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三年級(jí)想象作文

時(shí)間:2022-03-21 16:26:01 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)想象作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的三年級(jí)想象作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于三年級(jí)想象作文8篇

三年級(jí)想象作文 篇1

  星期六的早上,我睜開(kāi)眼,看見(jiàn)床頭多了一個(gè)寶葫蘆,我十分納悶,想:這是哪來(lái)的東西?又是何方神圣?會(huì)不會(huì)是怪物?想到這里,我的心中升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

  我把這個(gè)家伙拿出來(lái)一瞧!肮,一個(gè)大大的身子,小小的腦袋,明顯就是一個(gè)普普通通的葫蘆嘛!”突然,葫蘆開(kāi)口說(shuō)話了:“你是誰(shuí)?我怎么跑這里來(lái)了。還有,你竟敢。。。。。。竟敢說(shuō)我普通!”寶葫蘆生氣了!拔姨觳慌碌夭慌,可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望,解決任何難題。”我大吃一驚,心想:這葫蘆會(huì)說(shuō)話,看來(lái)來(lái)頭不小,不好惹!這時(shí),寶葫蘆心平氣和的問(wèn):“我們可以交一個(gè)朋友嗎?”我說(shuō):“好吧!”從此,寶葫蘆和我談天,和我交流。但是,我仍不相信寶葫蘆會(huì)有如此大的本領(lǐng)?墒,有一件事情讓我深刻改變了我對(duì)它的印象。

  有一次快要語(yǔ)文期中考試了,我心里十分緊張:上一次沒(méi)考好,這一次會(huì)不會(huì)又是一個(gè)樣,要是考砸了可怎么辦?這時(shí)候,寶葫蘆大聲叫到:“讓我來(lái)幫你吧!我會(huì)幫你制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的!蔽野胄虐胍桑脒@寶葫蘆有這么大的本事,不可能吧!但是,我還是按照它的意見(jiàn)來(lái)做了。語(yǔ)文期中考了,我專心致志的做著題目,仔細(xì)的檢查后,把試卷交了上去。之后,公布了成績(jī),我拿到了97。5的高分,排在班級(jí)第二,真開(kāi)心!我想:這寶葫蘆真的管用,我要好好的保護(hù)它,真是一個(gè)寶貝啊!

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了,我起床了!霸瓉(lái)是一個(gè)夢(mèng)!”我大叫一聲。這個(gè)夢(mèng)讓我知道了做什么事情都要靠自己,我真開(kāi)心啊!

三年級(jí)想象作文 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  首先抓住此年齡的孩子具有豐富的想象力這一特點(diǎn),對(duì)于其平時(shí)觀看的動(dòng)畫片或者兒童故事的積累進(jìn)行思路啟發(fā)和引導(dǎo)。在發(fā)揮孩子無(wú)窮無(wú)盡的想象力的同時(shí),不僅使其對(duì)于寫作本身充滿興趣,又更好的解決了學(xué)生沒(méi)有內(nèi)容可寫以及不知道寫什么的問(wèn)題。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、 摘抄并背誦范文中的好詞好句

  2、 對(duì)文章從用詞造句等方面的評(píng)析

  3、 結(jié)合想象說(shuō)一說(shuō)《龜兔賽跑》的后續(xù)還有什么可能性

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、通過(guò)引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的想象能力。

  2、在構(gòu)思的同時(shí),要求學(xué)生注重語(yǔ)句通順,文字描寫生動(dòng)具體。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、 首先閱讀范文一,選出好詞好句進(jìn)行摘抄。

  2、 背誦好詞好句,并且對(duì)文章進(jìn)行評(píng)析。

  范文一、小學(xué)三年級(jí)想象作文:《假如我是小雨滴》

  假如我是小雨滴,我會(huì)在春天落下來(lái),讓種子快快發(fā)芽,讓果樹(shù)快快開(kāi)花,讓大地媽媽變得更美麗。

  假如我是小雨滴,我會(huì)在夏天落下,讓葉子變得更加肥嫩,讓花兒開(kāi)的更加?jì)善G。 假如我是小雨滴,我會(huì)在秋天落下,讓果園里的過(guò)長(zhǎng)得更大更甜。

  假如我是小雨滴,在冬天里我會(huì)變成雪花落下來(lái),為房子披上雪白的婚紗,為小樹(shù)穿上暖和的衣裳,為馬路系上雪白的哈達(dá)。

  假如我是小雨滴,我會(huì)把四季變得像世外桃園一樣美麗。

  摘抄:

  3、進(jìn)行范文二的誦讀,選出好詞好句進(jìn)行摘抄。

  4、評(píng)析文章哪里寫的好。

  5、引導(dǎo)并發(fā)揮學(xué)生的想象力,自己續(xù)想一個(gè)《龜兔賽跑》

  范文二、小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文:續(xù)寫《龜兔賽跑》

  有一次,動(dòng)物們想讓小烏龜和小白兔比賽賽跑。小白兔驕傲的回答到:“好!好!”“這這好吧!毙觚敧q豫地說(shuō)。

  比賽開(kāi)始了,小兔子飛奔而去,可是小烏龜還在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到終點(diǎn)了,頭一轉(zhuǎn),還沒(méi)看見(jiàn)小烏龜?shù)挠澳!于是,小兔子在一棵大?shù)打個(gè)盹就睡著了。小烏龜慢慢的,慢慢的終于爬到了這里,看見(jiàn)了小兔子正在睡覺(jué),就靜悄悄地走了過(guò)去。

  等小兔子醒來(lái)時(shí),小烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),小兔子還以為小烏龜還在很后面!“它的速度也太慢了,我還是去終點(diǎn)等它吧!”小兔子驕傲地說(shuō)到。

  于是,小兔子就慢慢地走到了終點(diǎn),小白兔驚訝極了。!說(shuō):“你你竟然反敗為勝了!不可能!我是一時(shí)大意,你要是有本事就再來(lái)一次啊。”

  小烏龜又一次答應(yīng)了。它在家中想出了一個(gè)好辦法。它做了許多裝備,有“平衡板”“飛天機(jī)”和“降落傘”。

  這次比賽開(kāi)始了,小烏龜用“飛天機(jī)”讓自己飛起來(lái),接著,用“平衡板”讓自己平衡。小白兔怎么都追不上。小烏龜快到終點(diǎn)了,它趕忙用上“降落傘”落到了終點(diǎn)。

  這一次,小白兔又輸了,可它這次輸?shù)眯姆诜。雖然,小白兔痛改前非,吸取教訓(xùn),但是,它沒(méi)用上自己的智慧。

  摘抄:

  回家作業(yè):

  1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

  2、寫一篇想象作文,字?jǐn)?shù)不少于300。

  可以參照以上兩篇文章,也可以自己另外取材。

三年級(jí)想象作文 篇3

  今天,我要來(lái)給大家介紹未來(lái)的機(jī)器。首先,我要給大家介紹:憑空點(diǎn)餐機(jī)。如果你的肚子餓了,憑空點(diǎn)餐機(jī)會(huì)感應(yīng)的會(huì)感應(yīng)到。之后,它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很大的屏幕,屏幕上顯示許多好吃的有許多好吃的。簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有,琳瑯滿目的餐廳。∧阆氤缘臇|西都有,只有你想不到的沒(méi)有你吃不到的美食。你也可以不買任何吃的。等你選完之后,它就會(huì)給你出一個(gè)小孔。是讓你付錢的,你也可以買飲料喝。等讓你付了錢,食物就會(huì)出現(xiàn)在你家的桌子上,怎么樣很方便吧?而且你也不用做飯了,也不用去飯店吃飯了。

  第二個(gè)機(jī)器是:旅游機(jī)。旅游機(jī)的上面有一些紙。是讓你寫你要去哪兒的?寫完之后,等上幾秒鐘。如果你想去看海洋美景,你要去旅游機(jī)一說(shuō)?就能到達(dá)你想去到海洋,便會(huì)開(kāi)啟防水模式。怎么樣,是不是很棒呢?

  還有一個(gè)機(jī)器是自動(dòng)喂食機(jī),是給小動(dòng)物們準(zhǔn)備的。你只要填上你要喂的動(dòng)物,還有它一般吃飯的時(shí)間,到了一定時(shí)間,他就會(huì)把食物發(fā)射出來(lái)讓那些動(dòng)物吃。它也會(huì)分辨是剛出生的動(dòng)物還是上了年紀(jì)的動(dòng)物。如果是老的動(dòng)物或者小的動(dòng)物。它就會(huì)喂給它們吃。怎樣,這個(gè)也很棒吧!

  我相信,隨著科技的發(fā)達(dá)。未來(lái)一定會(huì)有這樣的機(jī)器的。這就是未來(lái)的機(jī)器,是不是很方便呢?

三年級(jí)想象作文 篇4

  30年以后,我們的義烏會(huì)是一個(gè)怎樣的義烏呢?我們義烏大街上還會(huì)有那么多的垃圾在車輪下飛舞嗎?市場(chǎng)上還在用有白色污染的物品嗎?草地中還會(huì)有紙屑嗎?......

  30年以后,我們的義烏是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,空氣清新的義烏:馬路上再也看不見(jiàn)排放廢氣的車輛,人們?cè)谝猜劜坏侥欠N嗆人的氣味。

  在大街上人們?cè)谝惨?jiàn)不到隨風(fēng)漫天飛舞的塑料袋,再也聞不到食品腐爛的氣息。取而代之的.是干凈的城市和芬芳的花草氣味。

  在那臭氣熏天的水溝里,再也不是成年躺在溝底的垃圾,取而代之的是一株株浮翠流丹的小草,一朵朵紆朱曳紫的鮮花。

  在公園了,到處都是鮮花綠草,在花草樹(shù)木的周圍,是清澈的湖,湖中游著一群自由自在的魚兒。

  20xx的義烏是一個(gè)干凈的城市,是一個(gè)文明的城市。30年后的義烏發(fā)生了翻天覆地的變化,我一定要為義烏做一次貢獻(xiàn),讓義烏變的更加美好

三年級(jí)想象作文 篇5

  我有自己的小房間。我的小床、課外書還有我的寶貝玩具們,也都在這屋里放著。媽媽每天都把我的房間打掃的干干凈凈,可我希望我的房間能更奇妙一些。

  我希望我的房間是一輛大房車。這樣我可以開(kāi)著它去世界各地走走看看,看看它們跟圖片上的是不是一樣的風(fēng)景怡人。

  我希望我的房間是間大超市。里面有各種各樣的美味糕點(diǎn)和零食。我還要在超市的中間,放置一個(gè)大型的漢堡專柜,因?yàn)槲易類?ài)吃漢堡了!

  我還希望我的房間是間大型的電影院。里面存放著各個(gè)國(guó)家拍的動(dòng)畫片。還是不需要遙控調(diào)換的,腦子里一想就自動(dòng)調(diào)換成想看的影片。

  雖然想象中的房間很好,可我還是喜歡我現(xiàn)在的房間。同學(xué)們,你們是不是和我想的一樣呢?

三年級(jí)想象作文 篇6

  大家好,我是一朵小金菊。我穿著一條金黃的舞裙,賠上我那碧綠碧綠的長(zhǎng)襪,看起來(lái)格外漂亮!

  我的家長(zhǎng)坐落在一座小山坡上,那里有花有草,有樹(shù)有鳥(niǎo)。每當(dāng)黎明到來(lái),太陽(yáng)公公起床了,他用燦爛的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦,讓我開(kāi)得更燦爛。小鳥(niǎo)們也起床了,他們吱吱喳喳地唱起歌兒來(lái),我也受感染了,也情不自禁地舞蹈起來(lái)。舞中的我,在陽(yáng)光下,是那么的美麗。

  我有許多好朋友。有蜜蜂姐姐、蝴蝶妹妹、青蛙哥哥、小露珠妹妹、小草弟弟……他們就像我的親人一樣,關(guān)心我、照顧我。每天天剛亮,小草弟弟就把我叫星,和我一起做操、做運(yùn)動(dòng);小露珠妹妹給我洗臉;蜜蜂姐姐給我送來(lái)最甜美的早餐;蝴蝶妹妹就在我身旁為我起舞。夜晚,青蛙哥哥在我腳下,我們一起盡情地聊天,數(shù)著天上的星星……當(dāng)我有不開(kāi)心的時(shí)候,他們也會(huì)來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我,有了這些好朋友的陪伴,我的生活過(guò)得幸福極了。

  我就是那朵長(zhǎng)在山坡上的小金菊,雖然,我沒(méi)有開(kāi)在大花園里,可是,我擁有朋友,擁有自己的的大家庭,我依然感到快樂(lè)!

三年級(jí)想象作文 篇7

  晚上,我寫完作業(yè),躺在床上,一陣涼風(fēng)吹來(lái),我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……哇,我變成了孫悟空,一個(gè)跟斗來(lái)到地球上空,看到許多人的眼睛都看不到東西,我便拔出一根毫毛,一吹,那根毫毛變成許多雙眼睛,讓近視的人扔掉眼鏡,讓盲人能看到五彩繽紛的世界。接著,我又來(lái)到了發(fā)生地震的地方,看到了失去親人的孩子和那些無(wú)家可歸的人們,我又拔出一根毫毛,一吹,毫毛變成了著名的起死回生粉,向大地一撒,許多無(wú)辜的人都活了起來(lái),我又揮舞了一下金箍棒,把倒塌的樓房都恢復(fù)了原樣,讓那些失去親人的孩子和無(wú)家可歸的人們,重新又擁有了親人和幸福的家園。我又飛到了監(jiān)獄,搖身一變,變成了一位紳士,來(lái)到犯人面前,給他們清洗頭腦,讓他們盡快改掉錯(cuò)誤,重新做人。我踏著云彩飛呀飛,忽然一陣熟悉的聲音從耳邊想起:“文文,怎么睡著了?起來(lái),把衣服脫了再睡!蔽乙宦(tīng),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊,要是我真變成孫悟空,那該多好!我想變成孫悟空,去造福人類,讓人們過(guò)上幸福的生活,讓世界變得更加美好!

三年級(jí)想象作文 篇8

  我有一個(gè)芭比娃娃,是媽媽買給我的生日禮物。

  芭比娃娃穿著紅色的禮服,戴著雪白的禮帽,禮貌下是她一頭柔順的金色頭發(fā),她還有一雙像藍(lán)寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴巴,可愛(ài)極了。沒(méi)事的時(shí)候,我喜歡把她打扮得漂漂亮亮的,給她洗洗臉,扎各種漂亮的小辮子,有時(shí),我還用一些碎布片給她做衣服與帽子,把媽媽的口紅涂在她的嘴唇上……每次她都像個(gè)聽(tīng)話的小妹妹,乖乖地任我給她穿衣、化妝。打扮好了,我就給她照照鏡子,鏡子里的她似乎開(kāi)心極了,好像在說(shuō)“小姐姐,你真好!”嘿嘿。

  不過(guò),她待我更好。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),我就按一下她身后的按鈕,她就開(kāi)始給我唱歌,悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲很快就讓我把那些煩惱拋到九霄云外了。她跳舞的時(shí)候,就更好看了,扭動(dòng)著纖細(xì)的腰,手腳做著各種各樣的動(dòng)作,又活潑又討人喜愛(ài)?粗粗,我也會(huì)情不自禁地與她一起跳起來(lái),常常把媽媽逗得哈哈大笑。晚上,我喜歡把她放在床頭,給她蓋好我給她縫的小被子,看著她乖巧的模樣,我會(huì)甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  對(duì)了,忘了告訴你她的名字,她叫小天樂(lè),我希望她每天快快樂(lè)樂(lè)!

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