【精華】三年級(jí)寫景作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)寫景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫景作文 篇1
談起生命，心里就會(huì)升騰起一種沉重。因于生命的來(lái)之不易,更因于生命的一去不復(fù)返。就是生命的這種獨(dú)一無(wú)二的特性，使生命本身變的無(wú)比沉重。也許就是因?yàn)橛辛诉@種沉重，當(dāng)我們談起生命的時(shí)候，就會(huì)自然而然地想起那：生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽的胡楊。
當(dāng)生命還只是原始細(xì)胞時(shí)，生命就踏上了漫漫的險(xiǎn)途。在那險(xiǎn)途之上，如果沒(méi)有胡楊那種頑強(qiáng)地扎根在沙丘或鹽堿河灘上的勇氣與精神，而留連于途中野花的芬芳而忘了前行，因畏懼途上的多艱而自行停下了腳步，那就無(wú)法到達(dá)生命起源的溫床。
胡楊生長(zhǎng)在沙漠中低凹的鹽堿河灘，在那樣惡劣的自然環(huán)境里。如果以它們單個(gè)的弱小身軀是無(wú)法與風(fēng)沙和干旱抗?fàn)�，于是它們快速擴(kuò)大數(shù)量，以量取勝來(lái)延續(xù)它們的生命。生命細(xì)胞也同樣是在無(wú)數(shù)的裂變與組合中，牢牢地掌握著不變的生命航程。就如在高空中寫著“人”字的鳥兒一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失那遷徙的方向。
胡楊從來(lái)不計(jì)較沙漠與鹽堿河灘的貧乏，它以不屈不撓的頑強(qiáng)，為生活在那貧乏之地的羊群，提供一處最美麗的地方。生命也從未計(jì)較過(guò)它的成長(zhǎng)環(huán)境，它默默地在母親涌動(dòng)的血液里，無(wú)止無(wú)休地吸取著成長(zhǎng)的養(yǎng)份。雖然那是個(gè)沉寂的世界，但母親的心律博動(dòng)，則是它最美妙的音樂(lè)。
當(dāng)以哭聲打開生命之門時(shí)，生命如胡楊那樣站立到了沙漠與鹽堿河灘上。此時(shí)的生命，不法預(yù)計(jì)沙漠將會(huì)怎樣的變化莫測(cè)，也不知道鹽堿河灘會(huì)貧乏到什么程度。生命在輕盈的歡歌中起步，山的懷抱那是父親的胸膛，林的深情那是母親的慈愛(ài)，悠悠的小道有兄弟牽手，芬芳的花園有姐妹摘朵。如歌的慢板，那金色童年就如這金色的胡楊。
胡楊悠然地佇立在沙漠里，此時(shí)的沙漠，似乎也因?yàn)楹鷹畹挠迫�，而變的溫柔了起�?lái)。那鹽堿的河，因?yàn)橛辛撕鷹畹牡褂�，也變的湛藍(lán)的讓人心動(dòng)。生命在澎湃的激情中，擁有了《少年維特的煩惱》，在古風(fēng)般蒼茫的落日里，撿起了一串串彩虹一樣瑰麗的夢(mèng)幻。然而，何處才有金色的夢(mèng)？所有的夢(mèng)幻呈現(xiàn)出的多是深沉與凝重的顏色。
生命總在不停地企圖將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。為了印證那些留存于夢(mèng)中的征象，生命不顧孤旅的岑寂落寞，也不管激浪濤天的險(xiǎn)象環(huán)生，義無(wú)返顧地沖向夢(mèng)想的彼岸。然而，途中的困惑與煩惱，失敗與悲傷。仿佛都如約而至，夢(mèng)想成了這胡楊樹下的一地落葉。
生命就是體驗(yàn)一份獨(dú)有的人生情感。在現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈中，有時(shí)也得如這胡楊一樣，獨(dú)自站立在沙包之上，接受清風(fēng)的洗禮，從而獲得一種心懷的淡然。擁有淡然的心懷，就是站在那矮矮的沙包上，就能看到千山之外，就能穿行在云海之間。
秋天，相對(duì)豐富的雨水順河而下，畫著美麗的弧線在河床靜靜流淌。在淺淺的沙質(zhì)河床上留下美麗的波紋。胡楊抓住這寶貴的時(shí)機(jī)，讓清清的甘水浸滿自己干渴的身軀，圓圓的葉片嘗到甘泉的.滋味也歡快地在樹枝上跳動(dòng)，隨風(fēng)奏出美妙的音符。此時(shí)的生命，吹出一聲低沉的簫音，牽動(dòng)圈圈懷古的漣漪，吼一嗓纖夫苦調(diào)，唱一曲韻致孤獨(dú)的歌。將歲月一段一段地，拍攝進(jìn)了記憶的行囊。就如那水面上胡楊的倒影。
看到胡楊這挺立的身姿，我們可以稱它是昆侖的兒子�？吹胶鷹钅菑垞P(yáng)的紅葉，我們可以說(shuō)它是塔克拉瑪干的斗士。暴風(fēng)狂沙的摧殘，它不計(jì)黑夜與白晝。干旱酷暑的肆虐，它不畏春夏秋冬。生命的晚霞，如這胡楊的紅葉，映紅經(jīng)年的河道，天空也羞澀而多情地凝眸著，生命在暮色中依然展翅奮飛。
深秋來(lái)臨時(shí)，胡楊不再是那樣的枝繁葉茂，色澤也變的更加的金黃。它不會(huì)再與微風(fēng)起舞，它只無(wú)言地在霞光中生輝。季節(jié)雖然會(huì)無(wú)情地脫下胡楊金色的戎裝，但它仍然會(huì)堅(jiān)毅地站在這沙丘之上，就是殘冬逼近，它一樣無(wú)畏地宣示著生命的力量。
成年的胡楊從來(lái)不怕孤獨(dú)，它們單獨(dú)站立時(shí)，一樣頑強(qiáng)地伸展著無(wú)數(shù)的枝條，撐起若大的樹冠，為滾燙的沙漠投下一片涼爽的陰影。讓干渴的生靈有一小片休憩之地。生命有潮起必有潮落，總有那么一天，遠(yuǎn)方的地平線將擱淺在夢(mèng)的沙灘上，但只要生命之源沒(méi)有干涸，就總會(huì)有再次漲潮時(shí)候。
干冽的寒風(fēng)，風(fēng)化了歲月，流淌的沙塵，也止住了腳步�？莶轃o(wú)言地伏下了身軀，而胡楊仍然孤傲地站在岸邊，蔑視著河中流動(dòng)著的冰水。它堅(jiān)毅地守護(hù)著泥土的河岸，宣示著它與河的必然存在。
生命之源總有干涸的時(shí)候。在蒼茫的歲月里，留下的只有這百孔千倉(cāng)的裸露河床。曾經(jīng)絢麗的生命色彩，退成一道無(wú)聲的蒼白。用那身后依然金色的胡楊葉，做一個(gè)祭別生命行將結(jié)束的花環(huán)。生命在千掙萬(wàn)扎中誕生，生命在從容不迫中消亡。奔流是生命存在的一種展示，枯竭難道就不是另一種生命的延伸？
將胡楊的性格、胡楊的精神溶入生命的血脈，生命就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)的牽絆和糾纏中凋零。只要能如胡楊那樣在岑寂中，將夢(mèng)的希冀，注入生命的河流。就能讓心靈的小舟，運(yùn)載著綿綿不盡的夢(mèng)，在天地間自由地飄蕩。、
三年級(jí)寫景作文 篇2
今天下雪啦!這是今年的第一場(chǎng)雪。
語(yǔ)文考試剛結(jié)束，我急忙走出教室，發(fā)現(xiàn)下雪了。紛紛飄舞的雪花落在地上，既像棉花糖又像鵝毛，漂亮極啦!不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就擠滿了人，有的同學(xué)在掃雪，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗。突然，我感覺(jué)頭上涼涼的，回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的好朋友正向我仍雪球，我迅速的在的上抓了一把雪向他扔去，正好打在他的頭上，大家都高興的笑了起來(lái)。歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。
放學(xué)后，在回家的路上，到處都是白茫茫的一片，街道兩旁的柳樹上掛滿了白茸茸的銀條，遠(yuǎn)處樓房上像鋪了一層又白又厚的地毯，路上的行人都像穿上了銀色的棉襖，整個(gè)世界像進(jìn)入了銀色的童話。真是美麗極了。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的第一場(chǎng)雪。
三年級(jí)寫景作文 篇3
我信步走在校園的湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彩虹橋倒映在水中，像一只涂了七彩眼影的大眼睛。走過(guò)湖邊的小山坡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只小麻雀，“嘰嘰喳喳”在歡快的歌唱。湖周圍的柳樹的葉子全掉光了，光禿禿的枝條靜靜的垂在那兒，像易于梳理的長(zhǎng)發(fā)。地上的小草已經(jīng)枯黃了，像鋪著一層黃色的地毯。
湖邊有一排高大的樹木，園丁已給它們的樹干涂上了一層白色石灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹木像穿著白色的褲子，那么整齊�！氨斫�，快過(guò)來(lái)喂魚啦”，我趕緊跑過(guò)去，
看見(jiàn)湖里的魚兒，好像都不懼怕寒冷，正在爭(zhēng)先恐后的搶東西吃，“哈哈！”看得我和表妹開心地笑了。
下雨了，從雨中走來(lái)三三兩兩穿著厚厚棉衣，打著各種雨傘的哥哥姐姐，雨中的傘有花的、綠的、紅的、紫的....像一朵朵美麗的花兒在綻放。
三年級(jí)寫景作文 篇4
哇，美好春光！今天，我跟老爸騎自行車去東北林業(yè)大學(xué)森林試驗(yàn)園里玩耍。
這里的山核桃樹發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，橡樹披上綠衣，白樺樹皮兒更白了，落葉松小松針像剛剛長(zhǎng)起來(lái)的頭發(fā)，那些矮矮的叫不上名字的小樹叢開著紅的、白的、粉的、紫的、藍(lán)的花兒，那些鋪在地上的小草，擠滿了開著金黃色太陽(yáng)花的蒲公英，擠滿了開著小白花的滿天星花兒……我們?cè)谏值男〉郎媳捡Y，我在林間快樂(lè)穿梭。
哇，好美��！哇，好有趣��！透過(guò)高高的樹叢，藍(lán)藍(lán)的天空，像涼開水似的幫我們解渴；紅紅的太陽(yáng)，用光芒溫暖我們的臉蛋兒；微風(fēng)輕輕地?fù)崦G葉、鮮花；興高采烈的鳥兒們用美妙的歌喉唱歌……我們累了，坐在樹下休息，蝴蝶們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了舞蹈，它們?cè)诓輩惨盎ㄩg舞蹈，它們?cè)诰G葉枝丫間舞蹈，它們一會(huì)兒高一會(huì)兒低，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，跳呀舞呀，一點(diǎn)兒也不想休息一下。一只進(jìn)入樹叢間不見(jiàn)了，兩只、三只又快快樂(lè)樂(lè)地從藍(lán)天那邊飛舞過(guò)來(lái)。
“走，劉睿，我們到黛秀湖去！”我們正看得入了迷，老爸騎上自行車要走了。哎，我要是一只小鳥兒，我要是一只蝴蝶，我要是一株小小的野草，那這里就永遠(yuǎn)都是我們的，多好啊！
三年級(jí)寫景作文 篇5
我的爸爸出生在農(nóng)村，那里有一座淡雅、清新、勝似仙境的青山，村民們都叫它紅珠山。紅珠山長(zhǎng)滿了四季常青的松樹，信步走入郁郁蔥蔥的山林，就像置身于綠色的海洋里，浪花翠綠翠綠的，歡歌的鳥兒成了一艘艘五彩的小船，自由自在的在林海上飛翔。
清晨，我獨(dú)自一個(gè)漫步在樹林中，呼吸著新鮮的空氣，()聽著溪水潺潺流過(guò)的聲音，追逐著活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)和大自然融為一體了，心靈得到了凈化，所有的憂愁和煩惱全都一掃而光。
太陽(yáng)悄悄地爬出來(lái)，探著一副憨厚的面孔，偷窺大自然的秘密。陽(yáng)光透過(guò)樹林撒到草地上，在林間小路編織起一張張金黃色的網(wǎng)，真讓人有一種如臨仙鏡的感覺(jué)。
我愛(ài)這座紅珠山，這山不僅給了我靈氣，給了我收獲，而且還給了我智慧，給了我快樂(lè)。
三年級(jí)寫景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，它就像我的好朋友一樣伴著我的童年。
小河里面的水清得像一面鏡子。水底的水草隨著河流漂動(dòng)，小魚小蝦在水草間快活地游來(lái)游去，好看極了！
水面上，成群的鴨子聚在一起“嘎嘎嘎”地叫著，好像在商量著什么事情一樣。有的時(shí)候，大人們還在那里洗衣服，而我們這些小朋友當(dāng)然是在小河里游泳、洗澡咯��！大家在一起可開心了！
河岸上，是一大片碧綠碧綠的草坪，草坪上長(zhǎng)滿了各種各樣的鮮花，有蒲公英、油菜花、紫丁香、菊花等等。草坪上最讓人值得注意的就要算那筆直高大的柳樹了，那柳樹最喜歡化妝了！他把小河當(dāng)鏡子，還讓風(fēng)姑娘幫她梳理她那隨風(fēng)飄動(dòng)的長(zhǎng)頭發(fā)呢！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那日日夜夜“嘩嘩嘩”流動(dòng)的小河！
三年級(jí)寫景作文 篇7
這兒的天空一碧如洗，如同一塊透明的藍(lán)玻璃，天空中不時(shí)飛來(lái)一群白鴿，就像空中會(huì)動(dòng)的云朵，把藍(lán)天裝扮得格外美麗。有人說(shuō)：“這兒的天空就像一幅藍(lán)色的畫，又像那一望無(wú)邊的大�！�
這兒的山峰連綿起伏，層層疊疊，山上有郁郁蔥蔥的樹木，有些樹高矮不齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一排排波浪，真是美麗極了。山凹里也有各式各樣蔥翠的果樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位母親伸出兩只巨大的手，擁抱著她的孩子……
這兒的草地翠綠欲滴，蔥綠的小草一棵棵緊挨在一起，迎著微風(fēng)起舞。仔細(xì)看，還有五彩斑斕的小花朵，把草地裝點(diǎn)得更加精神！這里不時(shí)傳來(lái)小動(dòng)物的踩踏聲，草地旁的小路上也留下了各種各樣的腳印，經(jīng)過(guò)大雨沖洗，腳印里裝滿了些許的積水，這些腳印就像接水的小木盆，小朋友踩上去，積水溢了出來(lái)，隨著太陽(yáng)的晾曬，慢慢地消失了。
這兒的小河清澈見(jiàn)底，哇！看，一只龍蝦游了過(guò)來(lái)，對(duì)著岸邊的小白兔夾了夾鉗子，好像在說(shuō)：“這里是我的地盤噢。”
啊，這兒真美呀！
三年級(jí)寫景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在政和縣。這里群山環(huán)繞，層巒疊嶂，曾經(jīng)一度是貧困縣，曾流傳這樣的順口溜：“小小政和縣，街頭，結(jié)尾都聽得見(jiàn)”，但隨著改革開放，政策越來(lái)越好，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
家鄉(xiāng)最迷人的是各處雨后春筍般冒出來(lái)的美麗鄉(xiāng)村。古樸悠遠(yuǎn)的白茶小鎮(zhèn)石圳，干凈整潔的石頭小路，沉淀著歷史的泥瓦房，阡陌交通，雞犬相聞，會(huì)讓你感覺(jué)來(lái)到世外桃源;清新迷人的花海東澗，四季鮮花盛放，熱烈燦爛，吸引了大批大批的游人駐足觀看，尤其是春天的紫藤花，仿若是凍結(jié)的紫色河流，散發(fā)著醉人的清香，讓你流連忘返;還有大嶺的金秋銀杏葉黃時(shí)的絢麗多姿，念山梯田的四季風(fēng)情莫不吸引了不少文人墨客，攝影愛(ài)好者追逐的目光。
而家鄉(xiāng)最讓人回味的是各種采摘園。江上村酸甜可口的百香果，富美村香爽宜人的藍(lán)莓，向前村汁多味甜的獼猴桃……這些采摘園不但成了人們假期休閑的好去處，也為家鄉(xiāng)的人們?cè)黾邮杖�，人們的生活越�?lái)越好。
家鄉(xiāng)最喜人的是這些年來(lái)人們生活日新月異的變化。從前，交通不便，一條坑坑洼洼的山路便是與外界相連的通道�，F(xiàn)在山路變成了一條條四通八達(dá)平坦的水泥大道。過(guò)去，大街小巷那樣滿地垃圾，有時(shí)候一不小心還會(huì)踩到狗屎�，F(xiàn)在街道干凈整潔，路邊還種植了各種花卉，四時(shí)鮮花不斷。一棟棟雄偉壯觀的高樓大廈拔地而起，家家戶戶冰箱彩電等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，很多家庭還買了小轎車。人們的生活水平真是芝麻開花--節(jié)節(jié)高。
啊，變了，變了，我的家鄉(xiāng)變了!改革開放后，經(jīng)濟(jì)的騰飛，給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了富裕豐足的生活。家鄉(xiāng)人正以飽滿的熱情和煥發(fā)的面貌開始了新的征程,譜寫新的贊歌。
三年級(jí)寫景作文 篇9
寒冬來(lái)了，怕冷的昆蟲已經(jīng)冬眠了，候鳥也飛到了南方。小河也停止了往日的喧鬧，結(jié)冰了。一場(chǎng)大雪蓋住了茫茫原野，把大地涂白了，像鋪上了銀色的地毯。天氣雖然寒冷，工人們每天照樣奔到工廠去上班，農(nóng)民伯伯積極施肥，準(zhǔn)備著來(lái)年的春耕。小學(xué)生在雪地里歡快的嬉戲，堆雪人，這是一幅多么迷人的畫卷�。�
“瞧，那邊還有四個(gè)小朋友呢！”“不，不對(duì)，是三個(gè)小朋友和一個(gè)小雪人�！�
小雪人頭上戴著紅色的小帽子，帽子上面有兩個(gè)饞人的“肉丸子”。它有著“面包”似的鼻子，饞的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的“葡萄”，光滑圓潤(rùn)。還有它的嘴，長(zhǎng)得比“河馬”的嘴還大，不知道要吃什么好東西。小雪人全身上下都是銀白色的，如同“小人國(guó)”住的冰房子。我來(lái)給它取個(gè)好名字吧，就叫它“白胖子”吧！
咦，小雪人后面還有一個(gè)“小不點(diǎn)”呢。他的臉凍得通紅，像個(gè)成熟的“紅蘋果”，手里還拿著雪球準(zhǔn)備扔出去，他邊做準(zhǔn)備邊說(shuō)：“哈哈，你們是打不著我的！”剛準(zhǔn)備扔，卻“撲通”一聲滑倒了，其他小朋友哈哈大笑起來(lái)，甜甜的笑聲在空中久久回蕩。
寒風(fēng)仍然呼呼地刮著，大雪仍然在下，松樹還是那么瀟灑、挺秀，像是些保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的“戰(zhàn)士”。
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