方向——以游戲和同學(xué)們的節(jié)目為主，還要制作相應(yīng)的幻燈片和道具。
接下來(lái)，幾個(gè)孩子在學(xué)習(xí)之余緊張地籌備起了節(jié)目。課間其他孩子都在盡情地玩耍放松，而她們幾個(gè)卻還坐在電腦前搜集著適合同學(xué)們做的游戲。一會(huì)兒爭(zhēng)論著，一會(huì)兒發(fā)出雀躍的歡呼�？粗齻冋J(rèn)真投入的樣子，我這個(gè)班主任都自愧不如。
然后，她們又動(dòng)員同學(xué)們積極報(bào)節(jié)目，施展自己的才能。最后還結(jié)合所有的游戲和節(jié)目制作了精美的幻燈片。聽(tīng)靜怡的媽媽說(shuō)，為了制作幻燈片，孩子忙到晚上九點(diǎn)多才睡。就是這一張張各具特色的幻燈片，為聯(lián)歡會(huì)增添了一抹亮麗的色彩。
關(guān)于節(jié)目主持詞，她們也是煞費(fèi)苦心，修了又修，改了又改，還組織主持人抓緊排練。聰明伶俐的她們還利用廢報(bào)紙、包裝紙等制作道具。當(dāng)他們把最后的整個(gè)主持詞和活動(dòng)方案交給我時(shí)，我驚喜不已，也不得不說(shuō)孩子們的潛力和想象力是無(wú)窮的。
最令我感動(dòng)的是，就在元旦前一晚，她們組織了一些同學(xué)精心地裝飾布置教室，直到將近七點(diǎn)，夜幕降臨，他們才帶著興奮、滿足和疲憊走出校門(mén)。
充滿節(jié)日氣氛的教室布置凝結(jié)了孩子們的智慧與汗水。
小學(xué)階段的最后一次元旦聯(lián)歡樂(lè)中帶著一絲傷感。
屬于自己的狂歡！
元旦那天，孩子們度過(guò)了他們最有意義的一次聯(lián)歡。聯(lián)歡會(huì)上，無(wú)論是精彩紛呈的節(jié)目，還是令人捧腹大笑的游戲，都凝聚了孩子們的智慧和汗水。從孩子們一張張燦爛的笑臉，和一陣陣歡樂(lè)的笑聲中，我知道這是他們最滿意也最難忘的一次聯(lián)歡。因?yàn)檫@是真正意義上屬于他們的狂歡。
大膽放手讓孩子自己去做，除了收獲太多的感動(dòng)，更讓我知道了給孩子多一份信任，多一次機(jī)會(huì)，就會(huì)收獲更多的驚喜！
信任三年級(jí)作文 篇7
一天放學(xué)時(shí)，我肚子早已經(jīng)很餓了。但“身無(wú)分文”。我眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)小伙伴買(mǎi)這買(mǎi)那，又不好意思跟她們要。這時(shí)，一股暖乎乎的香氣拂到我鼻邊，原先是攤蛋餅的婆婆那蛋餅上飄來(lái)的。我呆呆地看著那蛋餅，不覺(jué)更餓了。
那位婆婆發(fā)現(xiàn)了我，笑呵呵地問(wèn)：“吃蛋餅嗎？3元錢(qián)一個(gè)。”我吞吞吐吐地答道：“我……我沒(méi)有錢(qián)。”“沒(méi)事啊，我先攤個(gè)蛋餅給你，你呆會(huì)再付。你說(shuō)，要不要辣？要不要火腿？要不要蘿卜丁……”說(shuō)著就攤了一個(gè)圓圓的餅。我說(shuō)：“我家離這近，可也要走十分鐘�。 薄皼](méi)事，你明日付也行！”婆婆爽快地說(shuō)，把做好的蛋餅遞給我。我輕輕咬了一口，一股暖流頓時(shí)涌遍我全身，再不覺(jué)得饑餓。我快步趕回家，拿了錢(qián)付給了婆婆。那婆婆笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，你明日付也行，我相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！庇洲D(zhuǎn)身對(duì)旁人夸起我來(lái)。我覺(jué)得心里暖融融的，那股信任的暖流浸潤(rùn)了我的心田。
事后，有人問(wèn)我，為何不討個(gè)便宜。我說(shuō)，因?yàn)槲逸d著一種無(wú)法背負(fù)的暖流。
信任是是夏日清涼的風(fēng)，冬日里燃燒的爐火；信任是人與人的率真，心與心的坦誠(chéng)；信任是做人的美德，人生的境界。
愿信任的.暖流溫暖更多的人。
信任三年級(jí)作文 篇8
當(dāng)今社會(huì)的溝通橋梁，心靈的橋梁——信任。
從古至今，信任就伴隨著你我他，父母之間，朋友之間，同學(xué)之間，同事之間，甚至國(guó)家之間，都需要信任，無(wú)信任則不成方圓。
人無(wú)信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都錯(cuò)失良機(jī)；缺少信任，就像心靈的生活從此變得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言；缺少信任，就像失去光陰的小樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高；缺少信任，就像“豆腐渣貼門(mén)神——兩不粘”；缺少信任，就像……
正是因?yàn)槿绱�，巴以的�?zhàn)火才會(huì)綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想，如果他們能做到彼此信任的話，巴以將會(huì)化干戈為玉帛，朝美之間會(huì)以真誠(chéng)的心態(tài)回到談判桌前，緊握彼此雙手。
信任就像是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點(diǎn)溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。
信任三年級(jí)作文 篇9
我得到了信任，這信任你來(lái)自同學(xué)的信任，人人都說(shuō)信任有很多，友誼之間的信任，有同學(xué)之間的信任，還有愛(ài)之間的信任，我的信任是同學(xué)的信任。
記得幾天前，到放學(xué)的時(shí)候，我們的舒老師又拖堂了，我們過(guò)了好久才放學(xué)，我和唐思怡一起去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。走到三樓時(shí)，我就想去洗手，所以把身上的書(shū)包給了她，別讓他在一樓等我。
當(dāng)我在下樓時(shí)，看到唐思怡在樓梯口外等我，我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻，我很開(kāi)心，這次我感受到了信任，我把眼睛擦干，我過(guò)去一起回補(bǔ)習(xí)班。
我還記得有一次，還是在放學(xué)時(shí)，這一次不是洗手了，我是上廁所，這會(huì)我把書(shū)包和袋子也給了她――譚思怡。
還是那樣，他這次等我等的比較遠(yuǎn)，可以來(lái)說(shuō)已經(jīng)走得老遠(yuǎn)，我立刻跑過(guò)去，她看見(jiàn)了，也趕緊跑著，哈哈哈，你還是跑不過(guò)我的，她被我抓住了“別想跑，把我的書(shū)包和袋子都還給我�！蔽覀兙瓦@樣過(guò)去了這么美好的一天�。�
這就是我得到的信任，一份同學(xué)之間的信任，這是多么美好的一天��！
信任三年級(jí)作文 篇10
古人曰：“君子一言，駟馬難追�！庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書(shū)上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買(mǎi)東西，為了擺開(kāi)兒子的糾纏，唬他說(shuō)：“娘回來(lái)殺豬給你吃�！碑�(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時(shí)，連忙走上去，說(shuō)道：“我�；鹤�，你倒來(lái)真的了，快放下刀�！痹诱f(shuō)：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣�！痹拕傉f(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話，家中的豬是保住了，(.)但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō)，也許以后再也不會(huì)相信他母親的話，不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。
《狼來(lái)了！》的故事，你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧！故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。
當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí)，他的話再也沒(méi)人相信了，正因?yàn)樗闹e言，導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎？
所以，大家要誠(chéng)實(shí)守信！從我做起，從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
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