導(dǎo)語(yǔ)：人人都有自己的榜樣，他們的優(yōu)秀之處值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。以下是描寫(xiě)我的榜樣400字作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【篇一：我的榜樣400字】
我的榜樣就是我的媽媽?zhuān)业膵寢尣坏平馊艘�，而且還是個(gè)數(shù)學(xué)小行家。
記得有一次，我們?nèi)覄偝酝觑�，媽媽就告訴我：“今天你要洗碗哦”!于是，我先把碗筷收到廚房里，然后把飯桌擦一擦，接著把碗抹上泡沫，緊接著把碗洗干凈，最后，把碗放在盆子里。突然。碗被我一下子就摔破了，因?yàn)樘�，所以不小心就摔破了，我向媽媽解釋了這些事后，媽媽親切的說(shuō)：“孩子，以后不要再這樣不小心了哦”!我急忙說(shuō)：“媽媽謝謝您原諒我”。媽媽笑著說(shuō)：“記住哦，以后再也不要犯這樣馬虎的事情了”。我高興的說(shuō)：“我以后再也不會(huì)犯這樣馬虎的事情了”。
記得還有一次，數(shù)學(xué)老師劉老師給我們班幾個(gè)人發(fā)了一張奧數(shù)測(cè)評(píng)卷，其中也有我，我回答家，我急忙拿起奧數(shù)測(cè)評(píng)卷起來(lái)做，我突然，我有一題不懂，就去問(wèn)爸爸了，爸爸瞄了兩眼說(shuō)：“這么難的題目，你們這么小就出”。于是，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這題真簡(jiǎn)單”。只聽(tīng)媽媽刷刷刷，就做完了，媽媽真厲害呀!
【篇二：我的榜樣400字】
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫.凱勒�！逼渲校盍砦揖磁宓木褪呛�.凱勒，她給我樹(shù)立了一個(gè)楷模。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)給人類(lèi)創(chuàng)造奇跡!海倫是不幸的，卻有是幸運(yùn)的，正是有了知識(shí)，才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她性格粗暴、無(wú)理、古怪，父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心，卻毫無(wú)用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開(kāi)”了心靈的窗戶(hù)，得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求<開(kāi)始迫不及待的閱讀、認(rèn)字，像海綿一樣的汲取知識(shí)，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓.
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識(shí)，讓自己的生活充滿(mǎn)意義!
【篇三：我的榜樣400字】
星期天，媽媽帶我去逛街，在車(chē)站等車(chē)時(shí)，看到周?chē)泻芏嗳硕荚诘溶?chē)，心想，糟了，怎么這么多人啊，等會(huì)兒車(chē)來(lái)了，肯定又坐不到座位了。
正想著，就看到公交車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)了，還好，車(chē)上人不多，公交車(chē)進(jìn)站后，人們開(kāi)始排隊(duì)上車(chē)，我由于擔(dān)心沒(méi)座位，所以拼命往前擠，上車(chē)后，找了個(gè)座位坐下。
我剛坐下，看到前面一個(gè)座位空著，這時(shí)上來(lái)一位大姐姐，她身后背著一個(gè)沉沉的大書(shū)包，看到有空位子時(shí)，她忙摘下書(shū)包抱在懷里，剛想坐下，卻看到身后上來(lái)一位行動(dòng)不便的叔叔，于是她馬上又把書(shū)包背起來(lái)，請(qǐng)那位叔叔坐下，自己則抓著扶手站在旁邊。
叔叔提出要幫大姐姐拿書(shū)包，卻被姐姐笑著拒絕了，她說(shuō)：“沒(méi)事，我很快就要下車(chē)了�！避�(chē)子在緩慢地行進(jìn)著，我看見(jiàn)姐姐吃力地不停變換著抓扶手的手，左手換右手，右手又換為左手。叔叔又一次提出要幫姐姐拿書(shū)包，姐姐還是笑著搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，我不累�！�
此時(shí)，我臉上一陣火辣辣的感覺(jué)，看著這位大姐姐，再想想我自己……我猛地站起來(lái)，把座位讓給了旁邊一個(gè)看起來(lái)只有四五歲的小妹妹，小妹妹甜甜的對(duì)我說(shuō)：“謝謝哥哥!”我臉上也露出了自豪的微笑。
我想，在以后的生活中，我會(huì)一直以那位大姐姐為榜樣，做一名文明禮貌的好學(xué)生。
【篇四：我的榜樣400字】
榜樣隨處可見(jiàn)，他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來(lái)之前，就將道路掃得一塵不染，絲毫沒(méi)有“黃沙亂飛”的情景，他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——陳志君。
走進(jìn)五(1)班，你會(huì)看到一個(gè)稍胖點(diǎn)兒的，一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生，他就是我的同桌陳志君。他那雙眉毛誰(shuí)看了都會(huì)笑，就像一個(gè)倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴，笑聲總是不斷地從那里傳出來(lái)。
雖然下課時(shí)他也和我一起瘋玩，但上課時(shí)他卻與我截然不同。我駝著背彎著腰，雙手拖著下巴，一副懶散的樣子，而他卻精神抖擻，像出征的士兵腰桿挺直，眼睛一眨也不眨地盯著老師。一臺(tái)錄音機(jī)似的大腦，總在不停記錄，思考老師講解的內(nèi)容，所以他考試總能取得好成績(jī)。我暗暗佩服他，要向他學(xué)習(xí)。
說(shuō)他是我的榜樣，不只是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，他還是個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。有一次我作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，字寫(xiě)得很不工整，他收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我不符合要求，到操場(chǎng)上找我，我玩得高興，很不耐煩地說(shuō)：“煩死了，再玩一會(huì)�！彼麉s說(shuō)：“你罰抄別怪我沒(méi)提醒�！蔽抑缓门芑亟淌摇Ｋ冉o我講了字的結(jié)構(gòu)，又寫(xiě)了幾個(gè)字做示范，我發(fā)現(xiàn)我們的字有“天壤之別”。我把作業(yè)又認(rèn)真的寫(xiě)了一遍，那天作業(yè)我得到了優(yōu)加一顆星，還得到老師的贊揚(yáng)。我對(duì)陳志君感激不盡，向他投去感謝的目光。他會(huì)心地笑了起來(lái)。
這就是我的同桌和榜樣——陳志君。
【篇五：我的榜樣400字】
幼兒時(shí)，我的榜樣是父親，我認(rèn)為他無(wú)所不知，無(wú)所不曉。小學(xué)是，我的榜樣是老師，我認(rèn)為她博古通今，知識(shí)淵博。現(xiàn)在，我的榜樣是我最親的母親。
我的母親是一個(gè)最平凡的人，卻有是一個(gè)最不平凡的人。
朝夕相處使我時(shí)常忽視了她，一個(gè)賦予我生命的偉大的人!她的愛(ài)總是那么無(wú)形與無(wú)私，以至于我總不能發(fā)現(xiàn)。
春日，百花齊放，當(dāng)我還在蒙頭酣睡時(shí)，你已早起，為我做早餐;當(dāng)我已經(jīng)欣然入睡時(shí)，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背著李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng)，多少個(gè)日夜，就是這么過(guò)來(lái)的!
秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無(wú)“后顧之憂(yōu)”。
冬夜，寒風(fēng)呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護(hù)下沒(méi)有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親!你的手卻日益蒼老。
花開(kāi)花落，春去秋來(lái),“過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧,被風(fēng)吹散了……”“月朦朧,鳥(niǎo)朦朧”
如今，女兒已長(zhǎng)大成人,而你也早已不再風(fēng)華依舊,母親啊!你為我付出了多少啊!