【實(shí)用】三年級(jí)花作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)花作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)花作文 篇1
那天中午，我發(fā)現(xiàn)在我家小公園里開(kāi)滿了粉紅的花，花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。
一連幾天，我都來(lái)到小公園里仔細(xì)觀察。通過(guò)一次又一次的觀察，我發(fā)現(xiàn)，早上的時(shí)候，花瓣是合上的，好像一把合攏的小花傘。到了中午，它開(kāi)出了嬌艷的花朵，展示它那漂亮的花蕾，像一位亭亭玉立的少女正翩翩起舞。下午大約三點(diǎn)左右，它合上了艷麗的花瓣，像一位沉睡在夢(mèng)中的小寶寶。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花搖搖擺擺，可愛(ài)極了。
我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴們聽(tīng)。他們都問(wèn)我：“啥花呀！真有意思！”我回答說(shuō)：“這不就是午時(shí)花嗎？”“多么好聽(tīng)的名字呀！多么有趣的花呀！”小伙伴們歡呼雀躍著。
三年級(jí)花作文 篇2
剛下過(guò)一陣雨，潔白的杏花便爬滿了枝頭。那淡雅的香味撲鼻而來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，園子里的杏花都開(kāi)了！如同冬天的白雪掛在了樹(shù)梢上，又好像秋天的霜落在了樹(shù)枝上。杏花白里透紅，杏花那紅色的花蕊，宛如一滴血掉在了雪地里，杏花樸素典雅，風(fēng)韻天成，從來(lái)不和別的花爭(zhēng)奇斗艷。
今天，我來(lái)到了鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)滿山的杏花，白茫茫的一片，真是美極了！杏花象征著純潔、樸素，我愛(ài)杏花，但更愛(ài)杏花那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)�，別的花開(kāi)了以后，最多只能開(kāi)三五天，而杏花開(kāi)了后，半個(gè)多月都不會(huì)凋謝。杏花不畏春寒，更不怕無(wú)情的風(fēng)雪雨霜，杏花堅(jiān)強(qiáng)的精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。不久后，杏花落了，從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，像在下雪，又好似在下美麗的花瓣雨，猶如置身于童話世界。我把地上的花瓣撿起來(lái)，做了一個(gè)精巧的小香包，還在上面繡了漂亮雅致的海棠花，把杏花掛在門(mén)把手上。
從此以后，只要一聞到那股淡雅的清香，我每每都會(huì)想到起杏花開(kāi)得時(shí)候，那樣的美麗用語(yǔ)言是形容不出來(lái)的，那一幕，讓我深深的留戀，永遠(yuǎn)銘記在心中。
三年級(jí)花作文 篇3
星期六下午，我們一家去浙東大竹海游玩�？墒橇钗沂氖牵莾郝奖橐俺酥褡舆�是竹子，沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有令我們眼睛一亮的映山紅，太單調(diào)了！我就催促父親帶我回去了。在一個(gè)拐彎處，母親突然尖叫起來(lái)：“那邊白色的一大片是什么？”父親說(shuō)：“去看看不就知道了。”
車�？吭诼愤�，我們?nèi)顺瞧咨呷�。眼前潔白一片的竟然是梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨樹(shù)上就像是蓋了一層白白的紗巾。風(fēng)一吹，梨樹(shù)就像一位位身穿白袍的儒生，白衣飄飄，多么英俊，多么瀟灑。
漫步在梨園中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)“冰雪世界”，哇，那景色更美！一陣沁人心脾的甜香撲鼻而來(lái)，在潔白的梨花瓣上，還流動(dòng)著晶瑩的水珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。那五片潔白的花瓣中間，有許多黃綠色的花蕊，把花瓣襯托得更美了！我覺(jué)得自己好像成了梨花仙子，在梨花中穿梭。春姑娘用她的魔法棒一揮，這些潔白的小精靈便從棕色的枝頭冒出來(lái)。我陶醉在這美麗的花海中，想看看花的背面又是怎樣的。背面有一個(gè)形狀似梨的東西，黃綠色的，又好似一個(gè)小葫蘆。我忍不住想摘一朵梨花，但是老師說(shuō)過(guò)，等花謝了，就會(huì)變成果實(shí)。沒(méi)了這些梨花，農(nóng)民伯伯不是白忙活了嗎？我想摸一摸，但又怕玷污了這些小精靈潔白如玉衣裳。
雪白的梨花，在春風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，看看這一朵，很美；看看那一朵，更美，好像在比賽似的。它們雖然沒(méi)有牡丹、玫瑰的艷麗，也沒(méi)有蘭花、桂花的芬芳，但它們樸素、淡雅，這一點(diǎn)就值得觀賞。
三年級(jí)花作文 篇4
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的'風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
三年級(jí)花作文 篇5
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇奪艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。
一月，臘梅在風(fēng)雪中傲然挺立；二月，茶花綻開(kāi)了鮮艷奪目的花瓣；三月，蘭花露出了笑臉；四月，桃花舒展開(kāi)粉嘟嘟的花瓣；五月，玫瑰散發(fā)著濃烈的香味；六月，梔子花飄來(lái)陣陣香味；七月，荷花欣然怒放；八月，茉莉花清香四溢；九月，金桂飄香；十月，菊花送來(lái)縷縷香味；十一月，芙蓉花競(jìng)相綻放；十二月，水仙花在水面上露出婀娜多姿的身影……
不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在一年內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾月份，這是不是很有趣？
三年級(jí)花作文 篇6
這天我和伙伴正在玩游戲，我們休息時(shí)，隨著迷人的桂花香，像“中了魔”似的來(lái)到了一棵院子里最大的桂花樹(shù)旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進(jìn)入幻境中。
睜開(kāi)眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹(shù))用粗壯的樹(shù)干，用茂密的枝葉保護(hù)著它們，替它們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹(shù)的樹(shù)干，差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。
最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹(shù)上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見(jiàn)。而這派景象讓我想起一首歌：“八月桂花遍地開(kāi)……”
我們站在樹(shù)底下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多桂花都落到我們的身上，就像下起了桂花雨。我剛準(zhǔn)備說(shuō)話，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點(diǎn)兒就又跳進(jìn)了我肚子里。
我愛(ài)桂花，也愛(ài)桂花樹(shù)！
三年級(jí)花作文 篇7
有一種花，她既不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣搖曳多姿……她倒掛枝頭，花團(tuán)錦簇，沁人心脾——這就是球蘭。
我7歲那年，姥爺從新疆給我家?guī)?lái)一株球蘭。我和姥爺找了四根長(zhǎng)竹棍，插在松軟的土里，把球蘭的枝蔓一圈又一圈地纏繞在竹棍四周。四根竹棍的頂端，用四根小棍連接起來(lái)。哈哈，球蘭的“小窩”搭好了！
秋天的一個(gè)晚上，我忽然聞見(jiàn)一陣幽香。順著那令人陶醉的香氣尋去，竟發(fā)現(xiàn)球蘭的枝丫上，開(kāi)出了一朵花，就像我的手掌心那么大。她由許許多多的小花密密麻麻、層層疊疊地搭在一起，一朵壓著一朵，倒掛枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)圓圓的球，又好似一把撐開(kāi)的小傘。走近一看，呵！那小小的花兒，還分里外兩層呢！
朵朵球蘭，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。
三年級(jí)花作文 篇8
放學(xué)后，我和外公一起去超市買(mǎi)了兩個(gè)。
回到家，我輕輕拿出松花蛋，只見(jiàn)它的個(gè)頭和鴨蛋差不多，外皮青青的。再仔細(xì)一看，上面分布著大大小小的黑點(diǎn)兒，發(fā)了霉似的。剝開(kāi)蛋殼后，里面還包裹著一層白色的薄膜，也密密麻麻地分布著小黑點(diǎn)兒。
我小心地撕去薄膜，隨著一股獨(dú)特的氣味撲鼻而來(lái)，一個(gè)黑亮亮的松花蛋出現(xiàn)在我面前，那可和我平時(shí)見(jiàn)到的煮鴨蛋截然不同。雖說(shuō)黑，可它的一半是黑里透黃，在燈光下就像黃色的琥珀，還能看到它的表皮上隱隱約約有松針一樣的花紋，難怪叫松花蛋了。另一半顏色比較深，黑里透青，那是松花蛋的蛋黃。
找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，在松花蛋上輕輕一壓，很輕易地就把它分成四瓣，真讓我大開(kāi)眼界。我迫不及待地夾起一小塊松花蛋放進(jìn)嘴里，一股特殊的清香彌漫在我的嘴里。原來(lái)這松花蛋聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香��！
外婆讓我撒上一些，那蛋白嚼在嘴里和QQ糖一樣富有彈性，甜中帶香，那可是我從沒(méi)嘗過(guò)的口感。笑著說(shuō)：“蘸點(diǎn)醬油味道也不錯(cuò)�！蔽亿s緊試了一下，正好可以下飯。
也吃了一瓣松花蛋，笑瞇瞇地說(shuō)：“偶爾吃個(gè)松花蛋，還能去去火。吃多了只怕鉛含量過(guò)高�！痹瓉�(lái)吃松花蛋還有那么多講究啊！
三年級(jí)花作文 篇9
星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰(shuí)做的好看，那么就會(huì)被貼到外面的窗戶上去，讓路過(guò)的人欣賞他們的作品。
我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對(duì)角對(duì)折，再角對(duì)角對(duì)折……一直這樣對(duì)折三次。開(kāi)始剪窗花了,剛開(kāi)始時(shí),我非常賣力,認(rèn)認(rèn)真真的在剪,后來(lái),剪剪就沒(méi)意思了,隨便亂剪剪,打開(kāi)來(lái)之后它就斷成四份了,原來(lái),我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤,就是我把連接的地方給剪斷了,怪不得會(huì)變成四份呢!我只好重新開(kāi)始,先把卡紙折成三角形,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的剪,終于,我剪出了一張美麗漂亮的窗花。
老師把我們的作品收了上來(lái),一張一張地看了一下,選出了十幾件作品,其中,也有我的那一件,我剪的是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學(xué)剪的像五角星,有的同學(xué)剪的像刺球,還有的同學(xué)剪的像雪花……
老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上.我拿起膠水在一幅作品上灑一點(diǎn)膠水,然后我把它貼在我能碰到的地方,老師看見(jiàn)了,讓我把作品貼高一點(diǎn),我又在另一幅作品上灑一點(diǎn)膠水,想貼高一點(diǎn),但是,我有一點(diǎn)矮,我就踮起腳尖貼,這時(shí),我搖搖晃晃的,像一只企鵝一樣。
經(jīng)歷了這一次剪窗花,我深深地愛(ài)上了窗花,我以后一定會(huì)剪出更美麗的窗花。
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