【精選】三年級(jí)禮物作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)禮物作文 篇1
挫折，是每一個(gè)在生活中不可缺少的一件事情。
當(dāng)然，每個(gè)人都覺得挫折是很不好的東西，許多人都是因?yàn)榇煺鄱兊冒l(fā)愁、苦惱�？墒俏覀儧]有想過(guò)，如果自己犯一次錯(cuò)誤，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。換一個(gè)角度看，也就是說(shuō)，挫折是一個(gè)令人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的法寶，同時(shí)也是對(duì)我們的一個(gè)教訓(xùn)和教育。
記得那是一次期中考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)驚呆了。醒目的紅字“79”灼傷了我的眼，我瞪大眼睛，確實(shí)是79分！心情，頓時(shí)跌入萬(wàn)丈深淵……怎么會(huì)考這么差呢？我大腦一片空白，覺得此時(shí)此刻自己像一只缺氧的小魚，呼吸困難。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，說(shuō)：“下次可別再馬虎了��！”我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分。放學(xué)后，我像霜打的茄子一般，垂頭喪氣，走在幽靜的小路上，回想起這次失敗的考試，回想起老師剛剛語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，心里更是懊惱不已。沮喪懊惱于事無(wú)補(bǔ)。我要反思，反思考試失敗的原因。首先，我被前幾次好成績(jī)沖昏了頭腦，開始驕傲起來(lái)，上課不再認(rèn)真了，這是這次失敗的根本原因。其次，考試時(shí)犯了輕敵的錯(cuò)，總認(rèn)為這次考試題型簡(jiǎn)單，就沒有仔細(xì)審題。最后，正如老師所說(shuō)的：馬虎。這次答題，我急匆匆做完，做完就自信滿滿地交卷了，連檢查都沒有。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)不是這個(gè)字少寫了一橫，就是那道題了做，作文連標(biāo)點(diǎn)都忘了，這么馬虎大意，怎么能考好呢？“逆水行舟，不進(jìn)則退。”很慶幸這次挫折，若不是因?yàn)檫@個(gè)挫折的提醒，我可能還一直沉睡在自滿輕敵馬虎里不愿清醒。感謝挫折讓我幡然醒悟，從今往后，我要拋開自滿，拋開輕敵，拋開馬虎，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
只有有了悲傷，就會(huì)知道什么叫做珍惜；只有遇到困難，就一定會(huì)找到謎題的大難答案。因此，挫折是個(gè)好東西，它賜予人類了美好的禮物，是它讓每個(gè)人從黑暗走向光明；從弱小走向偉大，從苦惱中分享快樂(lè)。
挫折——人生最好的禮物！
三年級(jí)禮物作文 篇2
可愛的月亮姑娘已經(jīng)爬上了半空，我躺在床上卻毫無(wú)睡意。明天就是溫馨的母親節(jié)了，我要送一份什么樣的禮物給媽媽呢？要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，更要感謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。當(dāng)我思緒萬(wàn)千時(shí)，想起敬愛的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“送禮物可以是買的東西，也可以是自己親手做的。禮物不是看價(jià)錢多少，而是看禮物包含了你多少的心意！”想到這里，我立刻決定了明天的母親節(jié)禮物：自己動(dòng)手給媽媽做一份煎雞蛋的愛心早餐。
第二天早晨，天剛蒙蒙亮，我早早的就醒了，一躍而起。我躡手躡腳地來(lái)到廚房，從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，然后打開煤氣灶，等鍋燒熱之后，往里面倒入少量油，小心翼翼將雞蛋敲進(jìn)鍋里，蛋黃像一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，蛋清則像那在天空飄浮的白云。不一會(huì)兒，“噗哧、噗哧”，雞蛋在鍋里跳起了歡快的拉丁舞，我趕緊放進(jìn)一大勺鹽，拿起鍋鏟幫雞蛋翻個(gè)跟斗，半分鐘后，一個(gè)愛心雞蛋就成功了。我重復(fù)剛才的程序又煎了兩個(gè)雞蛋，然后將勝利果實(shí)端上飯桌。這時(shí)，恰好媽媽也從夢(mèng)中醒來(lái)，我連忙請(qǐng)媽媽坐下，品嘗我第一次親手做的愛心早餐。媽媽開心地嘗了一口，摸著我的頭，感動(dòng)地說(shuō)：“很好吃啊，我家洋洋長(zhǎng)大了！”真的很好吃嗎？聽到媽媽的贊美，我迫不及待地咬了一口，皺著眉頭吐了出來(lái)，鹽放的太多沒法吃呀！這時(shí)我心想：怎么會(huì)這樣？我做的這么難吃，媽媽應(yīng)該品嘗出來(lái)了，卻說(shuō)好吃？當(dāng)我疑惑地望著媽媽時(shí)，卻看見她那慈祥的目光，瞬間，我明白了她那純樸厚實(shí)的母愛，實(shí)際上是不想傷害我那幼小的心靈。
從小到大，媽媽為我的成長(zhǎng)辛苦地付出，我有時(shí)卻還挑三揀四的，真是不應(yīng)該。我以后要多做一些力所能及的事情，回報(bào)媽媽對(duì)我無(wú)私的愛！
三年級(jí)禮物作文 篇3
秋風(fēng)輕輕地吹著，勤勞的秋姑娘帶著禮物，邁著輕微的步子來(lái)到人間。
秋姑娘把禮物送給田園。她把田間的高粱曬得紅彤彤的；把數(shù)不清的谷穗染得金燦燦的；一朵朵棉球如冬天的雪花，它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空，在秋風(fēng)的.吹拂下，涌起層層白浪。
秋姑娘把禮物送給花園。你瞧，菊花爭(zhēng)相開放，紅的像火，黃的如金，白的若雪，粉的似霞，一朵比一朵美。
秋姑娘把禮物送給果園。蘋果紅得就像孩子的臉蛋兒，香蕉彎得像天上的月牙兒，葡萄亮得就像珍珠一樣，柿子呢，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠……
秋姑娘把禮物送到校園。她把金錢柳吹出了花，一串串的，紅艷艷，就像一串串糖葫蘆；它喚醒了紫荊樹的花兒，像紫紅色的的五角星似的，微風(fēng)中吹落的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，引來(lái)了小朋友爭(zhēng)相拾起，你聞聞，他嗅嗅，好香！
秋姑娘呀，你的禮物是豐碩的果實(shí)，是迷人的秋景，是人間的歡樂(lè)！
三年級(jí)禮物作文 篇4
在一個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我的手被風(fēng)吹得微微疼痛，再看一下我媽媽的手，因?yàn)橄匆路巯礉嵕母g，變得很粗糙了，我想要是我有護(hù)手霜給媽媽涂下那該多好啊！
正巧，小記者團(tuán)組織三八節(jié)活動(dòng)了——制作護(hù)手霜，我迫不及待的報(bào)了名。到了活動(dòng)那天，我早早的來(lái)到了蕭報(bào)九樓，一進(jìn)門就看到，位置差不多已經(jīng)被坐滿了，我心想看來(lái)我來(lái)得不算早。
活動(dòng)開始了，老師首先告訴我們做一個(gè)護(hù)手霜需要五種材料：干花浸泡油、甘油、純凈水、維E、乳化劑，說(shuō)完老師就把精致的小瓶子發(fā)了下來(lái)，要我們消完毒，需要的材料分別加進(jìn)瓶子里，然后要我們不停地?cái)嚢瑁?分鐘后奇跡發(fā)生了，本來(lái)水一樣的液體慢慢地變成了白色、濃濃的乳液，我又繼續(xù)攪拌，十分鐘后，白色變成了淡淡的肉色，我以為大功告成停了下來(lái)，水晶老師看到了，她說(shuō)還要繼續(xù)攪拌哦，我又開始了我的“工作”，真的，液體越來(lái)越濃稠了，一瓶愛心護(hù)手霜完成了。
想到我親手制作的護(hù)手霜涂在媽媽手上后，媽媽的手肯定會(huì)變得細(xì)膩的，我的心里無(wú)比開心，我下決心每過(guò)三月都做一次護(hù)手霜送給媽媽，讓媽媽的手不再受那些洗潔精洗衣粉傷害。
三年級(jí)禮物作文 篇5
今天下午的第一節(jié)課，朱老師說(shuō)要送給我們一份禮物。我迫不及待地想要知道是什么禮物。
朱老師先安排組長(zhǎng)把紅線發(fā)下去，然后又發(fā)了一根針給我們。大家面面相覷，老師怎么送給我們的是一根針和一根紅線呢？可老師說(shuō)這是她絞盡腦汁才想出來(lái)的禮物。
接著，朱老師又要求我們把線穿進(jìn)針眼兒里，然后把線對(duì)著，要拉得一樣齊，最后在線的末尾打一個(gè)小結(jié)。我左手持針，右手拿線，看準(zhǔn)目標(biāo)——針眼兒，很輕松就穿進(jìn)去了。
然后，朱老師讓我們說(shuō)說(shuō)有關(guān)針的故事，再猜猜送這種禮物的原因。經(jīng)過(guò)大家的討論，我這才明白其中蘊(yùn)含著大道理呢！穿針時(shí)，我們要大膽、細(xì)心，正如生活中一些事也要我們膽大、細(xì)心，才能有成就。針，雖小，但有一股鉆勁。學(xué)習(xí)上，我們也要去鉆。一根小小的不起眼的針，卻有著這么大的發(fā)人深省的道理。
朱老師真是用心良苦，這何止是一根普通的針，而是含有師愛的一根針。回家后，我把這根愛的針?lè)胚M(jìn)一個(gè)精美的粉紅色盒子里。我要把這根針背后的故事永遠(yuǎn)留在記憶中。
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