實用的爭吵三年級作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的爭吵三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵三年級作文 篇1
操場，安靜得有些讓人緊張。就在這時，“啊”的一聲，打破了操場的寧靜。
“這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友，只見她在離我不遠(yuǎn)處的位置，手里拿著籃球，突然，她把籃球扔了過來，我一閃，輕松的躲了過去。
我問她：“你干什么呀，別以為你是我好朋友我就讓著你，這回你休想!”朋友說：“哼，我這回也不讓著你!”接著，朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍，按著按鈕，然后向我噴來，她先朝我臉上使勁的噴，然后向我肚子噴了一大圈，漸漸地我滿身都濕漉漉的，我變成了“落湯雞”，但我不甘示弱，跟她打了起來，我把她推翻了好幾個大跟頭，她爬起來惡狠狠的向我撲過來，就這樣，我倆左一拳，右一拳的打了起來。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來勸架，拉開了我們，嚴(yán)厲的盯著我們，一字一句的說：“你們聽我說，什么事情要好好說，不可以打架，打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細(xì)看，朋友的衣服臟的不像樣子，我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認(rèn)了錯誤，又安靜的在一起玩耍了。
記得有一次，她想要我漂亮的油筆，可我不想給她，她就和我搶了起來，一不小心，油筆摔在地上，摔成兩半，我怒吼到：“你來我家干什么，難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道：“不行!”... ...就這樣，我和她又吵了起來。
在我成長的歲月中，我和朋友不知吵了多少次架，當(dāng)我想起這些事時，我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!
爭吵三年級作文 篇2
一天，我和陳澔奇吵架，因為我在寫作業(yè)的時候，他從我身邊跑過去，去追另外一個同學(xué)，不小心撞了我一下，害得我的墨水甩了出來，把剛剛焯好的單詞和生字弄得一塌糊涂，字跡也看不清了，我火冒三丈，心里想煩死了！剛抄好的單詞白寫了！大聲喊道：“你干什么呀！追追打打的�！�
他竟然理都不理我，還不給我道歉。和什么事都沒發(fā)生過一樣。我對他吼太不講道理了！他被我的話激怒了，急忙沖上來，舉起拳頭就要打我。我就說：“你打唄，反正老師就在門口，你打了，還是會被老師批評的�！彼麣夂艉舻卣f：“放學(xué)見！”我也象他那樣不理睬他，心里想你是男孩子。那我還是女漢子呢！上課了，我本來想認(rèn)真聽課得積分，可怎么也認(rèn)真不起來，老是不由自主地看他，他和他的同桌說話，我想起他到我家來玩的時候，我選了十幾蠶寶寶給他的情景，我?guī)退x了嫩嫩的，新鮮的桑葉，用這袋子裝好，想著平時對他的好，上課都沒有認(rèn)真聽老師講課。心里在告訴自己不要再想別的事了，得認(rèn)真聽課。不一會兒，就晃到了放學(xué)，我背書包走到了半路，我看見他在我的前面，拿著一根長長的樹枝。大概準(zhǔn)備打我，想著今天的一舉兩失，我對他說：“我們和好吧，不要因為一點點小事傷了我們的友誼。我們不再吵架好嗎？一直做好朋友。”她點了點頭。
到了第二天早上，我們還是像往常一樣打招呼。
爭吵三年級作文 篇3
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳，加上細(xì)長的身體，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一個內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀呢，長著一個胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，鉛筆醒來后，發(fā)現(xiàn)還在熟睡的伙伴難看極了，覺得自己是世界上最美的鉛筆，便“咯咯”地笑起來。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，也坐了起來。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們兩個，一個像磚塊，一個橡啤酒桶，難看死了，離我遠(yuǎn)點�！边@一說，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了：“那么你平時筆芯斷了，是誰幫你削尖的？字寫錯了，是誰幫你擦掉？還不都是我們！”“離了你們我就干不了活了？”鉛筆恨恨地說。正在這時，轉(zhuǎn)筆刀想出了一個辦法。它給了鉛筆一張紙，對鉛筆說：“既然你說你最厲害，那你就單獨來寫一篇文章，限時5分鐘�！鞭D(zhuǎn)筆刀一聲令下，鉛筆馬上開始寫，它想：所有的文字都是我寫出來的，我還怕什么？可因為太得意，第二個字就寫錯了，急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心，筆芯又?jǐn)嗔�，鉛筆望著自己的“杰作”，傻了。正在這時，轉(zhuǎn)筆刀說：“那現(xiàn)在咱們一起來寫一篇試試�！鞭D(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖，鉛筆又開始寫了，鉛筆寫錯了字，橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對比自己剛才的“杰作”，十分后悔，它對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆，還告訴它：“任何東西都是有用的，有時候少了一樣小東西，整個東西就廢了�！便U筆吸取了教訓(xùn)，從此，它們又努力為主人服務(wù)了。
爭吵三年級作文 篇4
鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們是好朋友，但是一天夜晚，它們卻各自爭起了功勞。
鉛筆說：“在我們中間，我的作用最重要。因為只有我才能寫字，幫助小主人完成一個又一個作業(yè)，一次又一次演算�！毕鹌ぢ犃耍懿环䴕獾膶︺U筆說：“我可比你能耐，你寫錯了，只能用我來擦，否則會留下一個個大黑點�！鞭D(zhuǎn)筆刀聽了一會，覺得自己也該發(fā)話了：“你們都別說了，這功勞還是應(yīng)該歸到我的頭上。沒了我，鉛筆尖折了，就寫不出字來，橡皮也就無所事事�！便U筆和橡皮爭著講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來。
在一旁聽了許久的文具盒大叔發(fā)話了：“你們都別說了，你們都想爭個高低，那我就給你們一個機會，讓你們一決勝負(fù)�！�
文具盒大叔給它們每人一張作文紙，讓每個人都寫一篇作文，看誰寫的最好，那誰的功勞就最大。
鉛筆可高興了，可是它剛寫兩個字就寫錯了，只好勾了再寫，又寫了幾個字，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來，只好呆在一旁。橡皮不能寫字，只能在原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)筆刀用鉛筆屑寫了一會，根本寫不出現(xiàn)字來，也就泄氣了。
文具盒大叔看后，說：“你們是一個緊密團結(jié)的集體，在這個集體中沒了誰都不行，你們一起寫一篇作文。”
鉛筆寫錯后，橡皮馬上來擦，鉛筆折了，轉(zhuǎn)筆刀立刻來轉(zhuǎn)。不一會，它們就把一篇文章寫好了。
從此以后，鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀相互合作，默契配合。
爭吵三年級作文 篇5
新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的�！�
鋼筆火冒三丈地說：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運了。再說，你幫主人拿過獎嗎？上次的書寫比賽，要是沒有我，主人怎么會獲獎呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”
長長扁扁的尺子，溫柔地說：“我覺得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒有我，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大�！�
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭了，只有我們兩個的功勞才是最大的，主人從一年級到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯誤，不都要我們來更正嗎？”
它們越吵越兇，吵得不可開交。
文具盒說：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點，你們要取長補短，要團結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”
文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。
爭吵三年級作文 篇6
今天，我和小雯吵架了。并不是因為她學(xué)習(xí)成績比我高分，我嫉妒她。
早上，我寫作業(yè)的時候她碰了我一下，我生氣了。因為被弄臟了，我罵了她一句。她微笑著對我說："我不是故意的"。過了一會兒，我也想報復(fù)她，也碰了她的手。她火了說："你是故意的"，說著舉起了手，正好被老師看見了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說："我在外面等你"。她要干什么呢？我好想跟她說"對不起"�？蛇@三個字一下子怎么也說不出來。
我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說："對不起，媚珣，我不該對你發(fā)脾氣"。我呆了。說："不，是我對不起你，道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了"，雯微笑說。"再也不了，再也不了"！我也微笑了，說完我們肩并著肩走向教室。
爭吵三年級作文 篇7
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請問你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責(zé)，至于......”
“至于你的缺點，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你......是個粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍��！?/p>
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮�！币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵，為學(xué)生干一點有用的事吧！”卷筆刀說。
爭吵三年級作文 篇8
從小到大我一直都很乖，從不敢惹媽媽生氣，更別說與她爭吵了。什么事都有頭一回，這次我倆居然吵了起來，原因是我的`英語聽寫成績。
當(dāng)我的成績發(fā)下來時，我簡直不敢相信自己的眼睛，竟然得了88分。我的心頓時慌了，心想完蛋了，媽媽知道非氣死不可。我又仔細(xì)一看，咦，全對呀！一個錯號都沒有，怎么不是滿分呢？我?guī)е苫笤儐柫死蠋煟蠋煾嬖V我丟分的原因是沒有寫漢意。我這才松了一口氣，心想：反正都對了，向媽媽解釋一下就沒事了。
中午放學(xué)時，我像只快樂的小鳥蹦蹦跳跳地去市場找媽媽。見到媽媽時，她一副很不友好的樣子，我琢磨著肯定是老師在微信群里發(fā)英語成績了。果然還沒過一分鐘，媽媽就火冒三丈地對我說：“怎么回事，聽寫竟然88分？”我悄悄地看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她真生氣了。于是我趕緊低下頭，聽媽媽的教訓(xùn)。雖知媽媽沒完沒了地訓(xùn)我，有人來買東西，都顧不上招呼客人。我聽得實在不耐煩了，脫口而出：“我也不想呀！”話剛說出口，我就后悔了。剛想解釋，可媽媽連聽都不聽。這樣一場口舌之戰(zhàn)，因為我的這句話爆發(fā)了。媽媽不分青紅皂白不停地指責(zé)我，一口氣說出我一大堆的不是。此時的我也氣壞了，大聲喊著：“你去聽寫還不一定趕上我呢。你就知道罵我，我不想做你的女兒了，等你老了我也不管你了……”
午飯沒吃我就氣呼呼地去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我忍不住地哭了起來。一邊哭一邊怕被小朋友看見會笑話我，可不爭氣的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。我多想讓媽媽聽聽我的解釋��！我渾身冷颼颼的，抬頭看看天，天陰沉沉的；看看書上的小鳥，小鳥今天也不唱歌了，總之到處都是死氣沉沉的。
晚上我放學(xué)回家將自己鎖在房間好好反思了一下，覺得自己做得不對。這些年，媽媽不論刮風(fēng)下雨都按時送我上學(xué)。我的體質(zhì)很差，經(jīng)常半夜發(fā)燒，是媽媽一直照顧著我。想到媽媽疲倦的面容和熬紅的雙眼，我的眼睛濕潤了……想著想著，我打開了房門，拿著全是對號卻不是滿分的成績單遞給了媽媽，真誠地向她說了一聲：“對不起�！比缓蠛蛬寢尳忉屃藳]考滿分的原因。媽媽聽了緊緊地把我摟在她溫暖的懷抱里，眼淚打濕了我的肩膀，說：“女兒，今天媽媽做得也不對，沒有聽你錯的原因，以后媽媽遇到事情再也不急躁了。”
這次爭吵過后，我和媽媽的關(guān)系轉(zhuǎn)變了，變得更像朋友了！
爭吵三年級作文 篇9
小杰和我是形影不離的好朋友。
記得那一次，我和小杰準(zhǔn)備去他家玩。我們正走在大街上，不知從哪里跑出來一條小狼狗，那只狼狗不停地叫著，我和小杰害怕極了。小杰掉頭就跑，留下我不管了。見此情景，我也向一個院子狂奔而去。我的心七上八下：狗過來了嗎？狗會去追我的朋友嗎？呀，是不是狗追過來了？我?guī)缀醵家蕹鰜砹�。過了一會兒，見那狗并沒進來，我那蹦蹦直跳的心才恢復(fù)了平靜。
于是，我走出院子去找同學(xué)小城和小濤。我找到他們的時候，他們正在打卡，我請他們?nèi)フ倚〗埽驗槲倚闹蟹浅?dān)心，非常害怕那只狼狗會傷害到我的好朋友小杰。
我們一路找到小杰家。見到他安然無恙，我突然感到非常委屈，于是就對他說：“你真是個膽小鬼！”他說：“你憑什么說我是膽小鬼，我只是特別害怕狗而已�！本瓦@樣我們爭得面紅耳赤。于是我們有好幾天，不在一起玩 。
又過了幾天，我一不小心碰到了教室的門上，額頭上的鮮血直往下流，我和同學(xué)都懵了，我嚇得哇哇地哭起來，同學(xué)們也不知如何是好。只見小杰一個箭步跑到我的面前，拿手帕把我的傷口一把捂住，并小心翼翼地把我扶到了老師的辦公室。
后來，我才明白小杰原來最害怕的動物是狗，是我錯怪了他。于是我向他道了歉，對他說我不應(yīng)該和他吵。小杰也向我道了歉，我們和好了。我們又成了令人羨慕的好朋友。
通過這兩件事，使我明白了許多道理。朋友之間要互相幫助，多為別人著想，做一個樂于助人的榜樣，我們將會有更多的朋友。
爭吵三年級作文 篇10
《語文學(xué)習(xí)報》來了！班長捧著厚厚的一疊報紙走進教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八骸睕]等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發(fā)給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了……
我紅著臉，低著頭，不好意思地說：“班長，對不起�！睕]想到，班長生氣地說：“哼，你故意的是吧？不然你干嘛在我面前猛地一抽，害我把報紙撕破了�！蔽覄傁虢忉專扳忊忊彙��！鄙险n鈴聲響了，我們各自回到座位上。語文老師走進教室，站在講臺上說：“同學(xué)們，過幾天就要期末考試了，這里有份學(xué)習(xí)報，希望大家能抓緊復(fù)習(xí)，在期末考出好成績。”
這時，班長舉起手，老師問：“有什么問題嗎？”班長生氣地說：“老師，我在發(fā)學(xué)習(xí)報時，她往我面前猛地一抽，害我把第一張學(xué)習(xí)報撕破了，這張撕破的報紙要給誰？”說完，班長指著我。老師微笑著說：“作為班長的你，應(yīng)該替同學(xué)想，老師相信你能解決的�！卑嚅L聽了，坐了下去。老師又重回講臺說：“好，現(xiàn)在讓班長把學(xué)習(xí)報發(fā)下去�！庇谑�，班長把報紙一張一張地發(fā)下去。發(fā)到那張撕破的報紙時，我原本以為班長會把它發(fā)給我，可沒想到他卻發(fā)給了自己。看到班長的報紙這里裂，那里裂，有些都還看不清，我心里覺得很不安，沒心思復(fù)習(xí)，直接把報紙塞進書包，等著放學(xué)鈴聲回家。
終于挨到了放學(xué)，我獨自走在街上，看見班長走在我前面，我這時再也按捺不住了，跑到班長面前說：“班長，今天發(fā)報紙的事是我不對，我的報紙現(xiàn)在跟你換�！卑嚅L笑呵呵地說：“不用了，我也做得不好，讓我們都改正所犯的錯吧。我們和好吧！”“謝謝班長的寬容。我們一起回家吧！”我開心地說。然后，我們高高興興地回家了。
這是讓我難忘的一次爭吵。
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