假如我是三年級作文

時(shí)間：2022-03-20 11:32:24 三年級我要投稿

【實(shí)用】假如我是三年級作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我是三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】假如我是三年級作文9篇

假如我是三年級作文篇1

　　假如我是一位科學(xué)家，我將發(fā)明一架克隆機(jī)�？寺〈蟮厣系木G色，克隆大地上的植物，科隆大地上的動物，克隆大地上的正義。

　　假如我是一位科學(xué)家，我將造就一個適合人類居住的星球，不要讓地球在承受六十五億人民的壓力，不再讓地球再受我們?nèi)祟惖臍埲虅兿鳌?/p>

　　假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種幻影汽車，讓道路不再擁擠，人體可以無感覺的穿過汽車，要乘車就可以披上我的“正義披風(fēng)”。

　　假如我是一位科學(xué)家，我要為辦案人員發(fā)明一臺復(fù)原儀，可以令已經(jīng)毀壞掉的證據(jù)復(fù)原，減緩了辦案的難度，幫助壞人改邪歸正。

　　假如我是一位科學(xué)家，我一定要研究一張?bào)w驗(yàn)芯片，能讓人們體驗(yàn)到自己想干的事，體驗(yàn)到自己的快樂和幸福。讓快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們的身旁。

　　假如我是一位科學(xué)家，我要制造出一種疫苗，絕對不會感到疼痛，因?yàn)檫@種疫苗是用來吃的。有水果型、糖果型、汽水型、煙酒型，吃了這種疫苗，可以抵御外界的一切病毒，讓癌癥和艾滋病徹底得到解決。

　　當(dāng)一位科學(xué)家，是我的夢想，但是只有好好學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)夢想。

假如我是三年級作文篇2

　　我的爸爸平時(shí)很忙，經(jīng)常不能陪我，假如我是爸爸，我會這樣做。

　　假如我是爸爸，我一定會陪我的孩子到很多地方游玩，一直陪著他，給他快樂，讓他娛樂。

　　假如我是爸爸，我一定不會像我的爸爸那樣訓(xùn)斥我，對我說：去去寫作業(yè)去，別來煩我工作。也不會對孩子說：去去一邊玩兒去，我正在工作。而是我陪著孩子一起娛樂、玩�；蛘吡牧奶�。

　　假如我是爸爸，在夏天時(shí)我會帶我的孩子去游泳，帶他去游樂園，以及做各種游戲，給他買冰激凌。

　　假如我是爸爸，冬天時(shí)我會帶著孩子堆雪人、打雪仗，我不會對他說：外面太冷了，別出去。

　　假如我是爸爸，我可不會因?yàn)楹⒆記]考好，就像我爸爸一樣說：又考砸了。而是和他一起分析做題的做錯的題，思考他是哪些知識沒掌握好，給他指導(dǎo)，我不會打罵他，而是正確的教育他。

　　假如我是爸爸，我會常給他做飯，而不帶他去外面吃東西。

　　假如我是爸爸，我一定不會吸煙，也不會喝酒，假如我是爸爸，我的孩子一定非常幸福。

　　假如我是爸爸，那該有多好。

假如我是三年級作文篇3

　　人類社會瞬息萬變，文明已發(fā)展到了極高的顛峰，迎來了一個新的時(shí)代——“超世紀(jì)”。人類在地球生活、發(fā)展，其成績足可以和“外星人”一決雌雄了，但人類喜愛和平，不想和它們發(fā)生沖突。然而，“外星人”的星球也在發(fā)展，但它們的星球怎么努力，文明、技術(shù)等總趕不上人類的水平。于是，它們把“魔掌”伸向了地球……

　　人類與“外星人”的戰(zhàn)爭已持續(xù)數(shù)年。在這些年里，雙方都損失慘重，而我和弟弟也順利的考進(jìn)了“聯(lián)合國宇宙作戰(zhàn)部”。在這里，每一個戰(zhàn)士都有自己的作戰(zhàn)伙伴——“高達(dá)”。這是一種高科技的巨大型機(jī)器人，每一臺都有獨(dú)立思考、作戰(zhàn)的能力�！案哌_(dá)”們一般高40余米，重650噸，時(shí)速994公里，有獨(dú)自的戰(zhàn)斗武器。我的“高達(dá)”名叫“虎風(fēng)”，武器是一把重50噸，長25米的光能劍。你可別小看這把劍哦，它可以把敵人一劍劈成兩半呢！呵呵！厲害吧！

　　“嘟——嘟——嘟……”一陣陣刺耳的警戒聲傳來,我們就迅速來到“登機(jī)區(qū)”準(zhǔn)備出發(fā)作戰(zhàn)了。只見一部部“高達(dá)”沖上云霄，向事發(fā)地點(diǎn)飛馳過去……到了事發(fā)地點(diǎn)，映入眼簾的是滿天的硝煙，高樓的殘軀，人們死的死、傷的傷，傷者都在痛苦的呻吟著……看到這般景象，我一下子火冒三丈，心中哄道：“外星崽子，我們新仇舊恨一塊算！”又飛了大約五六公里，就看到了幾十多個敵人在那里到處破壞。我大哄一聲，一劍就把一個敵人送回了“老家”，弟弟他們也先后消滅了幾個敵人，我不禁洋洋得意起來。不料，有一個敵人在我的后面偷襲，“轟”的一聲巨響過后，我兩眼一黑，暈了過去……

假如我是三年級作文篇4

　　假如我是一棵樹，是一棵有著喜怒哀樂的樹。

　　春天，我的樹枝上充滿了鳥兒的笑聲，我熱切的跟他們打招呼，和他們談笑風(fēng)聲。我把人們的氣吸收再變成新鮮的空氣，我無私的為人們奉獻(xiàn)。讓世界充滿了生機(jī)，和動植物和諧相處，身邊的笑聲傳便整個世界。

　　夏天，太陽烤著大地。我的身邊有一條小河，小河上的'青蛙在蓮葉上唱著歡快的音樂，河里的小魚在當(dāng)伴舞，跳著舞蹈那里游游這里游游。在地面上的我看得津津有味，夏天的炎熱一會就沒了，我沉浸在表演之中，忘了世界，也忘了自己。

　　秋天，是一個水果豐收的好季節(jié)。但是，對于我來說是個壞季節(jié)，我的皮漸漸脫落都變成了黃色掉落在泥土上，“��！”我快變成一棵老枯樹了！如果能完成我一個愿望：“我要在秋天和冬天時(shí)樹枝開的很茂盛。

　　冬天，一個殘酷的季節(jié)。我站在荷塘邊吹著冷風(fēng)孤獨(dú)的站著。不過我知道陽光總在風(fēng)雨后，我等待春天的到來，等待我的復(fù)蘇！

假如我是三年級作文篇5

　　假如我是神筆馬良，我會用我的神筆造福很多人。

　　我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認(rèn)真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。

　　我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們�？粗麄兏吲d的樣子，我也高興的笑了。

　　如果我是神筆馬良，我會做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。

　　老師評語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結(jié)尾表達(dá)了自己美好的心愿。

假如我是三年級作文篇6

　　我睡進(jìn)軟軟的床，一眨眼我變成了電視明星“哇！天哪！”，我穿著美麗的時(shí)裝四處走走。走著走著我發(fā)現(xiàn)我走到導(dǎo)演面前“呀！是導(dǎo)演！”我問：“導(dǎo)演，我能演戲嗎？”“你終于到了，化妝師在等著你呢！快去吧！”說完導(dǎo)演就把我推進(jìn)了化妝室里。化妝師見了我說：“怎么才來呀！都等你半天了！”說完，我一言沒發(fā)就被化妝師抹上了口紅，打上了眼影。

　　化完妝，化妝師又讓我穿上古代戲裝說：“直走右拐�！背隽嘶瘖y室我看見導(dǎo)演在原地等我，說：“快上木亭子！”說完我就按導(dǎo)演的命令走上了木亭子，導(dǎo)演說：“開始！”導(dǎo)演小聲說：“說臺詞！”我就一句又一句地說，一個動作一個動作地表演。

　　導(dǎo)演一揮手說：“停！漂亮！”就這樣一場又一場地戲排完。

　　到了晚上，吃完晚飯，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一天真忙！好累呀。

假如我是三年級作文篇7

　　假如我是發(fā)明家我會為老師發(fā)明發(fā)明不疲倦機(jī)，因?yàn)槔蠋煶３橥瑢W(xué)的退步而疲倦，晚上睡不好覺每天早上起來都有兩個熊貓似的黑眼圈，同學(xué)們看了都以淚洗面，如果我發(fā)明了不疲倦機(jī)老師就會精靜神神地為同學(xué)們上還每一節(jié)課，更不會看見老師那憔悴的樣子。

　　假如我是發(fā)明家我會為白血病患者們發(fā)明如愛心自動捐款機(jī)，只要世界上沒有愛心的人他的錢都會自動飛如愛心自動捐款機(jī)里，捐款機(jī)里的錢就會趁半夜三更大家睡覺時(shí)飛入白血病患者的床邊，這樣白血病患者們就會有一線生機(jī)。

　　假如我是發(fā)明家我會為老百姓發(fā)明搖錢樹，只要你有愛心，只要你會感激別人，不管你有多大困難在搖錢樹前一五一十的把你遇到困難的事情經(jīng)過在心中默默的說一遍，再把搖錢樹搖一搖就會實(shí)現(xiàn)你的愿望和幫助你。

　　假如我是發(fā)明家我會為祖國發(fā)明神舟8號神州9號，讓神8在空中灑豪情，讓神9載著中華民族的希望飛向祖國的藍(lán)天。

　　假如我是發(fā)明家……

　　同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧！快讓這一個，兩個，三個……甚至一萬個的假如成為現(xiàn)實(shí)吧！