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三年級螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2022-03-21 17:15:50 三年級 我要投稿

【熱門】三年級螞蟻?zhàn)魑陌似?/p>

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的三年級螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】三年級螞蟻?zhàn)魑陌似?/></p><h2>三年級螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  今天上午,我在外面玩。突然,天上烏云滾滾,雷聲陣陣,眼看就要下雨了,我急忙往家跑,跑著跑著,我發(fā)覺地上有一條小黑線在移動,原來是一群螞蟻呀!為什么螞蟻要在下雨前排著隊(duì)出洞呢?我腦子里突然涌出了一連串的問題。</p><p>  于是,我跑回家打開電腦,查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來,螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專家”,每當(dāng)天氣悶熱,快要下雨的時(shí)候,它們都會從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去,因?yàn)榧偃缦麓笥甑脑,雨水會灌進(jìn)它們的洞里,還有可能會被淹死,所以它們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。</p><p>  后來,我又觀察過幾次,螞蟻在下雨前搬家,發(fā)覺螞蟻蟻不光是個(gè)“天氣預(yù)報(bào)家”,還是個(gè)“指揮家”呢!看,螞蟻的領(lǐng)隊(duì)指揮得多好哇!螞蟻們排著隊(duì)伍,就像訓(xùn)練有素的隊(duì)伍一樣,邁著整齊的步伐,互相傳遞著信息,搬運(yùn)著食物,整個(gè)搬家過程井井有條,井然有序。</p><p>  通過這個(gè)有趣的發(fā)覺,我對螞蟻的認(rèn)識進(jìn)一步增多了,原來在人們的眼中一個(gè)很不起眼的小動物,卻能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣,友好相處,而且是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。</p><h2>三年級螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  今天,我和媽媽、弟弟去花園觀察螞蟻。</p><p>  我觀察到了螞蟻有六條腿,而且螞蟻還有辨認(rèn)方向的能力,螞蟻爬過的地方都會留下一種氣味,回到螞蟻巢的時(shí)候,沿途著氣味走,就能回到螞蟻巢,螞蟻還可以報(bào)天氣預(yù)報(bào)呢!當(dāng)在樹頭底下,螞蟻很多,就說明不久就要下雨了!螞蟻雖然沒有手,你知道螞蟻是怎么打招呼的嗎?螞蟻沒有手,打招呼的時(shí)候就用頭上的兩個(gè)觸角對碰,表示你好,螞蟻就是用這種方式來打招呼的呢!</p><p>  這就是螞蟻的本領(lǐng),但是它能辨認(rèn)方向,是一種我無法解釋的本能,螞蟻的一生真有趣!</p><h2>三年級螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  在動物世界里,有可愛的小花貓,聰慧過人的小猴子,威風(fēng)凜凜的大老虎……這些動物里,我還是喜歡勤勞的小螞蟻。</p><p>  小螞蟻是由觸角、頭、胸、腹、尾組成的,小螞蟻的身上全身是黑色的,它們只有芝麻那么大呢!你們別看螞蟻個(gè)頭小,可他的力氣可不一般。</p><p>  有一天,我在我家大樓門口發(fā)現(xiàn)了一些面包屑,一只小螞蟻微微地從洞口爬了過來,發(fā)現(xiàn)了這些面包屑,他好像在想:我去叫同伴們幫我一起抬回洞里,讓大王表揚(yáng)一番吧!</p><p>  于是它就馬上爬回洞里,去找別的同伴來推面包屑,看!一排排的螞蟻正在向面包屑進(jìn)攻?上∥浵佌襾淼呐笥堰不夠,于是它又找來一些伙伴,只見又一排螞蟻爬了過來。它們齊心協(xié)力,有的推,有的抬,有的扛……一二一,我看著,想對它們說:“加油!”終于,它們團(tuán)結(jié)一心把面包屑推進(jìn)了洞里,小螞蟻們終于可以在洞里飽餐一頓了。</p><p>  我看著這些勤勞的小螞蟻,真佩服它們。它們這種團(tuán)結(jié)精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。</p><h2>三年級螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  這是一件發(fā)生在兩只小螞蟻身上的故事。</p><p>  一天,春雨之后,太陽從云端探出頭來,照耀著大地,春風(fēng)輕輕拂過樹梢。這時(shí)兩個(gè)小腦袋從樹干的縫隙中探出來,這是兩只小螞蟻,它們沐浴著溫暖的陽光,呼吸著清新的空氣,兩個(gè)小觸須在不斷地?cái)[動,好像在說:“啊,大地?zé)ㄈ灰恍,真美,連空氣也變得清新,沁人心脾”。可正當(dāng)他們沉浸在這美好的事物之中時(shí),不幸的事發(fā)生了,一陣狂風(fēng)吹過,兩只小螞蟻被卷下來樹干掉進(jìn)了樹下的小水池中。一只螞蟻被嚇得不知所措,伸直了觸須,瞪著大大的眼睛,一動不動,心里不斷的想:我不行了,我玩完了……..而另一只小螞蟻卻截然不同,它想:我不能就這樣死去,我還有很事情沒有完成,怎么能這樣死去呢?哪怕只有萬分之一的希望,我也要百分之百的努力!它邊想邊拼命的掙扎著。第二天清晨,從樹干的縫隙之中爬出了一只小螞蟻,它出來沐浴溫暖的陽光,呼吸新鮮的空氣,定睛一看,它正是昨天在水潭中掙扎的那只。</p><p>  從一個(gè)小小的故事之中,我們可以感受到小螞蟻對生的`渴望。在生活中也是如此,哪怕只有萬分之一的成功機(jī)率,但只要我們盡了百分之百的努力,這樣,還有克服不了的困難嗎?</p><h2>三年級螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  今天我在外婆家的門口吃饅頭,不小心把一塊饅頭掉到地上去了。一只螞蟻看見了饅頭,它聞了聞,就慌慌張張的跑到洞穴里去了。我以為它看見我很害怕,逃走了。</p><p>  但是沒想到它帶著一大群螞蟻來吃,我一下子看呆了,它們挺會合作。幾只螞蟻趴到饅頭的頂端,幾只螞蟻在下面站著。上面的螞蟻啃一點(diǎn)點(diǎn)扔下去,下面的螞蟻接著回到洞里,又來。上面的螞蟻就一直啃。</p><p>  過了一會兒螞蟻洞白乎乎的,像雪花一樣。我一下子想出了一個(gè)壞主意,我去倒了兩杯滾燙的水。我倒了一點(diǎn)到螞蟻洞里,那些螞蟻都從洞里跑了出來,有的螞蟻?zhàn)炖镞有卵,我去找了根棍子,一個(gè)一個(gè)的把螞蟻?zhàn)炖锏穆雅聛,它知道我要卵,把卵放下就跑,我覺得它們太沒有母愛了。</p><p>  突然,我拿棍子去弄一只咬著卵的螞蟻,可是怎么弄也弄不下來,我就用熱水倒在它身上,可能它要死了,咬緊卵一下躺在地上,我拿棍子弄了弄它,它一動不動。</p><p>  我被這位螞蟻媽媽感動了,我覺得這母愛是什么也換不回來的。我把它埋了去,為它驕傲,光榮,自豪。</p><h2>三年級螞蟻?zhàn)魑?篇6</h2>
<p>  螞蟻,大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著東西,我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學(xué)到的。有的時(shí)候我常常會想:為什么螞蟻在尋找東西的時(shí)候不會迷路。</p><p>  當(dāng)時(shí)我很疑惑,所以我?guī)е@個(gè)問題去問老師,老師告訴我那是因?yàn)槲浵佈刂吠玖粝铝艘环N氣味,螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴,然后用觸角相互觸碰下,通知其他螞蟻?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。</p><p>  我當(dāng)時(shí)還不敢相信,于是做了一個(gè)試驗(yàn)。我從自己的房間里拿了一塊糖果,放在一只螞蟻的前面。螞蟻發(fā)現(xiàn)糖果之后就返回去通知自己的同類。過了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有很多的螞蟻出現(xiàn)視線中。之后,我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過的路。發(fā)現(xiàn)螞蟻在剛剛插過的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是找不到剛才的路。然后重復(fù)了一次試驗(yàn),得到的答案依然是一樣的。</p><p>  通過了這次試驗(yàn),我對老師給我的答案是非常的贊同,原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。</p><p>  如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器,那么盲人也可以通過儀器的提示來認(rèn)識路,那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。</p><h2>三年級螞蟻?zhàn)魑?篇7</h2>
<p>  “我去三樓的空中花園玩一會兒!”我一邊說,一邊穿上溜冰鞋,下樓玩去了!</p><p>  來到空中花園中間,我發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻,正在慢慢的向洞口爬去。見此情景,我突發(fā)奇想,找來了幾個(gè)小小的蘋果,放在洞口,可小螞蟻卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,我這才想起他們,可能是蘋果塊太大吃不成,于是就找來一個(gè)一塊小石頭,把蘋果弄成兩半,然后就去隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。</p><p>  忽然我在一個(gè)雕像的旁邊找到了一盒酸奶,便急急忙忙的向螞蟻洞的那個(gè)方向飛奔而去。到那兒后,我先把酸奶倒在地上,又抓來一只螞蟻放在酸奶旁,那只螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈后,便像小偷偷了東西一樣急速向洞里奔去。</p><p>  它這是要干什么?管他呢!我再去別的地方轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠吧!</p><p>  當(dāng)我再次回到螞蟻洞旁時(shí),不由大吃了一驚,那個(gè)小螞蟻竟然引出了一波又一波的螞蟻,場面十分壯觀,我又把酸奶的面積用一根樹枝向外擴(kuò)散。最后,我將蘋果上沾了點(diǎn)酸奶,沒想到它們竟然連蘋果一起搬走了。</p><p>  當(dāng)時(shí)我很高興,因?yàn)槲也粌H把那些蘋果廢物利用了,同時(shí)也讓這群可愛的螞蟻有了食物。</p><p>  我回到家里后,還會時(shí)不時(shí)從窗口向下看一看,那群可愛的螞蟻,你們過的好嗎?</p><h2>三年級螞蟻?zhàn)魑?篇8</h2>
<p>  今天放學(xué),我要和李思蒙、李家蕙一起去俱樂部那兒觀察螞蟻。</p><p>  開始觀察螞蟻了,我們看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只大蟲子,我說:“快搬呀!”可螞蟻卻回到洞里了,我們很失望,過了一會兒,我們高興起來,那只螞蟻帶了很多螞蟻一起來搬大蟲子,他們剛抬起來向洞走,我們?nèi)齻(gè)一起小聲喊:“螞蟻加油!螞蟻加油······!蓖蝗,李家蕙叫了起來:“看,螞蟻快到了!”她這么一叫,我和李思蒙的視線一下子轉(zhuǎn)移到了螞蟻身上,我們現(xiàn)在更緊的盯著螞蟻的一舉一動,螞蟻剛一進(jìn)洞,我們就歡呼起來了。小螞蟻真團(tuán)結(jié)呀!</p><p>  觀察螞蟻真是有趣以后我一定要多觀察一些昆蟲、小動物。</p><script>s(

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