【推薦】未來(lái)的筆三年級(jí)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的筆三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的筆三年級(jí)作文 篇1
我想發(fā)明一種筆，與現(xiàn)在的筆相比，有許多與眾不同的地方。
這種筆有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是變化功能按鈕。按這個(gè)按鈕，就會(huì)變化出各種各樣的筆，我們想選什么樣的筆都很簡(jiǎn)單。第二個(gè)按鈕按下去會(huì)是個(gè)可擦筆�？梢圆聊銓懗鰜�(lái)的任何東西。第三個(gè)按鈕是百科全書按鈕。我有不明白的題就可以問(wèn)它，但是在考試時(shí)這種功能就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。并且，在我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，它就會(huì)發(fā)出嘀嘀的聲音。
這種筆還有一種功能，就是提示功能，在每天晚上，我裝書時(shí)，如果有忘帶書，它就會(huì)提醒我說(shuō)：“主人，主人，英語(yǔ)書忘帶了�！辈⑶以谖也徽J(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，它就會(huì)說(shuō)：“不要貪玩哦！”在我考試時(shí)，如果我考得很好，它就會(huì)變成鮮艷的顏色，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“主人，主人，不要驕傲哦！”如果我考得不好，它就會(huì)變成灰暗的灰色。并且沒(méi)有忘記告訴我說(shuō)；“主人，主人，不要灰心喲！”
雖然這些都是我的想象，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明這種筆。讓我們一起加油吧!
未來(lái)的筆三年級(jí)作文 篇2
我們現(xiàn)在用的筆有很多缺點(diǎn)，筆芯用完了要換新的，很麻煩。我想發(fā)明一支多功能的神筆。
我發(fā)明的筆是用特殊材料做的，它小巧輕便，掉在地上也不會(huì)摔壞，筆帽頭頂有幾個(gè)微型按鈕，按鈕有許多功能，下面我就來(lái)為大家介紹一下吧！
第一種功能是變廢為寶：它的筆芯用不完。因?yàn)樗梢园殃?yáng)光和空氣中的灰塵轉(zhuǎn)化為 筆芯，所以它是一支既節(jié)能又環(huán)保的神筆。
第二種功能是規(guī)范寫字：當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)它會(huì)亮起紅燈，還會(huì)大叫：“小笨蛋，寫錯(cuò)字了”；字寫的不好時(shí)，筆尖還會(huì)縮回，直到你寫好為止。
第三種功能是心靈感應(yīng)：當(dāng)你感覺(jué)很累時(shí)，按下按鈕，它會(huì)馬上放出你喜歡聽(tīng)的歌曲或講笑話，讓你放松心情。
有了這種多功能的神筆，不但學(xué)習(xí)起來(lái)方便，而且還會(huì)減輕煩惱，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓這種多功能神筆早日出現(xiàn)。
未來(lái)的筆三年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)生每天都要與鉛筆打交道，但現(xiàn)在的鉛筆有許多缺點(diǎn)，比如摔在地上就會(huì)斷，我們要經(jīng)常削鉛筆，筆就會(huì)越來(lái)越短。
我想要發(fā)明的這支鉛筆可神奇多了，不僅解決了問(wèn)題還有新的功能。
這支鉛筆是六角形的，是用太空木頭制作成的，不會(huì)浪費(fèi)樹(shù)木。它的身上有一個(gè)掃描儀，如果一旦我寫錯(cuò)了字，它就會(huì)“嘟嘟”地響起來(lái)，并提醒我。記得有一次，在課堂上寫作文的時(shí)候，正在描寫一個(gè)人的外貌，我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的“炯”又多寫了一橫。此時(shí)鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音，還說(shuō)：“主人，您把‘炯’字多寫了一橫�！甭�(tīng)了后，我立刻修改了過(guò)來(lái)。筆上還有一個(gè)轉(zhuǎn)換器，如果沒(méi)鉛芯了，它會(huì)自動(dòng)把我呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成鉛芯，這樣筆芯就永遠(yuǎn)也用不完。
如今時(shí)代科技正在迅猛發(fā)展，我相信，在不久的未來(lái)，這種鉛筆一定能夠出現(xiàn)。聽(tīng)了我的介紹后，大家喜歡我的發(fā)明嗎？如果想要的話，可快快預(yù)定，到時(shí)定會(huì)一搶而空。
未來(lái)的筆三年級(jí)作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)，用鉛筆、鋼筆、圓珠筆、彩筆寫錯(cuò)字，要想清除掉，那可麻煩啦。我想，我長(zhǎng)大如果當(dāng)上科學(xué)家，會(huì)發(fā)明一種筆—“改錯(cuò)筆”。
改錯(cuò)筆和普通的筆沒(méi)什么兩樣。就是有五個(gè)按鈕，如果你用鉛筆寫錯(cuò)了字，就按第一個(gè)按鈕。按鈕旁邊有一個(gè)小孔，小孔里會(huì)彈出一塊特殊的橡皮，輕輕一擦，就擦掉了。
如果你用鋼筆寫錯(cuò)了字，就按第二個(gè)按鈕，從按鈕旁邊的小孔里會(huì)噴出一些液體，這些液體是專門對(duì)付鋼筆墨的。鋼筆墨沾了這些液體，會(huì)立即消失。再按一下按鈕，液體會(huì)回到小孔里。
如果你用其他筆寫錯(cuò)了字，就按其余的三個(gè)按鈕。這三個(gè)按鈕會(huì)使用不同的方法，幫你改錯(cuò)字。
你們喜歡我發(fā)明的神奇的“改錯(cuò)筆”嗎？
未來(lái)的筆三年級(jí)作文 篇5
我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一支筆。因?yàn)槲铱匆?jiàn)大多數(shù)的同學(xué)文具盒里面裝滿了筆，用起來(lái)不方便。所以我要發(fā)明一支多功能的筆。
也許你會(huì)問(wèn)：如果寫錯(cuò)了字怎么辦？這個(gè)你不用擔(dān)心，我會(huì)在筆上設(shè)計(jì)一些按鈕，只要你用筆尖點(diǎn)著寫錯(cuò)了的字，按下紅色的按鈕，字就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。而且作業(yè)本上會(huì)保持得非常干凈、整潔。你也許還會(huì)問(wèn)：如果寫少了字怎么辦？這你也不用擔(dān)心，你在寫少了字的地方寫上要寫的字，
再用筆尖點(diǎn)著寫少了字的地方按下綠色的按鈕，你寫少的字就會(huì)自動(dòng)加上去。甚至你還會(huì)問(wèn)：那么寫多了字怎么辦？其實(shí)你更不用擔(dān)心，這個(gè)更簡(jiǎn)單了。你直接把筆尖放在寫多了的那個(gè)字上點(diǎn)一下黃色的按鈕，字就會(huì)自動(dòng)消失。更奇妙的是，如果你要畫畫的時(shí)候，按下藍(lán)色的按鈕，這支筆就會(huì)變出你所需要的顏色。
這支筆不但用途廣泛，而且會(huì)端正你握筆的姿勢(shì)。如果你握筆的姿勢(shì)不正確。筆就會(huì)發(fā)出警告：“小主人，小主人，你握筆的姿勢(shì)不正確，請(qǐng)你把筆握好。”如果你不聽(tīng)從，筆就會(huì)寫不出字來(lái)，直到你把筆握好為止，筆才能寫出字來(lái)。我設(shè)計(jì)的筆怎么樣？你們喜歡嗎？
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，學(xué)好書本的知識(shí)、平常多讀課外書，增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)，為科學(xué)發(fā)明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，夢(mèng)想一定會(huì)成真的。
未來(lái)的筆三年級(jí)作文 篇6
這是我想象出來(lái)的筆，是我長(zhǎng)大的發(fā)明。
他有一個(gè)吸油功能，只要你寫錯(cuò)了，筆就會(huì)說(shuō)：“你寫錯(cuò)了，從寫可以嗎？”并著把油吸回，這樣不會(huì)費(fèi)油絲的。
它的上面有一條繩連在筆帽上，這樣不會(huì)讓筆帽丟失，也不會(huì)讓筆漏油。
如果電燈滅了，必會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)，讓你寫作業(yè)，不能被老師挨打。
要你用筆錯(cuò)誤姿態(tài)錯(cuò)了它會(huì)不出油。
未來(lái)的筆三年級(jí)作文 篇7
鋼筆對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，是必不可少的。但是，現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來(lái)了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……
于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設(shè)計(jì)出一種能聲控感應(yīng)的筆呢？它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固，即使五噸重的東西，也不會(huì)把它壓壞的。
它的功能變化多端，能根據(jù)我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術(shù)課時(shí)，你想用鉛筆，那就對(duì)準(zhǔn)聲控感應(yīng)器，說(shuō)出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時(shí)，我們的水彩筆里沒(méi)有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來(lái)幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒(méi)有墨了怎么辦？不用擔(dān)心，你把鋼筆放置在有陽(yáng)光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個(gè)語(yǔ)音提示，比如：在你慌張的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，它就會(huì)提示你改正錯(cuò)誤；你的握筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還會(huì)教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長(zhǎng)。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我們一定會(huì)發(fā)明這種未來(lái)的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。
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