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三年級荷花作文

時間:2022-03-22 16:02:09 三年級 我要投稿

【精選】三年級荷花作文八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級荷花作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】三年級荷花作文八篇

三年級荷花作文 篇1

  我曉有興趣 的觀賞了剛剛從夢中睡醒的荷花。

  荷葉的莖是綠色的,上面有很多的小刺,像是一把傘柄,把莖折斷有許多的絲連在一起,這就是人們常說的“藕斷絲連”。

  荷葉莖上有很多的嫩綠的葉子很新鮮,那荷葉有的像一把張開美麗的花傘,有的像是一個大圓盤,有的像是一把把小折傘,一根根帶刺的莖昂首挺胸的在水中。

  荷葉長出許多仙女般的荷花,有的荷花全部展開,露出了金黃色的花蕊和金黃色的蓮蓬,它們仰頭微笑 ,散發(fā)著陣陣芳香,讓人陶醉。有的含苞待放,還有幾個睡蓮,歪著頭緊貼著水面,像一個帶著羞澀的少女。

  我更喜歡那出淤泥而不染的荷花。

三年級荷花作文 篇2

  夏天里的荷花可美麗了!大大的葉子像大圓盤,似雨傘,給小魚擋雨、遮陽,給小蝦擋雨、遮陰。

  荷花讓我想到了一句古詩,接天落葉無窮碧,映日荷花別樣紅。荷葉挨挨擠擠的長在湖里,像是鋪開的地毯。一陣風(fēng)吹來,荷葉搖來搖去,好像一把綠色的大傘,讓魚兒們乘涼。

  荷花看上去,給人一種雍容大氣的感覺。從遠(yuǎn)處就能聞見荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看,有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的,向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的,像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花,正在努力的要開花。人們愛荷花,或許就正愛這一點(diǎn)吧!

  荷花是一種純潔的花朵。人們常說它,出污泥而不染。荷花長在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后,卻一點(diǎn)也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花,或許就正愛這一點(diǎn)吧!

  荷花全身上下都是寶!它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢!它的蓮子也能吃,能去火、健脾荷花自己也可以熬粥,做菜!荷花的這種性格、精神,難道不正是人們愛它、贊美它的最主要的原因嗎?

  我贊美荷花,贊美它的花、葉、根,更贊美它的品格、精神。

  清風(fēng)徐徐,秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊,守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷?

  夕陽下,斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂,,眼前,既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

  秋風(fēng)拂過。池面泛起漣漪,緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響,交織在我的`耳際。落日下的這塘殘荷,曾經(jīng),它有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今,昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前,只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下,這塘枯:千殘敗的葉,它,被池水侵蝕,被暴雨擎打,被西風(fēng)摧殘,被淤泥消融。

  眼前此景,不驚感嘆:殘枯的荷葉,為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的輝煌,還是為了蓮藕的豐腴,或是為了意寓一個遙遠(yuǎn)的夢。

  盛夏清晨,起了個早,想采擷一絲清新空氣,又漫步到池邊。我停住了腳步,一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上,一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中,綠莖碧葉呈現(xiàn)出無比強(qiáng)盛的生命力。萬綠之中,分布著奇麗的花朵,綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來,空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

三年級荷花作文 篇3

  清晨,晶瑩的露珠滴在我的身上,把我的全身洗得干干凈凈。我挺了挺身子,啊!真舒服!幾只快樂的小魚在我腳下游過,幾只蜻蜓在我頭上飛過。

  中午,火辣辣的太陽照遍了我的全身,我顯得更美麗了!路過的行人都不禁贊嘆道:“呀!你看!這朵荷花真漂亮!”“亭亭玉立。”“對呀!對呀!”……我聽了,心里美滋滋的。

  下午,我和伙伴們一起玩耍兒,好開心啊!我玩得不亦樂乎。

  晚上,明亮的星星困得眨眼,月光撒在我的身上,我很快就進(jìn)入了甜甜的夢香。

  第二天清早,我又進(jìn)入了新的一天。

  荷花嬌貴美麗,潔白如玉,我真想變成它!

三年級荷花作文 篇4

  這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵白荷花,正在含苞待放,羞羞答答的,你瞧:臉都羞成半紅了,很美!看看那一朵白荷花,正在伸懶腰呢!你看,花張的多大呀!很美!看看另一朵白荷花,正在對我鞠躬呢!好像對我說:“歡迎你來到我們的荷花城堡!”很美!再看看另一朵荷花,比其它的荷花還白呢!你瞧:好像被凍得比其它的荷花白哩!真美!在看看另外一朵白荷花正倒在荷葉上面,好像口渴了,正在喝水呢!很美!呀!這些荷花的姿態(tài)數(shù)也數(shù)不清,還是你自己慢慢數(shù)吧!

  我忽然覺得自己就是一朵花骨朵兒,站在炎熱的暴雨中。一陣西北風(fēng)吹過來,我就頻頻點(diǎn)頭,風(fēng)過了,我停止了點(diǎn)頭,靜靜地站在那兒等待含苞待放。小魚游過來,告訴我我長什么樣、。其實(shí),我穿著一身白色的衣裳可漂亮了!還有花邊呢!它還說我織的衣服可漂亮了,還請求我給它織一件衣裳,我同意了,它就歡快的走了。這時,我才知道我不是荷花,我是在看那美麗的荷花呢!

三年級荷花作文 篇5

  一天下午,全家人吃完晚飯,媽媽說:“我們到公園去看看荷花吧!辈灰粫䞍旱臅r間,我們一家人就來到了公園的荷花池邊。

  剛到荷花池邊,就被眼前的美麗景色給迷住了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去池塘里開滿了粉色的荷花,眼前出現(xiàn)了一片粉色的世界簡直太美了!池塘里的荷花各式各樣,有齊開綻放的,還有含苞未放的,真是千姿百態(tài)呀。

  池塘里的荷葉又大又圓,就像一塊塊碧綠的翡翠,又像一把把綠綠的小傘,為水中的魚兒遮擋太陽,讓它們在水中盡情的玩耍。當(dāng)然更美的還是那一朵朵齊開綻放的粉色的荷花了,它們朵朵都開得那么鮮艷,好像是在比賽誰開得最美似的,一個個誰也不服輸。

  正看得入迷時,媽媽叫我天快黑了我們回家吧,我才很不情愿的離開了美麗的荷花。

三年級荷花作文 篇6

  “接天蓬葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”當(dāng)你一覽荷塘美景時,這首詩便會深深的印在你的腦海里。

  走進(jìn)七月,人們仿佛才真正到炎熱的夏季,驕陽似火,讓人難熬。而荷花,就在這火爐似的七月中,悄悄開放。我們一家人,來到池塘邊,欣賞著“出淤泥而不染”的荷花。

  我們來到池塘邊,這里的荷花,有的多得像天上的群星,有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方,那里的荷花千姿百態(tài):有的還是個花骨朵,臉“漲”得通紅,仿佛是個害羞的小妹妹,正用雙手捂著自己那紅通通的臉頰;有的才展開兩三片花瓣,顏色白里透紅,花瓣上還掛著露珠,看上去像剛出生的奶娃娃;有的已經(jīng)展開全部的花瓣,長在綠油油的荷葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一位美麗的姑娘,穿著一身粉紅色的長裙,在綠草地上跳著優(yōu)美的舞蹈。

  荷葉又大又圓,綠瑩瑩的,像一塊碧綠色的翡翠盤;又像把插在水中的大傘,一片接著一片。在陽光的照射下,清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映,構(gòu)成一幅人不能完成的“水墨畫”。

  白云悠悠,小鳥歌唱,我仿佛是池塘中的一條鯉魚,在一把把荷葉傘下,嬉戲玩耍。

三年級荷花作文 篇7

  森林里有一座特別特別漂亮的小橋。

  這天早上,荷花起得很早。它跑到鄰居楓樹家,對楓樹說:“我們早上8:00約在森林里那座漂亮的小橋后面的秋千那兒見面。”楓樹說:“好呀!”

  已經(jīng)過了8:00的時候,楓樹才慢悠悠地來了,而荷花已經(jīng)在那里等了它好長時間。它倆坐在秋千上,一邊晃晃悠悠,一邊聊起來了。

  荷花說:“我喜歡夏天。”

  “為什么呀?”楓樹不解地問。

  荷花答道:“因?yàn)橄奶焓俏议_得最茂盛的時候呀!”

  楓樹又問:“那你不喜歡什么季節(jié)呢?”

  “我不喜歡冬天,因?yàn)槎煨『永锶Y(jié)冰了,太冷了,我受不了,所以我不喜歡!

  荷花問楓樹:“你喜歡那個季節(jié)呢?”

  楓樹說:“我喜歡秋天,因?yàn)榈搅饲锾,我的葉子就變黃了,落得滿地都是,特別漂亮!我和你一樣也不喜歡冬天,因?yàn)槎鞓涓缮纤腥~子都沒有了,光禿禿的,太丑了。”

  就這樣,不知不覺一天過去了,它們各自回家了。

三年級荷花作文 篇8

  我曉有興趣的觀賞剛剛從夢中睡醒的荷花。

  荷葉的莖是綠色的,上面有很多的小刺,像是一把傘柄,把莖折斷有許多的絲連在一起,這就是人們常說的“藕斷絲連”。

  荷葉莖上有很多的嫩綠的葉子很新鮮,那荷葉有的像一把張開美麗的花傘,有的像是一個大圓盤,有的像是一把把小折傘,一根根帶刺的莖昂首挺胸的在水中。

  荷葉長出許多仙女般的荷花,有的荷花全部展開,露出金黃色的花蕊和金黃色的蓮蓬,它們仰頭微笑,散發(fā)著陣陣芳香,讓人陶醉。有的含苞待放,還有幾個睡蓮,歪著頭緊貼著水面,像一個帶著羞澀的少女。

  我更喜歡那出淤泥而不染的荷花。

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