我們是三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-03-21 17:48:05 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)我們是三年級(jí)作文合集10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我們是三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)我們是三年級(jí)作文合集10篇

我們是三年級(jí)作文篇1

　　清晨，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書(shū)聲響遍校園。校園顯得格外美麗，走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。

　　我的好朋友——?jiǎng)⒖尚朗俏覀儼嗟募o(jì)律委員，也是我們班的“大嗓門(mén)”。這不，老師剛走，班里就亂成了一鍋粥，她看不下去了，大喊一聲：“都給我閉嘴！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)了，教室安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)悄悄話(huà)。劉可欣走到他們旁邊，拍了他們幾下，他們就像被施了什么法術(shù)一樣，立刻變得聽(tīng)話(huà)了。正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格管理，我們班經(jīng)常被評(píng)為“最靜班級(jí)”。

　　她不僅是老師的得力助手，而且還樂(lè)于助人。

　　記得有一次，放學(xué)時(shí)下了雨，而我沒(méi)有帶傘。她見(jiàn)了，立刻把傘借給了我。我說(shuō)：“你把傘給我，你怎么辦？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！闭f(shuō)完，就消失在了雨中。到了第二天，她被淋感冒了。我見(jiàn)了心里很不是滋味，對(duì)她說(shuō)：“為了幫助我，你卻感冒了，真讓人過(guò)意不去�！笨伤齾s說(shuō)：“沒(méi)事，能夠幫助好朋友，淋雨也值得。”聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。

　　慢慢地，我們成了形影不離的好伙伴，我為有這樣一個(gè)好朋友而高興！

我們是三年級(jí)作文篇2

　　我今天做了一個(gè)“木頭人”游戲，規(guī)則是表演“木頭人”的那個(gè)同學(xué)不能說(shuō)話(huà)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。由同學(xué)來(lái)逗他，看誰(shuí)做得最好。我心想：“這么多要求我可不可以做到呢？”算了，試試看再說(shuō)吧！

　　游戲在同學(xué)們的歡呼下開(kāi)始了，同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手，老師被同學(xué)們的熱情吸引了，也不知道叫誰(shuí)好了，我幸運(yùn)地被老師叫了上來(lái)，我把雙手插在了腰邊，第一個(gè)同學(xué)上來(lái)時(shí)做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，沒(méi)有把我逗笑，接著第二個(gè)同學(xué)上來(lái)，他來(lái)了一個(gè)非常搞笑的嘴巴動(dòng)作，我終于支持不住了，哈哈大笑起來(lái)，直笑得滿(mǎn)頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎(jiǎng)品，我非常開(kāi)心。

　　哎，今天的游戲真有趣，下次還想再玩一次，我爭(zhēng)取下次要當(dāng)一個(gè)真正的“木頭人”，給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。

我們是三年級(jí)作文篇3

　　今天，田老師交給我一個(gè)任務(wù)——去M-24星球取一顆神秘的種子回來(lái)。她說(shuō)：“這顆種子種在地球上可以消除霧霾。”我問(wèn)：“為什么選我去？”田老師說(shuō)：“因?yàn)槟阌性S多特別的伙伴，你是最有可能完成任務(wù)的人。”她又補(bǔ)充：“你可以帶6個(gè)伙伴和一本書(shū)去，一起完成任務(wù)�！�

　　晚上，我躺在床上反復(fù)思考,特別的伙伴是誰(shuí)呢？我要帶誰(shuí)去呢？我正翻來(lái)覆去睡不著的時(shí)后,爺爺過(guò)來(lái)了,他給了我一本書(shū)。

　　這本書(shū)看起來(lái)古色古香、十分神秘。

　　我打開(kāi)第一頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)了一扇門(mén)。這扇門(mén)是棕色的，上面寫(xiě)著《孫子兵法》。我忍不住打開(kāi)門(mén)看。我竟然到了一個(gè)山青水秀的地方。在一串籬笆后面，我還看到了一個(gè)蹲在地上的人。他笑咪咪地看著我，叫出了我的名字。我大吃一驚，問(wèn)他為何知道我的名字？他說(shuō)：“知己知彼百戰(zhàn)不殆，因?yàn)槲沂菍O武。”我十分高興，便邀請(qǐng)他一起去M-24星球。

　　我從原路返回，又翻開(kāi)了書(shū)的第二頁(yè)。這里竟然又是一張門(mén)。這是一張綠色的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著《靈犬萊西》。我高興地立即打開(kāi)門(mén)，果然，一個(gè)身姿高貴的粗毛柯利犬微笑著向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個(gè)伙伴。

　　我飛快地打開(kāi)第三張門(mén)，第四張門(mén)，第五張門(mén)，第六張門(mén)，里面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛(ài)迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認(rèn)真的聊天，而且不需要我介紹，好像他們已經(jīng)是多年的好朋友。

　　我問(wèn)孫武：“你怎么認(rèn)識(shí)福爾摩斯？”孫武說(shuō)：“你床頭的《福爾摩斯探案集》，我比你還先看完。”我看了看福爾摩斯，他聳聳肩：“我早就想了解《孫子兵法》，感謝你把這本書(shū)放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛�！蔽铱纯垂福α诵Γ骸叭-24星球的路上，我可以給你演示一下降龍十八掌�！�

　　愛(ài)迪生拍拍我的肩：“到了M-24星球，需要生活援助，都可以找我。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很想去新的星球，因?yàn)檎f(shuō)不定在新的地方，我會(huì)有更好的創(chuàng)造靈感。但是如果你要去追兔子，還是找萊西可靠，它可是跑得最快的牧羊犬。”愛(ài)迪生說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　我的6個(gè)好伙伴都找到了，那田老師說(shuō)的那本書(shū)在哪呢？突然我被一陣敲門(mén)聲驚醒。爺爺過(guò)來(lái)了，他合上送我的那本書(shū)，說(shuō)：“怎么又邊看邊睡著了�！蔽野褎偛诺氖虑楹蜖敔斠徽f(shuō)，爺爺笑了：“你要帶的書(shū)就是這本書(shū)呀！”他拍了拍書(shū)：“你別小看了這本書(shū)，雖然它很薄，但是它是世界上唯一的‘任意門(mén)’。你通過(guò)它，可以去你想得到的任何地方。加油吧，孩子，明天上午，你和你的好伙伴們就要一起出發(fā)了�！�

我們是三年級(jí)作文篇4

　　一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路。“怎么過(guò)去呢？”這個(gè)問(wèn)題可讓小雞難住了。

　　小鴨想，要是小雞過(guò)不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒(méi)意思��！我得想個(gè)辦法。

　　“別著急！”小鴨說(shuō)，“我馱你過(guò)去�！�

　　小雞連忙說(shuō)：“你承受得住我的重量嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”

　　于是，小鴨把小雞馱到了對(duì)岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)爬上來(lái)。正在小鴨泄氣的時(shí)候，小雞靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來(lái)了嗎。

　　小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來(lái)了。

　　它們上了岸，小鴨對(duì)小雞說(shuō):“謝謝了�！薄罢f(shuō)謝謝的應(yīng)該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�

　　最后，它們來(lái)到了一望無(wú)際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。

我們是三年級(jí)作文篇5

　　我是一個(gè)小學(xué)生，我是一個(gè)初升太陽(yáng)；我是一只剛張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，是一匹剛走進(jìn)草原的小馬。

　　我是一個(gè)活潑的太陽(yáng)。一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，就在小區(qū)里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔，就是在汽車(chē)旁奔跑，開(kāi)心極了。

　　我是一個(gè)勤奮的太陽(yáng)。上課時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)講，仔細(xì)地思考問(wèn)題。放學(xué)后，我認(rèn)真地做作業(yè)，努力提升自己。

　　我是一個(gè)希望的太陽(yáng)，有許許多多的希望。希望成為科學(xué)家，希望學(xué)到好知識(shí)，希望可以快樂(lè)成長(zhǎng)……

　　我是一個(gè)初升的太陽(yáng)，是成長(zhǎng)的`，是希望的，是活潑的，是努力的，是勤奮得讓自己發(fā)出耀眼光芒的！

我們是三年級(jí)作文篇6

　　初升的太陽(yáng)是活潑、可愛(ài)的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地運(yùn)動(dòng)，他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問(wèn)好。我們就像初升的太陽(yáng)，每天在遼闊的大地上你追我趕。

　　初升的太陽(yáng)給我們帶來(lái)希望，在寒冷的冬季，他可以幫助大地融化冰雪。年輕的我們，就是祖國(guó)的希望，為祖國(guó)增加一份力量。

　　太陽(yáng)上升的過(guò)程就像我們努力學(xué)習(xí)的過(guò)程，一步步上升猶如我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的努力學(xué)習(xí)，最后，在學(xué)習(xí)的道路上走出一串串腳印出來(lái)。

　　太陽(yáng)之所以美好，是因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)。我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造、奉獻(xiàn)。

我們是三年級(jí)作文篇7

　　雞姥姥生病了，小雞買(mǎi)了一個(gè)木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走著走著，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發(fā)愁了，眉毛緊鎖，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！斑@可怎么辦？我不會(huì)游泳��！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地說(shuō)：“包在我身上！”

　　說(shuō)著一下跳進(jìn)河里，兩腳往后一蹬，飛快地向?qū)Π队稳ァＰ‰u坐在鴨背上緊緊握著木桶，不一會(huì)兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續(xù)聊天。小鴨突然掉進(jìn)了土坑！小鴨急忙大叫：“救命��！”小雞眼前一亮，說(shuō)：“看我的！”說(shuō)著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進(jìn)坑里，隨著水面一點(diǎn)點(diǎn)升起，小鴨浮了起來(lái)，小鴨上了岸�！爸x謝你！”小鴨說(shuō)。

　　小雞說(shuō)：“謝謝你，是你幫我過(guò)了河”。小鴨說(shuō)：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說(shuō)：“你們都是好孩子！”

　　它們開(kāi)心地笑了。

我們是三年級(jí)作文篇8

　　昨天吃過(guò)晚飯，我和同學(xué)們?nèi)缂s而至的來(lái)到了公園，開(kāi)開(kāi)心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　鄭一博當(dāng)老鷹，魯春秋當(dāng)母雞，我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，站在母雞的身后，成為一群小雞。

　　游戲開(kāi)始了。“老鷹”瞪著圓圓的大眼睛，一會(huì)兒撲到這里，一會(huì)兒撲到那里，饞得口水直往下流�！袄夏鸽u”張開(kāi)大翅膀，雙眼炯炯有神，盯著“老鷹，”護(hù)著“小雞”，仿佛在說(shuō)：“要吃我的寶貝，門(mén)都沒(méi)有！”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃，生怕被“老鷹”吃了�！袄销棥痹趺炊疾桓市�，還是左右進(jìn)攻，折騰了好一會(huì)兒，它累了，大口大口地喘著粗氣，蹲了下來(lái)，惹得“小雞”們哈哈大笑。

　　“老鷹”一看機(jī)會(huì)來(lái)了，突然站了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛沖向“雞群”。就這樣，最后一只“小雞”的笑聲還沒(méi)停止，就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”。“老鷹”真狡猾，竟然采用了聲東擊西的計(jì)謀。

　　盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住，但哈哈的笑聲還是震天響，“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　瞧，我們就是這樣玩的！

我們是三年級(jí)作文篇9

　　今天，迎著早晨的第一縷秋風(fēng)，我們?cè)隗w育中心舉行了第45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　先是每個(gè)班的30人方隊(duì)進(jìn)場(chǎng)儀式。每個(gè)班都以整齊的步伐聲走到主席臺(tái)，再以洪亮的聲音叫喊著自己班的口號(hào)。真像一群群永不言敗的勇士。跟著就舉行了，廣播體操比賽，50x30接力賽，火車(chē)賽跑等團(tuán)體項(xiàng)目。

　　我們每個(gè)人都積極參加團(tuán)體比賽，為班級(jí)掙榮譽(yù)�？墒�，有些人就偏偏相反。不但不參加，而且還帶著耳機(jī)，玩游戲機(jī)等。而有些人為了班級(jí)的榮譽(yù)，在接力賽中摔倒了，但是她仍然爬了起來(lái)，繼續(xù)把自己的棒交到了別人的手里，才一個(gè)人躲起來(lái)發(fā)泄著自己的憤怒。這種精神是多么令人敬佩啊，雖然沒(méi)能拿到好成績(jī)，但起碼讓人知道“15班，永不言敗”。即使你不參加，你也可以在場(chǎng)邊加油打氣，給我們班參賽的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵(lì)，畢竟我們是一個(gè)一起度過(guò)三年的集體，我們應(yīng)該每個(gè)人向班里貢獻(xiàn)著自己最大的力量，一起為班級(jí)掙得名次，掙得榮譽(yù)。而不是為了解悶而聽(tīng)著mp3，玩著游戲機(jī)。

　　難道，冷漠，是我們的個(gè)性嗎？我相信一定不是。