關(guān)于三年級(jí)借書(shū)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)借書(shū)作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇1
11月15日 星期四 晴天我后面的大眼睛王依琳不知道在什么時(shí)候買(mǎi)了一本我最?lèi)?ài)看得《查理九世》，于是，我像她借這本，這不借還好，一借，盡然借出了一大攤事。這天放學(xué)，她正要把書(shū)借我們班的王琪穎這個(gè)王琪穎可是我們班寫(xiě)字最漂亮的一個(gè)，學(xué)習(xí)好，很文靜，我可惹不起。我說(shuō)：王依琳，把書(shū)借我嗎？不行，哼。我為什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死對(duì)頭，她要把書(shū)借我，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了)可以啊！讓我打一百下手，我就借，行不？她漫不經(jīng)心的說(shuō)。我想了想：等我拿到了書(shū)，我才不聽(tīng)不擺布了。開(kāi)始打了，1、2、3一直到一百，可真疼呀！下個(gè)星期吧，借你可惡啊！我都忍著，哎！真不甘心啊！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇2
去年放寒假的時(shí)候，我閑的無(wú)聊，所以到姑媽的學(xué)校借一本圖書(shū)看看。
到了姑媽學(xué)校圖書(shū)館，那里鴉雀無(wú)聲，只有翻書(shū)的聲音。我向上一看，這里有教科區(qū)、小說(shuō)區(qū)、童話去、還有故事區(qū)等等。我來(lái)到了小說(shuō)區(qū)，東找找、西找找，終于找到了我最想看的《最好的小小說(shuō)大全集》。
我捧著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的盤(pán)腿而坐在地板上，津津有味地看起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快到了下午一點(diǎn)，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的時(shí)候，下定決心一定要把這本書(shū)借下。
我?guī)е鴷?shū)來(lái)到了圖書(shū)管理員阿姨跟前，我紅著臉問(wèn)道：“阿姨，我可以借一下這本書(shū)嗎？”阿姨給我開(kāi)了張紙條，說(shuō)：“可以，但是你要在一個(gè)月內(nèi)歸還”，我爽快的答應(yīng)了。我?guī)е@本書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
這次，我成功借到了書(shū)，下次我一定還要借很多的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃完早餐準(zhǔn)備去圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，我挑選了一本最?lèi)?ài)的書(shū)《名偵探柯南》，我把手伸向了那本書(shū)，突然一只手也伸向了它。并且，一下子搶走了，我生氣地說(shuō)：“你憑什么拿走我的書(shū)呀，我先看到的�！蹦莻�(gè)女孩不屑的看了我一眼，趾高氣昂的從我身邊走過(guò)，我氣不過(guò)把腿伸了出去，故意絆了她一下。她也生氣了，憤怒的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，憑什么搶我的書(shū)？”我心想：你以為你是誰(shuí)？哼。她繼續(xù)生氣的說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我也不服氣地說(shuō)：“我管你是誰(shuí)？”
她瞪著我憤憤地說(shuō)：“我昨天就看的這本書(shū)，還給我。”我振振有詞的反駁到：“為什么你昨天看了，今天還看，你看書(shū)也太慢了吧？。”于是，我抱著書(shū)到了前臺(tái)買(mǎi)下了它。我心想：這下追不上我了吧？
回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)朗虑榈那耙蚝蠊�，媽媽教�?dǎo)我說(shuō)：“你們都有錯(cuò)，你不可以伸出腿絆她，她也不能這么不講理，你們應(yīng)該互相謙讓�！蔽覒M愧的說(shuō)：“好吧，這次是第一次，也是最后一次了，下不為例�！蔽液蛬寢尪夹α�。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。那么我那可愛(ài)的“營(yíng)養(yǎng)品倉(cāng)庫(kù)“，自然是那氣勢(shì)磅礴的圖書(shū)館。
之前的“秋老虎“，知了也被鬧得扛不住了，”知了——知了——“讓人心煩，我們也選擇在雙休日唯一空閑直奔圖書(shū)館。
我們走向圖書(shū)館，自動(dòng)門(mén)如一個(gè)善解人意的人一般徐徐開(kāi)啟，我們的腦子像是被降溫了一樣，頓時(shí)精神百倍。我捷足先登，一個(gè)大跨步便踏進(jìn)了閱覽室，嗨，人還真不少，你看那青年，想快些知道結(jié)局，將書(shū)頁(yè)翻得嘩嘩作響，綻開(kāi)的書(shū)，如一朵燦爛的鐵線蓮驚艷開(kāi)放；看那老人，像是在品嘗什么絕世美味一樣細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味著每一段好詞佳句；看那小孩，不緊不慢一頁(yè)一頁(yè)地快速瀏覽，又仔細(xì)地來(lái)回翻動(dòng)，一時(shí)咯咯大笑，一時(shí)又眉頭緊鎖，像是為書(shū)里的人悲傷、快樂(lè)……
頓時(shí)，那一排排漆成草綠色的書(shū)架首先映入我的眼簾。那在書(shū)架上擺得端端正正的書(shū)，厚薄不同，大小不一，形狀各異，在我看來(lái)，卻一樣可愛(ài)！我如饑似渴地沖進(jìn)書(shū)架里，眼睛像雷達(dá)一樣飛速搜尋著我要借的書(shū)。呦，書(shū)還真不少，像《拿破侖》《齊白石》《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》之類(lèi)，今早上網(wǎng)我就盯上了一本朱自清的《荷塘夜色》，可我也擔(dān)憂那本書(shū)會(huì)不會(huì)被借走，因?yàn)榫W(wǎng)上的書(shū)旁蓋著一個(gè)觸目驚心的紅印：僅剩2本！呀，找到了，簡(jiǎn)直不敢相信！我的手因激動(dòng)而有些顫抖地抽出這本書(shū)，藍(lán)色封皮，顯得很素雅。我一秒也不敢停歇，卻將借書(shū)的事忘得一干二凈！立刻翻開(kāi)書(shū)，“刷刷“，”滴嗒“兩種聲音和諧地交織在一起，成為了我的伴奏冥想曲。我看到了曲折的幽靜荷塘之上，彌望下來(lái)，凈是些田田的蓮葉；我看見(jiàn)葉子出水很高，如亭亭玉立的舞女；我看見(jiàn)月光如流水一般，靜靜地瀉下在這一大片鮮綠的葉子和婀娜的花上；我看見(jiàn)薄薄的輕霧浮起在荷塘上，使它們?nèi)綦[若現(xiàn)……
“陳子揚(yáng)，你在干什么？“媽媽把我喊醒，完了，一黑煞神，狗急也跳墻了，”“你的書(shū)呢？唉，要借的書(shū)在這兒，那去借吧！”
我如夢(mèng)初醒，拿著書(shū)，想：現(xiàn)在我擁有了世上最美的荷塘月色！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇5
福建省南安市 南安市柳城中心小學(xué)四年一班黃兆祥一天，小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。到了家，小明高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書(shū)破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬隆?shū)補(bǔ)完后，小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午，他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補(bǔ)的？”小明說(shuō)：“是的'�！眻D書(shū)管理員望著小明開(kāi)心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]
三年級(jí)借書(shū)作文 篇6
今天，太陽(yáng)炙烤著大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說(shuō)：“今年夏天的天氣真熱啊！”
我和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館借閱書(shū)籍，一進(jìn)圖書(shū)館，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書(shū)架和一排排圖書(shū)。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書(shū)這一類(lèi)。哇！五顏六色的圖書(shū)，讓我目不暇接，那琳瑯滿目的圖書(shū)讓我匆匆的挑了起來(lái)：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險(xiǎn)記》，《會(huì)說(shuō)話的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。��！我最喜歡看關(guān)于感恩的文章了！我便津津有味的看了起來(lái)，不只看了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽喊了一下我，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我是來(lái)借書(shū)的，不是來(lái)看書(shū)的。我依依不舍地把這本書(shū)放回書(shū)架。借完了書(shū)，我們借完了書(shū)，又去了文樂(lè)公園，那里雖然不像以前那樣有游樂(lè)設(shè)施，但是那兒綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，還有那金黃金黃的銀杏樹(shù)呢！荷塘里荷葉一碧千里，幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說(shuō)的。這句話告訴了我們書(shū)籍的重要性，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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