【實(shí)用】三年級(jí)觀察作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)觀察作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)觀察作文 篇1
上個(gè)星期四，上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們帶來(lái)鳳仙花的種子和蠶豆種子，觀察這些植物的變化。
我種的是一棵蠶豆，首先我找來(lái)一個(gè)透明的刻著刻度的小量杯，因?yàn)橛斜阌诟玫挠^察蠶豆的生長(zhǎng)變化。然后，又分別把蠶豆的上面下面均勻的放上了一層餐巾紙作為鋪墊，最后，澆上去一點(diǎn)水，這樣就可以觀察蠶豆了。
我開(kāi)始觀察蠶豆了，我發(fā)現(xiàn)餐巾紙把蠶豆壓得不緊，就開(kāi)始使勁往下面壓，這個(gè)時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：”蠶豆的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣。你把它壓得緊緊的，蠶豆呼吸不了空氣，就會(huì)生長(zhǎng)不了的�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的這番話挺有道理的，又把蠶豆往下按一按，餐巾紙往上拉一拉，給了蠶豆一個(gè)能呼吸空氣的空間。這下蠶豆長(zhǎng)出來(lái)的芽能夠好好的生長(zhǎng)了吧！
第二天，我就發(fā)現(xiàn)蠶豆變的又大又胖，好像吃飽了飯似的。原來(lái)蠶豆是想發(fā)芽了！在這個(gè)時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)蠶豆的邊上長(zhǎng)了一個(gè)白色的小芽，我驚喜地叫著，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。媽媽過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：”每天蠶豆都會(huì)有新變化，你都要去留心觀察身邊的事物�！�
我很高興，因?yàn)槲易约悍N的蠶豆發(fā)芽了，我喜歡我可愛(ài)的蠶豆。
三年級(jí)觀察作文 篇2
草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣……它們生活在多姿多彩，與人類不同而又如此相似的迷你昆蟲(chóng)世界。在一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子里，悠閑趴在草地上的我，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)迷你世界的冰山一角。
一列隊(duì)伍龐大的黑螞蟻軍團(tuán)在領(lǐng)隊(duì)大個(gè)頭螞蟻的帶領(lǐng)下整齊劃一的朝前行軍，隊(duì)伍中有不少身強(qiáng)力壯的大力士，也有一些初來(lái)乍到的毛頭小子們，螞蟻小勇就是第一次跟著兄長(zhǎng)們出來(lái)覓食。走了好長(zhǎng)時(shí)間他忍不住問(wèn)前面的兄長(zhǎng)：“大哥，我們這是要去哪里找食物啊？偵查兵隊(duì)長(zhǎng)找到了什么好吃的？”大勇回過(guò)頭回答道：“聽(tīng)說(shuō)是一大塊的蛋糕呢，足夠讓我們洞里的'村民們吃一個(gè)月呢！”小勇聽(tīng)了開(kāi)心地裂開(kāi)嘴，腳步更加的輕盈�！暗搅�，看見(jiàn)嗎？”小勇聽(tīng)到大勇說(shuō)，立馬探頭向前方望去，只見(jiàn)前方一塊好大好大的蛋糕上，許多的螞蟻隊(duì)友們正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力帶上食物。小勇終于也來(lái)到了蛋糕前，他皺起小鼻子聞了聞“哇塞！好香��！真是香味逼人��！我一定要多多的帶回家，呵呵呵！”身邊的大勇真不愧是村里的第一大力士，只見(jiàn)他嘴里咬著一大塊，頭上還頂了一塊比他身體大十幾倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目結(jié)舌道“大，大哥，你真棒！”小勇趕緊也抱起一大坨。螞蟻軍團(tuán)們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)地帶領(lǐng)下帶著食物整裝列隊(duì)，踏上回家的路。他們完全沿著出發(fā)時(shí)走過(guò)的那條路返回。不論原來(lái)的路有多么難走或危險(xiǎn)，他們還是會(huì)選擇同樣的路回家�！拔覀兪乔趧诤谖浵�，一起唱！”大個(gè)頭領(lǐng)隊(duì)軍令一下，頓時(shí)歌聲洪亮：“我們是勤勞的黑螞蟻，我們力大無(wú)窮。go！go！誰(shuí)也阻止不了我們覓食的腳步，我們不怕艱難的路途，我們不怕任何危險(xiǎn)，我們翻山越嶺，我們是強(qiáng)壯的、勇敢的……”
突然，前方隊(duì)伍傳來(lái)高喊聲：“緊急情況！前方出現(xiàn)不明新大陸！”螞蟻們?cè)谖彝簧跻獍醽?lái)的大石塊前停住了腳步，小勇急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是熱鍋上的螞蟻了，他望著大勇?lián)鷳n地問(wèn)：“怎么辦呢？我們好像迷路了！”�！按蠹也灰獡�(dān)心，你，你，你幾個(gè)跟我一起去察看地形，隊(duì)伍暫停休息！”隊(duì)長(zhǎng)帶著幾個(gè)身手矯健的螞蟻探路去了。不一會(huì)兒，隊(duì)長(zhǎng)就回來(lái)了，他帶領(lǐng)大家爬上大石塊，嘿喲，嘿喲！前進(jìn)的隊(duì)伍沒(méi)有被大石塊所阻擋，隊(duì)伍陸續(xù)進(jìn)入了大樹(shù)旁的一個(gè)小洞。
“哇！終于到家了！我們這次是凱旋而歸呀！”小勇首次覓食完美告捷。而我也回到了人類世界，結(jié)束了下午的悠閑時(shí)光，踏步回家。
三年級(jí)觀察作文 篇3
中午，我吃過(guò)午飯站在窗臺(tái)前看云。
云白白的，真好看。這時(shí)擠在一起的云，變成了一只大綿羊，還有幾只小綿羊的。我正想數(shù)有幾只綿羊的時(shí)候，突然間，綿羊不知去哪兒了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只老虎垂頭喪氣地趴在那里，不知怎么了，它好象很傷心似的。過(guò)了一會(huì)兒，這只老虎也漸漸消失了
這時(shí)一只大狗跑來(lái)了，后面跟著許多小狗。我正想數(shù)有多少只，大狗消失了，后面那些小狗也跟著消失了。過(guò)了一會(huì)兒，一只馬跑過(guò)來(lái)，跑著跑著，它的一條腿不見(jiàn)了。我正仔細(xì)地找，那匹馬又變模糊了。
過(guò)了好久，云漸漸地散開(kāi)了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說(shuō)：“媽媽，云真神奇！它能變很多東西呢。”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，云很神奇，它能變成各種各樣的東西。我們要經(jīng)常觀察周?chē)氖挛�，就能�?xiě)出更好的文章我和媽媽高興得笑了。
最后我和媽媽高興得笑了。
三年級(jí)觀察作文 篇4
又是一個(gè)周末了，我來(lái)到奶奶家吃午飯。正當(dāng)我吃著午飯，突然，從門(mén)外傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，我趕緊放下筷子去門(mén)外查看。只見(jiàn)外面趴著一只小白兔，它正用爪子“咚咚”地拍打著門(mén)。咦！這是誰(shuí)家的兔子？它一定是迷路找不到家了。
我小心翼翼地把小白兔抱進(jìn)院子里，從籃子里拿了幾片菜葉喂它。小白兔一看見(jiàn)菜葉，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，它一定是餓壞了，才會(huì)吃得這么快。過(guò)了一會(huì)兒，我又把它抱到院子里曬太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下，小白兔變得更漂亮了，它在院子里跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“謝謝你��！”
如果這幾天它還找不到它的主人，我就叫奶奶收留它，等下星期天我再去看它。
三年級(jí)觀察作文 篇5
一天，我要媽媽跟我買(mǎi)一個(gè)金魚(yú)，媽媽答應(yīng)了，金魚(yú)長(zhǎng)得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚……
那是晚上十點(diǎn)多，我起來(lái)喝水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，忽然看見(jiàn)那只金魚(yú)還睜著那雙大大的眼睛，卻一動(dòng)不動(dòng)。我在那觀察了一會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)困，眼皮幾乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，我覺(jué)得很奇怪。當(dāng)天我特意很晚才睡，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)觀察那只金魚(yú)。在12點(diǎn)左右，我又發(fā)現(xiàn)那只金魚(yú)睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)。我跑到書(shū)房，找《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我找呀找，終于找到了。我跑到客廳，坐到沙發(fā)上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁(yè)……這！”……
最后，我終于明白金魚(yú)為什么睜著眼睛睡了——原來(lái)，金魚(yú)不和人一樣，金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的！所以，金魚(yú)就算很困了，它也不會(huì)眼皮打架……
三年級(jí)觀察作文 篇6
20xx年X月X日 X天
一天傍晚，我為了觀察黃豆成長(zhǎng)，我就讓媽媽買(mǎi)了一些黃豆，回倒家，我拿出一個(gè)盆子，往里面裝了一些水，然后把黃豆輕輕地放在水里，最后又搭了一塊濕布在上面。
第二天放學(xué)后，我迫不及待地跑過(guò)去觀察黃豆，黃豆比昨天大了一倍多呢!有的黃豆連皮都脫了，就像一個(gè)白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水給換了，并在那塊布上灑了一點(diǎn)兒水。
第三天一早，我一起床就去看我的好寶貝。黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一些小芽?jī)�，它們的一些芽�(jī)赫袜従恿奶�，有的正在跳舞，還有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球，好一幅熱鬧的豆芽畫(huà)!突然之間，一股臭味打擾了這熱鬧動(dòng)人的景象。豆芽盆中有一股濃厚的豆?jié){味。我忙著跑去問(wèn)媽媽：“媽媽!為什么黃豆盆里面?zhèn)鞒隽硕節(jié){味呢?”媽媽說(shuō)：“孩子，當(dāng)黃豆發(fā)芽了之后，就不能用水泡了，不然黃豆會(huì)爛的。應(yīng)該把水倒掉，在把黃豆盆底鋪上一塊濕毛巾上，再把黃豆放在濕布上，最后在黃豆上面蓋了一層濕布�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話就馬上按她的說(shuō)法去做。
第四天吃過(guò)晚飯，我又跑去看我的黃豆，“哇!黃豆已經(jīng)長(zhǎng)到五厘米那么高了。”我不禁歡呼。這時(shí)一陣微風(fēng)拂過(guò)，一盆的豆芽翩翩起舞。
三年級(jí)觀察作文 篇7
今天早上第三節(jié)語(yǔ)文課，我們?nèi)?）班同學(xué)在觀察胖大海。胖大海的兩頭尖尖的，中間圓的，像一個(gè)橄欖，有花紋，還是棕色的。它硬硬的，很粗糙，還散發(fā)著淡淡的中藥氣味。
我們把胖大海放杯子里，于是，讓陳老師把水倒入杯子里，然后胖大海浮在了水面上，尖尖的一頭開(kāi)始冒泡泡，像一艘潛水艇。接著，胖大海漸漸地蛻皮了，好像脫了一件衣服，突然，胖大海像花兒一樣的綻放了。然后，胖大海的一頭曝開(kāi)了，想海綿一樣的東西開(kāi)始冒了。于是，胖大海越來(lái)越大，于是撐了起來(lái)。
接著水的顏色也變了，變成了淡淡的黃色，我們聞了聞，有淡淡的清香，喝一點(diǎn)，我們覺(jué)得有一點(diǎn)甜，也有一點(diǎn)苦。
陳老師跟我們說(shuō)了胖大海的作用，可以潤(rùn)喉還能治咳嗽，真是出奇無(wú)比的好�。≡瓉�(lái)小小的一顆胖大海也有這么大的特點(diǎn)！
三年級(jí)觀察作文 篇8
今天語(yǔ)文課是觀察胖大海。它一頭尖，一頭又圓。摸上去很粗糙，像樹(shù)皮一樣！我們又拿起它，聞了聞，上面還散發(fā)著淡淡的中藥味呢！
我們拿來(lái)了一個(gè)杯子，把胖大海放了進(jìn)去，陳老師來(lái)到我們面前，把水倒到了我們的杯子里面。我們看見(jiàn)，它搖搖擺擺地升了上來(lái)。突然，我們發(fā)現(xiàn)，它尖尖的那頭竟然冒出了一大堆的海綿來(lái)，就像潛水艇里冒出來(lái)的泡泡！我還發(fā)現(xiàn)，不僅它有變化，連水也有變化呢！水會(huì)順著時(shí)間而變得越來(lái)越黃，越來(lái)越黃。我忍不住還喝一口，“呀”我叫了起來(lái)，“這水有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)苦，真好喝��！”
老師和我們說(shuō)它可以潤(rùn)喉治咳嗽。
我心想：原來(lái)一顆小小的胖大海也有這么大的作用��！
三年級(jí)觀察作文 篇9
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，一天早上，我和同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到了新的班級(jí)，同學(xué)們都興奮不已，紛紛在座位上說(shuō)著暑期的見(jiàn)聞。上課鈴聲響了，同學(xué)們抑制心中的激動(dòng)，霎時(shí)安靜下來(lái)，等待老師到來(lái)。
伴著輕快的腳步聲，我們的班主任老師走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他快步往講臺(tái)上一站，隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺(tái)桌上一放。啊，這一盆綠蘿長(zhǎng)得太旺了，翠綠的葉子照耀著我們的眼睛，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。七八條的枝蔓從郁郁蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來(lái)，每條枝蔓都伸出了十多厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)出了鮮嫩的綠葉。面對(duì)這盆綠蘿，同學(xué)們都露出詫異的目光，為啥老師把這盆綠蘿帶來(lái)呢？老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？
見(jiàn)到同學(xué)們面面相覷，老師清了清嗓子，問(wèn)道：“同學(xué)們，這盆綠蘿，大家可曾相識(shí)？”我定睛看了又看，不曾見(jiàn)到這么茂盛的一盆綠蘿呀？同學(xué)們也紛紛搖頭，都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。只見(jiàn)老師詭異一笑：“你們不覺(jué)得這位朋友有點(diǎn)眼熟嗎？”一盆長(zhǎng)得枯黃枯黃的綠蘿出現(xiàn)在我眼前。這盆花剛來(lái)班級(jí)時(shí)還是比較茂盛，可這以后同學(xué)們對(duì)她照顧不周，她就慢慢地萎縮了。
“你們知道她是怎樣在這兩個(gè)月的時(shí)間里面發(fā)生了這么大的變化嗎？”老師面露微笑又拋出了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們立刻七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，老師卻始終搖頭。這時(shí)，老師的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，目光掃視了全班同學(xué)，說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，以前我跟大家說(shuō)過(guò)綠蘿是一種喜濕的植物，讓大家要天天澆水，保持土壤濕潤(rùn)，可你們卻連水都不能堅(jiān)持澆！為了讓這盆花能度過(guò)炎炎夏季，我把這盆綠蘿放到洗手盆的水龍頭下。那個(gè)水龍頭密封圈出了問(wèn)題，一分鐘里會(huì)滴下一兩滴水，水雖不多，可這水每分鐘都在滴呀，就是這水滴滋養(yǎng)著這盆綠蘿呀！這就是水滴石穿之功�。 �
面對(duì)這一大盆綠蘿，同學(xué)們面面相覷，半信半疑。老師意味深長(zhǎng)地看著我們，又拿起這盆綠蘿走下講臺(tái)，指著兩三片葉子讓我們看。我們看到了這幾片葉子上長(zhǎng)著黃銹，為啥呢？老師告訴我們這就是兩個(gè)月來(lái)水滴滴落的地方，水滴中的礦物質(zhì)都讓葉子長(zhǎng)出“黃斑”了。同學(xué)們都靜靜地看著，若有所思。
這堂課給我留下了永恒的記憶。因?yàn)檫@堂課讓我知道了學(xué)習(xí)做事貴在有恒，不可一曝十寒，要切記水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。
那盆翠綠的綠蘿將一直照亮我前進(jìn)的道路。
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