【熱門】三年級上冊作文八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級上冊作文8篇，歡迎大家分享。
三年級上冊作文 篇1
有一天早晨，丁丁背著書包急急忙忙正要上學(xué)，媽媽把丁丁給叫住了，說：“聽天氣預(yù)報說今天要下雨，帶上傘�！眿寢屨f完就把傘塞進丁丁的手里。丁丁接過傘，又向門口走去。剛走到門口，媽媽又拽住了丁丁， 嚴(yán)厲地叮囑說：“你已經(jīng)丟了三把傘了，這回可不要忘記�！倍《⌒辛藗�隊禮，保證說：“媽媽大人，就算今天我把自己給丟了也要把傘給您帶回來�！�
中午，媽媽正在燒飯，“叮叮�！遍T鈴響了，媽媽急匆匆去開門，這一個場景她大吃一驚，只見丁丁渾身濕透，衣服緊緊貼在身上，簡直像個落湯雞。媽媽又好氣又好笑地說：“傘呢！又丟了？”丁丁裝模作樣地說：“是的�！眿寢屔鷼獾卣译u毛撣子要揍人。丁丁看見媽媽真生氣了，滑稽地一邊唱一邊說：“媽媽媽媽別生氣，媽媽媽媽別生氣，請你聽我說，我把傘借當(dāng)當(dāng)了。因為同學(xué)們都戴著傘回家了，只有當(dāng)當(dāng)沒戴傘，他爸爸和媽媽離婚了，他的爺爺生病了，每人來接她，我就把傘借給她了�！�
媽媽聽了，頓時眉開眼笑了，豎起大拇指直夸丁丁是個助人為樂的好孩子！
三年級上冊作文 篇2
我的媽媽
一雙像泉水一樣的眼睛，加上那細細的身子，變成了我最美麗的媽媽-李小林。
我的媽媽總是關(guān)心，愛護，幫助我。記得有一次，我一不小心跌了一跤，媽媽看見了，馬上抱著我去醫(yī)院。還有一次，我在家里做家庭作業(yè)，我做著做著，突然有幾道題不會做，媽媽看見了，問：“你怎么了 ”。我告訴媽媽說：“我有幾道題不會做，你可不可以告訴我怎樣做呀，媽媽”。媽媽回答我說：“可以呀，但你下次要記住哦 ”。我說：“好”。
這就是關(guān)心，愛護，幫助我的好媽媽，你們喜歡嗎。
三年級上冊作文 篇3
小學(xué)語文三年級上冊每個單元的語文園地中安排了一次大作文，共有8次：寫自己的課余生活、寫身邊熟悉的人、寫一幅秋天的圖畫、寫一則觀察日記、寫生活中的傳統(tǒng)文化、寫自己去過的地方、編一個童話故事、自由習(xí)作。
本學(xué)期我重點引導(dǎo)學(xué)生描寫紀(jì)實作文。學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)實作文，一般要求說清有關(guān)事件發(fā)生的時間、地點、人物、環(huán)境、事件。對于三年級的學(xué)生來說，通過訓(xùn)練應(yīng)該能夠記述實實在在發(fā)身的事件，并表達自己的真實情感。這里特別強調(diào)“實實在在”和“真情實感”，就是要求記述真實的人、真實的事，反映真實的生活，不能造假，不能瞎編。這樣，既能切實提高學(xué)生把握事物特點的能力和記實的表達能力，又能培養(yǎng)學(xué)生誠實的品質(zhì)和良好的文風(fēng)。本學(xué)期我抓住了四個契合點引導(dǎo)學(xué)生寫紀(jì)實作文。第一，中秋節(jié)。在中秋節(jié)的時候布置學(xué)生觀察家里過中秋節(jié)的情景，同時由于今年中秋節(jié)月亮特別園（前期報紙就有相關(guān)報道）。我這樣跟學(xué)生說：“人們常說十五的月兒十六圓，今年卻是十五的月亮十五圓。中秋節(jié)的晚上大家一定要好好欣賞一下�！睂W(xué)生們帶著濃厚的興趣去觀察，回校交上一片片描寫月亮的優(yōu)美片段。第二，秋游實踐活動。今年秋游實踐活動安排去陶藝中心。學(xué)生們到陶藝中心做陶泥。學(xué)生們在實踐后紛紛把自己活動過程及體驗寫了出來。第三，學(xué)校運動會。每年的運動會都是學(xué)生們的盛會。每個學(xué)生都會參加其中的一個項目。今年除了傳統(tǒng)的項目，還增加了“拋金引玉”、親子拔河趣味運動。運動會后專門用一節(jié)課和學(xué)生們交流，讓他們把運動會中感興趣的、印象深刻的場景描述出來，學(xué)生親身經(jīng)歷有話可說，有內(nèi)容可寫。第四，帶著學(xué)生做了一個實驗，側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生留心觀察。
通過一學(xué)期的紀(jì)實習(xí)作，學(xué)生們養(yǎng)成了較好的觀察習(xí)慣，實實在在記錄，真真實實表達。
三年級上冊作文 篇4
課題：14、“東方之珠”
訓(xùn)練內(nèi)容：
仔細觀察一處景物，如校園的一個花壇或一片田野、一塊菜地等，并仿照課文第五自然段的寫法，寫一段話。
教法提示：
一、啟發(fā)交流，導(dǎo)入新課
教師用簡潔的語言導(dǎo)入文題，然后讓學(xué)生談?wù)勛约河^察到的景物，彼此交流感受。
二、學(xué)習(xí)例文，討論明法
仿照本課第五自然段先總后分的寫法，把一處景物寫得生動具體。并運用打比方的方法。
三、要點討論，總結(jié)寫法
討論如何確定中心句，以及打算用哪些方法寫哪些景物。
四、遷移寫法，循序練習(xí)
要先引導(dǎo)學(xué)生口述，然后相機點撥，最后拓展到動筆。
課題：15、小露珠
訓(xùn)練內(nèi)容：
留心草叢、樹林等，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，看誰寫得有意思。如果你感興趣，也可為習(xí)作插圖。
教法提示：
一、激趣交流，導(dǎo)入新課
讓學(xué)生交流自己的新發(fā)現(xiàn)的插圖，以此激發(fā)學(xué)生的作文興趣，為這次作文奠定良好的情感基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)例文，討論明法
學(xué)習(xí)本文描寫植物們喜歡小露珠的自然段，感悟把新發(fā)現(xiàn)寫得有意思的方法。就是仔細觀察，而且學(xué)會選擇典型的素材。
三、遷移寫法，循序練習(xí)
要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會口述，抓住“先…接著…然后…”的順序。實現(xiàn)由說到寫的自然過渡。
四、修改文稿，分享快樂
修改文稿不僅關(guān)注修改的方法，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生修改的情感態(tài)度，讓學(xué)生在修改中分享習(xí)作的快樂。
課題：16、石榴
訓(xùn)練內(nèi)容：
借鑒課文第四自然段寫一種水果，從它的形狀、顏色、味道等方面具體描述。
教法提示：
一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣
在課前讓學(xué)生猜關(guān)于水果的謎語，讓他們在上課前思維就活躍起來，為上課熱熱身。
二、例文引路，模仿起步
學(xué)習(xí)本文第四自然段的寫法，即從形狀、顏色、味道等方面寫水果。
三、總結(jié)寫法，提出要求
在描寫水果的形狀時，我們可以用打比方的手法，在寫水果的味道可以嘗試運用學(xué)過的自己感覺有新鮮感的詞句。
四、學(xué)生寫稿，討論交流
學(xué)生相互修改的過程，不僅為了:網(wǎng)12網(wǎng)
教法提示：
一、看圖導(dǎo)入，激發(fā)興趣
用課件出示石頭書，讓學(xué)生感受到科學(xué)的無窮的奧秘，為本次習(xí)作打下良好的情感基礎(chǔ)。
二、聽讀范文，模仿起步
抓住石頭書的特點，即石頭書里有字、畫，還能知道地殼的變化。
三、練寫自述，感悟?qū)懛?/strong>
改變常規(guī)的描述方法，用擬人體童話的方式寫。要把自己就想象成石頭書，寫出自己的個性特點，抒發(fā)自身的真實感受。
四、修改評議，相互提高
要鼓勵學(xué)生在相互修改的過程時，對同學(xué)說出自己的最真誠的意見，因為人與人之間還有比金錢更寶貴的東西就是誠實和信任。
課題：18、小稻秧脫險記
訓(xùn)練內(nèi)容：
回顧自己喜歡的卡通人物，并自編一個童話故事，要讓人感到它生動、有趣。
教法提示：
一、重溫“卡通”人物，激發(fā)習(xí)作興趣
讓學(xué)生暢談自己最感興趣的“卡通”人物，應(yīng)說明理由。在相互交流的過程中，孩子們的說話條理能力和語言概括能力得到很好的鍛煉。而且激發(fā)了寫作期待。
二、欣賞“卡通”故事，感知故事情節(jié)
讓學(xué)生欣賞搜集“卡通”故事，感知精彩情節(jié)，體會豐富的想象。沐浴故事蘊含的人生哲理。
三、研讀習(xí)作提示，明確習(xí)作要求
引導(dǎo)學(xué)生由仿到創(chuàng)，要寫出個性化的作文，但是更要注意情感、態(tài)度、價值觀的正確引領(lǐng)。
課題：19、航天飛機
訓(xùn)練內(nèi)容：
請你也用“某某的自述”形式，介紹一下航天飛機，要寫得具體、生動。
教法提示：
一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣
用課件出示航天飛機的`圖片，給學(xué)生豐富的感性認(rèn)識。而且激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和求知欲。真的做到了“未成曲調(diào)而先有情”！
二、聽讀范文，模仿起步
讓學(xué)生與文本的對話，從中感受到航天飛機比普通飛機飛得更高、更快、功能更強的特點。
三、練寫自述，相機點撥
引導(dǎo)學(xué)生就把自己想象成航天飛機，寫出個性化的作文，一定要寫出自身的真實感受。心中涌起自己給人類帶來的科學(xué)技術(shù)的飛躍所產(chǎn)生的自豪感。
四、相互修改，分享快樂
在引導(dǎo)學(xué)生修改文稿時，我們千萬不要忘了我們教師是教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進者。
三年級上冊作文 篇5
小雞和小鴨互相幫助
晴朗的一天，小雞和小鴨興高采烈地去種樹。
它們走著走著，看見了一條又長又寬地河攔在了前面，擋住了它們的去路。小雞和小鴨想了很多辦法，可都沒用。它們想來想去，突然，小鴨眼睛一亮，對小雞說道：“哎呀，我差點忘了我會游泳��！”只見小鴨“噗通”一聲跳進了河里，并大聲地說：“快跳到我背上來！”小雞疑惑地問：“為什么要跳到你的背上？”小鴨說：“這樣，我才能把你背到岸上��！”于是，小雞跳到了小鴨的背上，小鴨如同一只小船一樣，漂浮在水面上。小雞問小鴨：“你累不累？”小鴨說：“不累不累，只要堅持不懈，就一定會成功的！”
小鴨把小雞背到岸上，小雞安然無恙地上了岸，但小鴨卻一不小心掉進了一個不大不小的坑里。
三年級上冊作文 篇6
我的媽媽高高的個子，橢圓形的臉上長著一雙大大的眼睛，紅紅的嘴唇。在我的記憶里，印象最深的一件事，是我上一年級的時候，媽媽騎單車摔斷了腳。
有一天，我睡過頭了，又磨磨蹭蹭，眼看著上學(xué)的時間到了，媽媽騎著車飛快地送我去學(xué)校。在一個拐彎的路口，車輪卡在了預(yù)制板的縫隙里，因為當(dāng)時速度飛快，車突然就倒下去了，我坐在后面，膝蓋有一點擦傷，媽媽在前面，被重重地甩了出去，腳立刻腫了起來。當(dāng)時我以為媽媽摔得并不嚴(yán)重�？墒牵�(dāng)我放學(xué)回到家，看到媽媽坐在沙發(fā)上，腿高高地放在茶幾上，腳上打著厚厚的石膏，外面纏著一層又一層的紗布。媽媽的腳骨折了，不能動彈。
接下來的一段時間，接送上下學(xué)就沒有那么準(zhǔn)時了，吃飯湊湊合合，戶外運動也少了。爸爸雖然盡了努力，但是他太忙了，家里真是一團糟，我覺得自己快變成一棵小草了。
以前，我老覺得媽媽啰啰嗦嗦，想著如果媽媽不管我，那該有多好！這時我才覺得，媽媽對我有多么重要，她默默地為我做了那么多！
媽媽，我愛你！
三年級上冊作文 篇7
我的家鄉(xiāng)多花草，多樹木是個名副其實的花木之鄉(xiāng)。那里遠離城市的喧鬧，空氣也比城市的新鮮很多，空氣中還夾雜著一絲花草樹木的清香，深吸一口氣，那種清香頓時充滿了整個肺部。
同時空氣中的濕度也很高，濕濕的涼涼的空氣觸碰著皮膚很舒服�，F(xiàn)在那種帶著清香的空氣越來越難以嗅到了，那種清香也只存在于我的記憶深處了。
我喜歡我的家鄉(xiāng)那里有我童年最美好的記憶，夏秋時節(jié)的花草樹木最好看，各種各樣顏色的果實和樹葉，很漂亮也很少能一下子看到那么多不同種類的樹木果實。
小時候，我經(jīng)常在家鄉(xiāng)的水塘邊采蓮蓬，傍晚，我常和幾個小伙伴約好一起去水塘邊采蓮蓬，那時蓮子還未成熟，小小的蓮蓬中嵌著一顆顆翠綠色的小蓮子，整個蓮蓬一個手掌就能全包住。
只可惜現(xiàn)在已經(jīng)回不到當(dāng)初了，唯有珍惜 現(xiàn)在。
三年級上冊作文 篇8
今天，我在校園的一角觀察植物。
我來到水池邊，我先觀察爬山虎，爬山虎的“腳”是長在根上面，想一個個小小的吸盤。它的葉子有點像葡萄葉，由于現(xiàn)在是在秋天他的葉子，顏色各異，有深黃色的，有神綠色的，有半綠半紅的，有半黃半綠的，好看極了，它隨著墻往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁邊的小花長得很像牽�；�，因為它長得很小，不會是剛出來的“牽牛花”吧？我心里想。但是，我東問問西問問，誰都沒讓我這心里產(chǎn)生的問號消除。接下來要說銀杏了，它的葉子像一把把小扇子，秋天到了，它的葉子紛紛飄落，好看極了。由于剛種下去不久它長得還很矮，雖然我們學(xué)校的叔叔天天都按時給他澆水。但我相信不就它一定會長成參天大樹的。
我們學(xué)校的植物可真多呀!你們一定要去多多觀察觀察！就會和我一樣有許多收獲。
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